ADHD 3歳に該当するQ&A

■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 現在2才11ヶ月の息子が意味のある言葉をまだ話せません。療育センターで診断してもらい軽度知的障害と、自閉スペクトラム症と出ました。ネットの情報で言語聴覚士の方に見てもらうと良いと書いていた人がいたので、療育センターでは言語聴覚の方は話し方の方を改善していくところと言われ、診てもらえなそうだったので。言語聴覚科のある病院の紹介状をもらいに小児科に行きました。そしたら、小児科で、落ち着きのない息子を見てはっきりと言うけれど、自閉症だと思う、自閉症が原因だからと言われました。言語聴覚科は、自閉症の症状がない方で、問題なく育って言葉だけに問題がある方が行く所だと言われました。４月から幼稚園加配の方をつけてもらい、今のところ初めは週一回で、療育センターの通園を週2回と決定していますが、幼稚園には行かず療育センターのみで週5回を希望すればよかったのかなと落ち込んでいます。K式の発達検査では言語39 行動が70 運動能力か118点でまとめて68点でた。運動面が良いので、平均点が上がってしまうので、軽度の知的障害に入ると思うので、週3回希望が週2回になりました。点数によって通園の回数が決まるようです。

小学３年の息子がAEHDと最近診断されました。 ADHDに関しましては、ネットで検索すると沢山情報が出て来ますが、AEHDに関しては何も出て来ず困惑しています。 息子は１歳の頃、突発性発疹発症時、熱性けいれんを起こし脳症に至りました。 発育が後退し、そこから少しづつ回復し、現在は右半身に若干の後遺症を抱えていますが、日常生活は普通に送れています。 ところが、忘れ物・無くし物がひどかったり、集中力が無かったりで、少し学級から遅れをとるようになってしまいました。 そして先日通っている病院の定期診察で、上記の症状は脳症の後遺症による『AEHD』と言われました。 AEHDとは何でしょうか？ ADHDとの違いは何でしょうか？ ADHDの症状の多動や衝動性は息子にはありません。 ちなみにADHDはattention deficit hyperactivity disordeの略だそうですが、AEHDとは何の略ですか？ 御回答宜しくお願い致します。

今年幼稚園に入園した9月で4歳になる男の子がいます。 言葉の遅れにより二歳二ケ月より療育に通っています。 二歳に受けた発達検査では70～75の間と言われています。 療育を受けている旨を説明して入園をしましたが度々担任の先生から指摘をされているのが活動中は動き回る事はないがお集まりの時に寝転んでしまい担任の先生に注意をされると少しの間は聞いていられるがまた寝転んでしまい友達や実習の先生に注意をされても全く聞かない。 時々お友達を叩いてしまうらしく優しさが足りないと。 幼稚園ではあまり話さず2語分が主でオウム返しが多い。 トイレに行くと水遊びをしてなかなか戻らず、戻っても他のお友達が席に座れるのに席になかなかつかない等沢山指摘をされています。 発達センターの先生からは知的障害ではないし、発達障害の可能性も限りなく低いと言われています。 療育先の先生に相談したところADHDと言う先生もいたりADHD傾向だけど明らかにという程度ではないと言う先生やただのヤンチャなだけと言う先生もいます。 療育の先生によって息子の態度は違っていて特に若い女の先生の意見はほとんど聞かずにいるようで座るようによく注意をされています。 家では手伝いや妹の世話をしたがり、言葉のオウム返しはなく「ママ～いちごのジュース頂戴」と言ったり座ってテレビを見れたり本を見たり手も一人で洗いに行っても直ぐに戻ってきます。 ただ、最近電車の中や買い物先等で迷子になるのを楽しんでいる様子で迎えに行くと喜びまたやりますが放っておくと戻ってきます。 親として今後どのように接したら良いのかまたADHDの可能性はやはりあるのでしょうか?

6歳になる娘についてなんですが、ずっと本人の個性ととらえていましたが年々個性だけではすまないような気がしてきたので相談です。 娘は毎日嫌がらせというか、人を嫌な気持ちにさせないと嫌なのかなと思うくらい必ず何かをして怒られます。 例えば娘の下に弟がいるのですが寝ているから起こさないでねと声かけをするとわざと起こすような行動(弟のまわりを飛び跳ねたり)をしたりします。 毎日何かしらやらないでと言うことをやります。 学校では友達とも遊んだりしていますが、担任の先生にずっとひっついていたりしたりすることもあったり、この前保育参観でのふと気づいたのが友達と何かして遊んだりしていなくて女の子特有のグループで遊ぶというのをあまり見たことがありません。この保育参観で知らないお母さんの携帯がお尻のポケットに入っていてそれを何も言わずに取ったり。 それから怒られたらいじわるされたと言ったりします。 自分が気に食わないと怒って歩かなくなる、逃げたりします。見えなくなっても気にしないです。 とにかくやらないでと言うことは基本やります。 怒ってやっていいよ！って言うとやりません。 (これは子供だとあると思いますが) とにかく言葉を悪く言えば嫌がらせをやらないと気がすまないみたいなタイプです。 言葉などの発達などは問題ないかと思います。 覚えも(ものの言い方など)良かったりします。 テレビで熱中症の症状を説明するシーンがあったのですが(熱中症とは一言も言っていません)、これ熱中症って言うんだよ！って言ったり。娘は私だけならいいのですが、誰かれ構わず嫌がらせをやります。兄弟や、祖父母、おじおば、自分が好きと思う人など。なだめても、怒っても何をしてもやめるどころか年々ひどくなっています。 一度対処法など専門にかかろうかと悩んだ事もあります。これは何に当てはまりますか？

こんばんは。いつもお世話になっています(>_<)９才息子なんですが、保育園の時からチックだと思われる、鼻すすり、変な声、口を手で拭くなどちょいちょいと癖の様なものが出たりなくなったり。年長の音声チックが周りにもきずかれ、くんくーんと目立ったのでリスパダール少量で１ヶ月ほど服薬すると徐々に治まり、２ヶ月程で完治。薬が聞いたのか、時間が解決したのかはわかりませんが、先生いわくほんの少しの量だとのことでした。しばらくチックは気がつく範囲ではなく、一年生の後半に多弁、おちつきない等の指摘を学校から受け、発達小児神経科を受診、コンサータ服用となりました。その時はチック症状はないと思います。(出ててもきずけないぐらいはあったのか不明)チックがあったのは知っている先生なので、ＡＤＨＤに使うコンサータは、チックとの愛称が悪いのも説明してもらえました。一年の後半からコンサータ服用し現在小三まで大きな問題はなく友達も多く、勉強もまずまずでした。それが三年の12月に喘息が悪化し、治療で落ち着いたものの、しばらくでまたぶり返し、小児科受診、内服プラス、吸入ステロイドで治るだろうと言われましたが、一向によくならず、咳から咳払いの方にかわりひっきりなしにやっています。本人はさほど気にはしておらずですが、聞いている私が参ってしまいます。 コンサータはチックが出ていない状態の時から使用して、そのあともコンサータを飲んだからチックが出たと言うこともなかったので、コンサータが原因で、チックが出てるとは考えにくいと主治医に言われております。チックが出る子として、本当はコンサータ服用上はよくなかったんでしょうか？悶々と考えてしまいます。どうぞアドバイスよろしくお願いします！他の先生方の見解が聞きたいです

いつもお世話になっています。 小学生2年生男児の母です。息子はＡＤＨＤでコンサータ18ミリグラムを平日だけ服用しています。現在の調子、学校でもよく頑張っているとのことで。通常級で問題は今のところないようです。勉強は遅れていません。 その息子はサッカーをしているのですが、わからない私でも、センスはないな…。と思えますが本人がやると言うので応援はしています。下に娘がいるのですが、バドミントンを習いたいというので見学にいく予定です。すると息子もやってみたいというので体験させてみようと思うのですが、空間認知力がＡＤＨＤでは不得意なこが多いとききます。どうやって調べるのでしょうか？まだ発達検査はしたことありません。折り紙や細かいブロックなどかなり得意で字もきれいに書こうと思えばきれいです。特に漢字。字もマスの中に収まっていますが、簡単にはいうとどういう事ができないと、空間認知が弱いとわかるのでしょうか？バドミントンは空間認知が弱いと難しいのではないかと思っています。教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

7歳の息子が2ヶ月前くらいにadhdの診断を受けアトモキセチン4mgを朝と夜食後に飲んでいます。最初は1mlからはじまり10日事に2m3mと今は4mlを朝と夜飲んでいます。4mlになり10日過ぎあたりから薬の服用を渋るようになりました。今液状タイプを飲んでいますが錠剤タイプも勧めてみたのですが飲んでくれません。薬の独特な苦味が嫌になり薬と一緒に飲んでいたぶどうジュースも嫌いになりつつあります。渋る時は1日1回にしたり4mのところを3.2mにしたりなるべく飲むようにしていますが朝の服用に30分かかる事もあるので1日1回での服用が多くなりました。毎朝癇癪も多く薬を飲んで欲しいのですが何か案はありますでしょうか？

小学1年生の男の子です。夏休みに発達テスト(WISK)を受け、先週結果を聞きに行きました。念の為、他の病院でも診てもらいたいと考えています。児童相談所に病院を紹介していただこうと電話しましたが、1年以内にされても結果に変化が出ないと言われました。本当にそうなんでしょうか?

初めまして!小学校三年生の息子の事なんですが、学校の薦めがあって病院で検査をして多動症と軽度の広汎性発達障害と診断されました。今ある問題は学校の授業を抜け出す事(苦手な授業は支援学級に行っています)・気に入らない事?納得出来ない事 友達に強く否定されると暴れてしまう・キレると友達に手をあげる・ 学校から真っ直ぐ帰ってこない・など書き出すとキリがないんですが 私は知識がなかったせいもあり、全く障害に気付かなくて今まで我が儘だと思って厳しくしてきました。 そのせいで検査してもらった先生に自信をなくしてしまってる部分が見られるので これからはどんなに悪い事(2度万引きした事があります)をしても怒ったり責める事を辞めて注意程度にして下さいと言われて 今学校の方にも協力していただき実行しているんですが、すごい我が儘になってしまってるんです。何か注意をしてもあまり聞かなくなってしまって困っています。 それでもこのやり方を続けていいんですかね?私にはただの我が儘になってしまってるようにしか見えないんです。 先生も叱らない訳にいかない…と困っています。アドバイスよろしくお願いします!

4歳5ヶ月の娘がいます。最近娘の言動をみてADHDを心配しております。 例えば幼稚園の帰りに私が「何して遊んだの？」と聞き、娘「◯◯！」私「◯◯は誰とやったの？」娘「あ！そういえばね〜」という感じで話が終わる前に違うことを話し始めることが多いです。そこで私が「そうなんだね、でも娘ちゃん、今◯◯の話をしてたよね？◯◯は誰とやったの？」と聞けば「△△ちゃんと！」のように答えることはできるのですが…。また、今「なんで？」という事が凄く多いのですが、この間初めての場所に行った時に、先生になんで？と聞いて説明してくれてるのに途中で違うものが視界に入り「あ！これは？？」と話してしまうなど最後まで話を聞かず色々周りが気になってしまう様子もあります。他にも先生が話をしている時に後ろで小さい子が騒いでしまった事があるのですが、そうすると先生ではなくその騒いでる子をじっと見てしまい先生の話を聞いてない時があります。今は先生の話を聞かなきゃいけないのに周りの様子が気になってしまうようです。 また自分のものは自分で持ちたいと言い、渡されたプリントを持っていたのですが、色々見学してる時に近くにあった机に置いてしまったようで気づいたら無くしてるということも最近1回だけですがありました。 2歳、3歳7ヶ月の時に落ち着きのなさで相談してたのですが、臨床心理士さんや保健師さん、発達の専門医ではありませんが小児科の医師に見てもらっても自閉症ではないし、ADHDかと言われればうーん、性格かな、あと赤ちゃん返りと言われたので性格なのかな…と思いつつ、やはりADHDも心配です。どう思われますか？4歳はこんなもんと言われたこともあり悩みます。ちなみに妊娠初期から絶対安静で育児できず、妊娠中と産後、最近は下の子のイヤイヤ期で4歳の娘には我慢させてばかりです…。