指差ししない2歳に該当するQ&A

11ヶ月、あと2週間で1歳になる息子の発達について気になる点があるので質問させてください。 まだ指差しや、ばいばい、ぱちぱちなどができません。今まであまり気にしておらず、教えてこなかったこともあるのかもしれませんが、、、ふと全てまだなことに気付き不安になりました。少し成長が遅いのでしょうか？ 一方で、名前を呼べばこちらを向きニコニコする、目はよく合う、こちらが笑ってると一緒に笑う、こちらが指差した方向を向く、「たっち！」とこちらが手を差し出すと手を合わせてくる、嬉しいと机を叩く、おもちゃを差し出してくるなどのコミュニケーションはできます。 はいはい、つたい歩き、掴み食べなども出来ています。 一週間ほど前からぱちぱちやばいばいを教えようとやっていますが、まだにこにことこちらを見ているだけでなかなか真似してくれません。まだ発達を心配するには早過ぎる時期だとはおもいますが気になってしまい、専門家の先生のご意見をちょうだいしたいです。

まもなく2歳5ヶ月（自宅保育）の娘 できる事と経緯をまとめます。 ◇発語200以上 二語文はチラホラ。まだ単語が中心です。 ◇目は親とは合いますが、慣れるまでは相手をあまり見ない気がします。 親ともニコニコベタベタ視線を合わせる感じじゃありません ◇模倣、指さしあり ただ共感を求める指さしは少なめに感じます 模倣は得意で療育でも褒めてもらっています ◇理解力 2歳をすぎた頃急激に伸びました ◇見立て遊び、ごっこ遊び 見立て遊びは得意でフラフープを2つ並べておめめ！と言ったりしています ごっこ遊びもお皿に炒めた積み木を乗せてどーぞ レベルはします ◇癇癪、こだわり、過敏 ありません 切り替えもとても早いです 気になる事 ◇没頭すると声かけに気づきにくい ◇共感の気持ちが弱い気がする　 ◇普段は手が繋げるが興味のあるものがあるといってしまおうとする　 これまでの経緯は ◇1歳半健診 発語5語、積み木はできた、 応答の指さしはできず （これは1歳10ヶ月頃にできるように） →指摘なし ◇2歳頃　小児科Aで相談 遠城寺式、Mチャット大きな遅れなし、診察室でもお絵描きを大人しくしていて院内の絵を指さして『あお！』など言っていた その様子を見て 医師Aからは『特段問題はないが（不安が強い）お母さんの為に療育に行くのもあり』と言われた。 ◇2歳3ヶ月頃　A医師 この日はベビーカーから『しゅっぱーつ』と言っておりたがった。終始ぐずぐずしていた。 『ありていに言えば空気が読めない。今集団に入ると加配がいる。療育に行きましょう』 との事で意見書をいただきました。 この件でA医師に不信感があり、かかりつけ医を小児科Bの医師Bに変えました。 ◇2歳4ヶ月（今月） 民間療育に通い始めました 体験レッスン アセスメントのためのレッスン 初回レッスン が終わったところです。 療育に行き出して、指さしが増えたり、人を求める行動も増えたように思います。 45分のレッスン中も最初は先生の持っている教材が気になりなかなか座れませんが、しばらくすると椅子に座って集中（没頭？）して取り組んでいます。 療育の先生からは 人のやってる事をよく見ている 集中力がある 切り替え上手 言葉も出ている との事。 私の目から見ても回を重ねるごとに先生を見ることも増えたり言葉も発しているな（初回は言葉少なめでした）と感じます ◇今日 便秘があり、小児科Bに初めて行きました。 昨日あたりから少し機嫌が悪いです。 （昨日、今日と療育、小児科で早起きさせてます） そのあたりもあるのか 診察室内をうろちょろ散策して、止められると【きゃー！】 という状況で親の目から見ても酷いなと思いました。 医師Bは 確かに何かあるかもしれない 2歳は皆多動だけど、強め 目があいにくい （目の端に人をとらえている感じ） 言葉が出ないから奇声になってる 先生からおもちゃをもらってもおもちゃに目がいっている （視野が狭め） 研究者気質というか我々（医師）に通じる物を感じる との事。 おっしゃる通りだと思います。 長くなりましたが 1.この経緯を見てどう思いますでしょうか 個性なのでしょうか。 特性なのでしょうか。 2.昨日、今日とかなり扱いにくい感じなのですが、これは寝不足は関係あるのでしょうか。 それとも特性が顔を出し始めているのでしょうか。 3.人の顔をきちんと見ずに周辺 視で認識するのはやはり自閉特性なのでしょうか。 4.慣れない人の前だと言葉も少なくなります。問題なのでしょうか。

1歳10ヶ月の女の子です。 今日の夜22時ごろ ソファーの背もたれを持ってジャンプしていたらしく、乗り越えてフローリングに頭から落ちてしまいました。 ドスンという大きな音のあと すぐに大泣き、しばらく泣いた後はびっくりして放心状態？ふてくされている？感じでした。 それから10分？ほどすると、話したり遊んだり、普段通りという感じです。 どこが痛い？というと頭を指さして、アタマ！と教えてくれました。 おでこの上の方が赤く腫れ、たんこぶになってます。 質問の後は本人は気にせずに遊んでいます。 本当に一瞬のことでしたが、目を離してしまって後悔しています。 落ちた瞬間を見ておらず、大きな音の後に振り向いたら仰向けで大泣き、でもたんこぶはおでこ。頭も首も心配です。ソファーの背もたれを乗り越えたということは1メートルくらいの高さになります。ネットで調べたところ２歳未満では90センチ以上の高さは重傷と書いてあり、もうどうしていいか…。今は本人は普段と変わらず寝ています。 本人は普段通りですが、心配で…、経過観察で大丈夫でしょうか。

１歳8ヶ月の息子の発達指数と療育についての相談です。 １歳半検診で応答の指差しができなかった為、医師から療育の施設を紹介されました。 ちなみに共有の指差しはあまり多くはないですができてます。 応答の指差し、絵などを見てわんわんはどれ？ぶーぶーは？などはできません。 ごくたまにできます。 その施設でまず発達検査を受けたところ発達指数46で発達年齢０歳9ヶ月でした。 姿勢、運動　１歳2ヶ月 認知、適応　０歳7ヶ月 言語、社会　０歳8ヶ月 という数字だけみれば発達にかなり遅れが出ているという結果です。 医師には息子さんは療育はできるだけ早い方がいい。言葉のやりとりが弱いから幼稚園など行ったら指示に従えなかったりして、怒られなくてもいいことで怒られたりする可能性があるとまで言われました。 親からみたら確かに名前呼んでもほぼ振り向かない 以前ははーいと返事をしたりしてたこともありました。 絵本読んでと本は持ってくるけど、一方的に渡してくるだけで言葉もジェスチャーもなし。 別の部屋に行きたい時も手を引っ張って連れて行こうとするだけで、こちらも言葉やジェスチャーもなし。 指差しもするけど、あれとってなどの指差しはほぼしない。 こだわりが強く少し切り替えが苦手な部分もありますが、発達ゆっくりなんだなと思っていたのでショックでした。 医師はこの結果でゆっくりではなく 自閉傾向があると判断したのでしょうか？

二歳三ヶ月の男児について質問です。 二歳二ヶ月になっても発語がほぼなく、療育センターにて発達検査を受けました。結果をどう捉えたら良いか悩んでいます。 発達検査の結果は全領域で一歳六ヶ月から一歳七ヶ月。 検査の様子や聞き取りからADHDやADSの可能性はほぼ無いと診断されました。 療育については三歳までに二語文が出なければ考えるが今のところは必要なし。二ヶ月に一度言語聴覚士の相談を受けるよう診断されました。 発達検査の結果だけを見れば軽度知的障害に当てはまると思いますがいかがでしょうか？ できないこと ・ジャンプ ・階段の上り下り（手摺りを使えばできる ・着替え(自分でやろうとはしている ・単語の一部分しか話せない。バナナならバ、電車ならデデ、抱っこならダー ・数ピースのパズル ・人見知りが激しく初対面の人に抱っこされると泣く。慣れるまでは30分以上かかる。 ・音声模倣 できること ・スプーンやフォークをは使える。 ・ダンスの真似(完全ではなく一部のみ ・指差し全般(50単語以上 ・簡単な手伝い(飲み物をこぼしたらティッシュを取って自分で拭く ・はいかいいえで答えられる質問は頷きと首振りで意思疎通が取れる。 保育園では全体指示にもそれなりに従えているようで、困りごとはないと言われています。 親からの指示も、「ご飯が大きいから半分こしてたべて。」や「これをカバンに入れたらロッカーにしまって。」等二つ以上の指示も通ります。 又、親が保育園に忘れた傘を帰り道の途中で気づいて自分で取りに行ったり自分で考えて行動しているようにも思います。 普段の生活での困り事もないため困惑しています。ご回答よろしくお願いします。

まもなく１歳9ヶ月になる男の子の子育て中です。 発達で気になることがあります。 1.発語が少ない 2.怖い時、嫌なことがあった時に耳を塞ぐ仕草をする 2.癇癪が多い 1については現在10語前後の単語がでてますが、気分なのかこちらがいったことのおうむ返しはほとんどしません（する時もたまにある） 指差しはあり、絵本のイラストを指差してはこちらに答えさせようとし、自分で発しません むしろ聞くと怒り出します 2これは１歳過ぎから始まりもともとはイラストが怖い動画をみてる最中に急に泣き出し耳を塞ぎました 私が注意したり、上の子に何かされて嫌な時とかに耳を塞ぎます とっても気になります 3.1ヶ月ぐらいまえから癇癪が始まりました 気に食わない、うまくできないとき癇癪を起こします 抱き抱えたりすれば治ることがあります 指差しできる やって欲しい時は何かを持ってくる（絵本、マグをあけてほしいなど） バイバイ、いただきますなど模倣もあり 目も合うし、名前でも振り返ります 指示もおいで、これお片付けして、ないないして、とか簡単なことなら通りますが、◯◯持って来ては無視です ◯◯にらどうぞしてはできます。 毎日話しかけたりしていますが発語も増えず、基本行動か指差しで要求します また発語は少なからずあるもののそもそも声をあまり発しません 何か発達的に問題があるんではないかと思ってしまいます。 上記の様子から何か考えられますでしょうか？

表題の通りなのですが、本日小児科に行ったところ 1歳10ヶ月時に【ASDはあるかも…2歳台にお母さんと相談】と書いてありました。 （小児科は毎回診てくださる先生が変わります） ◾️1歳10ヶ月の時に昼寝後なぜか泣き出して泣き止まない為、かかりました。 その時のカルテ内容が上記の通りです。 発達としては ◾️発語数80 ◾️指さしあり ◾️模倣得意 ◾️頻度は多くないかもしれないが1日に何回か共感を求めるような目配せがある ◾️指示理解は簡単な お風呂行くよ、玄関行くよ オムツポイして ◯◯ちゃん（人形）にご飯あげてなどは理解できている ◾️多動気味 興味のある物があると一直線で触りに行く 食事中、チャイルドシート、ベビーカーなどは大人しい ◾️ままー！パパーなど親を求めることが少ない？ ◾️町で見知らぬ人に声をかけられてもニコニコする事などがない その反面 ◾️託児所でよその子におもちゃをどーぞしたり、バイバイしたりする ◾️気まぐれで知らないひとに、『ちは（こんにちは）』など言ったりもする 冒頭にも書いた通り、毎度みる先生が異なるのですが 今回、ASDかも　と書いた先生は ◾️1歳4ヶ月時に発語がない ◾️1歳9ヶ月時に便秘 ◾️1歳10ヶ月時に寝起きの泣き 上記で見ていただいています。 この医師に話を聞かないと解決はしないのですが、 1.こうやって先生がASDかもと書いた場合は将来診断がつく可能性は高いのでしょうか 2.ASDかもというのはカルテに気軽？に書く物なのでしょうか 3.娘の現状をみて先生方からはどう思いますでしょうか

4歳の子どもですが、今日の午前中にインフルエンザ陽性反応が出ました。 経緯として昨日インフルエンザの予防接種に行った際に38.0°の熱があり、時間を置いて測ったら37.4°だったため予防接種は受けました。その後13時半から39.8°の熱が出て今日の午前中に救急に行きました。 薬を飲ませてお昼寝をさせていたのですが、突然起きてドアに誰かいて怖いなどの発言があって、私が声をかけて安心したのかすぐ寝ました。ただまた30分後くらいにも天井を指差しておもちゃで誰か遊んでいるなどの発言がありました。その際自分の名前や私の名前は言えていました。その後もまた寝ました。 お聞きしたいことです。 １予防接種を受けた際にはインフルエンザに罹患していた可能性が高いと思うのですが、その場合特に更に予防接種を受けて身体的に問題なかったのか。 ２熱せん妄なのかインフルエンザ脳症での異常行動だったのか。熱せん妄で短時間に何度も意味不明な発言をしてしまうこともあるのか。 教えていただきたいです。

子供の発達について 現在1歳2ヶ月男の子です。 自閉症や知的障害可能性ありますか？ できること 指差しあり 名前を呼んだら手をあげる タッチ、あわあわ、投げキッス、バイバイ パチパチの真似する 絵本を持ってくる 発語は、まんま、ぱぱ、まま、たまにナイナイと言う 名前を呼んだら振り返ること多い くるくるチャイムボールいれる 車走らせる 抱っこしてと足元にくる できないこと コップのみ 全然じっとしてご飯たべれない 頭をポンポン壁にわざと打つこと(1日数回) たまに首ふりする 遊び場や保育園ではあまり他の子と遊ばない。近づかない(保育園は1ヶ月前に入園) 母がいなくなっても泣かない。 1人で遊べる。帰ってきても喜ばない 保育園に預ける時最初からほとんど泣かなかった 発語増えない(ぶーぶー、くっく、わんわん言わない) 寝る時のおしゃぶりやめれない ふわふわタオルが好き。 特定の物が好き(カードケースや財布など) バイバイの手が縦振りっぽい 普通に発達していくか不安です。

以前も質問させていただいたのですが 気になることがあり、追加質問させていただきたく失礼いたします。 今月1歳7ヶ月になる息子です。 指差しなし 発語ほとんどなし 積み木も積めず 歩いて好きなところへいってしまうため 1歳半検診でひっかかり 本日心理士さんと保健師さんとお話させて いただきました。 1歳半検診から 積み木はこちらが積むと その上に5段ほど積めるようになりましたが 目線が合いにくくなった？のと できていたことをいくつかしなくなりました。 (名前を呼んではーい、あんぱんまんをみてぱんぱんちゃんなど) ちょうだいでものを渡す その後にありがとうの屈伸や ばばいといいながら ばいばーい(これも少なくなった？) いないないばぁして？というと してくれることもあります。 コップやスプーンを使えたり 階段の上り下りなどもでき だめ！というとびくっとして 悪いことをしたという認識もありそうですが 自分の世界に取り入っていて なまえを呼んでもみたり、きてくれないことが多くあります。 今回心理士さんの検査で 一歳前後(恐らく全体で)という判定をされました。 いまの段階で断定はできないと いわれましたが、これはやはり自閉症傾向があるのでしょうか。 逆にここから一気に伸びだす といったこともあるのでしょうか。 上の子と一緒の幼稚園に来年から週2回 通わせることも検討していたのですが (保育者1に５人の子ども) むずかしいでしょうか。