2歳言葉遅いに該当するQ&A

こちらでいつも娘の発達、知的面について相談させていただいております。先週一ヶ月遅い一歳半検診にいってきました。 一歳半検診では上の子に知的障害があり心配なこと、言葉が出ない事、指差しがあやふやな事を相談すると理解力はついてきて積み木や殴り書きは問題ないもののその2点が気になるので２歳検診で確認しましょうとなりました。それについては納得しています。 　 現時点での有意義語はマンマくらいで、絵本の真似であーんと言いながら食べ真似したり、物を渡すとき、それ以外でもブームなのかハイと言うようになりました。あとは喃語です。 おいで、ちょうだいどうぞ、戸の開け閉め、ゴミぽいして、ナイナイして、お皿出して（おやつの時）など簡単な指示は通り、おんぶしようか？と聞くとおんぶ紐を持ってきて渡すようになりました。ただ、〇〇持ってきてはまだできません。（自分に都合の良いものしか持ってこないのかもしれません） バイバイ、パチパチ、いただきます、ごちそうさま、くしでとぐ、電話もしもし、手洗いゴシゴシなどの模倣あり。テレビを見て手遊び歌やダンスを真似るようにもなってきました。 指差しなのですが、物をとってほしいときに指で指す場合と手差しのときがあります。発見の指差しがまだだと思います。 お気に入りの絵本の中の決まったページにいるキャラクターを指差していつも私に名前を言わせます。顔のパーツの名称を聞くと気がのれば指差しする時もあります。 私的には理解力はついてきているもののやはり発見して私に知らせるような素振りがないので気になっており、２歳までにどういう関わりをしたらいいのかなと考えています。一歳七ヶ月現時点で娘はそんなに遅れているのでしょうか？追いつく可能性はありますか？ 長くなりましたがよろしくお願いします

２歳２ヶ月になる息子が、家の外では人よりも物に興味があり、もしかしたら自閉症(多動？)傾向があると言われました。 他にも、保育園等で長く椅子に座っていられないようです。 しかし、家では食事の際、一度も席を立ったことがありません。(１回の食事は１５分ほど) また、テレビも椅子に座って見ていられます。 息子は産まれてから今まで睡眠障害はなく、最近は遅くても２１時台には寝て、６時から６時半頃置きます。 お昼寝は、だいたい決まった時間(１３時半頃から１５時まで)にほぼ毎日します。 たまに夜泣きもありますが、少し泣いて寝て、覚醒して起きているということも無く、朝少し早く目覚めても、夫の布団に潜って二度寝したりしています。 感覚過敏も、今まで身の回りの世話をする限り感じられません。(耳掃除だけは毎回泣きます) 食べ物の好き嫌いはありますが、偏食というほどでもなく、ご飯類、麺類全般、肉、魚、野菜等食べられます。 言葉は、ママ・パパ・じじ・妹の名前等、２０個ほど。 言っていることは、だいたい理解して動けます。 衣類の着脱は、言えば自分でやろうとします。(少し手伝いが必要ですが) 外でも手を繋いで歩き、私たち親の顔をよく確認もしますし、模倣もよくします。 上記のような場合、今後、自閉症は軽度となるのでしょうか。

11月で三歳になった息子なのですが、0歳の時から何か他の子と違う違和感を感じてました。 具体的には本当によく泣く赤ちゃんで、お友達と遊んだ時にはお母さんがトイレに行く時は他のお母さんが見てるというのが息子だけ全くできず、いつも一緒に連れて行ってました。それは2歳過ぎても続いてたと思います。 もちろん後追いはひどく、人見知り、場所見知りも有りましたが現在はありません。 ただ、他人から話しかけられるのは嫌がり、自分から話すのは好きです。 こだわりは結構あると感じますが、中でも新しいものが苦手で、服や靴は大変です。 偏食が酷く、食べられるものがかなり少ないです。 主人は早朝から仕事へ出かけて帰ってくるのは夜遅いこともあったと思いますが、3歳になった今でも主人にお世話をされるのを嫌がり大泣きしてやらせません。 触られるのも嫌がり怒ります。(遊ぶことはできます) 歩きはじめの頃から爪先歩きをし(普通にも歩ける)今も室内ではよくやります。 言葉は1歳半健診の時点で「電車」しか言えず、その後ほぼ電車のみで2歳4ヶ月まで(電車大好き)。 テレビを一日中観たり、観ながら他の遊びをしたりでテレビを消すと大泣きして手がつけられないため、完全にテレビをやめる生活にしたところ、救急車やパトカー、ダンプカーなどの単語が少し増え、2歳8ヶ月でやっとママと言えるようになりました。 現在は単語は少ないですが3語文を言ったりしますが、オウム返しがかなりあります。 その場でクルクル回ったりは1歳ごろから現在もあり。 叩いたり噛み付いたりが酷く、治すのが大変でした。叩くのはまだ治ってません。 長くなってすみません。どうでしょうか？ ちなみに他の同月齢のお友達と比べると何か違和感を感じ、幼い感じがします。 宜しくお願いします。

1歳半男子について。 トラブルなく産まれ、よく食べて飲んで、体つきは大きめ いたずら大好きなかんじです。 あやすと笑うとかは勿論です。 自分でスプーンを持って食べたり、幼児教室ではいろんな作業や小さい子向けの記憶問題、 歌に合わせて手を動かす、時計やそろばんを集中して見る、一時間授業を受けられます ただ言葉がまだあまりはっきり出なくて。 ふだん、ママ、ママ！と呼び、 ご飯食べてる時に、まんまは？と言うと、まんま、まんま、と言い、 はーいして！というと、あーい！と手はあげます（両手で万歳が多くてたまに片手。 あーんして、というと　あーんは言います（毎回ではない） 話もあんまり通じてない感じですが、 一応、お教室でする挨拶や授業を私が真似ると、すごく喜んできゃっきゃ笑い出すので、通じてるようです。 パチパチはだいぶ前からやりますが最近は パチパチして！と言っても、知らん顔。 俺を猿みたいに扱うなとでも言いたいような バイバイ、も出来ます これは片手ではなく、両手でします。 あとは、一度二度だけ、いないいない、、ばあ、とか、ガオガオとか言ってた時もありました。今は言いません。 ばあばじいじのことをみんなが呼ぶあだ名で同じように呼んだこともありますがそれも必ずではなく。 必ず毎回なのは、確実なのは、 ママ！！です。 すでに2語文話す子もいるらしく驚きます。 大丈夫でしょうか？？ 上の子は、4歳までまともに会話もできなくて、おむつが外れたのも4歳か5歳。しかし、 私立の小学校に何校も合格し、面接では全て敬語で余裕で話していました。今では中学受験にて、わたしよりかなり賢くなってしまい、4教科すべて偏差値70です。 なので、下の子も、また遅くてもそのうち話すようになるかな？とは思っていますが…心配で。

3歳0ヶ月の息子についてです。プレ幼稚園や習い事で落ち着きが無く多動気味でじっと座っていられず発達障害かもと思っています(絵本の読み聞かせやリトミックのとき) あとは3歳になる1週間ほど前から、なんでもイヤダ、イヤダと言って反抗的になりました。手を洗うのもイヤ、ご飯要らない、お風呂入らない、ねんねしない、などです。プレ幼稚園等で帰る時も、一斉指示が通らず上履きから靴に履き替えるのもイヤがって走って逃げまくり時間がかかったり、プレ幼稚園の気に入った玩具(家にも似たようなものがある)を帰る時もなかなか先生に返せない。リトミックなど皆で先生の指示で踊ったり動くのがあまり好きでは無い。言葉は遅かったけど最近は2語分も喋りますが、あの幼稚園とこの幼稚園どっちが好き？とか　今日は何をして遊んだの？　とかには答えません。また行く？と、聞くと行きたい！と言います。あげたらキリがないのですが、心配になり区の発達支援センターに行きK式アセスメント？を受けたところ、三項目のうち、運動発達系と言語・コミュニケーション系の２つが1歳9ケ月〜2歳位と言われ、もう一つの項目(忘れました)だけは2歳3ヶ月位の発達とのことでした。 両足で高いところからジャンプしたり、階段を左右交互の足で登り降りできないので運動発達が少し遅れていて体幹が弱くてじっと座れないのかもと言われました。体幹がしっかりしてくれば立ち歩いたりすることも減るのではと。 そこで療育を考えていますが、2箇所で迷っています。運動系に力を入れている施設(我が家からは電車で4駅、遠い)と近所だがビジョントレーニングに力を入れている施設(しっかり物を見る訓練をするようです)とどちらが息子に効果が期待できるでしょうか？多動、座れない、物を投げる、思い通りにならないと癇癪起こす等に有効なのはどちらかご教授頂けたら助かります。宜しくお願いします

息子は3歳半の時にK式発達検査を受け2歳4ケ月程度の発達年齢でIQ67でした。 今は週に5日知的障害者施設で療育を受けています。 言葉が遅いのと運動面の遅れが得に気になります。 2語分がちらほら出てきだしていますが(『ママ、ばぁば、もちもち』→ママ、ばぁばに電話してと言う意味)と単語を並べて話す事が多く動詞を使う事が少ないです。まだ自分の名前は言えません。発音もまだ赤ちゃんの発音です。 運動面は走り方がピョンピョン跳ねるような感じであったり平均台が歩けない、階段を手すりなしで登れないなど全体的に幼いようです。 最近10まで数字を言えるようになりましたが数える事はできません。 こだわりや多動、偏食はなくどちらかと言うと大人しい性格で争い事が苦手でおもちゃの取り合いなどは妹(もうすぐ2歳)と位しかせずお友達には気に入っていても貸してしまいます。お友達や先生が大好きで毎日楽しく療育を受けています。 これだけの情報では難しいと思いますが広汎性発達障害の疑いはありそうですか?どのような事があったら広汎性を疑うのでしょうか? 病院で精神発達遅滞と診断いただきましたが広汎性の可能性もあります、と言われこの数ケ月気になって気になって…。次の診察は5月でまだ先なので伺いました。妹は順調に成長しているようで兄の成長がただゆっくりなだけにも思えず…。 実年齢と発達年齢の差がもっと広がったら広汎性になるのですか? ご回答いただけましたら幸いです。宜しくお願いします。

何度も投稿しております。視覚優位について教えてください。4月から保育園に通っている息子です。 2歳児相談にいってきました。検診内容、問診について特に問題なく力はついてきているとのこと。ただ、視覚優位だから慣れるまで情報量の多い保育園は疲れるかもねということを言われました。確かにまだ給食までしか保育園に行ってないのに帰りのベビーカーで寝てしまいます。家では問題ないのに検診では落ち着きないと言われること、数字をすぐに覚えたこと、１歳後半で難しい型はめができたことなど、彼の発達の特徴はこれかと納得できました。 そこで教えていただきたいのですが、 1 1歳半までママしか言えず言葉が遅いのは視覚優位のためですか。現在2語文まで出ていますが、話せるようになると思われますか。 2 お絵描きが上手なことと関係ありますか。(カツドンマンの輪郭、顔がかけます) 3 視覚優位の人は大小、色など物の名前ではない概念の獲得が苦手な人もいるそうですが、息子は理解が早かったです。関係ないですか。 4 視覚優位が極端でない限り情報入力の好みだと思っているのですがそのような解釈でよいですか。(視覚優位→発達障害とは思っていません) 5 家で困ってないということは私にしてあげられることはなく、保育園で慣れてもらうしかないのでしょうか。 6 声だけでの指示も通りますが、聴覚からの情報が入りやすくするにはどうしたらいいのでしょうか。 ある部分では優れていることもあるけど、苦手なこともあり、その凸凹が困りごとにならないよう工夫して育てるのが大事なんだろうなと思っているのですが、家でできることが思いつかず歯痒いです。

五歳の男の子の発達について。 幼少期、喋り始めるのが遅く検診に引っ掛かり、定期的に心理士さんに様子をみてもらっていました。 ２才頃は言葉以外にも若干気になる点があり、私も発達障害を疑って心配していました。 その頃、気になった点は、少し目線が合いづらい、集団行動ができない、抽象的な言葉の理解力が低い、数字が好き過ぎるなどでした。 現在は目線も合い、集団行動も問題ありません。 定期的な心理士さんとの面談はとりあえず終わり、幼稚園に入ってみて困ったことがあればまた相談するということになりました。 入園して約１年半、幼稚園では全く問題なく過ごしています。 担任の先生に幼児期の経過をお話した上で園での様子をお聞きするのですが、やるべきことはきっちりこなし、先生を困らせることも全くないそうです。 特別仲良しなお友達はいないようですが、対人トラブルも全くなく、１人遊びをするときもあれば、お友達とも仲良く遊ぶといった感じです。 現在、生活の上で困ってることはありません。 多少気になる点は数字に対するこだわり(日時や時間をすごく気にして、数字に関する記憶力は異常)、会話が年齢より幼いかなと感じる点です。 どうして、いつ、どこでなどは答えるようになりましたが、『あげる』と『もらう』の使い方などはよく間違えます。 数字へのこだわりも、幼稚園では口にしないのですが、家族には数字に関する話題が多いと感じます。 アスペルガーのグレーゾーンを疑われて心理士さんにチェックされていましたが、実際に困り感はありません。 本人も楽しく幼稚園に通えており、やるべきことはやれています。 でも親の目からみて『その気はあるんだろうな』とは思います。 今困っていなくても医師の診察を受けたほうがいいのでしょうか？ 困りごとがなければ個性でいいですか？ 受診してハッキリさせるべきか悩んでます。

内容が重複する部分があったので、追加相談で質問してみました。よろしくお願い致します。言葉が遅いと心配していたのですが、4月から保育園の2歳児クラスに通わせてみたところ、ほとんど(ほぼ全員)が娘より話せませんでした。 とても驚いたのですが、2語文を話す子はまずおらず、返事をする子もほとんどいません。挨拶をする子は1人もいません。クラスには10人少しいます。娘は、返事、挨拶ができ、靴を脱いで自分でしまったり、洋服の着替えや、手洗いなどは全て出来ます。給食も完食し、きちんとしているようです。集団行動はまだできないところもあるようですが、基本的には出来ており、問題は何もありません、と言われていて、今まで心配しすぎていたかもしれない、と思うようになりました。娘が特別できるとは全く思っておらず、かといって、他の子ができないわけでもない、みんな普通なんだろうな、と思っています。私の住んでいる所は、3歳ちょうどに3歳検診があります。他の所は、3歳半や、3歳半から4歳の間等も多いと聞いています。所感なのですが、自分の子供も含めて、3歳ちょうどに、お名前年齢を、「○○ ○○です！」「3歳です！」、と言えそうな子が同じ保育園の10何人の中に見当たりません…。自分の子供に関しては、下の名前と年齢くらいなら、○○！何歳！は既に言えているので、言えるかな…、担当してくれた人との相性かな…、等と思います。(今度、保育士の先生にも相談してみようとは思っているのですが…)その部分だけで、検診結果を判断する訳では無い、と言うのはわかっているのですが、自分の住んでいる所の検診は早すぎるのではないか？と思う気持ちがあります。3歳ちょうどで、名前と年齢を、「○○ ○○です！」「3歳です！」と言えるのは普通なのでしょうか？ とても疑問に思ったので、質問してみました。よろしくお願い致します。

2歳になったばかりの娘の発達について気になる点があります。 言葉が遅い（単語は4、5個その他はやったー、おいし（美味しい））1歳7ヶ月ごろから単語が出始めてから現在まであまり増えない。 落ち着きがなくうろうろする。手を繋いでくれるときもある。親が見えなくても平気な時がある 物に興味がありすぐ目移りする。 共感が少ない（こちらが喜んだりしても同じように喜んだりすることがあまりない、褒めてよというようやそぶりがない） 呼びかけに反応するが反応ない時もある、おいでも来たり来なかったり 人の手を引く、手をヒラヒラさせる 型はめやパズルは得意 頷いたり首を横に振ったりがない ないないして、誰誰にどうぞしてきてなど理解して行動できることはある。でもこうやってやるんだよと説明してもあまり聞いていない、理解していない？コミュニケーションがうまく取れない 応答の指差しは最近できるようになった（やってくれないときもある） 言えないが理解している単語やキャラクターの名前はあり聞くと指差ししてくれる 他の子には興味がある 見立て遊びはできない、おもちゃを渡してきたり食べる真似をすると同じようにしたりする ダンスなど模倣はよくする。映像や音がない時でも一人でリズムを取っているときがある 1人遊びが多い 一時預かりでは親が出て行ったあと20分ぐらい泣く 癇癪は酷くないと思うが、思い通りに行かないと寝そべる、泣く、物を投げる、ぐちゃぐちゃにする、最近機嫌悪くなることが増えたように思う 先日心理士さんに発達を見ていただきました。ものが気になって説明を聞いていない、何度か椅子から立ち上がろうとする。言葉は1歳前後と。来月療育のお試し行く予定ですが、娘の様子はやはり発達障害が疑わしいでしょうか？近くの発達の病院は初診受付を中断しているのでしばらく受診できません。