2歳言葉遅いに該当するQ&A

もうすぐ2歳になる息子がいるんですが、ネットで見かける自閉症の症状と子供の行動が似ていて気になるので質問させて下さい。 1、言葉が遅い。 (「来た。」「あった。」「着いた。」など、語尾に「た」が付く単語が何個かと、「バナナ」と「ねんね」が言えます。) 2、逆手バイバイをする。 (最近になって急に逆手になりました。) 3、扉の開閉や物を並べて眺めたりするのが好き。 4、回る物が好き。自分も時々クルクル回る。 5、スプーンの持ち方やおもちゃの正しい使い方を教えようとしたら怒り出す。 6、真っ正面から抱きつかれるのが嫌い。 (抱っこして歩くのは大丈夫です。) 7、子育て支援センターで、みんなでする体操やダンスの輪から外れて一人で遊んだり、輪の中に居ても全く興味が無くグズる。 8、テーマパーク等も興味が無い。 9、段ボールの外側を剥いだりするとずっと集中する。 10、要求の指差しはするが、応答の指差し(「ワンワンどれ?」など)はしません。 (指差しはしないけど、物が何かは分かっているみたいです。) 他にもありますが、上記のことが主に気になります。 ちなみに、0歳児の時はあやしてもなかなか笑わず、目も合わず、抱っこも嫌いでした。 1歳になった頃からよく笑うようになり、目も合い、「おいで。」と言えば来るようになり、一緒に遊んであげると喜ぶようにもなりました。 今現在はこちらの言っていることが7割ぐらいは理解出来ているような気がします。 普段、主人は仕事が忙しく、日中息子と私が家で二人きりで過ごすことが多く、人と触れ合うことが極端に少ないのも関係あるのかな?とちょっと思っていますが、自閉症の可能性はあるでしょうか?

三歳2ヶ月の娘がいます。発達障害の疑いで今、検査をしていく所ですので結果が出れば分かる話なのですが、順番待ち中でまだ少し時間がかかりそうなので教えて下さい。 娘は言葉が遅く、しばらく使ってない単語は忘れるのか分かりませんが言わなくなり、常に話せる単語は、30語ほどです。パパ、ママやお腹空いたなども言えません。発音が悪いです。二語文は話せません。未だに喃語をたくさん話します。何か欲しい時は指差しと喃語で伝えてくるかぐずぐずしてます。偏食がきつく、新しい食べ物は食べたがりません。口に入れたとしても出します。 ジェスチャーありで「これ取って」「それポイして」「どうぞして」など簡単な指示は通りますが、「〇〇取って」とジェスチャーなしで言うとほとんど出来ません。 散歩に行くと手をなかなか繋げず、気になるものがあると道路に飛び出そうとしたりとても危ないです。 人肌に触れていたいようで私の腕や耳に執着し、暇さえあればずっと触ってきます。 おもちゃや本をひたすら並べる遊びが好きです。 絵本を読んでも聞いてません。 くるくる回るのが好きです。 目は合いますし、公園に行くと人なつっこいので話せないなりに楽しく活発にお友達と遊んでます。 色々と書きましたが母親の私としては育てにくさはあまり感じすいつまでも幼くて逆に可愛い、くらいの感じなのですがいつまでもこんな状態では心配なので病院に行く次第です。 上記から疑われる病名は自閉症か知的障害でしょうか？

今、2歳10ヶ月になろうかとする息子のことで、ご相談させていただきます。言葉がまだ、単語しかでず、必要以外は、喋りません。そして、まだ、乳離れができず、(泣くのでかわいそうになり)排泄も自身ではできません。それらは、年齢が高くなるにつれ、改善されるかと思い、気にしないようにしてきましたが、最近になって急に、お風呂以外に、服を脱がされたり、着替えさせたり、オムツを替えると怒り出します。(トイレトレーニングが嫌で、思いだすのか)自身の思うようにしてくれないと、泣き叫んだり。その都度私は、叱らず、抱きしめて、泣き止むのを待ちます。すると、大体は、すぐに泣き止みます。しかし、急にこのような癇癪が出始め、私が、2度ほど入院して、私の両親といるときには、夜中に乳をほしがり、少し泣くことはあっても静かだそうです。私が、入院し、退院するとワガママになるようで、何か障害ではないかと悩んでいます。話しはできませんが、私たちの言うことは、ある程度は理解できていますし、保育園では、おしゃべり以外は、何も問題はないと言われいます。あと気になると言動は、扉の開け閉めが好き、エレベーターのボタンを押したがる、階段の登るのが、好き。こだわりはある方だと思います。来月にでも、話が遅いので、小児精神科で、診察をしていただこうかと思ってます。 これらの症状は、どう思われますでしょうか。ご意見、お聞かせ下さい。宜しくお願いします。 こういった

現在、二歳四ケ月の息子なんですが、多動症なのかな?と不安に思うことがあります。 家の中では 好きなビデオなどは、椅子に座って集中してみていますし、私の言っていることも、結構理解していると思いますし、そこまで騒がしいわけでもなくといったかんじですし、癇癪もない方だと思いますし、良く笑います。 でも ・言葉が遅い(単語もゆえるようになって、2語文もたまぁにゆえるけど、滑舌が悪いのか、ハッキリではないです)同い年の子に比べたら全然です。 ・早口に何かを喋りつづけているときがある(好きなものをみたり、興奮した時に多い) ・園では、教室から脱走したり、座ったりしなきゃいけないときに出来ないときがあるし、どちらかといえば、一人遊びの方が目立つ ・追いかけられるのが好き ・気分によりますが、知らない人にも、目が合えば笑ったり手を振ったりする ・デパートなど、外出時は手を繋いだりするのは、どちらかとゆうと嫌い でも、走り回るわけではなく、歩いてはいますが。 ・病院など待っている間、一人でどっかいったりウロチョロ。私が追いかけてこないとわかれば、戻ってくることもあります。 ・本を読んでもページをどんどんめくって、本読みにならない こういった点が気になります。 ご飯のときは、ちゃんと座ってられますし、危ないことも、危ないよとかダメってゆえば、やめてくれます。 好きな番組など気になるものがあるとオイデとか、これなんだ?とか同意も求めてきます。 多動症の可能性は高いですか?不安でしかたないです。 どうか、解答お願いいたします。

初めて質問します。 自閉症(発達障害)の特徴がかなり当てはまり心配している、もうすぐ1歳2ヶ月の子供の事です。 喃語は7ヶ月から出ましたが、現在言葉の理解、発語は0です。 １、ひとり遊びが好きでひとりで遊ばせる事が多かったです。大人が喋りかけ、近くで喋ることも他の子に比べ少ない気がしてきました。 やはり発育に違いは出てきますか？ 少ない場合でも1歳半までに喋る子が多いのでしょうか？ ２、音楽にはすぐ反応するので耳は悪くないと思うのですが、集中に関わらず声に反応はほぼしません。物音については半分ほど振り向きます。 これは単に声・音で振り向くという事を分かってないということなんでしょうか？それとも周りに無関心すぎるのでしょうか？ ３、元々目は合いづらいのですが、最近自宅内でほぼ合わなくなりました。ただ、外出先・他の人の家では今まで通り少し目が合います。逆なら見慣れぬ物ばかりでキョロキョロするのは分かるのですが……。何か原因は考えられますか？ ４、パーの手はたまに普通にできるのですが、パチパチ、ハイハイの時の手がグーの状態でしています。発達が遅いことと関係していたりしますか？ネットで検索すると発達障害の子供がしてるとしか出てこなかったです。(首すわりが6ヶ月前でした) ５、基本的に痛いで泣きません。ベビーベットに倒れて頭を打ち付けても泣いたことないです。個人差はあると思いますが、1歳ぐらいだとどれぐらいの痛さで泣くものでしょうか？ ６、一人言が多いです。独り言は大抵口を開かず、「うー」「んー」と言ってることが多いです。よくあることなんでしょうか？ 長くなりすみません。普段疑問に思っていたことをまとめて教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。

いつもお世話になっています。 先月末で一歳半になった息子についてです。発達具合が心配で、一歳半検診に行く勇気が出ません。 不安なところ 1.発語がほとんどない 喃語はたくさん出ていますが、今のところ猫や犬を指差してにゃんにゃんと言うのと、たまにママというくらいです。にゃんにゃんも言い方がちょっとまだ不明瞭な感じですし、ママと言うのもまんまと混ざった感じです。後はひたすら色んなものを指差してあった！と言いますが、特に意味なさそうです。 2.落ち着きがない テレビなどを見る時は興味のあるものは座って見るのですが、そうでない時はとにかくずーっと動いてます。外も手を繋ごうとしても嫌がられるとが多いです。何でも触りたい、口に入れたいみたいな感じです。 3.応答の指差しが出来ない 興味があるものを指差したり、欲しいものを指差したり、猫を指差してにゃんにゃんと言ったりしますが、こちらが「わんわんどーれ？」と言っても指差ししません。違うものを指差したら、指差しそのものをしない感じです。 4.スプーンで掬うができない 私が練習させるタイミングが遅かったからもあるのですが、スプーンを口に持って行くは出来るのですが、なかなか自分ですくうができず、すぐ手掴みで食べようとします。コップ飲みも溢しまくりです。 心配な点はこんな感じです。 うちの子は模倣も遅く、一歳三ヶ月くらいからバイバイなどをやっと始めました。指差しは一歳二ヶ月、言葉の意味が分かり始めたかなぁと思うのが一歳五ヶ月くらいです。 今のところ通る指示は おむつ持ってきて、お茶飲んで、お茶持ってきて、お着替えするよで洋服を持ってくる、などです。 後はご飯食べようと言うと、椅子を用意したり、ねんねするよというと布団のところに行ったりです。しないこともあります。 目も合うし、表情も豊かで、人見知りも一時期すごく酷かったです。パパとママの認識はあると思います。夜もよく寝ますし、昼寝もします。積み木を高く積んだりは出来ます。 夫の小さい頃が落ち着きがなかったと義母が言っていたので、遺伝的なものもあるのかなと思います。また第一子で自宅保育で、私があまり支援センターなどに連れて行ってないのもあるのかなぁと反省しています。保育園は来年4月からの予定です。 一歳半検診はかかりつけの小児科でお願いしようと思っています。一歳10ヶ月までに受けてないと保健師さんから連絡が来るようで、それくらいまで様子見て連れて行くべきか、今の状態を見てもらって療育などに繋いでもらうか悩んでいます。 先生方のご意見をお願いします！

他の方に回答されているのを拝見し、4歳8ヶ月の息子のことで質問したいです。よろしくお願いします。元々言葉が遅いと感じており、１歳３ヶ月で初語、１歳半検診では10個以上名詞がありました。その後２語文になかなかならず、2歳7ヶ月頃、「お月様きれいね」など自分が思ったことは言うようになりました。3歳検診では、人見知りで年齢、名前を机のしたに隠れて答えませんでしたが、絵を見て「座るものはどれ？」→椅子を指差すという課題と積み木の課題は出来ていました。3歳３ヶ月で幼稚園に入園し、3歳５ヶ月で「今日は給食何だった？」「何して遊んだの？」というような質問に答えるようになりました。今は普通にそこそこ会話をしています。しかし、文法や助詞の間違いが気になっているところです。「お母さんにあげる」というところを、「おかあさん、もらう」だったり、「お風呂、来ないの？」と聞くと「来る！」と言ったりします。「ティッシュで涙をふく」→「ティッシュを涙でふく」と言ったり…。この年齢では、このような間違いがあっても、まだ気にしなくて良いのでしょうか？気長に訂正はしているのですが。 あと、息子は大人しいところがあり、幼稚園で声が出にくいようです。友達と走り回ったり、笑顔で遊んでいたりするのですが、先生から何か言われても、家ではよく話すのに黙って頷くだけだったりします。よく行く病院の先生に対しても、なかなか話しかけられても答えられないようです。この前は、病院に行く前に「先生に聞かれたら、ちゃんと答えないとね～。」と言ったら、病院で「痛い？」と聞かれたときに、「痛くない」とだけ答えることが出来ました。 場面かんもくという症状に当てはまってるように感じていますが、もう少し様子を見てみるか、専門の病院を受診するほうが良いのか、悩んでいます。ご回答、よろしくお願いします。

べし先生、初めて質問します。お時間ある時に相談に乗っていただければと思います。 三歳四ヶ月の娘です。新しい環境や人、環境の変化が苦手のようで、もしかしてアスペルガーかもと思っています。 ゼロ歳代はよく泣く子で抱っこばかりで手がかかりました。すでに人見知りあり、パパ、ママ以外だと大泣きで預けられませんでした。 言葉は一歳前からパパ、ママ言い始め、現在もよく知っている人にはよく話します。コミュニケーションはよく取れます。理解力もあると思います。しかし、あまりなじみがない人はほとんど話さず、単語程度。 運動発達が遅く、つかまり立ちが一歳四ヶ月、歩き始めは一歳七ヶ月直前でした。ようやく階段の上り降りもしっかりしてきましたが、公園の遊具はできない、自転車もこげません。 トイレトレーニングは二歳三ヶ月から始めましたが、始め排便拒否、三歳前後は排尿拒否、現在はおしっこはお風呂で、ウンチはパンツで、トイレは断固拒否です。 今年度から幼稚園に通い始めました。三月生まれということで、本人も大変だったのか、五月半ばまで朝登園拒否で泣いていました。六月半ばより慣れたようで現在楽しく通っています。お昼は給食ですが、五月終わりより全く食べれなくなり、七月頃より牛乳は飲めるようになり、ここ数日はご飯も食べられています。 幼稚園で疲れたりすると、アレルギー性の咳が出たり、蕁麻疹がでたり、爪かみしたり、繊細だなぁと感じます。 環境になじむまで本当に時間がかかり、固まってしまうのが、一番気になります。無理強いしても逆効果なので、抱っこしたりひたすら待ちますが、私自身疲れてしまうこともあります。 療育等必要なのか？この繊細さにどうやって関わればいいのか？アドバイスいただければ幸いです。

3歳6ヶ月の息子のことです。 療育センターにて、コミュニケーション能力が低い、自閉エクストラム、アスペルガーの疑いありと言われました。 お名前は？何歳？と言う簡単な質問に答えられませんでしが、普段は答えられますし、母親以外の通りすがりのおばさんなどに声をかけられたときにもきちんと答えられています。 赤ちゃんの時から目も合うし、発語は3歳３ヶ月と遅かったですが、すぐに2語分3語分を話し始めました。 こちらからの質問にも答えます。クレーン現象はありません。癇癪もありません。 要求は言葉や指差しで伝えられます。 面白かったもの、興味があるものなどは私に見せてきます。 こだわりはあまり感じません。 よく笑います。 公園での遊具での遊びの時もきちんと順番を待てるし、他の子に譲ることもできます。 現在幼稚園の年少ですが、朝に通園バスに乗るときは手を振ってくれるし、同じ乗り場の子が泣いている時は慰めるような素振りをみせてました。 幼稚園では確かにクラスに馴染めないようです。他害は今のところありません。大人しくおもちゃで遊んでいるそうです。 息子は歌や踊りなどみんなでやることに興味がないようです。(家ではうたをうたったり、妹1歳の面倒をみてくれたりします) 幼稚園での踊りの時は保育士の先生が抱っこしてみんなの様子を見ているそうです。 次の療育センターでIQテストをし、診察結果が出るそうですが、コミュニケーション能力は果たしてそこまで低いのか疑問です。たしかに他者と交わるのは下手くそです。同じ年頃の子には臆するところがあります。 一度診断が出てしまったら、もうそのレッテルは消えませんよね。 もう一度先生と相談時間を設けてもらった方が良いでしょうか。それとも、明らかにアスペルガーの症状は出ていますか。 宜しくお願い致します。

2歳0ヶ月男の子です。 1歳頃から自治体の検診で引っかかり、大学病院のフォローアップ健診を数ヶ月に一度受けています。 現在で平均的より遅いこと、気になることは 二語文が出ない 指差しは出てるが応答の指差しがほぼできない ママを呼ばない 関係ない場面でのテレビ番組のセリフ、数を数える(遅延性エコラリア？ スプーンですくって自分で食べられない などです。 言葉は出るのは少なくてもこちらの言ってることはほとんど理解し、コミュニケーションも取れています。 保育園に通っていないので集団生活は未経験です。 それらを踏まえて大学病院で心理士さんと心理相談をしましょうと主治医から話をされ、初回だから2時間設ける、その数週間語に主治医と結果を話するというものでした。 子供がその時グズり、話半分で聞いていたのもあり、心理士さんに色々相談できる機会なのかなと思い予約を取りました。 帰宅をしてプリントをよく読むと心理相談の方へとの題名ではあるものの、知能検査の場合は2時間かかるや、結果は後日主治医からなど主治医の説明に当てはまる単語が多く、 これって相談ではなく正式な検査をして診断がつくものなの？となりました。 心理士さんに色々診てもらい話を聞いてもらうだけならぜひお願いしたかったのですが、2歳の現時点で診断名がついてしまうのは今の段階でまだ心の準備ができていないのと、日常生活で気になる事はあっても、大変困ってる段階ではないのでモヤモヤしてきてしまいました。 これは検査なのか？もしそうならばキャンセルしようか？の問い合わせをしたくても大学病院の電話受付が仕事内の時間しかなく問い合わせられるのが先になるのでここに先に投稿してしまいました。 これは検査で診断がつくという認識で間違いないでしょうか？ まだ診断がついても受容する気持ちがないと相談してもよいでしょうか？