1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

3歳0ヶ月の女児です。トイトレが全く進まず悩んでいます。いくつか気になることがあったので質問させていただきました。 【トイトレについて】 ・半年前から開始 ・排尿間隔は1.5時間程度 ・1日2回トイレに連れて行っている ・成功したことはなし ・トイレに行くことは前向きで嫌がる様子はない、排尿排便以外の動作は問題なくできる ・トイレに座って「おしっこでた！」と言うが出ていない ・現在自宅保育中、下に11ヶ月の弟がいるため1日2回程度しかトイレに連れて行けていなかった ・とてもよく喋り大人と基本的な会話は成立する。真面目で神経質な性格。 【心配なこと】 ・数日に一度夜間やお昼寝時に排便がある ・排尿を教えてくれない（トレパンをしてもわからない様子？排便した後は教えてくれる） ・歩き始めが遅く（1歳7ヶ月）、いまだに段差の登り降りは手を使う、ジャンプができないなど他の子より足腰の発達が遅れており市のOTに通っている 【質問したいこと】 1 この歳で就寝時に排便があるのは問題がありますか。 2 OTに通っていますが、足腰の発達とトイトレとの関係はありますか。 3 神経質な子どもなのですが精神的な問題もあるのでしょうか。 4 1日2回のトイトレは減らすべきですか、増やすべきですか。 5 なかなかトイトレが成功せず実母、義母が心配しています。漏らすこと前提でパンツ１枚で過ごすなどもっと自覚を促すような積極的な進め方をすべきですか。 本人の負担やトラウマにならないようにトイトレは明るく矯正せずに行っているつもりです。ただもうすぐ3歳健診で尿検査もありますし、周りはどんどんおむつが外れていて焦ってもいます。アドバイスをいただけると嬉しいです。

2歳2ヶ月の男の子がいます。 もう少しで2歳3ヶ月になります。 ・口唇裂で生まれ、 生後9ヶ月で手術をしています。 今後は思春期に本人が気になれば修正手術をする予定です。 ・現在は年に1回の経過観察中です ・受け口気味と言われていて、経過観察しています ・発達に関しては1歳半検診で指摘はありません。 ・保育園に通っていますが園からも指摘はないです。 ・指示理解はあり、言葉は二語分が出てます。発音はまだ不明瞭な部分もありますが、そんなに気にならないです。 今気になっていることは、 まだよだれが多く1日に4〜5枚スタイを変えるほど、よだれが多いことです。 ニコニコ笑顔で『象、大きい！』と言っている時もよだれが出ていたり。。。 遊んでいる時も、ダラーとよだれが出てきます。。。 一度に出る量も多いです。。 本人は特によだれの多さには気付いていないようで、垂れたよだれを拭うなどと言った仕草はないです。 2歳過ぎてから（年末年始）少し落ち着いてきたのでスタイを卒業できるかなと思っていたのですが、 2月頭からよだれの量が増えました。。 色々調べていると、 よだれが多いと発達障害など、出てくるので心配しています。。 口唇裂だとお口の機能的な問題で、 よだれが増えるなどあるのでしょうか？ 近隣の歯科には相談に行き、特にお口の機能的に問題はなさそう。と言われました。来月、口唇裂の経過観察をしている所へ受診します。

もうすぐ1歳1ヶ月になる息子ですが、まだ指さしも発語もありません。 また、元々癇癪持ちな部分があり、近頃はやりたいことを止めたり持っていた物を取り上げると怒って泣いたり床に寝そべって泣くようになり、だんだんと癇癪が激しく&頻度が増してきました。ただ、その都度かまうとクセになってしまうと思い放っておくとしばらくすると泣きやむことが多いです。 また、いわゆる”こだわり”のような行動があり、ドアが開いているとすぐに閉めたがります。閉めようとしている時に止めようとすると癇癪を起こしてしまうのですが、1歳になったばかりの赤ちゃんでもここまで”癇癪”や”こだわり”ってあるものでしょうか? さらに、とても怖がりな部分があり、”吹き戻し”を赤ちゃんの目の前で吹いて見せたところとても脅えてしまったり、子供用の音楽番組を見せても全く身体を動かしたり喜んだりしない…と何らかの発達障碍(自閉症など)を疑っています。ただ、後追いや人見知りはありますし簡単な動作ですと真似をすることもあります。言葉も、いくつかは理解しているようですが、いわゆる”育てにくさ”を感じております。やはり、何らかの発達障碍を持っている可能性がありますでしょうか?3歳になる頃まではハッキリと分からないのは承知ですが、参考までに先生のご意見をお伺いしたいと思います。宜しくお願いします。

2歳男の子です。喉頭軟化症てんかん、自閉症疑い、発達の遅れがあります。 2ヶ月から鼻チューブです。 注入がゆっくりでないと下痢するようで、１日6回(エネーボ3回、ミルク2回、らコール1回)注入しています。 昼と夜のメインのエネーボを190mlを1時間～1時間20分かけていますが、注入中から注入後あたりでうんちは2～3回でます。 トータルの注入量を増やして体重が急激に増えたときは吐くことがあります。 風邪をひいて痰がからむと頻繁に吐きます。 できれば1日5回の注入にしたいのですが、この状態での検討は妥当でしょうか。 また、チューブが入っていること自体は発語を遅らせるなどの影響はありますか？

5歳1ヶ月の女の子です 最近あまり見えていないことに気づき、眼科に行ったところ 右が0.3、左が0.6でした。 遠視と乱視があるようです。 治療するために大きな病院を紹介されました。 調べると6歳までに治療すれば最大視力が出せるようになると書いてありました。 3歳児検診の時に気づけなかったのが悔やまれますが、 この年でも最大視力を出せるよう治療は可能ですか？ また、下の子（3歳の男の子）は発達が遅いことからたまたま腎機能障害が見つかっている（息子はHPRT部分欠損もありますが、腎機能障害との関連性は不明）のですが、娘は血液検査等調べていません。 腎機能が視力に関わってくることはありますか？ （もしかしたら娘も外からわからないだけで腎機能が悪いのでは？） 以上、よろしくお願い致します

べし先生、以前から何度かお世話になっております。四歳四ヶ月の次女の成長について宜しくお願いします。この春から、年中になりました。 年少の頃もですが、今も 特定なお友達がいないようです。年少の頃など、〜ちゃんと〜ちゃんは仲良しなんだよとは話してきますが、じゃあ 自分は？と聞くと 特に〜ちゃんとはあまり言わないですし、あまり このお友達と仲良しになりたい！とか思ったりしてないような気がします。年齢相応の友達関係がきずけてないのでしょうか？ 〜ちゃんとお友達になったよとか、姉の時は言ってましたが、どうも次女はそうゆうのがないです。 後、年少の最初の頃に、少し指示が通らないと言われたのですが、その後はそのような事もなくなったようです。けれど、年中になって 先日先生から、少し指示が通りにくいと言われました。やはり、広汎性発達障害のような傾向があるのでしょうか？ こだわりがあったりはないですし、幼稚園でも みんなと同じ生活は出来ています。家でも、姉と仲良く遊べていますし、順番もゆずれたり わたしが疲れていたり困っていたりすると、すぐ声をかけてくれたり手伝ってくれます。 一歳半検診時に、指差しなしを指摘されてから色々不安になり、3歳９か月の時に発達検査をしておりますが、特に何も言われておりません。

2歳5ヶ月になる息子の発達を心配しております。 癇癪やこだわり等は無いこと、人との関わり方に特に違和感が無いこと等から自閉症の可能性は低そうだとは思ってはいるのですが、言葉、身辺自立、運動機能に遅れが出ているのが気になっております。 ■気になる遅れ ・単語は20個程度。1歳半検診時点では2〜3語程度の言葉がありましたが、そこから思うように伸びていません。二語文はまだです。 ・応答の指差しが出来ない ・便をしたことを伝えることが出来ない（ボディランゲージもありません） ・衣服の着脱が出来ない ・スプーンを上手く使えない。カレーやプリン等はスプーンで食べますが、炒めもの等は具材を選びたいのか手で食べることが多いです。 ・ジャンプが出来ない。（数回ですが出来てるのを目撃したことはありますが、大局的に見ると、出来ないという部類になると思います）なお、歩行は1歳頃にはしてたので、そこまでは順調な成長でした。 ・簡単な指示（座って、手を繋いで、おいで、これママに渡して 等）は通るのですが、それよりも複雑な指示は理解してないように見える 診断名は重要ではなく、今できるBestな教育をしてあげることが重要だとは理解しているのですが、この子が現時点でどのような発達状況なのか（精神遅滞や自閉症という括りになるのか）、またどのような成長を辿るのかについて見解がございましたらご教示頂きたいです。 なお、現在専門医には相談中で、近日中に発達検査の受診、及び療育の相談を検討しております。

現在保育園に通っている2歳3ヶ月になる男の子ですが発達に不安があります。 2歳頃から言葉も増え始め、「○○いた」「○○ないね」「○○見る」など2語文も出始めました。 0歳の弟も頭を撫でたり、泣いているとおもちゃを渡してあげたりと優しい一面も出てきました。 絵本を指してこれ何？の質問にも分かる単語であれば答えてくれ、身体の部位も答えてくれます。 簡単な指示も「○○取って」「○○ポイして」「○○履いて・脱いで(服を脱ぐ、靴の着脱は自力でできます)」などの簡単な指示は分かります。 ですがなかなか1度の指示では通らない事があり、おもちゃやテレビなどに気を取られていると指示が入りません。また保育園でもおもちゃのお片付けになり他の園児達は箱におもちゃをしまっているのに息子は最後まで遊び、保育園さんに促され片付けていました。その際怒りはしますが他に気を逸らせば切り替えてくれます。 おもちゃの自分で遊んでいる物を取られると怒る、他の子が積み上げた積み木などをふざけて壊してしまうなど集団生活に支障が出ているようで保健師さんに相談する事を勧められました。 市の保健師さんに連絡をし、専門の方との面談の約束をしていますが、まだ先の予定なのでモヤモヤが晴れず四六時中息子の発達について頭から離れずやり場の無い気持ちに疲れてしまっています。 やはり保育士の方から相談を勧められるという事は発達障害の可能性が高いという事でしょうか。 よろしくお願いします。

海外在住で、2人目を妊娠中です。（現在33週目） 先日の妊婦健診でRSウイルスのワクチン（アブリスボ）についてのお話がありました。 今住んでいる国では本当に最近承認されたばかりのようで、私が通っているクリニックでは先週から取り扱いを開始したところで、まだ接種した人は1人もいないとのことでした。 主治医には、新しいワクチンなのでよく考えてみて、と言われました。 ・現時点では妊娠経過は順調 ・上の子（1歳10ヶ月）は保育園等には行っていないが、毎日他の子供たちと遊んでおり、よく風邪をひくので、生まれたばかりの下の子にRSウイルスがうつらないか不安 アブリスボを接種するとすれば、次回の妊婦健診（35週目）になると思うのですが、新しいワクチンとのことで不安があります。 ◾️質問1 妊娠中にアブリスボを接種することで、胎児に悪影響はないでしょうか？ アブリスボを打った方が良いと思われますか？ ◾️質問2 アブリスボが生まれてくる子供の発達障害等の原因になるようなことはあり得ますか？ 胎児の脳や神経の発達に影響することはあるのでしょうか？ ◾️質問3 これから更に年数が経ってから、発達障害等も含め、生まれてきた子供に何か悪影響が発覚する可能性はありますか？

生後11ヶ月の子を育てており、 下記のことが気になっています。 発達に問題はありそうでしょうか。 1.動作の模倣をしない。 はーい、とバイバイは、しているようなしていないようなという状態ですが、 ボール同士を当ててカチカチさせる、太鼓を叩いて音を出す、ポットン落としをするなど、こちらの動作を一才真似しません。 何でも舐めてポイっと投げて終わりです。 2.大声を出す。 喃語もあまりなく、短く「あ！あ！」と言ってることが多いです。 声も大きく、「あぁー！」「きゃー！」と大声を出します。 （ドスの効いたような出し方） テンションが上がった時などもありますが、買い物中など、特に何もないタイミングでもあります。 3.ながら食べしかできない。 元々離乳食あまり食べない子で、ご飯中の集中力がなく落ち着きがないです。 目に入るもの次から次へと気になる様子で、椅子に立ちあがろうとしたり、 近くのものを次から次へと掴んでどんどん下に放り投げたりします。 周りに何も置かないようにすると、すぐ泣いて離乳食を食べません。 何かをさせながら騙し騙し食べさせているような状態です。 成長曲線下限ギリギリで、食べさせるのに必死です。 運動発達に特に遅れはないです。 後追いも人見知りもあり、私を認識はできてそうです。 発達に何か問題がありそうでしょうか？ また改善するためにやった方がいいことがあれば教えてください。