幼稚園行かないに該当するQ&A

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知的障害友達関係馬が合わない絶交してしまった

person 40代/女性 -

私は中学あたりから、知的障害の数名のお友達と関わって来ました。最初は付き合い初めて上手く行くが、だんだん慣れてお互いに馬が合わなくなってしまいました。中2で同じクラスだった全くコミュニケーションが全く取れない知的障害のある女とダウン症の人を除いて、中1で同じクラスだった知的障害のある女とてんかん持ちの女と付き合いは長かったです。自分から絶交したのは中1で同じクラスだった知的障害のある女です。向こうから絶交されたのはてんかん持ちの女です。知的障害の人は小中学校の時、障害児学級に入っていました(中1&中2の知的障害者は小学校のみ。てんかん持ちの女は中学の時は数学の授業の時だけ障害児学級に行っていた。)。 私は保育園・幼稚園あたりからずーと今も本当のお友達がいません。中学に入るまでお友達が1人もいませんでした。母は私の保育園・幼稚園から中学まで担任の先生にお友達が1人もいないことで言っていました。保育園は家の近くに行かんと、家から1〜2km以内に行かされました。 私にとって、健常者としてのお友達が出来にくかったです。障害者に相手にされました。中3の時、お友達に障害者とお友達になったらあかんと言われました。お友達が1人も出来ない人は障害者とお友達になりやすいでしょうか?仮にお友達になった場合、お互いにコミュニケーションが下手で、上手く行かずに付き合いは難しいし、長続きはしないでしょうか?自閉症と知的障害の症状でしょうか?私と付き合った知的障害数名とダウン症とてんかん持ちの女は自閉症と知的障害でしょうか? 障害者(特に目に見えない精神・知的・発達障害)は、障害者同士にお友達になるより、理解者の人と付き合った方がいいでしょうか?

2人の医師が回答

4歳娘。タクシー乗車中に接触事故。セカンドインパクト症候群について。他

person 乳幼児/女性 -

4歳の娘がいます。 9月20日(土)一緒にタクシー乗車中に車との接触事故に遭いました。 運転席側の後部座席に乗っており、シートベルトは身長が足りないため付けておらず、住宅街の細道の交差点で、赤点滅を無視した右から来た普通車の左前か助手席あたり(ハッキリ見えませんでした)に、タクシーの前部分がぶつかりました。 こちらは40km、相手は20〜30km出ていたようです。 シートベルトを付けていなかった娘は前に飛ばされて、運転席の後ろでおでこと鼻を打ちつけ、鼻血が出て、救急搬送されました。 ぶつけてすぐは泣いたものの、その後は泣き止み、救急隊員の質問にも答えていました。意識は最初から最後まではっきりしており、『〇〇を動かして』などの指示も全て問題なくできました。 搬送先の総合病院でお腹のエコーをし異常なし。 頭のCTを撮り、出血や骨折もなく大丈夫だろうとのことでした。 脳震盪を起こしているかもしれないので1週間ほどは頭を打たないように注意。(様子を見る限り、脳震盪を起こしている可能性は高くないのではないかと言われていました。 ) 24時間は変わった様子がないか注意して見ておいてくださいとのことでした。 幼稚園や27日にある運動会は参加しても良いとのことでした。 今のところ鼻血が出た方から時々軽く鼻血が出るのと、新たに風邪を引いたのか時々咳き込んでいるくらいで他は変わった様子もなく元気です。 幼稚園は月・水・木とお休みさせました。 1、セカンドインパクト症候群が怖いのですが、幼稚園や運動会は本当に問題ないのでしょうか? 問題なければ、26日に運動会リハーサルがあるので26日から幼稚園に行かせようかと思うのですが… 2、1週間ほど頭を打たないようにとのことでしたが、ネットでは1ヶ月は注意とあります。どのくらい気をつけたら良いのでしょうか? 3、事故から24時間経てば命に関わるようなことや後遺症などの問題は心配ないと言われています。 5日ほど経つのですが、もう心配しなくて良いでしょうか?

7人の医師が回答

年長女の子 発達について

person 乳幼児/女性 -

8月生まれ、年長女の子がおります。 マイペースで、ADHDなのでは?と考えています。 もともと視覚優位で、入園前はチョロチョロタイプでした。 健診や周りから指摘されたりした事はありませんが、入園前に自ら保健師さんや心理士さんに相談。 個性の範囲、と言われました。 入園してからはチョロチョロは落ちつきましたが、最近幼稚園の懇談で先生から 『着替えなどがマイペースで、何か気になるものがあるとポーっと近づいて見たりして、あと○分でーす!の掛け声でハッと急ぎ始める。』 『一斉指示の時に、あまり興味ない事だとイマイチ聞いていない時があり、周りを見て合わせている事がある』 と言われました。 周りに合わせたり、一対一の指示は通るため遅れはしていないそう。 指示内容がわからないと言うこともない。運動会や発表会も問題ないそうです。 多動、他害、脱走などはなし。 『発達診断や療育などした方が良いでしょうか?』と聞くと、 『そういう感じはしないですけど。』とは言っていましたが、気になり、保健師さんに相談すると、やはり個性の範囲…と。 確かに視覚優位ではあるんだろうけれど、性格だと思う。グレーにもならないかな、と。 そのため療育や発達診断も必要ないと思う、との事でした。 しかし、視覚優位だったり、幼稚園での行動は間違いないため、 本当に何もしなくて良いのか不安です…。 自宅でも視覚優位でフラッとはしている場面はありますが、注意すれば直すため、正直困り事はなかったです…。 勉強面は問題無く、要領もよく、手先も器用で、そこは幼稚園でも大丈夫なようです。 また、習い事(ピアノ、体操)も問題ないです。 こんな感じなんですが、このまま小学校の普通学級に行って大丈夫でしょうか? 発達診断など受けるべきでしょうか?

4人の医師が回答

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