指差ししなくなったに該当するQ&A

お世話になっております。 現在修正1歳5ヶ月、産まれてから1歳6ヶ月の女の子を育てております。 最近ばあばやパパを見てもママと指差したり、呼びかけたりする事が増えました。 一時期の流行りならいいのですが、、、 ママを認識していると思う時も多々ありますが、心配です。 また保育園も1日目は泣かず、2日目はバイバイで少し泣き、園では泣いていたようで、それからはバイバイでは泣かず中に入ってから数日は周りが泣いていたからなのか泣いたりしてたみたいですが想像より離れても泣かないなと言った感じです。 周りの子達が大泣きしてママと呼んでいるのを見ていると、何でうちの子は泣かずにママと呼んでくれないんだろうと考えてしまいました。 久しぶりに登園しても自分から先生の所に行きますし、楽しい場所だと分かっているのかな？とは思ってはいます。 人見知りが段々となくなっていき、病院でも先生を見て泣く事はなく、される事柄によっては泣きます。 スーパーや近所の方にも自分から手を振るのでやはりどこでもなんでも平気な性格なのでしょうか。 またキャラクターをいつまで経っても覚えられません。 どれ？と聞いても違うキャラクターに指をさしますし、たまーに偶然合ってるくらいです。 ただ道端でワンワンに会うと、ん！と指をさしたり、お花が好きなのでお花を見ても指をさしたり、分かっている事もあるのですが何度絵本やテレビを見ても覚えないので一歳半検診の指差しでは分からず当てずっぽで指すだろうな、、、と思っています。 1.誰にでもママと言うのは一定期間の流行りなのか、気にしなくてもいいのでしょうか？ 2.保育園などいつもと違う環境で泣かないと、など何かありますでしょうか？ 3.まだこの時期だと分かるものもあればいいのでしょうか？ また何か覚えやすいような工夫はありますか？

2歳10ヶ月の男の子です。 意味のある発語なし。応答の指差しあり。超偏食。 まだ診断は受けていませんが自閉症、知的障害ありとみています。言葉の理解は1歳半程度かと思います。週5で集団療育に通っています。 基本的に穏やかな性格で、切り替えが早いです。 4月に転居したので新しい療育に通いはじめましたが登園2日目だけ少し泣いたくらいで毎日嫌がることもなく通っています。 偏食がひどく食べられるものが少ないので給食はパンの日(週1回)のパン以外は全残しです。 お風呂上がりにいつも哺乳瓶でフォロミを300ml飲んでいて、それが一番大好きでいつもニコニコしながら哺乳瓶に飛びついて飲んでいたのですが、先日やめてコップで牛乳を飲ませたところ、別に嫌がることもなくその日以降牛乳を飲んでいます。 長くなりましたが、最近気になっていることがあり教えてください。 食事にはこだわりがあるが、その他のことに極端にこだわりが少ない気がするのです。 大好きなテレビを見ている最中にお風呂に入るよ〜といえばすぐ切り替えて入れたり。 毎日着る服も、自分がどんな服を着ているかさえ気付いてない感じで。電車や踏切が好きだから電車の服が着たい！みたいな主張もしたことがないです。 私が怒っても一瞬癇癪みたいに泣こうとする気配を見せるものの、気持ちを切り替えて別のことを始めたりします(謝ったり、機嫌を伺うようなことはないです) 育てやすくていいのですが、癇癪がなかったり、こだわりが少ないのは逆に知的障害が重度であまり考えてないからとか？？と心配しています。 切り替えがはやい、こだわりが少ない子が成長した時の傾向などがあれば知りたいです。 よろしくお願いします。

いつもお世話になっております。 生後11ヵ月と6日の息子なのですが、模倣がありません。 バイバイはお盆休みに義実家にて急にするようになり、その後２週間程は言われて気が向いた時にはやる、という様子でしたが今はしません。 パチパチやバンザイ等はしません。 お風呂で服を脱ぐ際に『バンザイ』と声をかけるとバンザイのポーズをするのですが、それ以外ではこちらがバンザイのポーズをやって見せてもしません。 ★箱に玩具を落として見せると同じようにやりますが、それも模倣と考えて良いのでしょうか？ 10ヵ月検診の問診票に『大人の真似をしますか』という項目があったので『いいえ』に丸をし、検診当日にも少し相談したところ『10ヵ月では別に問題ありません、あなたが将来息子さんをモノマネ芸人にさせたいなら問題かもしれないけどね！笑』と言われたので『そんなものなのかぁ』と思い、帰ってきました。 しかし『10ヵ月では』と言われたのが気になってきたのと、育児書等を読むと『早い子は9ヵ月～、大体10～11ヵ月で盛んに真似をするようになる』となっている事が多く、11ヵ月に入ったのになぁと気になっていますが、『個人差があります』というのもよく見かけます。 そこで伺いたいのですが ★パチパチや電話をするような仕草の模倣は大体いつ頃まで様子を見ていいのでしょうか？ 『何ヵ月(何歳)までに○○が出来なかったら支援センター等に相談してみた方がいい』というような目安があれば教えていただきたいです。 ★また、模倣が出来ない事が続く場合発達障害等の可能性もあるのでしょうか？ まだ言葉は話しませんが、言葉の理解は大分出来ているなぁと感じていて、『パトカー取ってきて』と言うと玩具のパトカーを持ってきたり『ラッパをプーして』と言うとラッパの玩具を取りに行って吹いてくれます。 ハイハイ、つかまり立ち、つたい歩きは出来ます。 ひとりで立つ事と歩く事はまだ出来ません。 指差しは絵本等を読んでいる時に『てんとう虫さんどれ？』と聞くと指差してくれます。 後追い、人見知りはあります。 よく笑い、目が合わないなぁとは思いません。 長くなってしまいましたが、宜しくお願い致します。

１歳半 の男の子です。 気になること及びできていることをまとめますので、どういった印象を受けたか教えていただきたいです。 母親である私は、自閉症、ADHDを疑っています。また息子に対してどういう療育（おうちでてきる）や接し方をしてあげれば良いのでしょうか。 気になること ・目が合いにくいと感じる時がある（バイバイやこんにちはをする時に顔を見ながらしないことが多い、昼寝明けに部屋に迎えに行った時、真っ先に私を見るのではなく私の後ろのドアの向こうを見てにゃんにゃん！と指を指してから初めて私の目を見る、パパや祖母に会った時も喜んでお迎えに行くわりには一瞬チラッと目を合わすだけ。その後は普通に目を合わせてコミュニケーションをとる） →一定時間あいてからのファーストコンタクト？の際に目が合いにくいのが気になる。じっと見ることがなく一瞬しか見ません。話しかけた時や遊んでる時はじっと目を見る。 また知らない人は、人によっては目を合わせない。目を見てニコニコしたりすることもあれば怯えて目を逸らすこともあったり無視したりする。 ・公園でお友達に転ばされてから同い年ぐらいの子が近づくと後退りするようになった。また、転ばされたお友達が近づいてくると逃げて私に抱っこを求める。子供のことは気になるようで自分からじーっと見つめたり同じように真似して動いたり、別の友達とはお家で楽しそうに遊べる。 •発音が不明瞭なものが多い（イ段、ウ段は口を開けて発音しないので不明瞭になる） できていること •指差し全種類（発見の指差し9ヶ月、応答の指差し１歳2ヶ月出現） •発語（9ヶ月で初語。不明瞭なものも合わせて50個ほど、二語分もちらほらでている） •積み木 •みたて遊び、おままごと •模倣（パチパチ、バイバイや親の行動の真似、テレビのダンス） •コップ飲み、スプーンフォーク使える •睡眠食事は問題なし •階段を手すりで登れる（少し低めの階段なら足だけで登れる）

息子について悩んでいることがあります。 先生方に聞いていただきたいのと、アドバイス欲しいです。 気になること↓ 1 6/28あたりに指差しをよくするようになりましたが、まだムラがありあまりしない日もあるし良くする日もあります。「〇〇どこ？」はたまーに指を差せますか基本は自分の気になったものを指差す感じです。手差しもまだあります。 2 テレビやライトに顔をつけて見ていることがあります。毎回では無いですがテレビやスマホにペタっと顔をつけていることがあります。見え方が面白いのでしょうか？携帯のライトは目が悪くなると思って辞めさせてます。 なんでこんなことするんだろう？と思ってしまって... 3 バイバイがたまに逆さになってます。左手でバイバイする時に逆さになりがちです。右手だと普通にバイバイできるし、左手でも普通にバイバイしてることもあります。 4 夜は20:00-21:00の間で寝かせているのですが、最近は1:00過ぎに覚醒して2時間とか寝ないです。昨日は4:00近くまで寝ませんでした....。一昨日から急にこうなってしまって困っています。 5 保育園から帰ってくるとグズグズしていることが多いです。出かけていればグズグズはしないのですが家にいるとずっとグズグズ。いたずらばかり、怒られるような事ばかりしていて怒れば泣くし、思い通りにならないとおでこを床に打ち付けたりします。 正直帰ってくるとグズグズされるのが嫌で仕方ないです。保育園が疲れてるからなのか甘えたいのかなんなのか。。 6 飲み物を口に含んで、ブーっと吐き出したり、食べ物を床にぽいぽいしたり....ご飯の時間も本当に大変です.... 7 ダメだよってことばっかりします。 タブレットの画面に固いものを叩きつけたり、ガラスのコップやお皿を机にたたきつけたり、とにかく物を叩きつけます。何度ダメだよと言っても辞めないです。人の顔を見ながらやり続けます。 できることは 手遊びをしたり、手遊びを歌ったり、模倣は結構出てます。真似も上手です。 ありがとうは？と言うと頭を下げたり、いただきますは？と言うと手を合わせたりします。あとお風呂にゾウのジョウロがあるのですが「ゾウさんは？」と言うとゾウのじょうろを見るのでわかってると思います。 発語は「まんま」とキャラクターの名前と、「どぞ(どうぞ)」くらいです。 まだ1歳４ヶ月になったばかりですが、こんなもんなのかなんなのか....不安なこともあります。 先生のご意見聞かせていただけますか？

2歳3ヶ月の男の子の発達のことで相談させてください。 小さい頃から目が合いにくい、たまにつま先歩きをする、おもちゃを並べたりする、横目や流し目で物を見たりする、癇癪がある、多動などで小児神経や児童精神科で見ていただいていました。 どこの病院の先生方も大丈夫だと思うけど、私の不安が強いことと言葉が少し遅いということで経過観察していただいていました。 言葉は1歳くらいから出始めて、2歳くらいまでには50以上は単語がでていたと思います。指差しや大人が指差した方をみたりするのはできます。 2歳前からは見てほしいことがあれば、 「見ぺ！」と言って、指差しをして大人に話しかけるようになりました。 また2歳くらいから、ほんとにたまに2語がでることもあったり、家族のことは、かぁか、ちっち、ねぇねなど名前で呼びます。 自分の名前も理解して、下の名前は言えます。 大人の言っていることも理解していると思います。指示も通るし、最近はズボンを自分で履けるようになりました。 1歳半で発達検査を心理士さんがしてくれたのですが、正常でした。 ですが、外出をすると走って行ってしまい、多動がすごく、捕まえて連れて帰ろうとすると癇癪をおこします。 すぐに切り替えはできるのですが、走って行ってしまうことがすごく気になります。 また2歳3ヶ月で2語分がすらすらでないことも気になります。 単語自体は増えています。 あと、オウム返しのように大人が言った言葉を真似するのも気になります。 ジャンプもよくします。 この前、療育に通いたい為、小児科受診した時に先生に診ていただいた時は、確かに目は合いにくいけど、人の話もよく聞いているし、コミュニケーションがとれるので、すくなくと自閉症は否定的だと言われたのですが、息子がとる行動を調べると必ずと言って良いほど自閉症の特徴に当てはまる気がします。 それなのに、ほんとに自閉症ではないのでしょうか？ 1歳半の発達検査の結果を添付しました。

はじめまして。 3歳2ヶ月の男児が一人おります。 つい2週間ほど前から、 言葉を忘れてしまった様な症状 / 表情が無くなる様な症状 が見られます。 例えば、 ・「⚪︎⚪︎のお部屋いく」の、 「お部屋」という言葉が出てこず、 「⚪︎⚪︎の...んんー、ここ！(部屋を指差す)」と言う。 ・保育園に着くと「おはよ〜」と口にして、お友達に手も振っていたのに、 今やおはようと言われてもほぼ無反応です。笑う時はあります。 ・「扇風機くるくる」と言えていたのに、「くるくる」という言葉が出てこず、自分自身がクルクルとその場で回り始めました。 『くるくる』という言葉を、こちら側に連想して欲しかった様です。 ...と、上記の様に、 ここ2週間ほどで、以前言えていた言葉が出てこなくなりました。 はじめの1週間弱は吃音も見られました。(結構酷かったです) 今もどもりは若干あります。 お伺いしたいのが、 最近耳にした「折れ線型自閉症」と、 これらの症状の関連性についてです。 データ↓ ・3歳2ヶ月 ・スラスラでは無いが、3語文も普通に出ていた。(今は2語文か単語多め) ・指示は今もかなり通る (ゴミ捨てて、あれ持ってきて、あっち見てetc.) ・要求あり (身体がかゆければ「おくすり」 飲み物が飲みたければ「おちゃ」etc.) ・自閉傾向は1歳半ごろから多め ( 小さい頃から頻度高めにくるくると回る。 扇風機に異常なこだわり。 エスカレーターが好き。etc.) です。 折れ線型だと1歳〜2歳頃の言葉の消失及び自閉傾向が出易いと見ましたが、 3語文が出ており表情も柔らかく対人関係もOKだった子が、 自閉症になる可能性もありますか？ 予後が悪いともありますので、 この発達具合から、重度自閉症の方の様な発語無し、表情無し、になっていくこともあるのか...？と考えると、 精神的に厳しいものを感じます。 エビデンスに基き、また、先生方のご経験からアドバイスをいただきたいです。 よろしくお願いいたします。

11ヶ月の男の子の発達について不安があります。 現時点で出来ることは以下になります。 ・首すわり　4ヶ月 ・お座り　6ヶ月 ・ハイハイ　8ヶ月 ・つかまり立ち　8ヶ月 ・伝い歩き　10ヶ月 ・タッチというと手のひらに自分の手を合わせてくれる ・音楽にのって揺れる ・親の手が邪魔な時に手をどかす手振り ・喃語　じゃじゃじゃ等の反復喃語あり グズっているときにマンマンマンと言いながら私の方にくることがある ・後追い ・おいでと言うと来る、手を広げて抱っこを求める ・どうぞと言って物を渡すと貰ってくれる できないこと、気になっていること ・模倣がない タッチはできるけど、バイバイ、パチパチ等の親の真似をしてっていうことがない ・掴み食べをしない 食べ物は物によって掴むが、口に入れることはない 玩具や他のものは物によっては口に入れる ・指差しがない ・指差したほうをあまり見ない ・過集中 おもちゃで遊んでいるときに過集中になりやすく、呼んでも振り向かないときが多い ・タイヤなどくるくる回るものが好き タイヤがついてるおもちゃはタイヤを回して遊ぶ ・親に話しかけると言うより、一人で喋っている 現状からいくつか質問があります。 1　タッチはできるけど、パチパチやバイバイ等をしないのは模倣ができないという認識に入りますか？ 2　この月齢だとおもちゃで遊んでいるときに名前を呼んでも振り向かないときがあるのは普通なのですか？ 3　掴み食べをしないのは感覚過敏などがありますか？ 4　現時点で発達がゆっくりなのか障害があるのか見極めは難しいですか？ 5　今から息子にどのようなことをすれば、どのようなコミュニケーションを取ればよいかアドバイスがほしいです 6　旦那側の甥っ子が現在小学生で未検査なのですが、学校側から提案があり療育に通っているみたいなのですが、もし息子が発達障害だった場合旦那側の家族に発達障害の傾向の方がいると考えたほうがいいですか？

こんばんは。 小学校一年生6歳の息子についてです。 たまになんですが夜寝てから1時間くらいだった時、急にべそかいてるみたいに泣き出し訳のわからないことを言います。 今日はべそかきながら「ママこれ食べて良い？」とか言ってて座りながら指差ししたりしました。 私がどこか痛いの？とか聞くと違うと首を振り、何回か質問しますが返事は返ってくるんです。 トイレ行く？と聞くとうんと言いちゃんと自分でトイレに行きました。 その後寝室に戻って眠りにつきました。 夜驚症？と思ったのですが叫んだり動き回ったりはしてなくて。 でも夜驚症の一種？なのかな？とも思います。 この前も同じ感じで本人はやっぱりその事を覚えてはいません。 でもこの前も今日も息子に対して酷く怒った日でした。 とにかく言う事聞かない、余計なことばかりする、上の子下の子に対してしつこいなど本人はヘラヘラしてて普通に怒るだけじゃ全然ダメで私も限界で怒鳴る、外に出そうとしたりします。 普段も怒ってはいますがこの前も今日も息子が怯むくらい怒っています。 先週から家族でアデノに感染していて明日やっと小児科で治癒証明を書いてもらえるかもって所です。 私が息子に対して怒った事が寝てる時に頭の中で思い出して夜驚症みたいになってしまってるのかな？と少し思います。 どうなんでしょう？ 息子はpfapaで去年扁桃腺を取ったり、息子だけアレルギーがあったり、と言っても食べ物ではないですが扁桃腺を取るまでにpfapaの影響で2回入院したりと何かと手がかかってきました。 他の2人の子はそう言う悩みはないのに何か特殊と言うか… 私も寝てからこう言うことが起きると急に泣くので何？？って感じで心配ではあります。 これが何か病気につながるとか怖いです。 こう言う事をおこさないようにするには私はどうしてあげたら良いのでしょうか？ アドバイスお願いします。

もうすぐで1歳2ヶ月になる男の子です この年齢では判断できないことは 重々承知したうえで、それでも心配なので相談させていただきます。 息子が、自閉症の特性にいくつか当てはまっており気になっています。 気になること ・タイヤくるくる→タイヤだけでなく、お椀やおもちゃなど、指で押して回るものは回し続けます。最長で15分ほどです。 ・自分の名前をわかっているか怪しい →1回で振り向くことは少なく、数回呼んでやっと振り向きます。 ・模倣が下手、頻度が少ない →ばいばい、ぱちぱち、はーい、いただきますごちそうさまは習得したのですが、最近、正しいタイミングでやってくれることが少ない。人のバイバイにも無視することが多い。いただきますやご馳走様も1日1回やるかどうか。(以前はもう少しできていた) ・目が合いにくい 離乳食を食べさせる時の距離〜遠方だと合いますが、抱っこや至近距離だと合いにくい ・要求の指さしがない →発言や興味があるものはしっかり指さししますが、あれが欲しい、これが欲しいという指さしはありません ・人差し指しか使わない →ミニカーは車を掴んで遊ぶのではなく、人差し指でツンツン動かして遊びます。掴み食べも基本つまみ食べです。 ・癇癪がない →自我が弱いのかなと思っています ・リアクションが薄い →絵本を読んでも基本的にリアクションが薄い。歌やダンスを見せてもリズムを取ったりしない できること ・上記の一通りの模倣はできることはできます ・音声模倣はあります ・発見、興味の指差し ・後追い ・積み木は3-４段ほど積めます ・発語は1語のみ ・人に興味がないわけではなさそう(支援センターでも他の赤ちゃんに興味は示す) 運動発達は普通です(1人立ちができ、歩行も足が出そうです) 不安をあげるとキリがなく、毎日育児をするのが怖くなってきてしまっています。 上記のような息子の状態だとやはり全体的に発達が遅く、特性が強いのでしょうか。また、今からしてあげられることがあれば知りたいです。