言葉間違いに該当するQ&A

昨晩、自宅の駐車場で、ブレーキとアクセルを踏み間違い壁に激突しました。 その際に、2歳2ヶ月の息子は寝ていたのですが、(チャイルドシートに乗っていました)衝突の際に、ギャーと泣いて、その後もしばらく泣いていました。ただ、抱っこしていたらまた寝てしまい、そのまま朝まで寝ました。 2歳児なので、言葉に信憑性は低く、朝いちで「首痛い?」「背中痛い?」などと聞いたら「痛くない」と答えたようです。再度私が、後で、「首痛い?」「背中痛い?」と聞いたら、「首痛い」といいました。 その後聞いても、一応、「痛くない」といいます。 この場合は、整形外科や小児科を受診する必要はないでしょうか。 言葉の伝達力の無い、2歳児の場合、受診する際の目安はどのような場合、病院にいったらいいでしょうか 今すぐに念のためいくべきか、それとも、何か目安があるか教えていただければ幸いです。 ちなみに、運転手の私は、腰と首が違和感があり、月曜日に受診予定です。

よろしくお願いいたします。義母が3日前に左被殻出血で倒れ、入院しています。診断に失語症、右片麻痺とあります。今は話かけると、言葉の間違いや何を言っているかわからないようなことはあるものの、ある程度意思疎通は可能です。発語はあり、右手足も少しずつ動かすようになってきました。手術の適応ではないとのお話で、点滴をして集中治療室にいます。今後の見通しはどうなるのでしょうか?リハビリはもちろん必要と思いますが、今の時点で右手足が動かせるなら、リハビリをすればかなり機能は向上しますか?また、言語はどのくらい回復するものなのでしょうか?

三歳になったばかりの娘のことなのですが、名前は？と聞くと、かたくなに三歳！と答え、間違いを正しません。本人は、自分のフルネームは、理解しており絵本などに、フルネームを書いてと言ってきます。しかし、名前は？と聞くと、答えられません。少し不安になり、ネットでしらべてみると、アスペルガーでは？と不安になってきました。言葉の発達は、まわりより早いぐらいでしたし、運動能力もです。友達もいるのですが、自分の物は絶対に貸しません。とられると大泣きです。この時期特有のことなのかもしれませんが、不安になってきました。特に、私が先日二人目を出産してからこの傾向が強くなってきました。月に一回の一時保育では、みなと仲良く、先生の言うことも聞けています。アスペルガーの疑いは強いでしょうか。

一歳半の女児で、今日の昼から熱が出ています。 足が痛いと訴えがあり、園で手足口病が流行っているため、そのせいかと思って様子を見ていたのですが、右足が少し腫れていることに先ほど気がつきました。 本人は少し痛い程度のようで、普通に歩いたり遊んだりしています。 昨日は虫刺され程度の赤みだったと思うのですが、そういえば昨日も足が痛いと言った気がします。まだ拙い言葉なので、かゆいの間違いかもしれないですが、これが原因で熱が出るようなこともありますか？ 休日当番医ももうすぐしまってしまうので、行くとしたら夜間救急センターなのですが、受診が必要な症状でしょうか。

3週間程前にスキーでジャンプの練習中に頭を強打し、救急車で運ばれました。 自分で救急車を呼んだらしいのですが記憶にありません。気付いたら救急車に乗っていた感じです。 直後にct、一日入院して翌朝にもう一度ctをとり、退院二日後にMRIの検査を行いましたが異常はないとのことでした。 三週程置いて大夫調子が戻ってきたので先日、事故後初めて飲酒をしたのですが、少し症状が悪化してしまいました。症状とは何かフラつく感じ、言葉に詰まる感じ、仕事上物覚えが悪い感じ、等です。 診察してもらったドクターには、ほぼ間違いなく全改すると言って頂いたのですが、この様な症状が恒久的に残る可能性についてお答え頂きたいです。特に言葉や物覚えの悪さについては、自分じゃないみたいで物凄く心配しています。 飲酒やスポーツの再開の時期についてもご教授いただければ幸いです。 宜しくお願い致します！

非浸潤がんの再発率についてお伺いします。 自分で調べたところ全摘の場合は理論上は0%になる。 温存+放射線照射の場合は5年から10年で12%位の再発がある。 そのうち50%は浸潤がんとして再発。 ということのようですが、 乳癌診療ガイドラインの2008年度版に 「DCISに対する温存療法は強く勧められる」(推奨グレードA)とあり、 解説に「全摘と温存+照射の比較において 局所再発、生存率のいずれも両群間で有意差を認めず 同等の有効性を持つ」とあります。 この記載を示して、「再発率は同じ。」と説明する医師もおります。 「同等の有効性を持つ」という言葉からしたらそういう意味になると思います。 しかし、ほとんどの先生は再発率は 温存+照射のほうが高いとおっしゃいます。 矛盾を感じて有意差という言葉を調べましたら 統計で使う有意差という言葉は 「違い、差がない」のではなくて、 「このデータからでは違い、差があるとは結論できない」という意味で 全く差がないかもしれませんし、大きな差があるかもしれません。という意味のようです。 つまり、温存+放射腺の再発率は最初に調べたように また多くの医師がおっしゃるように 全摘の場合より多いと考えて間違いないでしょうか?

八歳の娘のことです。学校の個人面談で「アスペルガーかもしれないので病院か児童相談所を訪ねてみませんか?」と言われました。私自身、今まで娘を見ていて「そうかもしれない」と不安に思っていたので前向きに考え、一度行ってみることにしました。ただ、幼少期に離婚や引っ越しで環境が変わる機会が多く、二歳～四歳までのいろいろな精神を養う時期に、母親といるより他人といる時の方が多かったりしたので、そのせいで「いつも楽しく笑っていたい」という理由でついふざけてしまう…とかお母さんといる時間が少なくてかわいそうと周りが常に優しく接していたために自己中心的な言動が悪いと認識できない…というように、幼少期の生活の中での細かい間違いのせいで本来身に付くはずの他人との関わり方や言葉の使い方等が身に付かないままきてしまい、本人もそんな自分にとまどって悩んでいるが、うまく説明できず、周りの言葉に過敏になり攻撃的な言葉をつい言ってしまう…とか…そんな気もするのです。できない自分がくやしいらしく、自分を責めながら泣くこともあります。病院へ行ってアスペルガーだと言われたとしても、過去の母親としての失態は消えるものではありません…カウンセリングを受けるとしたら、親子で受けた方がいいのでしょうか?

保育園の申請で子供の発達状況の質問の用紙を記入する機会がありました。 その質問の中で言葉の発達は今どの程度か？とゆう項目で回答が二語か会話を選ぶようになっていました。私は二語の方を選びました。息子は今2歳4か月です。 お出かけをした日は知ってる単語をつなげて思いを伝えたいとゆう感じで 「ママ どうぶつ また行こうね！」 「ママ かんらんしゃ また もっと のりたいよ」 こうゆう事を話してくれます。普段は 「マンマ 食べたい」 「ああおもしろい おもしろい」「トミカ 買う買う！」 などです。 回答で二語を選んで間違いは無かったでしょうか？宜しくお願いします。

現在1歳5か月の息子がいます。近々一歳半検診を控えているのですが不安ばかりなので相談させてください。 1歳半にして意味のある発語はありません。あーあー、うーうーなどの言葉は言っていますが「ママ」「パパ」「まんま」など意味のある言葉はまだ聞いたことがありません。また指差しも全然しないので自閉症を疑っています。 【よく言われる自閉症の特徴に当てはまること】 ●発語なし ●指差しをしない ●一人遊びをずっとしている。（兄弟とあまり遊ばない） ●遊びが飽きっぽくすぐ別の遊びを始める ●言葉の理解が弱い （ちょうだい、どうぞ、まんまだよというと椅子に座る、お散歩行くよというと玄関に行く程度はできる） （〇〇取ってきて、ポイしてきて、わんわんはどこ？　などはできない） ●遊びに集中していると名前を呼んでも振り向かない 【当てはまらないこと】 〇こちらの反応に対して笑顔で応える 〇癇癪はない 〇抱っこをいやがらない 〇後追いをする 〇クレーン現象は見られない 〇睡眠障害は見られない 1歳半検診の項目を考えれば「要観察」になることは間違いないと思うのですが、やはり自閉症の可能性が高いでしょうか？ 発語がないのが一番気になります。現状で何かできること、やっておいた方がいいことなどあれば教えていただきです。

3歳児検診で初めて、言葉に指摘されました。「さ」行が甘いのです。 「しゃ・しぃ・しゅ・しぇ・しょ」と、聞こえる事があります。最近、きちんと聞こえる時もありますが。 ただ、方言というか年輩の方が「さ」行が苦手な地方で「しぇんしぇい(先生)」と発音される方が年輩の人ではいるのです。 その環境で、どうやって改善すればいいのでしょうか? また、聞き間違いがとても多いのです。 私自身も、人との会話で聞き間違いがとても多いと友人に指摘された事があります。 よく似た単語を持ち出してきて「え?○○?」「違うよ△△だよ」という風に。 娘は、自分の知っている単語は大丈夫なんですが、ふと耳にした歌などはすぐに覚えてしまうんですが、自分の知らない単語を聞き取らずに違う単語に摩り替えて歌っています。 それが、娘は友人関係に響く可能性があると。(円滑に会話が進まないと) また、娘の集中力は常に散漫です。 5分と同じ事をしていません。 最近、ひらがなや数字のドリルに興味を持ったようで、一人で出してきては書く練習をしていますが、いつも2冊以上を携えています。 見ていると、1ページ終わらせると、違うドリルに変えてという事を何度となく繰り返して30分程続けています。 習い事に通っていますが、前に立つ先生の話の最中に他の方向を向いています。 保育園でも、目は先生を向いていても会話は聞き取っていないようだといわれました。 ただ、夫も車の運転が注意力散漫、幼い頃の通信簿で「落ち着きがありません。前に向いて授業を聞いていません」という記述もあって遺伝かと思っていた事もあったのですが。 保育園の先生にぜひ、言葉の教室にでも通わせて・・・と言われました。 ただ、夫も私も生活環境と遺伝(私もそういう傾向があるし)という事から、必要性を感じていません。 集中力に関しては心配しています。 言葉と集中力に関連はありますか?