1歳半積み木に該当するQ&A

1歳7ヶ月の息子の発達についてです。 1歳半検診はあまりの大泣きに、積み木も指差し確認もしないまま、もういいからと終わってしまいました。その時で家での発語が6語程度だったのですが、その後言葉が増えず。テレビぴっして、やバイバイなど簡単なコミュニケーションはとれます。 ただ、今日市の支援室で他のお母さん方に「発達がちょっと遅いっていうか…10ヶ月の子と同じ感じだね」と言葉を濁されてしまいました。少し前から息子の集団環境や知らない場所が泣くほど苦手なこと、車のおもちゃの車輪を寝たままずっとみていること、換気扇や独楽などずっと見ていたいことなど不安要素があったのでショックでした。受診の目安に当てはまっているのでしょうか？

お願いします。 1歳9ヶ月の息子のことです。 以下の行動で多動を心配しています。 よろしくお願いします。 デパートで動き回る。(散歩の時は手をつないで歩きます。)ご飯の時、最初は、椅子に座って食べるが、そのうち飽きておもちゃで遊びだします。1歳半検診の時は私が保健師さんと話している隣でちゃんと座って積み木で遊んでいました。後、癇癪がひどく、おもちゃをお友達に取られたり、自分でやりたいことが出来なかったり、思い通りにいかないと、頭を叩いたりスーパーなどでは、床に座って号泣したり、私の顔を叩いたりします。これは、この位の子供は、よくあることですか?それとも、やはり心配するくらい酷い方なのでしょうか? お返事よろしくお願いします

2歳3ヶ月の息子のことです。 1歳半検診で指差しがなく意味のある言葉がなく経過観察になりました。 1歳半と2歳の時に新K発達検査をしました。 2歳の発達検査のときに臨床心理の先生から「言葉もでているし心配ないですね」と言っていただき安心しておりましたが...。 やっぱり心配なことがあります。 1歳半の頃から約7ヶ月言葉が遅いことが心配で公文に通わせているからでしょうか?以前からカレンダーなどが好きでしたが、数字が大好きです。 1〜30まで数えられます。そして、アルファベットも読めるようになり毎日楽しそうにアルファベットの積み木を並べています。 最近「あ・い・う・え・お」って言い出したので教えています。 でも、2歳の男の子って電車とか車に興味を持つものですよね? まったく遊ばないわけではなく、少しの間なら、おもちゃの車に乗ったり、ミニカーを走らせてみたり、ままごとをしてぬいぐるみに食べさせたりしてあそびます。 体を動かす遊びも大好きです。公園でものびのび遊んでいます。 言葉は、「ママとお風呂」とか「先生どうぞ」とか「黄色い帽子」とか「○○ちょうだい」とか2語文も出ています。 時々同じ歳のお友達とも遊んでいるような場面も見ます。 発達障害の子供は、数字やアルファベットが好きと聞いて心配になりました。

現在一歳８か月で出産時にトラブルも大きなケガもなく過ごしてきましたが、ママパパ等の 単語が全く出てきません。一歳くらいには親が言った言葉を真似るようなことはありましたが現在はおもちゃでひとり遊びをしているときにあーうーと発声だけで増えるどころか減ってきているようにも感じます。一歳半健診では指差しなど全くできなかったが積み木を重ねられるので大丈夫と言われたが、待合室でみんな遊んでるときに自動ドアの開閉が気になるのかひとりでずっと見ていて心配になったと聞いてます。名前を呼ぶと振り向いたり手招きをするとこちらにきたりはします。物に対する執着とかはありませんが人見知りが激しいです。親がぐずるとすぐ携帯の動画に頼るのが気になっています。 次の三歳児健診まで様子見で大丈夫でしょうか。 どんな症状のときに相談したほうがいいのでしょうか。

1歳6ヶ月の女の子なのですが、まだ意味のある単語を一つも話しません。 自分の手が届かないところにあるものをとってきて欲しいときに指差しながら「ブンブン！」と言うのは決まっていますが、それ以外は宇宙語で、特定のものに特定の発語をするということがありません。 喃語は多いと思います。こちらに話しかけるような時もなくはないですが、どちらかというと独り言っぽいほうが多いです。 絵を見てワンワン、リンゴなど区別して指差しするなど、とてもできません。 積み木はビニール製の少し大きめのブロックのようなものは積みますが(積みやすいから？)普通の木の積み木はさっぱりです。親が積んで見せてもすぐ倒して、積み木箱の中に片付けています。 ちょうだい、やあれ取ってきて、などは少しわかっている気もしますが、毎回必ずというわけではないので、たまたまかなという気もします… 目は合います。何かいいことをした！というときは、褒めてあげると笑顔で自分でパチパチと拍手をしています。 自分でうまくできないことは、私の手を掴んでやらせようとします(ボタンを順番通りに押して音楽を流す、オモチャの固いレバーを押すなど)これはクレーン現象？そのうち自分でできるようになると、手は掴まなくなります。 また最近服を着るのを嫌がり、すぐ脱ぎます。感覚過敏かな？と思います。 現時点で、自閉症など、何らかの障害があるであろうことは覚悟しているつもりなのですが、やはり怖いです。１ヶ月半検診に行くのが怖くてたまりません。 この子は自閉症なのでしょうか？専門家の方から見たご意見をお聞きしたいです。

1歳5ヶ月の女の子の事について質問です。 ウチの娘は、まだママ、パパを言いません。ワンワンや、ニャンニャン、バナナ、イヤ！、あっち。などしか話さず、しかも、大人のようにハッキリ、発音していません。おしゃべりですが、まだまだ、喃語ばかりで…すごく心配しています。男の子は、遅めだとききますが、ウチは女の子だし…。指さしは、します。ただ、○○はどれ？と聞いても当たったり外れたりです…。大人の言っている事はわかるみたいで、ポイしてきてといえば、ゴミ箱に捨てにいったり、○○取ってきてといえば、取ってきます。ワンワンにイイコイイコしてと言えば、飼い犬をなでなでします。積み木やブロックで遊ぶのが上手で、絵本も好きです。歌にあわせて踊ります。1歳半検診もあり、心配しています。これだけではわからないかもしれませんが、今の状況で心配しすぎる必要はありませんか⁇

今日1歳半健診を受けてきた、1歳8ヶ月の男の子のことについての相談です。 単語も50語以上でてきており、ぶっぶーかっこいい、桃おいしい等と2語文も話します。 指差しや積み木も問題なくこなしました。保健師さんもできたね、こっちみて反応もしっかりするねと仰っていました。 しかし、待ち時間に歩き回っていたのが良くなかったのか、丁度お昼寝の時間で紙芝居の時間少しぐずったのが良くなかったのか療育を勧められました。 問診中も癇癪などはほとんどないと言っているのにもかかわらず、あること前提に話を進められました。 正直不信感でいっぱいで、療育に行くべきなのか迷っています。 内診歯科検診は問題ありませんでした。 アドバイスいただけますと幸いです。

1歳8ヶ月の男の子がいるんですが、発達に気になる点が何点かあります。 1歳くらいから手づかみで食べさせていたのですが、未だに半分以上が手づかみで食べている点(うまくスプーンだと口に運べてない感じ) 落ち着きなく店とかにいくとはしりまわる。迷惑になるので抱っこをすると嫌がりなき叫ぶ 話せる言葉が少ない。一応、2語文は何個か話してますが、トータル15個くらいです。最近イヤイヤ期なのかヤダばかり言ってます。 指差しや積み木、指示はほぼ理解しているのですが、上のお姉ちゃんは10ヶ月でスプーンを上手に使ってましたし、今思えば手のかからない子だったと思います。1歳半検診が先週あったのですが、風邪気味でコロナの事を考え、来月になってしまいそれまで色々と悩む日々です。

一歳9ヶ月の息子について質問させてください 先日一歳半検診がありました。 結果は2歳まで様子見となりました。 現在息子は発語はありません。 ママやパパと発声はできますが意味として発言してはいないと思います。 喃語はずっとあります。 呼べば振り返ります。（テレビやおもちゃに熱中していれば何回か呼ばないと振り返らないときも） 悪戯などを見かけて私が、あ😡などと言うと気まずい表情をして手を止めて 元に戻そうとします、ダメといえばやめます。 パパに渡してきて。 あれ持ってきてなどはできたりします。 外出先では駐車場では車から降りたら必ず手を繋ぐを守ってくれます。 積み木もたくさん積めるし 輪投げやバスケット、おもちゃの遊び方もスムーズに理解できます 私と一緒に遊ぼうと誘ってもくれます バイバイパチパチなどもしてくれます 夜も良く眠りよく笑い目も合います ぐずっても気持ちの切り替えはできる方かなと思います。 おもちゃも気に入れば繰り返し遊びますが極端に無限に繰り返すほどではないかとおもいます。 一方で気になるのが 本を読んであげても大人しく聞けずページを無理矢理めくりたがる 最近外出時にぺたんと座り込む（思い通りにならない）イヤイヤ期かもしれないですが。 発語がない。 多少指差しもしますが指差しよりクレーンや手を引いて連れて行こうとしがち コロナ禍に生まれ非接触で育ったせいか一歳半頃までは場所見知り人見知りが酷くて両親と私の母親の3人以外には懐かず必ず泣いていました。（保育園にたまに行くようになり少し緩和されたように感じます） わんわんどれ？など識別して指差しはできません。 目鼻口はどれ？等指差して知らせる系はできません 一歳半検診では人見知り場所見知りもして普段できる積み木も積めず指示もきけず要観察になりました。 息子は自閉症や発達障害の傾向にあるのでしょうか？

1歳半になったばかりの男の子です。言葉が10ヶ月頃に「じじ」と出てから、一向に増えません。本や図鑑を見て、ワンワンどれ？と聞いても違う所に指差しをして、出来ません。しかし、指差しで自分の要求を示したり、危ない事をしていて、ダメだよと言うと辞めたりは出来ます。音楽に合わせて踊ったり、名前を呼ぶと振り向く事も出来ます。積み木も積めるし、私が食器を洗っていると、自分が飲んだコップを持って来てくれたり、ご飯だよと言うと、自分から席に座ったりもします。言葉が出てこない事、本を見ても指差しはしますが、全然違う物に指差しをする事が心配です。何か、発達に問題はあるのでしょうか？