2歳パズルに該当するQ&A

2歳3ヶ月の息子の発達についてお聞きしたい事があります。 息子の様子について箇条書きします。 ・アルファベット、数字が好きで見つけると読んでいる。その場からずっと動かないということはありません。 アルファベットは2歳前からパズルで覚えて読むことができ、数字は2歳を過ぎてから読むことができる。時々間違えもしますが20までなら数えられる。平仮名はまだです。 ・言葉は早く、普通に会話ができます。会話のキャッチボールもできていますが、会話の途中で何かが目にとまると突然その話をしだす。 ・会話の流れを無視して突然過去の話をしだすことがある。 ・集中していると話しかけても返事がない。 ・エレベーター、エスカレーターに乗るのが好きで何度も乗りたがる。これで最後ねといえばやめる。 ・興味のあるものを見つけると1人で勝手に行こうとし、親がついてきていることを確認しない。満足すると親を探し、見つけると戻ってきたりまだ遊びたければ「戻ってきて」と言っても来ない。 ・集団行動ができない。友だちと出かけたり遊んでいても自分の行きたい方に行く。 ・同じくらいの子と遊ぶのが苦手。一緒に遊ぶ事もあるが離れて行ってしまう事が多い。ただ興味はあるので同じくらいの子を見つけるとじーっと見ていたりその子が遊んでいる遊びを真似しようとする。一緒に遊ぼうと言われるといいよと言うが離れようとする。大人は大好きでその子のお母さんとかには自分から関わろうとする。 ・手は繋いで歩いてくれる。 ・聞き分けはいい方だと思う。 ・公園の遊具で遊ぶ時は親が言わなくても順番を待っている。 ・たまにつま先歩きをしている。 ・その場で数回くるくる回る。楽しんでやっていたり嬉しくてテンションが上がった時に回ることが多い。 ・目を合わせない事がある。特に怒られている時。 発達で気になる所はありますでしょうか。

2歳7ヶ月の男児の母です。 息子の言葉の発達が遅く、心配しています。 発達障害の可能性はあるでしょうか？ 1歳半検診では指差しをせず、発語は「ママ」「ばー（ばいばい）」のみでした。 2歳4ヶ月の時に市の発達検査を経て、今月から療育に週1回通っています。 その時の検査で、言葉は1歳半くらいの発達と言われました。 （運動は年齢以上、知能は少しの遅れとのことです） はっきりとした言葉は、ママ、パパ、わん、ぶーぶー、パン、 それ以外は、いちご→ち、食べる→た など、すべて一文字でしゃべります。 先週、バスの事をバ、フーというようになったのですが、それ以外はここ半年くらいずっとこの調子です。 口がうまく動かせないのかな？とも感じています。 言葉以外で気になることは 逆さバイバイをしていた →逆だよ〜と言っていたら治りました 回るものが好き →車が好きで、時々車のおもちゃを動かしながら寝転んでタイヤの動きを見ています 偏食 →特に野菜と果物を食べません 集団行動が出来ないことがある →プレ保育に週1回通っていますが、楽しくなると順番を守れなかったり、走り回ったりします 3月生まれということもあるかもしれませんが、他の子との差をすごく感じます こちらの言っていることはだいたい理解しています。 音に合わせて踊ったり、姉たちと遊んでいる様子をみると、何も違和感を感じません。 一方で、姉たちがこの時期に出来たパズルが出来なかったり、質問に答えられなかったりすると、やっぱりおかしいなとも思います。 生まれた時に多指症があったり、おしりの上が深く窪んでいたり（問題なし）、水腎症があったり、アレルギーがあったり、、言葉の発達と関連がなくても、すんなり成長する訳ないよな、と全てをつなげて考えてしまいます。

1歳5ヶ月の男児です。 以前、1歳２ヶ月の頃、こちらで相談したのですが、再度相談させてください。 1歳3ヶ月から保育園に通うようになり、コミュニケーションも他者との積極的になってきましたが、未だに全く発語がありません。 保育園に通いだした頃(1歳3ヶ月)から、指差し、喃語を用い、意思疎通ができるようになりました。 ただ、喃語のままで、きちんとした発語は未だに1言もありません。 尚、身体的な発育は順調で、歩行や走ったり、手を繋いだ状態であれば、階段の上り下りもできるようになりました。 手先も器用になり、スプーンやフォークを使って食べる、シール遊び、パズル、絵合わせなど出来るようになりました。 耳も聞こえているようで、名前を呼ぶと、きちんと振り返り、手を挙げたりもします。 言葉の意味も理解出来ているようで、「〇〇取って」と言うと指示通りの物を持ってきたり、アイウエオ表や絵本を見て、指示したものを指さすこともできます。その他、こちらが言葉で指示したことを、諸々行動できるようになりました。 保育園では、お友達にも興味を示すようになり、同じおもちゃで遊んだり、お友達や先生にバイバイと挨拶したり、手を繋いだり、コミュニケーションについては、今のところ、問題なく過ごしております。 ただ、全く発語する傾向が見られず、喃語のまま進展しない状況です。 これは、何か異常なのでしょうか？ それとも、発達の遅れの個人差のレベルでしょうか？ 積極的に話しかけや歌を歌ったり、絵本の読み聞かせも行なっているのですが、発語を促す為に、他に何をすれば良いのでしょうか？ また、ここまで発語が遅い場合、病院に行ったり、療育等を受けた方が良い状態なのでしょうか？ 宜しくお願い致します。

1か月前にご相談させていただいたばかりですが、追加で相談させて下さい。 息子はもうすぐ2歳9ヶ月です。 その後、色々私も本を読んだりして、テレビやスマホを完全シャットアウトして、家でも外でもせっせと話しかけています。 2語文がかなり増えて、遊びの中でなら3語文も少し出てきました。 「新幹線と新幹線がすれちがった」「橋の上を通ります」「赤い駅に到着」 などです。親が言った事をまねているだけですが、動作的には合っているので3語文と考えて良いでしょうか？ 前回ご相談した時は頷かなかったのですが、その後頷くようになりました。 保育園では、好きな色や新幹線を聞かれて答えることもできるようですが、質問に答えない事も、まだまだあります。 発言の8割は理解できる内容ですが、2割は喃語です。「おしゃべり」はまだできません。 言葉が遅い子ならこんなもんなのでしょうか？ それと、先日市の発達相談で臨床心理士さんとの面談がありました。 発達検査を部分的に軽くやっていただきました。 「積極的に関わってこようとするし自閉症ではないと思う」 「ただ、見えない概念など言葉の理解が遅れています」と言われました…。 知的障害についても聞いてみたのですが「今の段階では分かりません」とのことでした。 好きな新幹線の柄なら50ピースのパズルを一人でやったりもしますし、 レール遊びも考えて色々やっています。（踏切や駅やトンネルを適切に配置したり、ちゃんとレールを完結させたり） これでも知的障害の可能性はあるのでしょうか？ 正常範囲内でも言葉の理解が遅れる事はあるのでしょうか？

3歳2ヶ月の娘です。半年ほど前に保育園で遅れを指摘され、 3歳一ヶ月で受けた発達検査ではDQ78の境界域、全体で半年の遅れでした。特に診断名はなく、保育園での刺激で十分ではと言われましたが、こちらからお願いして、週1回作業療法に通い出しました。 特にテンションがあがったり、好きな人や知人に会うと、 挨拶した後、「今〜、ピーマンのお部屋に〜、プリキュアの〜 プレゼントあるよ〜」とか、意味不明なことをしゃべります。妄想というより、いまさっき聞いた言葉や、自分のなかで流行っている言葉をただつなげてるだけ、という感じです。 どこ行きたい? 何してるの? 何食べたい? 好きな動物は? 好きな食べ物は? などの質問はOKで、 おなかすいた、眠たい、もう帰る、〜ちょうだい、私も・・・食べる! などの自己主張はあります。 まだ過去の出来事の説明はできません。 おむつもまだ完全にはずれず、食事や着替えも最近やっと一人で最後までできるようになりました(服の前後が逆なことも多い)。 基本的に非常に不器用で、運動面も弱いところがあり、階段を下りるのが特に苦手で、手摺りを捕まってやっと、という感じです。ぶら下がりやトランポリンはできるようです。 パズルも3分割の絵合わせくらい、塗り絵はできません。 数も30まで数えますが、「3個ちょうだい」はできません。お絵かきは最近やっと顔らしきものを書きます。 色の認識も完璧なのは赤・黄・ピンクくらいです。 特に言葉、理解力、について、かなり遅れがあるように思えるのですが、専門の先生方のご意見をお聞かせいただけませんか。

2歳4ヶ月の男児です。 現在の様子を記載します。 ・二語分がでていない、単語はでている ・質問してもうん、ううんの反応があまりない ・おもちゃで遊んでいると呼びかけてもスルーする ・触る、オムツ捨てるなどの簡単な指示は通るが、「あっちの◯◯取ってきて」などはしない。(そっちを向いたら探したらするそぶりはあり) ・名前を呼んでも返事をしなくなった(以前はしたりしなかったり) ・お風呂行くよや靴履くよもイヤイヤ期もあるのか？しない(以前はしていた) ・うんちやおしっこは教えてくれない ・パズルが好きで遊んでいる時は基本集中して無言。 ・そろそろ寝るよ〜で移動はできる ・こんにちはやありがとうはできない、バイバイはできる ・目はあう、笑顔も見せる ・「いこいこ〜」と手を引っ張って気になるところに連れて行く ・やってほしいもの、みて欲しいものを持ってくる ・「◯◯見る？(好きなアニメ)」聞くと喜んでいつも見るソファーに座る ・絵本の中の「これなに？」には答える。 ・要求は指差しか手を引いて連れて行くか、知っている言葉なら言う 上記の様子を見ていただいて、やはりなにか発達障害の可能性が考えられますでしょうか？ 1歳半検診はひっかからず、最近の市の発達相談では療育の希望も話してみましたが、ひとまず様子見と言われています。 共働きで平日はあまりかまってあげられる時間は少ないです。 なにか家庭でできることはないでしょうか？ おすすめの本もあれば教えていただきたいです。 特に困った行動があるわけではなく、何も考えなければ可愛くてしょうがない息子です。 保育園に通っておりますが、迎えに行く際に周りの子が相槌を打っていたりペラペラ話している様子を見ると差に落ち込んでしまいます。 どのような心待ちでいればよいでしょうか。

4歳6ヶ月の男児です。こちらで何度か相談させていただいておりました。明日、療育の初診です。 赤ちゃんの頃から育てにくさを感じてはいましたが、成長の過程なのだと育ててきました。4月から年中で幼稚園入園が決まっています。去年11月幼稚園の面談で遅れを感じるといわれ、すぐに市の発達相談に予約し相談してきました。２歳半前後くらいの知能と言われました。こちらで最後に相談してから、言葉も大分出てくるようになりましたが、オウム返しやセリフが多く、場にそぐわない言葉をいうのは全く変わりません。こだわりやルーティンもはじまり、どれかがひとつでも欠けると癇癪し、また人にも自分ルールを強要します。食べ物も野菜はじゃがいもだけ。混ざっていたら食べたりしますが少しでも見えていたら、食べません。幼稚園の慣らし保育も通いましたが、彼の中では幼稚園＝公園な考えがあるようで、工作読み聞かせせず、指示も従わず、出されたおやつも食べず、群れずひたすら自分だけで遊んでいました。並べたものをズラされるのは嫌いますが、片付けは苦手で、分類分けしても結局全部混ぜてしまい「ないない！」と癇癪。紙類のおもちゃ(パズル)好きですが、遊ぶのは最初だけで破いてしまい、結局紙切れになります。着替えも苦手で、脱げますが着られません。教えていますが、イマイチわからないのか覚えられないようです。4月の幼稚園に向けて少しずつ意識を向けさせていきたいと思ってきましたが、中々うまくいきません。明日も相談しようと思っていますが、こちらでもアドバイスいただけたらと思い書きました。 よろしくお願い致します。

はじめまして。2歳7ヶ月の男の子の発達についてです。言葉の発達が遅いのと多動が目立ち気になっています。言葉はつたない単語のみで、質問には答えられません。多動については、外が好きなようで、スキがあれば脱走するので、ガレージの下のすき間にガーデニング用のついたてを固定し、開閉門もひもでしばって出れないようにしている状態です。ひとたび脱走が成功すると一目散に全力疾走です。散歩は追っかけっこのようになります。家でも元気に跳びはねています。一人で大人しく砂遊び、ジグソーパズル、絵本めくりもよくします。最近、ジュースやおかしを要求してくる時に、家族で「開けて、は?」と聞くようにしているのですが全くダメで、しまいには泣き声を出して床でジタバタします。あと、呼んでもなかなか振り返りません。耳が悪いのかと思っていますが、テレビの音には庭からでも反応するので聞こえていると思います。こちらから話しかける時は目が合いにくいですが私が見えなくなると「ママ〜」といって捜し、見つかるとはにかんで喜びます。この時はちゃんと見つめます。 自閉症のようなそうでないような、多動症のようなそうでないような感じです。 ただ、今私の実家に長期で滞在しているので(3ヶ月になります)、その環境の変化と、妹(8ヶ月)の存在による赤ちゃん返り、2歳のイヤイヤ期が重なっているのかなとも思ったりしています。あと出産は吸引分娩でした。体は3450gで生まれ、今も大きい方なので、見た目とのギャップがあります。外ではベビーカーが必要です。父親が農家で口下手、本人も3歳児健診で引っ掛かったそうです。 保育園に通っていましたが、やはり周りと比べると全然違うので、今毎日一緒にいてますます心配になっています。お医者さんの目から見ていかがでしょうか

2歳4ヵ月になる男児ですが、発達の遅れを心配しています。 診断などはおりていませんが、自閉症と知的障害を疑っています。 2歳すぎても未だ意味のある単語は言えず、自発的な指差しもしません。手差しはたまに。 一歳半検診で引っかかり、それ以来心配で療育にも通っています。 その頃はとにかく無音でしたが、今はマンマンマン、パパパ、ブブーなど、喃語？宇宙語のようなものを一日中喋っています。でも意味のある単語が出ません。 言葉理解も遅れていて、たぶん物の名前なども分かっていないと思います。 とは言え、靴とか靴下とかお風呂など、、日常でよく使うものは言葉で理解しているようだし、片付けして、靴脱いで、ゴミぽいして、ちょうだい、ぐらいの指示は一応通ります。 癇癪や睡眠障害は殆どありません。偏食もありません。もっと小さな時は多動も気になりましたが、今は外も普通に手を繋いで歩けるし気になりません。 欲しいものはクレーンで要求か、やってくれと持ってきます。(空のコップを持ってきたり、読んで欲しい本を持ってきたり)。欲しいものがあると手をパチパチしてちょうだいとやります。 簡単なパズル、型はめなどは割と得意なようです。おもちゃもその物にあった遊び方で遊べています。 スプーンフォーク、コップ飲みはできます。着替えはまだ上手にできませんが、自分でやろうとはします。模倣もあまりしませんが、たまにバイバイぐらいはします。 現在の状況はこんな感じで、発達の遅れがかなりあると思うのですが。 やはり知的な面での遅れが一番心配でして。 このような状況では、一般的には知的障害は重度になるのですか？知能検査などはまだしたことはありませんが、これから知能面が伸びる可能性もあるのでしょうか。 言葉の遅れもすごく心配です。このまま喋れない可能性が高いのでしょうか？

３歳の息子が１週間程前に、朝、３９度以上の熱があり一度吐いて、病院で胃腸炎と言われました。吐き気止めをお尻に入れてもらい、帰宅後、昼過ぎにアイスを食べて処方薬を飲み、座薬を入れて寝かせました。 息子の見える所で家事をして、一時間くらいして、息子のそばに行きました。普通に寝ている感じでしたが、体を触ると小刻みに震えているような感じがして、急いで毛布を増やしました。１。２分くらいで震えは止まりました。 ３０分後、起きたら、熱は３８度代に下がり、少し元気になっていました。 夕食の時に、少ししんどい様子で一度吐いて、また少し元気になって枝豆を食べました。次の日に熱は下がりました。現在は元気にしていますが、あの震えは熱せい麻痺だったのでしょうか？ 熱が出る一日前に主人が座っておんぶをしていて、後ろに反り返り、パズルマットで頭を打ちました。泣いたりしなかったのですが、脳にダメージを受けた為のけいれんと嘔吐可能性はありますか？ 私は視力が悪いので、見た感じは普通に寝ているようにしか見えず、呼吸もしていたと思います。ただ触ると本当に小刻みに震えていて時々体を動かす時に少し大きくピクッとしたりしていました。これはけいれんですか？それとも熱のせいで寒かったのでしょうか？ １週間たって少し咳をするくらいで元気にしていますが、頭を打った為のけいれんだった場合、病院でみてもらうべきでしょうか？