ADHD 中学生に該当するQ&A

13歳の息子がいます。 小学６年生の頃、担任の先生との折り合いが悪く学校に行かない日が増えました。中学１年生になり、1学期は友達や先生とトラブルになる事が多く、2学期は先生への挑発的な態度(暴言や胸ぐらを掴むなどの行為)、ルール違反等が重なりほぼ通学できておりません。 学校に行く意思はあり、機嫌よく家をでたかと思いきや、すぐに学校から連絡を受けて早退する(トラブルになり、強制早退)流れです。 1度怒りのスイッチが入ると暴言が止まらない、50分授業を集中してうけられない、約束を守らない、何か問題がおきると人の責任(俺は悪くないと言う)、人が嫌がる事をあえて選んでやっている、これらが主に目立ちます。 これらから、ADHDの可能性を考えており、検査を受けようと思いましたが１年程待ちがあった為、学校でウィスク検査を勧められ、先日受けて結果待ちです。 反抗挑発症の症状にもあてはまり、併発しているのではないかと考えています。 反抗期なのか、ADHDの症状なのか判断がつかず、どの様に対処していけばよいか分からず悩んでいます。 ADHDかの判断はなくとも、精神科等を受診すれば改善の余地はありますか？

中学2年生の男の子です。 過去にADHDの注意欠陥といわれていて、中学に入学するタイミングで、治療終了し、現在にいたりますが、今年の3月くらいから本人のイライラが目立つようになり、また病院に通いだしました。 最近は外でも家でも暴言をはいてみたり、先生にもわたしにも暴言がすごいです。 そして、本人がこのイライラはたぶん悪化していく。前まで抑えられたのに今はおさえられないなど言っていました。 本人も気持ちを落ち着けたいのに落ち着かない薬があるなら飲みたいとの事でした。 何度も話し合いイライラの原因は欲しいものが買ってもらえないこと。わたしが何度も同じ話をしてくる（注意する）こと、兄弟がうざいことなどなど言ってきます。 学校でも先生がいちいちおれの機嫌を伺ってきたり、すごいすごい！と褒められることに対してもイライラするそっとしてほしいとのことでした。 かかりつけの小児科から紹介状をもらい思春期外来にいってみようと思っていますが、なかなか予約もとれず、、みてもらえるまでの間どうやってこの苛立ちをおさえさせるのが良いかなやんでいます。 この場合、なんか親としてできることやアドバイスなどあれば教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします。

大学3年の20歳男性です。 高校生の頃、アルバイトが上手くいかず短期離職を繰り返してしまい、「自分に何か問題があるのではないか」と感じるようになりました。そこで大学1年生の終わりにカウンセリングルームでWAIS-IVを受検しました。 結果は以下の通りです。 ・全検査IQ：87 ・言語理解：102 ・視覚推理：82 ・ワーキングメモリ：91 ・処理速度：85 心理士の方からは、「多少の凹凸はあるが、現時点で社会生活に大きな支障が出ているわけではないため、発達障害とは言えない」と説明を受けました。 実際、現在の大学生活は大きな問題なく送れており、アルバイトも100円ショップで一応はこなせている状態です。 ただ一方で、高校生の頃アルバイトが続かなかった原因として臨機応変な対応や、指示を的確に理解すること、ミスなく仕事をすることなどがありました また、検査当日は現在と比べて抑うつ気味で慢性的な睡眠不足があり集中力にも不安がありました。加えて中学時代に不登校を経験し、高校入学から大学1年まで精神的に不安定な時期が続いたこともあり、こういったことが結果に影響している可能性も気になっています。 現在も、「自分はどの程度のことができるのか」「今後社会でやっていけるのか」といった不安があります。 以下の点について、ご意見をいただけるとありがたいです。 1．今回の結果は「発達障害のグレーゾーン」と捉えてよいのでしょうか？またその場合adhdやasdどちらの発達障害のグレーゾーンと言えるのでしょうか？ 2．当日の心理状態や過去の不登校経験は、検査結果にどの程度影響するものなのでしょうか？ 3.今回は心理士だったのですが、1度医者にもかかるべきでしょうか？ 長文になってしまい申し訳ありません。よろしくお願いいたします。