1歳 真似をしなくなったに該当するQ&A

9ヶ月なりたての男児です。 身体機能や精神面など、発達の遅れにかなりの心配があります。 1.目が合いにくい、どこを見てるのか分からない。覗き込んでもそらす。焦点があってないことが多く、右目が斜視ぎみ？と思うこともある。 2.寝返りができない。足を持って促そうとしても抵抗する。横を向くこともめったにしない。 3.うつ伏せが嫌い、苦手。させた瞬間に泣くこともある。ちょっとだけ腕で上体を支えられるがおもちゃを持って遊ぶことはできない。 4.抱っこしてもしがみつかない。もともと背中の筋肉の緊張が強めで反り返りが強い。最近は抱っこすると逃げ出そうと手足で押し返してくる。 5.母がいなくても平気。いくらでも一人で遊んでいられる。後追いなども全く無い。人見知りもしない。場所見知りはたまにする。 6.首すわりが5ヶ月過ぎてからようやく安定し、お座りは7ヶ月頃から少しずつできるようになったが未だに後ろに倒れ、安定しない。両手でおもちゃを持って遊ぶことはできるが短時間。 7.お尻でぴょんぴょん跳ねて、じわじわ前に進むようになった。シャフリングベビー？ 8.つかまり立ちはできない。させようとしても本人にしようという意思が全くなさそう。脇を抱えて持ち上げてもつっぱらず、抱っこのままジャンプさせるように動かすと、足をピンと伸ばすこともある。 9.もともと筋緊張強めで、仰向けの状態で両足をぴーんと伸ばしていることが多い。ベビーカーのガードに足を乗せることなどなく、常にぴーんと伸ばしている。内向きに伸ばしていて、小児科では尖足ぎみと言われている。 10.大人の真似をしない。バイバイ、手を前で叩くなどの動きもない。 11.呼びかけに全く反応しない。 やはりMRIなど、精密検査した方がいいでしょうか… よろしくお願い致します。

いつもお世話になっております。 2歳4ヶ月の息子の発達のことでご相談があります。 1歳すぎから運動発達の不安(はいはいしない、なかなか歩かない)で悩み、1歳半からは知的発達の不安(指差しをあまりしない、言葉が出ない、手を繋がずうろうろ動き回る等)で心配で、市の幼児教室に通ったり相談したりしながらここまで来ました。2歳前頃から単語が出始めて手を繋げることも増えて来て、事前に言い聞かせれば公共の場で静かに出来る時もあり少し安心していました。 しかし最近また酷いかんしゃくや、落ち着きなく走り回ったり、お友達と遊ばず一人で居たりという様子が見られるので気になっています。市の幼児教室には2歳前からだいたい月に1回位のペースで行ってますが参加できない事の方が多く、特定の好きな活動ではすすんで楽しそうにしている感じです。 息子の様子です ・大きなショッピングセンター等で手を繋がず走り回る。幼児教室で他の子が座って絵本や手遊びしていても一人でうろうろしている。 声をかけても無視して手を振りほどき、最近は抱っこで連れ戻そうとするとキーキー叫んで走って逃げてしまいます。行き慣れているスーパーならそばにいれることもありますが…。 ・言葉は70語位は出ていそうですが、2語文らしきものはだいぶ前に1回聞いた位です。「テレビを消して」「絵本を片付けて」等の指示には従えます。最近色の違いを理解したようで色々な物を指差して赤や黄色など教えてくれます。普段の私の行動を真似して、昼寝の後に布団を片付けようとしてくれたりします。 〜欲しい？と聞くとハイと返事もしますが、たまになんでも返事をしたりオウム返しのような返答をする時もあるのでどこまで理解できてるのかな？と思います。

今月2歳になる子どもの言葉の遅れについて心配なので教えて下さい。 男の子で、1歳6ヶ月から保育園に通っています。単語を全然喋りません。 身体面の発達は問題なかったように思います。1歳前には歩き出していました 1歳10ヶ月検診があり ・これは何？→全く出来ず。大人が指を指した方を見て自分も同じように指を指す ・型はめ→最初はできるが位置を変えるとできない 発達障害の可能性もあるのかな？と考えています。が今のところは経過観察で検診は終わりました。 単語を話さないと書きましたが、声を発することは沢山します。 家でしている行動は ・ゴミを渡すとゴミ箱に捨てる ・私が皿をさげるとお手伝いしてくれる ・普段私がしてる動きをよく見ていて同じようにする（出かける時にテレビを消すなど） ・お菓子が食べたい時に私に手渡したりする。「ほしい？」と聞くとウンウン頷く ・逆に自分の欲しいものじゃないと首を横に振りイヤイヤする ・靴や鞄などは保育園でもしっかり自分のものを持ってくる ・バイバイは？と聞くと「バッバーイ」と手を振る。 ・パパ、ママとは喋る。パパ呼んで、と頼むと「パパー」と呼んだりはするが、ママパパが何かはわかってないように感じる。 ・ちょうだい、お願いは、動作はできる。 ・大人が「くーるーま」というように教えると「あーたーたっ」と真似をする様子はうかがえるが、はっきりと言えない というような感じです。 あとは入園以降中耳炎に頻繁にかかっています。4月から中耳炎で耳鼻科にかからなかったことはありません。抗生剤を使い治っても翌週水が溜まってたりします。耳の聞こえのことは言われたことはないですが、もしかしたらそれもあるかもしれません。 以上のことから、発達の疑いはありますか？なにか今から私にできることはありませんか？

1歳7ヶ月になったばかりの娘についてご相談です。 （1歳半検診は3週間後にあります） ★できる事 ・小走り ・手を繋いだ状態での階段の登り降り 　 ・発語 （顔の覆いを外しながら）ばぁ （食べ物をみて）おいしー （乗り物をみて）しゅっぱつ （動物をみて）にゃーん （電話のフリで）しーしー などです。 ただ、【しゅっぱつ】は無関係な時に言っている事もあります ・言葉の理解 いただきますで手合わせ ちょうだいどうぞのやりとり おいで　で来る ・指さし 何かを見つけたり、欲しいものがある時 ・模倣 模倣は以前から得意です ★できないこと ・複雑な言葉の理解 ◯◯とってきて ◯◯はどれ？で指さし などができません 以前は1人で黙々と遊んでいる事が多かったのですが、先月あたりから共感的な目配せがかなり増えてきました。 呼んで振り返る率も格段に上がったように感じます。 ここでご相談です。 1.言語理解が弱い事がやはり気になるのですが、いかがでしょうか。 2.現時点での発達具合としてはいかがでしょうか。 よろしくお願いいたします！

よろしくお願いします。 3歳7ヶ月の男の子です。 言葉の遅れ、多動が目立ち、2歳半から療育に通っています。 今は幼稚園年少で、週に1度の療育と並行通園しています。 病院では早産(35w5d.2202g)だったのもあり、早産児にありがちなゆっくりさ、自閉症グレーと診断を受けています。 発達検査はしたことがありません。 先日療育の先生が幼稚園見学に行ってくださいました。 その時の指摘が、ふらふらしてしまうことと、待つことができない、座ることができないということです。 療育では手遊びの時間などきちんと座ることを練習しており、療育先ではできています。 飽きてしまう時もありますが、先生がついていて、今は動いちゃいけないと理解して、立ち歩かないことを徹底しています。 幼稚園では特に今まで指摘もなく、できているだろうと思っていただけに少しショックでした。 幼稚園の先生としては、自分で周りの子を見て気がついてほしいという思いで、厳しく絶対座らせるというような指導はされていないそうです。 また療育は楽しく通っていますが、幼稚園は入園から半年、泣くことは少なくなりましたが楽しみに通っている様子はありません。 質問なのですが、 自閉症グレーの息子にとって、幼稚園の先生の言っている、"周りを見て座らないといけないと理解して座る"という行動はこのまま見守りで、年齢とともにできるようになるのでしょうか？ 発達の特性として周りを見て動くことが難しいような気がしています。 ただ本人は人が好きだし、お友達のやることに興味もあり、よく見ていて真似もします。最近言葉も増えました。 療育での考え方と幼稚園の考え方が正反対なので、どういう風にしていくか気持ちがまとまらず、病院の診察もかなり先なのでこちらで相談させていただきました。

1歳の頃に模倣を全くしなく質問させて頂いたのですが、あれから少しはするようになりましたが、まだまだしないことの方が多いです。 一番最初に真似たのはパチパチでしたが今はしなく、いただきますご馳走様も以前はしていたのですが今はしなくなりました。 今はバイバイを1日に1~2回する程度です。 バンザイもバンザイは??と言うとします。 言語理解はある程度できているなと感じており、お着替えしよっかと言うと洋服置いているところに行ったり、靴下脱いでと言うと座って靴下を引っ張ったり、ポイして、ないないしてなど理解してるように思います。 指差しは1歳1ヶ月頃からするようになり応答の指差しはまだ出来ないのですが発見して何か喋りながら指差ししています。 発語はまんま食べようかと言うとまんまと言うぐらいです。 これは発語とは言えないですよね?? 積み木はまだできません。 1歳の頃に名前を呼んでも振り向かないことが多かったのですが今は振り向くようになりました。 運動面は1歳1ヶ月で歩くようになりました。 模倣がやはり少ないのが気になっているのですが、発達は遅れているのでしょうか??

1歳11ヶ月の時にも相談させて頂きました。のんびりだけど個人差の範囲だと小児科などでいわれてたのですがその時は保育士の1人にこの子は自閉症だと言われ不安になり相談しました。その際、発語はやはりゆっくりなものの病的とは言い難く自閉の傾向も感じませんと4人の医師の方にこちらでご回答頂きました。あれから数個程ですが言葉が増え今25個ほどです。言葉に関しては年長の息子もこの様なペースでしたので今のところそこまで大きく気にしていないのですが、ある程度指示も通り笑顔もあり、テレビや上の子の真似をしたり自閉症の特徴と言われるものは逆さバイバイくらいです。（マンツーマンの療育と、団体の幼児教育に通い始めました）どちらの先生からもこの表情や膝に座ってくれる様子から自閉症はかんじないといわれました。 ただ漠然と違和感がありその理由が下記です。 ・異様なほど難語が多い。話したいことが話せないという感じではなく、一歳過ぎの子が言い始めるような喃語を暇な時やベビーカーに乗ってる時などいう。 ・バイバイをしない。パパや知り合いから言われると怒るか、機嫌が良ければニヤッと笑って終わり。 ・応答の指差しがまだできない ・年齢の割に振る舞いが幼く感じる。 1歳11ヶ月のとき療育の申し込み時にペーパーテストを受けた時、運動が2歳程度、社会性の発達と知力の発達が1歳7ヶ月程度、基本的生活習慣が1歳6ヶ月程度、言葉が1歳2ヶ月とでました。社会性と知力が少し幼いけれど発語の遅れのせいもあるし大きく外れていないかな？とそこまで深刻に考えてませんでした。発語はママ（ママ意外にもいいます）おやすみ、おいしい、くっく、それ（指差しつき）、あけて、動物の鳴き声や名前などです。この漠然とした幼いという不安なのですが、発達障害としてあてはまるものはあるのでしょうか？それとも個人差の範囲でしょうか？

現在1歳4カ月です。1歳から保育園に通い始めましたが、1歳1カ月（昨年10月中旬）から、定期的に発熱を繰り返しています。その度にコロナインフルの検査を行っていますが、全て陰性です。 はじめは小児科を受診、解熱はするものの咳鼻水等の風邪症状が残存し、再度薬をもらって内服していたとおもったら、再度発熱…を繰り返しておりました。 小児科ではなかなか、このスパイラルから抜け出せなかったため、1歳3ヶ月（昨年12月初旬）から耳鼻科にかかりはじめました。耳鼻科では、ティンパノメトリー検査で山が左右ともに出ず、重度中耳炎の診断がありました。治療は小児科での風邪薬を継続＋抗生剤を変えては試しを現在まで繰り返していますが、どの抗生剤でも改善していません。 経過をたどると、かれこれ3ヶ月以上連続して内服しており、薬剤の長期投与による影響が心配になってきました。3ヶ月連続で飲んでいる薬はカルボシステインシロップ、レボセチリジン塩酸塩シロップ、アストミンシロップです。これらは将来的に何か影響はありませんでしょうか？また抗生剤を飲み始めて約2ヶ月が経とうとしていますが、こちらも問題はないのでしょうか？ もう一点、中耳炎の治療は長いと聞きますが、それによる聴覚と言語発達も心配です。現在は喃語はよく話し、親の身ぶり手ぶりをよく真似していますが、パパママ等の意味のある言葉は出ていないように思います。これらの経過を踏まえて、中耳炎治療の経過はどうなのか、今後の治療方針はどのようにしていけばよいのか（小児科と耳鼻科どちらにかかり続けた方が良いのか、大きい病院でこの検査をした方が良い等）、先生方のアドバイスを伺えますと幸いです。よろしくお願いいたします。

1歳3ヶ月の息子の発達について相談させていただきたい事があります。 息子は外(公園)に行くと私の方を振り返ることなくどんどん前に進んで行ってしまいます。呼んでも振り向かない事が多いです。また、すぐに道路に出ようとします。危ないよと言って連れ戻してもすぐにまた道路へ行こうとします。同じくらいの子にはあまり興味がないのか、関わりに来てくれてもほとんど相手にしません。自分が持っている物を友だちが頂戴とすると渡したりはします。そのやりとりは数回楽しんで？います。同じくらいの子は息子に着いて来てくれているのに息子は自分の好きな所へスタスタと行ってしまいあまり関わろうとしないし、その子のことを見る事も少ないです。大人の人は好きなのか顔をみてニコッとします。遊びも遊具やおもちゃより石や木の枝、水(水道だったり水溜まりだったり)や高いところに登る事を好んでいます。同じくらいの子と数人で集まった時もみんなそれぞれ好きな事をして遊んでいてもある程度近くにいるのですが、息子だけは全く別の場所で離れて行ってしまいます。家では親とのやりとりを楽しんだり、真似をしたり、何か見つけるとこちらを向いて指をさして教えてくれたりします。簡単な指示が通ったり、言葉の理解もあります。単語もいくつか出ています。少なかった後追いも引っ越してから環境が変わった為か頻繁にするようになりました。外ではとにかく落ち着きがなく、一緒に遊ぶというよりは色んな所へ行ってしまいます。最近つま先歩きも数歩し、つま先で歩き、普通に歩き、またすぐにつま先で歩きを繰り返しています。歩く時指に力が入って指が丸まっているのか爪はいつも丸まっていたり、欠けています。耳を塞いだり、首を左右に振りながら走る事があり、そちらも気になっています。電気も好きで電気がつくと必ず「ついた」と指を差し、消えた時も指差しします。文章に纏まりがなくてすみません。

11ヶ月半になる娘に2週間ほど前からハンドフラッピングが見られるようになりました。両手を胸のあたりでパタパタさせる、拍手未満のような行動です。嬉しい時、イライラしている時、なんでもない時にもかなり頻回にみられます。（体感10分に1回くらい） その他発語なし、指差しなし、人見知りなし、掴み食べなし、模倣なしです。ハーイは自らの手ではなく、親の手を持ち上げてハーイと反応するようになりました。 後追いは微妙ですが親が台所に行くとしばらくしてついてくるのでやってると思われます。目はほどほどに合うし（至近距離で見つめると合いません）声掛けにも笑顔で応じます。こちらの指差しは目で追う様子がみられます。 来週行政の心理士に相談予定ですが、不安で全く眠れません。発語や模倣はこれからやるかもしれないと楽観視していましたが、ハンドフラッピングがみられて以降心の余裕がなくなりました。 この月齢で判断できることではないと百も承知ですが、ハンドフラッピングを頻回に行う子供はやはり発達障害の可能性が高いのでしょうか。アドバイスをいただけたら幸いです。