1歳3ヶ月発達に該当するQ&A

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2歳の発達、保健所への相談について

person 10歳未満/男性 -

2歳の子供について、言葉の発達はどんなものでしょうか? 2歳2ヶ月で、3語分まででていますが受け答えがあまりできません。お水飲む?と聞くと「飲む」とは答えられますが、「どうする?」と聞くと「どう」と言うので返事ではなくおうむ返ししてるだけかもしれません。 あとは返事が「うん ハイ」だったり、ちょうだいどうぞの受け答えが反対になったりします。 あとは1日であったことや、本のタイトルをずっと繰り返して言ってたりして、それが棒読みなのも気になっています。 言葉以外でも落ち着きのなさがあり、保育園からは積極的な検査は進まないものの気になるなら相談した方が良いと言われています。朝の会で歩き回ったり、気になることがあると指示より自分の興味を優先するようです。癇癪はありません。 保健所へ相談して心理士さんの簡易的な検査も受けましたが、発達は順調で言葉も個人差の範囲と言われました。ただ保育園からは、保健所だと集団行動まではみないので信頼性に疑問があるといったことを言われ混乱してます。 心理士さんの検査はそんないい加減なものなのでしょうか? 自分も疑いを持っているので子供が可愛く思えなくて、気味が悪いと思うこともあります。ノイローゼ気味な自覚もあります。客観的にみて上記のような子供はやはり定型発達ではないのでしょうか?

5人の医師が回答

てんかん発作についてです

person 乳幼児/女性 -

1歳5か月の娘なのですが、現在点頭てんかんで治療中です。昨年5月(6か月)に発症し、1週間の投薬でヒプスアリスミアは消えたので、アクスはせずに薬で発作は治まっていました。脳波かきれいになったのは昨年末です。 GWに気が付いたのですが、左の顔をしかめるというかウインクするみたいなしぐさが出てきました。声をかけるとやめる時もあります。点頭てんかん特有の、シリーズ発作がないのですが、このしぐさが、発作ではないかと心配です。意識はあります。眠い時にこのしぐさがあるように思います。 5月3日に、ベビーチェアーから落ちたというかチェアーごと倒れてしまい、すぐ泣き、おう吐はなしでしたが、もしかして関係しているのではないかと気になっています。このしぐさに気が付いたのは5月7日です。 もし、発作だとすると、点頭てんかん特有の発作でなければ、発達には影響しないのでしょうか?3月の脳波もきれいだったので、脳波の予定は今のところないですが、脳波を入れてもらった方がいいでしょうか? 次の診察が6月の頭。 このまま6月まで様子を見ていたら、発達が退行、停滞してしまうのではないかと毎日ドキドキしています。

1人の医師が回答

1歳3カ月の娘、斜め上を見る癖

person 乳幼児/女性 -

1歳3カ月の娘(もうすぐ1歳4カ月)です。 1歳1カ月くらいから、黒目を右斜め上に持っていくような、1~3秒右上を見る癖が出てきました。 一番最初にしたのは、やや固めの幼児用せんべいを食べた時です。 その後、初めて口にするものを食べる時など、最初は1日に1回あるかないかだったのですが、徐々に頻度が増してきて、最近は1日に10回くらいするようになりました。 その症状が出るのは、最初は照れた時の照れ隠しの用な時が一番多かったですが、最近は泣いてる時や眠い時、何でも無い時など多場面で見受けられます。 笑いながらやるときもあり、わざとやってる様に見える時はダメだよ、と注意すると一旦辞めますが、また数秒後にやったりします。 思い当たる一歳の頃のストレスな出来事として、あご下のアザの治療で目隠し、身体を固定してレーザー治療をしました。 三人目の子供ですが、上の子と比べても今まで発達において気になった事はなく、検診などでもひっかかった事はありません。ただ、上記の目の事が気になります。 1、チックなのでしょうか?注意をせずに見守る方が良いのでしょうか? 2、目の病気が隠れている可能性はありますか? 3、てんかんや障害など何かの病気でしょうか?

2人の医師が回答

べし先生お願いします

person 10歳未満/女性 -

名指しで申し訳ございません。只今、年少の4歳半の女の子の発達について相談所があります。小さい頃から育て難さを感じ、なかなか会話が成立しないため3ヶ月前から療育に通っています。その時の診察ではグレーゾーンといった感じでした。そのあと3ヶ月かけて試験したところ、運動のほうは7ヵ月ほどの遅れ。言語は、名称は覚えてませんが、視覚で判断する能力?はほぼ平均で、聴覚での理解能力?が1歳半ほどの遅れでした。聴覚よりも視覚の優位が目立ち、ほとんどを視覚に頼って判断している。というような事が言われました。それからリハビリ頑張りましょうね!と言われ、私は普通に療育通ったり、家でも療育の方法などを真似ながらいけば成長は追い付くと思っていたのですが…旦那からそれは結局障害じゃないの?と言われショックでした。これは発達障害なのですか?ただの遅れではないのでしょうか?というより遅れ事態が障害なのでしょうか?全く無知なため、もし障害だとしたら普通に小学校とかも行けるのか行けないのかなども分かりません。 他の様子としては、もうすぐ保育園に通いだして丸2年になり、入園式や運動会など2回目なのですが泣きわめいて出来ません。買い物など行って、一瞬でも私の姿が見えなくなると狂ったように泣き叫びます。会話はほとんど成り立ちません。今日保育園で何して遊んだ?と聞いても、給食たべた!とか全く違うことを言うし、じゃあ何食べた?と聞き返すと、友達が〇〇してた!とかかえってきます。その〇〇も何を言っているのか分かりません。あと何度も同じ事を言ったり聞いたりします。日曜日などは今日保育園お休み?を1日30回以上は言います。やはり発達障害でしょうか?小学校とかはどうなるのでしょうか?特別支援級?のような言葉は聞いたことがありますが、田舎なのであまり聞いたことがありません。長くなりましたが、よろしくお願いします。

1人の医師が回答

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