3歳 発達障害に該当するQ&A

5歳の男の子ですが、今月22日に インフルエンザ1回目と 日本脳炎2回目とポリオ1回目を 同時に 受ける事になりました。1度に接種するので 心配ですが、大丈夫でしょうか? 予約した 病院では 看護士が 心配いらないと言ってくださいましたが、もしひとつ減らして次回に 回すなら何が宜しいですか? ちなみに インフルエンザは、 受けさせたいと思ってます 1度に インフルエンザ、日本脳炎、ポリオ、受けても大丈夫でしょうか? 受けた後 心配する事や 家庭できおつけなければいけない事があれば 教えて下さい。 息子は 現在 テンカンの為 ハイセレニを 毎日服用してます。広汎性発達障害でもあります。 先生方 宜しくお願い致します

こちらに何度か相談投稿させていただきました広汎性発達障害のある長男が来春小学校に入学になります。現在入学予定の養護学校に子供も連れて色々相談に行っています。その中で先生から小学校に入るのがゴールじゃないよ。将来社会に出て自立して周りと上手く過ごせるようにするのが目標だよ。だから今からどんな子にしたいか考えておいて。と言われました。私ももちろん将来は仕事をして自立してほしいと考えています。が具体的にどうとかは正直見えてきません。言葉が話せないので高校を卒業するまでにはお話ができるようになってくれればと思っています。正直障害が分かってからその将来は…。と言う質問にどう答えたらいいか分からずにいます。いろんな方の意見が聞けたらと思います。よろしくお願いします。

9歳男児のことです。診断名はついていませんが、「軽度発達障害の傾向あり」と教育センターで言われたことがあります。年齢にしてはやや幼い印象ながらも、学校は普通級で成績も普通程度だと思います。スポーツも好きで友人も多いです。ただ、授業中にボーッとしたり、注意力散漫で忘れ物や人の話を聞いていないことがよくあります。これも個性かと思っていましたが、最近、本人が「よく目の辺りがピクピクして変な感じがする」と訴えます。また最近は少なくなりましたが、半年ほど前まで、睡眠中(特に寝入りばな)に体を小刻みに震わせることが時々あり、こういうタイプのてんかんもあると聞き心配になりました。詳しい検査が必要でしょうか。

以前にもお世話になったものです。 4歳の広汎性発達障害の娘についてですが以前は噛みつきで相談したのですが最近は噛む=いけない事とだいぶ結びついてきたのか噛みつきの回数は随分減ってきました。最近保育園から言われたのが怒りや興奮した時にお友達を押してしまうことです。度々なのでどう対処したらいいでしょう?と相談されました。 先生と相談し本なども参考にして、押すという行動を他の表現に置き換えたらどうかということになりました。これは対処としてはどうでしょうか?嬉しいときは一緒に跳ねて喜び、悔しいときには強く足踏みをするなど体を使ったものなどです。 正しい方法と思われますか?

【広汎性発達障害】でも相談させてもらっている者です。3歳2ヶ月♂♂双子です、何度も申し訳ありません。 <気になる点> ・予定外の事が嫌(突然の大雨や風、音など) ・聴覚を始め、感覚が敏感(掃除機やバイクの音、泥遊びがダメ等) ・集団に入ると居づらそうに爪噛みしながら固まる。公園でお友達が多くなってくると“帰る”と泣いたり近づいてくると逃げる。 ・散歩道や帰り道(全部ではなく特定の場所)にこだわる。 ・慣れない事(場所や人、物や事柄)が苦手。幼児教室など慣れるまで1年。 ・テンションが上がり興奮状態だと周りの声が耳に入らず静止させられないと静止できない(大声を出したり道に寝転がるなど) 他にも多々あります。 ↑の事があり発達検査を行い、運動DQ74(足底板使用)・言語DQ82・認知DQ82の全体DQ82でした。知的に問題はないのでDr.に相談しても『知的に問題ないから大丈夫、DQ80以上は気にしなくていい』としか言われず、心理士さんには『運動機能ではなくバランスを取るのが苦手で感覚過敏で、見通しの立たない事は苦手な子供』と言われましたが理解されず。 検査結果では問題ないかもしれませんが、行動面ではたかが検査の2時間程度ではわからないのでお話しますが理解されず…真剣に話しているのが馬鹿らしくも思えてきます。 話を聞かずに勝手に行動したり話し掛けていても無視したりと自分が興味あれば動くし興味なければ動かない、相手が接しすぎると嬉しくなって興奮状態になるという事はありますが…世話をやいてくれる小学生や大人といる時はあまり気になりません。 だから尚更理解されずに悩んでいます。生まれた時からお世話になっている大学病院は知的に問題なければ気にしない!というタイプのようで、高機能広汎性発達障害は専門ではないです。専門に行くべきでしょうか?よろしくお願いします。

息子が7歳の時に広汎性発達障害、多動と言われました。息子は7歳の時に小学校でいじめにあったり、担任の先生とトラブルがあったりしてパニックをおこすようになり、不安が強くなって眠れなくなったり、チックが出て病院でリスパダールを0.5mLを処方されて半年ほど飲みましたが、特に変わらなくてやめました。 当時リスパダールの副作用は便秘が出るくらいだよとしか説明がされませんでしたので、私も気にならなかったのですが、後からリスパダールは幼児にはきつい薬、安全性もまだよくわかってないと精神科のカウンセリングの時に聞いて不安になりました。幼児にはあんまり与えないものと聞きました。リスパダールは怖い薬なんでしょうか？ リスペリドンの説明書には副作用として膵嚢胞ができると書いてありましたが、どのくらい飲むとできるのでしょうか？

広汎性発達障害と診断されている、6歳の年長の息子のことで相談です。 元々泣き虫ではありましたが、最近、泣き虫(癇癪?)が酷くなってきました。 家で主人と遊んでいても、自分の思い通りの展開にならないとすぐに泣いて、母親の私に泣きついてきます。 主人に少し強い口調で注意されただけでも泣きます。 私が『○○ちゃんが○○したからパパが怒ったんだよ』と説明しても、『ママも怒った!恐い顔したらもっと泣きたくなっちゃう!』とパニックのように泣きわめきます。 始めは、泣きついてくると、ギューっと抱きしめながら息子の言い分を聞いていました。 そうすると泣きやみ、段々と落ち着いてきます。 しかし、最近ではあまりにも些細なことで頻繁に泣くので、どのように対処したら良いのか分からなくなってきました。 常に抱きしめれば良いのも何か違う気がして…。 正しい対処法を教えて下さい。 よろしくお願いします。

よろしくお願いします。7月で5歳になる息子が先日、三回目の小児神経科を受診しました。 カルタを五枚並べ最後にリンゴの絵柄のカルタがあり、じゃんけんをし勝てば進んでいくという遊びに息子はルールを最後まで分からず終わりました。勝ってもコマをすすめれなくずっと医師の顔を見て反応を見て、いいよと言われないと出来ないのです。これは知的の問題になりますか?何を診断するのに必要な検査でしょうか。 ただ幼稚園ではルールを把握し遊べているようですが。 広汎性発達障害とは言わないが、気になると、ずっと気になる、こだわりが強く、それにより、何かあるとお腹痛いと言うのではと言われました。どうすればいいかと聞かれても、いい方法はないと言われました。幼稚園でしっかりもまれなさいと言われました。 私は母親としてどうしてあげればいいのでしょうか?

支援センターに通って、2年半の年長の娘のことです。広汎性発達障害でしょうか? 物事の見通し?やイマジネーションが欠落していたり、環境などに対する過敏があっるよいにうに言われるのですが‥(小学校に入って席を先生の近くにするなどの配慮がいりそうです。全体の指示もイマイチの時があるようです) お友達も好きで、おままごとしたりしています。けれど 自分の発想ではなくて 回りのコを真似ているだけでは?といわれています 絵も顔や手や足もかけるようになって、たまに洋服から手や足が出てる絵ですが‥これも回りのコの真似かもしれません。自由時間の活動も広がってないような気がしています 。 テレビでおいしそうな食べ物やおやつを見て美味しそうといいます ご飯の時美味しいよと私に言ってきます。 発表会は台詞やダンスはできるようになりました

お世話になります。 小学校１年の娘について相談です。娘は、2歳から広汎性発達障害を疑われてきました。発達検査では毎回凸凹でしたが、幼稚園は公立に通い、お友達も出来て特に問題なく過ごしました。が、失敗するとパニック様に泣いてしまう事が何度もありました。 小学校に入学し、勉強が進むにつれて、分からない問題があったり、間違えたりを経験するようになりました。 そのタイミングから、時々、授業中で分からない時、間違えた時に泣いてしまうようになりました。先生からは、間違えたりも大切だから大丈夫だと伝えたりしたけれど、余計泣いてパニックみたくなったので、教室から出してクールだうんさせましたが、算数、国語と同じようにあります。と連絡を受けました。 とにかく、不安が強くて、寝起きで算数のドリルをやり始めたりします。忘れちゃうからと… 毎日、べそをかいたり、とにかく、不安定です。真面目な性格で出来るまで頑張って練習したりする子供です。 あまり、毎日授業で泣いていると、お友達がチャチャを入れたり、嫌な思いをする事が出てきそうで心配です。親はどんなケアをしてあげればいいですか？