4歳 発達障害に該当するQ&A

ついさっきなのですが 6歳の発達障がいのある男の子です。 おじいちゃんが吸い終わったタバコを灰皿に置いてたのを子供が舐めたのか咥えたのかわからないです。 どちらを咥えたのかわからないです。 口の中に灰とはついてませんでした。 すぐにうがいをさせて様子を見ていますが変わりはありません。 このまま様子を見て大丈夫でしょうか？

娘はあと2日で6か月になります。 先日こちらでも質問しているのですが、 とにかく目が合いにくいです。 合わないことはないんです。（私がそう思ってるだけかも？） でも赤ちゃんが人をじーっと見る、、、 そういうのが娘にはなく、すぐそっぽを向きそらしてしまいます。 誰かに笑いかけられたら笑う時と笑わない時がありますが、照れ笑い？のようにニコっとしたあとすぐ 私の胸に顔を埋めます。（すいません、抱っこしてる状況です） みんなは、照れ屋さんで可愛いね〜っとかっていうのですが、この歳でもう照れるとかあるのでしょうか。 寝かせているとこちらをみている時もありますが、お膝の上で対面したりするとなかなか私の顔を見ません。 発達障がいのお子さんは、 人を人として認識できないと聞きますので、 もしかして私の事分かってないのかなっと、、 膝の上にのせて対面すると、 私の口や髪の毛を触ってきます。 目を合わせることに興味はないようです。 またお腹がすいたり、眠かったりするとズリバイでこちらへきます。 私以外の抱っこで泣くようになりました。 発達障がいに詳しい医師にも見せましたが、 目も合うし、人見知りも始まってるし、普通の赤ちゃんと言われましたが、ほんとうに目が合いにくいです。 定型発達で目を合わせるのが苦手な赤ちゃん、、、いるんでしょうか、、、？

現在3歳10ヶ月の男の子です。 以前も言葉のことなどで相談したことがあるのですが。。 今回も発達ことについてです。 言葉はここ数ヶ月でぐんとのびてほぼほぼお喋りできるようになりました。しかしやっぱり喋り方がおかしく、「あ行」「ま行」だけでお喋りをしている感じです。(例えばお腹空いた→おああういあー) 3歳頃から発達専門の病院へ行っていて毎月作業療法?をしていて、先週約一年ぶりに診察がありましたがそこで「言語遅延」と「発達性協調運動障害」「もしかしたら自閉スペクトラムもかなぁ」と言われました。 言語遅延は分かるのですが、発達性協調運動障害というのは手先が不器用だからといわれたのですがクレヨンの握りかたがちゃんとしたペンの持ち方ができていないよね～これもだよと言われましたがこれは握りかたを１度も教えたことがありません。ボタンも教えていなかったため教えたところ10分ほどでできるようになりました。自転車も３ヶ月前には補助輪ありの自転車をすいすいこいでいました。走るのは一等とるくらい早いです。ちなみに歩きだしたのは1歳2ヶ月でした。 発達性協調運動障害のことがわからないの ですが何が原因?でその病名がつくのかわかりませんでした。(診察は一方的に先生が話して質問ができず５分ほどですぐに終わりました) 他に幼稚園の先生からは遊んでいるときに自分の遊んでいるものをとられたりするとものを投げたり(人にではなく床に)たたいたりするので集団生活ができていない。しかしその他は特に問題ないと言われました(朝登園して準備を一人でしたりお絵かきや、なぞったりなどの授業?など他の幼稚園生活) 私が気になるのは遊んでいる時などの独り言、自分からいくのは良いが人から来られると嫌そうにする。あまり人の目を見ない(親や親戚は目を見て話したりよく合う)自閉スペクトラムの可能性もあるのでしょか。

小学校の担任に指摘され、ウィスクを受けました。結果、IQが非常に低いであり、（グラフで見る限り69くらい）あとは情報処理速度？が非常に低いという結果でした。他は境界域とかいてありました。これは軽度知的障害ということでしょうか？専門医の支援があった方がよりよいでしょうということで、発達外来の予約を取りましたが２ヶ月先です。 LD（学習障害）かな？と思っていたら知的障害ということで目の前が真っ暗です。 この先どうして良いか分かりません。 知的障害というのはやはり治らないものなのでしょうか？ この一回の検査結果で知的障害だと決まるものなのでしょうか？ 椅子には座ってられるのと、対人関係は良好なことから幼稚園までは指摘されませんでした。 もっと早く動いていればと悔やまれます。

現在、6才の小学生です。4才の頃から1年に1回、急にひきつけのような症状で3分程、顔面蒼白になって目は上転し意識消失します。 2日前に症状が出て、これで3回目でしたのでてんかんの疑いで脳波の検査をする予定です。 もし、てんかんの診断がついた場合、薬でいつかは緩和される事はあるのでしょうか。また、発達に障害が出る事はございますか。今の所は発達に関しては問題なく過ごしています。 大変申し訳ございません。 どうぞ宜しくお願い致します。

3才0ケ月の長男です、普段の会話は宇宙語で、理解が出来ません。 言葉も、車は「ぶーん」 葉っぱ は 「はっぱ」 犬は 「ワンワン」 猫は 「ニャー」 のみ話す事は出来ます。 親や周囲の人達が何を言っているのかは理解しているらしく、手伝いは出来ますが、言葉の発達の遅れという事は、軽度の知的障害が考えられるのでしょうか?

以前も質問(違う質問です)させて戴いた、てんかん持ちの6歳の娘の事についてですが、先日知能検査をした所、軽度の知的障害である事が解りました。 知的障害の度合いは、現在4歳0ヶ月程度の知能(2歳遅れ)という事です。 知能が2歳遅れているという事はイコールして、精神面(心の発達)も2歳遅れという事になりますか? 確かに6歳にしては、聞き分けも悪く、我が儘が目立つ様に感じます。 何か他の障害が隠れている可能性は、ありますか? 長々とすみませんが、御返事よろしくお願いします。

小４の娘です。 まず前提として、ゆっくり書いたり注意されたあとなどはとても上手な字を書けます。 ただ、私がチェックしてない宿題や、学校のノート、連絡帳は字が汚いです。(読めますが) 宿題は早く終わらせたいがために適当になってしまうのか？連絡帳も授業前に書かなければいけないらしく時間があまりないため汚くなってしまうのか？など考えたのですが、前に字が汚いのは、DCD（発達性協調運動障害）というのを目にしたことがあり心配になりました。 他にもリストに「ペットボトルの開け締めが苦手」「縄跳び、逆上がりが苦手」「靴ひもを結ぶのが難しい」などなど何個かあったのですがいくつか当てはまってました。 でもこういうのは通常でも向き不向きがあるし運動神経の問題もあると思うので一丸に疑うのは違うかなとは思うのですが、もしこのDCD（発達性協調運動障害）だとしたら、ゆっくり書いても注意しても汚いままなのでしょうか？ 毎回、ゆっくり丁寧に書きなさいと注意するのもストレスが溜まります。

六歳の今月から小学一年生になった息子の事ですが、昨年の9月から言葉のリハビリに通い今月から、学校の言語教室の通級に切り替えて、学校の方の通級を始めます。 9月から、言葉の検査を始め、今年に入り診断が出て、診断書には構音障害と精神発達遅延と書いてありました。 療育の先生は精神発達遅延の方はあまり触れませんでした。 特に不安になる事はないんでしょうか? 精神発達遅滞と精神発達遅延は何が違うのでしょうか?同じなのでしょうか? 言語の検査をしたのが昨年って事もあり、その時に出来なかった事が今は出来ます。 例えば、平仮名が読み書きできる。 数字が読み書き出来て、以前は1～10しか数えられなかったのが、100まで数えられるなどあります。 後々、勉強で遅れてしまうかもと言われ、凄く心配で私の方が悩んでしまい体調を崩してしまったりしています。 ちなみに、実年齢より一歳三ケ月、遅れがあるそうです。 しばらくは普通学級で様子を見て大丈夫でしょうか?? みんなと学ぶ事で遅れも取り戻す事はありますか?? アドバイスお願い致します。

2歳3ヶ月の息子ですが、同年代の子供と触れあうのを怖がります。 公園などに行っても、子供がくると逃げます。 また、保育園に通っているのですが、やはり同級生と遊んだり手を繋いだりはできないそうです。 大人にたいしては穏やかで、コミュニケーションもとれるのですが… やはり、障害のようなものがあるのでしょうか。 その他の発達は正常だと思います。