指差した方を見ないに該当するQ&A

今日、自治体の1歳半健診を受診しました。 保健師さんとお話した際、絵本を開いて「ブーブーはどれかな？」「ワンワンはどれかな？」と娘に問いかけてくれましたが、指差し出来ませんでした。 普段、家で絵本を見ながら「バナナはどれかな？」「ワンワンどれかな？」と聞いても指差しできません。 何度か、タッチペンを使ってバナナや犬を指してくれた事はあるのですが… なので、絵本や図鑑を見ながら「これはバナナだよ」「ワンワンだね」と私が指差ししたりしています。 娘と意思疎通は取れていると思います。 呼べば振り返るし、おいでと言ったら来ます。 あと、わたしが「クック(靴)だよ」と言うと真似して「クック！」(抱っこ！や葉っぱ等も真似したり自分から言う事もあります) 「お風呂行こう」と言うと手を繋いでお風呂場まで行ったり、洗濯物を畳みながら「靴下取ってくれる？」というと取って渡してくれます。 意味のある発語は今のところ、まんま、葉っぱ、抱っこ、クック、たまにママと呼んでいる気がします。あと、動物園へ行った時に動物をみて「わんわん」と言っていました。普段は犬を見てもワンワン！とは言いません。 担当してくれた保健師さんは、個人差もある時期ですしコミュニケーションを取ろうという意思は感じるので今のまま絵本を呼んだりお散歩で声掛けをしてあげたりでいいと思いますと仰ってくれました。 専門の方に見ていただいた事で安心感はありましたが、やはり指差し出来なかった事で娘はまだ理解度が無いのかな…と帰ってきてから不安な気持ちにもなりました。 目も合うしたくさん笑って毎日元気に過ごしてくれているので、それだけでも幸せですがやはり発語や発達も気になります。 長文乱文で、すみません。 何かアドバイス頂けたら助かります。 よろしくお願いします。

1歳の子どもの発達がやや気になります。 現在1歳(早産で1ヶ月早く産まれした) ちょうどなのですが、 模倣なし 指差しなし 発語なし 親が指差しした方向を見ない この辺りが大丈夫かな？ と心配しております。 お座りも10ヶ月頃に四つん這いから 自分で座れるようになり、 今は少しだけ伝い歩きをする程度の つかまり立ちをしています。 目線は合い、微笑み返したり、 何かした時にこちらに目線をよこし リアクションすると喜んだりと コミュニケーションは取れているかなと 思うのですが、、、、 発達の遅さに問題があるか、 また子どもに指差しや手を振るなどを 積極的に見せた方がいいのか、 ごはんやおかあさんと言わず まんまやままなど発音しやすい言葉で 話しかけた方がいいのかなど、 教えていただけますと幸いです。

間も無く1歳になる娘の発達について不安に感じてます。 不安に思っていることは下記です ・手タッチやバイバイ、パチパチなど教えてるのですがやらない ・指差ししない（絵本の絵を人差し指でなぞったりはする、私が指差しすると対象物を見る） ・男性には人見知りするが女性には初対面でも笑顔 ・家では私の姿が見えなくても平気（出かけ先では泣くことの方が多い） ・ぽっとん落としを教えてるのですがボールを入れず本体をひっくり返したりボール同士を合わせてカチカチする できることとしては、 ・私が笑うと笑ったり、絵本は楽しそうに見て喃語を発したりしています。 喃語は「だだだだー、がががが、ててて、ちちち」など多々ある ・仕掛け絵本を指で操作するこもできます。 ・呼びかけると振り向くことの方が多い（振り向かないこともある） ・1人で30歩位歩ける。何も掴まらないで立てる もうすぐ1歳になるのですが模倣が全くないことが心配です。

1歳8ヶ月男の子です。 あまり話す方ではなく、自分から意味のある言葉を話しません。 パパ、ママ、読んでは自分からも話します。 またこれ何色？に対して本当にごくたまに赤、青と応えてくれるときがあります。今までに2.3回ですが、、、。 これ何？に対して私がにゃんにゃんと答えるとそれに続いてにゃんにゃんと言うことはよくあります。それだけできる言葉は、にゃんにゃん、わんわん、じいじ、ばあば、まんま、ぶっぶー、バス、 じゃあじゃあ、あし程度です。上記に関してはぶっぶーどれ？と聞くと車を指差し、ものと言葉も一致しているようですが、自分から車を指差してぶっぶーということはありません。 そのほかの行動で気になることはないのですが、いつまで様子見ていていいのでしょうか？1歳半検診では特にひっかかりませんでした。

2歳3ヶ月の娘ですがトマトが大好きで、1食に一玉半食べることもあります。 あまり野菜を食べてくれずオクラとトマトくらいしかたべてくれません。 1週間前にトマトを食べたあとしみるのか泣いたので見てみると口周りが赤くなっていました。 もともと肌が弱く赤みが出やすいので酸にまけたのかなと思っていましたが、口の中も指さしていました。 口まわりが赤くなることはよくありましたが泣いたのは初めてでした。 本日もトマトをたべたあと口の中を指さしながら泣いたので見てみましたが、今回はそんなにくちまわりは赤くなっていませんでした。 ほっぺの内側あたりが痛いようです。 アレルギーでしょうか？？ （ただ昨日発熱しのどが少し腫れていてアデノウイルスかもと言われています） トマトの他にもキウイ、バナナをよくたべていて、最近までイチゴやさくらんぼもよくたべていました。 花粉症と関係があるというのをみて、夫がひどい花粉症なのでその関係のアレルギーなのか心配です。アレルギー検査をしたほうがよいでしょうか。 上記の野菜と果物が主な栄養源になっているのですが、あげないほうがよいのでしょうか。、 ご回答よろしくお願いします。

1才5ヶ月の子供がいます。 発語がほぼ見られません。 今まで出た言葉は、 数回手を私の方に向けてダッコのような言葉を発したことがある 一度後ろからママ、と私を呼んだことがある のみです。 名前を呼んでもほぼ反応はありません。まれに振り返ってくれるくらいです。 絵本を指差しすることはなく、これ何？やワンワンどこ？、と聞いても反応がありません。 水が欲しい時に水道を指差して訴えたり、あー！といいながら何か指差しをすることはあります。 ボール取ってきてと指を差したり、ニャンニャンちょうだい、といってもほぼ違うことをします。 今までに数回ワンワンちょうだいで犬のぬいぐるみを持っていたことがありますが、たまたまなのかもです。 あまり言葉が通じている感じがしないです。 あまり目が合う方ではないですが、目が合うこともあるし、一緒に遊ぶと笑ってくれます。 日本語と外国語の環境で育てているため言葉の理解が遅いのでしょうか。 どのように関わってあげればいいのか、言葉をの理解を伸ばすためになにかできることはありますでしょうか。

現在１歳５か月の息子がいます。来月に１歳半検診があるのですが。 イラストへの指さしが、完璧にできません。息子は言葉の理解はかなりあり、イラストの絵も絶対に理解しているのですが。。「わんわんどれ？」と私が質問する前から、色んなイラストを指さししたりしてたり、、他の絵を指さししたりして、完璧にはできません。 なぜ、絵を理解しているのに、その絵を指ささないのでしょうか？もちろん、 正解するときもあります。 完璧にできないと問題があるのでしょうか？ 息子は、言葉の理解はとてもあり。指示はかなり通ります。例えば「お兄ちゃんに、ブロック持って行って」と言えば、ブロックを自分でおもちゃ箱からとりだし、５歳の兄に持っていきます。言葉も「わんわん、ばなな、いないいないばあ、ママ、ブーブー（車）」など結構しゃべります。言葉が出ているだけでなく、コミュニケーションもとれます。 癇癪、偏食などは全くなく、聞き分けもよい方で　多動も全くないです。 同じくらいの月齢の子と児童館で遊んでいるのを見ても、他の子と同じ感じ、発達の違和感は全く感じないのですが。（５歳の長男がいて第２子で、１歳児がどんな感じが理解しているつもりですし、違和感があれば母の私はすぐ気が付くと思います） ただイラストへの指さしが、完璧にできないのが　少し気になります。 そもそも、この月齢は　そんなものなのでしょうか？

3歳の女の子です。先日、市で行われる3歳児検診の時に右目があまり見えていないようだと言われました。 検診の日までに、家でカードを使って2.5m離れた場所から片目を隠して視力検査（ランドルト環を使う方法）をしてきてと指示があったのでやってみたところ、右目の時だけ全く違う方向を言ったりしていて、その時は、よく理解できずに違う方を指差してるだけなのかなと思っていました。 当日、検診の時に視力スクリーニング検査もしましたが両目とも異常なしでした。そして片目を隠して行う視力検査もやったのですが、その時もやはり右目だけ見づらいようで違う方を指差していました。検診では屈折の問題かなぁ？と言われ、精密検査を受けてきてくださいと言われました。 その後ネットで色々調べていると、片目が目が見えないのは脳腫瘍や他の病気の可能性もあると出てきて、急に不安になってしまいました。 そこでご質問なのですが、こういった場合そういう病気の可能性はあるのでしょうか？それとも単に視力が悪いだけのことが多いのでしょうか？ 後日、精密検査には連れて行きますがそれまで心配でたまらないのでご回答頂けると幸いです。よろしくお願いいたします。

1歳5ヶ月の男児の発達について相談です。 気になる点 ・発語？が少ない。ママ(マママの時もある)は言うが、喃語でマママママーとも言っている。 ねんねするよと言うと、ねんね〜と言う。 これは発語と言えるのでしょうか。 ・手をつなぐのを嫌がる。外歩くときは後ろをついてはくる。 ・他の子どもへの興味があまりない。 ・児童館で特に意味もなくうろちょろしている時がある。 ・目は合うが、アイコンタクト多い方ではない ・減ってはいるがまだカミカミする。何かを噛まないと夜寝れない。 ・同じ絵本を繰り返し読んで欲しがる。読んで欲しがる本はその時によって違う。 ・叫びに近い声をあげる時がある。 できること ・指差しできる。 〜どれ？と聞いたらかなり指差しできており、単語はかなり知っている。日々色んなものを指差ししてこちらを見て名称を知りたがっている様子。 体のパーツも示せるし、ママやお父さん等もどれ？と聞いたら指差しする。 要求する時も指差ししている。 ・指示は気分が乗らない時以外は通る。 ちょうだい、〜を机に置いて、閉めて、ポイして、ないないして、立って、膝に座って、お父さんにどうぞして、ちょうだいしてと言うと手を出す、〜食べたいなと言うと口に持っていってくれるなどなど。 出かけるよと言うと玄関に行ったりなど言葉の理解はしている感覚はある。 ・バイバイ、ハイタッチ、いただきます、チューしてなどもできる。 ・絵本大好きでしっかり聞いており知識は増やしてる感じはある。 ・積み木、簡単な型ハメはできる。 ・触らないで、など注意は通じる。 私自身2歳まで発語がなかったと聞いており発語は長い目で見ていいと思っているのですが、全体の様子を見て療育を近いうちに検討すべきか、発達がどうか伺いたいです。

男児1歳3ヶ月半です。1人目なので比較できないのですが、発語がないことなど不安です。またこの子の従兄弟がASD診断済です。 療育なども考えて受診したほうがよいでしょうか。 ・発語がなく、喃語だけです。声真似はありません ・要求の指差しはよくやりますが、やはり見て見て！という指差しがありません。親が何かを指差ししてみせたときに同じものを指差しして、親の顔を見ることはあります ・保育園に預けていますが、他の子供への関心がありません。他の子供を見ていると、親以外の目でもじっと見つめてきたり、他の子供に笑いかけていたりするのですが、息子はそういったことがなく、反応もせず、無表情であることが多いです。母親のことは好きで母親が笑いかけると笑顔になってくれるのですが、自分から他児に関わろうとしたりはしません ・積み木を積んだり車を走らせたりはできますが、ふり遊びはできません ・直近1ヶ月で気に入らないことがあると床にひっくり返って泣くようになり、癇癪も出てきたように思います ・模倣はできるほか、バイバイ、いただきます、〇〇持ってきて、〇〇ちょうだい、などには機嫌がいいとやってくれることもあり、意味は多少わかっているようです。ただ、ママ、パパはわかっていません ・いつもと違うことがあったときに親の顔を確かめたりはしません ・後ろから名前を呼ぶと毎回ではないですが振り向きます ・ものを回したり手をひらひらしたりといったこだわりはないと思います