2歳パズルに該当するQ&A

３歳半の子供ですが、４月から幼稚園の年少さんになりました。初めての本格的な集団生活ですが、前にあった母子分離不安などもなく、登園渋りもなく楽しく毎日通ってくれています。 癇癪や離席、お友達とのトラブルもないようです。 不安なのは一斉指示ですが、確かに昔から言葉の理解面で不安がありました。応答の指差しは1歳半過ぎ、二語文は２歳１ヶ月と色々と少しゆっくりめな傾向ではありました。 現在は「昨日皆で動物園に行って楽しかったよね」などの助詞を交えての文章でも話したりはしてくれますが(まだ二語文、三語文も混じる)、行く来るなどの使い方が間違っていたり、おかえりただいまがオウム返しなどになったりします。名前年齢、大小長短の理解などは問題ありません。誰などの質問には間違えたりもしますが、正しく答えられるようになってきました。 数日前心理士さんと一時間ほどの面談で、型はめパズルなど10問ほど検査を交えながらお話を伺いました。 型はめパズルや、色々な絵を見て「乗るのはどれ？(自転車)」などの問いには全て正解していました。 文章の理解も例えば「青いクレヨンで丸を描いて、赤いクレヨンで線を描いて」は出来ましたが、「丸いところにはシールを貼って(これは出来た)、太陽はオレンジのクレヨンで塗りつぶしてください(オレンジのクレヨンで太陽に何かする事は理解したみたいですが塗りつぶす作業が出来なかった)」は出来ませんでした。指示が複雑になったり、自分の知らない単語が出てくると理解がまだ追いつかないようです。言葉の理解を全くしていないわけではないが、話し手の意図を理解するのが苦手だと心理士さんからは説明を受けました。 伺いたいのは、言語理解に遅れがあるのは私も承知していますがまだ３歳。この先定型の子に言語理解が追いつく可能性もあるのか聞いたところ、「溝は小さくなることはあっても、苦手なものは苦手のまま。完全に追いつくことはない」と断言されました。こちらはこの認識で合っていますか？完全に追いつくことはもう諦めるしかないのでしょうか。 また空気を読むのが苦手とも言われ、小学校高学年になって人間関係に苦労するかもと言われました。プロの方なら1時間会っただけでそこまで分かるものなのでしょうか？ まだ3歳、集団生活はこれからだし幼稚園に入ってからの伸び代を期待したため、正直面談での心理士さんからの言葉にはショックを隠せません。夏ごろまで集団生活での様子を見守って、療育に乗り出そうか、今すぐ医師の診断に動いたほうがいいのかも迷っています。 正直なところでお答えお聞かせいただけると幸いです。 よろしくお願いします。 　

1歳半の子どもについて、応答の指差しができません。 言葉は早く、形容詞も含めて80語以上出ており、〇〇取って、〇〇ないない、あっち行こう、お家帰ろう等の二語文が出ており、場面に合った使い方をしています。 言語理解ができているように思っていたのですが、どれ？やどっちなど複数の中から選び出す質問に答えることができないようです。 また、手に持っているものをちょうだいと言うとくれるのですが、〇〇取っての指示はスルーします。本人は〇〇取ってと指示してくるので、意味は理解しているように思うのですが、何故でしょうか 指示は的確にしてくるのですが指示にはあまり答えてくれません。 また、型はめパズルが〇以外できません。 ダンスのマネや電話のマネ、車を走らせる遊びなどはします。指示によるものではなく、自発的なお手伝いはしてくれます。（食後机を拭く、お風呂上がりにお風呂の栓を抜く等） 精神遅滞の可能性はありますでしょうか。

2歳8ヶ月の娘の発達について。 前回も相談させてもらったのですが引き続きお願いしたいです。 2歳半検診にて言葉がゆっくりであること、興味が限定的であることを指摘されていました。 それから2ヶ月が経過し、言葉は三語文が出てきており、 「ママ来て（キャラクター名の）パズルしよう」 「ママ、パン屋さんいく？」 など長い言葉も話せるようになりました。 小児科の先生にも少し見てもらい、あちこち興味も持っているしお話しもしてるから現段階では心配なさそう、とのご意見でした。 ただ児童館などに行って周りの同年代の子と比べると、社会性は未熟に感じます。 自分のやりたい遊びに夢中で、あまり周りは見えていないです。 挨拶もされたら返す、こちらが「ありがとうは？」と促せば言う状態。 ご飯食べる？などの質問には「うん」「いや」で答えますが、誰と来たの？などには答えません。 2歳の発達のチェックシートのようなものはおおむねクリアしていて、ご飯着替え歯磨きなどは問題ないです。 このような場合、ただ発達がゆっくりであると考えていいのでしょうか？ これまでも周りから数カ月遅れて出来るようになることも多かったので、成長が少し遅れているだけなのかな、と思ったのですが…。 今後、親子教室や療育などに行けば追いついていくのでしょうか…。 来年度には幼稚園が始まるので相談させてもらいました。よろしくお願いします。

１歳9ヶ月の男の子ですが、発達について心配なことがあり、相談させて頂きます。気になることは、 1.スーパーやショッピングモールで、どんどん先に行ってしまう。 カートにもあまり乗りたがらず、歩きたい、走りたい気持ちがあり、降ろすとどんどん先に行ってしまいます。じっと待つことがなかなか出来ません。家でも、あっちこっち登ってしまいます。 2.人見知りをあまりしない。 あまり人見知りをしません。お友達のお母さんとも手を繋ごうとします。家では、母親が好きで、父親より、母親の方に来ます。 3.発語 バイバイ、なーい、ばあ、いた、ブー（車）、きゅう（きゅうり）きゅうしゃ（救急車）、がたんごとん（電車）、ご（いちご、たまご、りんご）、ぶ（ぶどう）、とあるアニメのキャラクターの名前3つ、などです。我が家は、お母さん、お父さん呼びなので、喃語でそれらしく呼ばれます。 ぶーいた、など、2語文らしきものも話します。 名前を呼べば振り向きますが、返事は気まぐれです。また型はめパズルは、丸以外はまだ難しいです。 月齢相当なのか、心配です。特に、外出が大変です。食べ物が大好きなので、食べている時は座っています。 よろしくお願いします。

もうすぐ2歳6ヶ月になる男児です。 2ヶ月程前にもご相談させていただきましたが、中々、二語文が出てきません。 現状は次の通りです。 色、形、一般的な動物、食べ物等を「これは何？」と聞けばほぼ全て答えられます。 ただし、英語教材を使っていたためか、回答はほぼ英語です。 例えば木を指差して、英語で「これは何？」と聞くと「それは木です」と答えます。 アルファベットはA～Zまで読めます。数字はカード等を使って、1から100までアトランダムに尋ねても答えられます。数字は読めていると思います。 言葉として覚えているのだとは思いますが、「10+9は？」と尋ねると「19」と返ってきます。(やり取りは英語です) タブレットで行うパズル等もこなせています。 指差しに問題はないと思います。母親の言っていることは良く理解していると思います。 このような状況ですが、言葉が中々出てきません。よく口にするのは「もういい」、「いや」等です。使うシチュエーションは合っています。 椅子から滑り落ちたときに咄嗟に「○○君、大丈夫」(○○は自分の名前)と言ったことはありますが、それ以外の二語文は聞いたことがありません。牛乳が飲みたければ「ミルク」、バナナが食べたければ「バナナ」と単語で伝えます。このような状況ですが、言葉の爆発期はやって来るのでしょうか？ また、二語文は出ていませんが、理解力に問題はありませんか？

現在4歳の子供ですが、1年前に家具の角に前頭部を強打してしまい、たんこぶはできませんでしたが皮膚が凹んでしまい大泣きしました。嘔吐や意識障害はありませんでした。現在は皮膚の凹みは目立たなくなっておりますが、最近保育園からパズルなど遊びをしてても集中力がないとの指摘を受けました。家でも落ち着きがないため、１ヶ月程前から発達障害を疑い、支援センターに通っていますが、友達とのコミュニケーションをとろうとしない、こだわりが強い、偏食、運動機能の発達が遅いなど、発達の凸凹はありそうとの事です。生まれつき発達障害があるとは思いますが、頭部打撲によって慢性硬膜下血腫を起こし、それが集中力低下に繋がっているのではないかと思ってしまいます。 相談したいことは以下の通りです。 1、MRIなどを撮影し、慢性硬膜下血腫の有無を調べ、仮にあった場合は早期治療をすれば集中力の低下軽減に繋がるでしょうか。 2、MRIを撮影する際には鎮静をかけると思いますが、そのリスクがどの程度なのでしょうか。 ご回答よろしくお願いします。

3歳3ヶ月の女の子ですが、2月に急性副鼻腔炎になってから急によだれが増えてしまいました。 口は常に開いているわけではなく、喋った時にダーッと流れるように出ています。口から溢れてしまうという感じです。 あとはパズルなどをしていて下を向いている時によくよだれが流れています。 服がすぐにビショビショになってしまう状況です。 ひどい時は口の中によだれがありすぎて、呂律が回っていないこともありました。 今まで耳鼻科、小児歯科、小児科に相談したのですが明確な原因がわかりませんでした。 歯科で診てもらったら奥歯は9割ほど生えていて、その他の口内のトラブルは特に見つかっていません。 鼻風邪になりやすく、よく耳鼻科を受診しています。 口呼吸気味、声もかすれ気味なので鼻炎の薬を耳鼻科で処方してもらい飲んでいますが、飲まないよりマシという程度で、あまり効果がありません。 もう3歳だし、副鼻腔炎になるまではよだれは出ていなかったので、こんなに急に大量に増えるのはおかしいな…と思い相談させていただきました。 考えられる原因や対処法があれば、教えていただきたいです。

二歳の男の子の鼻水について相談させてください。 7月くらいからずっと鼻水がでていて、緑色なのが続いて耳鼻科で抗生物質をもらい飲んでいました。 小児科で耐性がつくことを指摘され、五日ほどで薬を打ち切りました。そのまましばらく鼻水は緑〜透明を行ったり来たりしています。(小児科はまめに受診し、薬をもらっています。鼻水が落ち着いたらやめていいと言われましたが基本的にとまらなきのでずっとのんでいます) 小児科ではアレルギー鼻炎を疑っていると言われ、耐性がつくからできるだけ抗生物質はやめようといわれています。検査等はまだしてもらっていません。 この二日間、鼻水が落ち着いてきたなと思っていましたが、先ほどお風呂上がりにはなくその塊を取ろうと鼻吸いをしたところ、奥から血が混ざったピンクと緑の鼻水が出てきました。 びっくりしたのですが、至急受診をするものでしょうか。 来週の耳鼻科か小児科でも大丈夫でしょうか。 子供は現在楽しそうにパズルをしています。眠くないのに目を擦ることがたまにあり、副鼻腔炎かなとも思っています…

いつもお世話になっております。 7歳の娘なのですがアレルギー体質で、今まてわ原因がよくわからない蕁麻疹が出来たりそれに伴い喉が痒くなったりする事がありましたので、ピーナッツやそばなど症状が出た時に危険な事がある食べ物は控えてきました。 今日どうしても蕎麦が食べてみたいというので、4本食べさせてみました。 （以前カップ麺のそばを2本食べさせた時は大丈夫だったため） その時はなんともなかったのですが、それから3〜4時間過ぎた頃に、口の周りに蕁麻ができて喉が痒いと言いました。蕁麻疹はわりと早く消えたのですが、心配でアレロックを飲ませました。 そのあとは何事もなかったかのようにスヤスヤ寝ておりますが、そのまま様子をみて大丈夫でしょうか？ そもそも蕎麦が原因なのかもわかりません。 というのも、今日おもちゃ屋さんで買ったパズルを家に帰って開けて遊び始めた時から口の周りが痒くなったと言っており、以前同じ店でおもちゃを買った時も、おもちゃを開けたあとから、今日と全く同じように口周りから全身に蕁麻疹が出た事があったからです。 蕁麻疹もひいたし、休み明けに病院を受診するでよろしいでしょうか？ よろしくお願い致します。

今月3歳になった息子について質問です。 1歳半検診は発語や動作等問題なし。 2歳から児童館や保育園などの一時預かり、20人程度の保育園の集団生活(喘息のため1ヶ月程度で終了)なども問題なく、過ごしてきました。 言葉は通じて、生活に問題なかったのですが、単語から伸びず、2歳半で２語文が1度出た程度だったので、2歳8ヶ月で保健所に自ら行き、新版K式発達検査を受けました。結果は理解力は年齢相悪で問題ないが、発語とのギャップを埋める為に月1回保健所の集団遊び教室に通っていました。そこでも目立った特徴はなかったです。 3歳になりまた保健所の方針で新版K式発達検査を受け、結果は2歳半の項目は100%、3歳の項目で50%出来る項目が出来たり、出来なかったりとのことでした。 言葉はここ2ヶ月でどんどん喋るようになり、２語文も少し増えました。しかし、自分の喋りたいように喋るので、牛乳を→ぎゅ！とか、周りには伝わらず、孤立する可能性がある。とか、マイペースだ、とか、言われました。療育も見学に行きましたが、現在通っている幼児教室の方が、45分集中して座っていられ、絵カードやパズルで楽しそうなので、幼児教室にしました。それを伝えると保健所の心理員は幼児教室はプロじゃないだの言い、療育を推してきました。 そこで疑問なのですが、まずこの検査は4ヶ月ごとにやる必要があるのでしょうか？結果に振り回されて、視野が狭くなる気がします。また療育も私としてはそこまでまだ3歳だと専門家が入ることで劇的に変わる事はなく、母子共に楽しく遊べる教室で成長を見守れば良いと判断しました。幼稚園に入ったりして、問題が出たら療育や専門家に相談すれば良いと。しかし、保健所の言う通り、発達は予防予防で動くべきなのでしょうか？ そして、前回は3歳、今回は2歳半〜3歳には満たないと言う、アバウトな結果説明で、この検査の目的もよくわかりません。 じゃんけんなど練習すれば出来るし、やらなければ出来ないし。 わかりにくくてすみませんが、よろしくお願いします。