1歳半積み木に該当するQ&A

1歳2ヶ月の娘ですが、言葉が一向に増えません。 今はっきり言えるのは物を渡す時に『はい』だけです。 『ママ』は怪しい感じですが言っています。 おっぱいを触りながら『まんま』をいう時もありますが お腹が空いた時に自ら『まんま』ということはありません。 犬を指差して『わん』という事はあります。 いぜん心配していた指差しはだいぶ増えてきましたが 指差した後にこちらを振り向くとか あれをとってとかあれが欲しいなどの要求の指差しはしません。 絵本を見せて『ぞうさんは?』『わんわんは?』 の問いには調子が良ければたまに答えられることはあります。 児童館などではお友達の持っているおもちゃに興味を持ったりしていますが 一緒に遊ぼうとはしません。 お友達のママに積み木を『はい』と渡しにいったりはしますが 同世代のお友達に渡しにいったりはしません。 積み木は3つくらい詰めます。 コップタワーは順番に渡せば7段積み上げられました。 ご飯の時にじっと座っているのが苦手で 10分から20分くらいで固定ベルトのあるベビーチェアでも 自分で突破して脱出してしまいます。 発達面がどうしても心配で自閉症か発達障害を疑ってしまうのですが、 今の時期ならこれくらいの発達でも問題ないのでしょうか? 1歳半検診まで様子見ても大丈夫でしょうか ?

2歳10カ月の男の子です。先日保育園から「気になる所がある」と言われました。オムツがまだ外れない、オウム返しがある、一人遊びが多い、何か行動に移す時時間がかかる、行きたい所があると走り出してしまう…等。確かに家での会話も半分位はオウム返しですが、「かあちゃんアンパンマンのビデオ見たいよ」「○○(自分の名前)～に行く～」等、自分の気持ちを伝えてくれたり、質問に対してもオウム返しではなく、考えて自分の言葉で返答する時も増えました。一人遊びも好きですが、「積み木しよ～」「ボール投げしよ～」と誘ってくる時もあります。半日程は布パンツしていますが、濡れると「オシッコでた～」と教えて、間に合えば残りをトイレでする感じです。1歳半健診の時に「少し言葉がゆっくりかな?」と言われましたが、2歳までにはかなり単語は覚え、文章こそまだたどたどしいですが、成長したな～と思っていたところでした。走り出してしまう点も、最近は少し抵抗しながらも手をつないで行ける様になりましたし、気分が良ければ寄り道しながらも一人で歩いて行きます。積み木を並べて遊ぶのも好き、おもちゃを手に持ってブンブン回すのも好きです。ただそれ以外に、お絵かき、公園遊び、水遊び、絵本も大好きです。言葉の意味やお友達と遊ぶ、行動が落ち着く、ゆっくりでも少しずつ出来たらいいなと思っているところです。こんな感じで成長している息子は、やはり発達障害の疑いをかけられてしまうものなのでしょうか。この年で、何が出来ていれば大丈夫…等の何か目安等ありましたら、教えてください。宜しくお願いします。

今まで特に発達に遅れがあると思ったことはありませんでした。 1才半検診が4月にあるので、どんなことをするのかな?と思い調べたら大きくこの3つ「言葉の発達・指差し・積み木」が書かれていました。 言葉の発達は、今思い付くだけで意味のある単語10個言います。 他には、「ポイして?」と言うとゴミ箱にゴミを捨てたり、電話のおもちゃを耳にあて意味の分からない言葉を発したり、空の水筒を持ちコップに入れ飲む真似をしたり…積み木やブロックもできます。 ですが、指差しができません。 「ワンワンは?」と聞いても指差ししませんし、思えば何か飲み物が飲みたい時も指差しせず飲み物を見て、目線で訴えているような感じです。 他の項目が大丈夫でも、指差しができなくて2才検診に来るように言われた方もいました。 それほど、指差しは重要なのでしょうか? 後、自閉症の特徴にあるクレーン。 手の届かない所にあるリモコンを取りたくて初めは「あっ!あっ!」と言います。次に、私の服をひっぱりリモコンのある所まで連れて行きます。 これはクレーンという行動になりますか? 指差しができないこと自閉症の特徴を見て、息子は発達に遅れがあるのかな?と不安になりました。 長くなってしまいすみません。 回答いただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

最近また疑問に思ったので教えてください。1歳半あたりにごっこ遊びができているかが重要という話を聞きました。真似とごっこ遊びは違うものでしょうか? うちの息子は1歳8ケ月で、確か1歳半より前から携帯電話で話す真似はよくやります。電話の玩具や手近にある積み木やブーブーを持ってやったりエア電話(仕草だけ真似る)のこともあります。1歳半をすぎてからは動作真似、手遊びをちょっと真似たり言葉は真似して言おうとしたり、テレビの中で拍手やバイバイをしてると一緒にやったりはよくします。 しかし人形の世話や食事の真似みたいなことは全然しないなーと思い少し気になりました。 おままごとや人形などに興味もないようです。 ごっこ遊びは想像力と関係あるそうなので、他にも気になるのが絵本や写真、玩具を見てニャンニャンやブーなど言いますが絵本=写真=本物と全てつながってるものがほとんど無い気がします。 現実にあるものの名前はわりと分かっていて(体の部位や身近なもの)こちらの言葉指示は理解しているようなのですが…意味のある発語はパパママなど含めまだ10語ぐらいです。 もっと大らかな気持ちで子育てを!と思いつつまた質問してしまいすみません

2歳2ヶ月の孫です　いまだに言葉が単語のみであまり増えません　単語も語尾が多く　動詞は、まだです　時々はオウム返しで　いいますが　２語文は全くです　シャフリングベビーでした　動きも激しく　要求の時は単語を言って求めてきますが後は割合自由人です　以前はままごとでやり取りも始めましたが　今は動くのが好きなようで　相手を求めません　求める時は目が会いますがどちらかというと合いづらいです　ボール投げもしようとしますが　好きなところに投げもて終わりです　気になり出したら発達障害が気になります　１歳半の健診では言葉も指差しも積み木もできたのでクリアしました　大人しくしていたようでしたので保健師さんには何と言われませんでした　様子を見てもいいものか教えて下さい　

よろしくお願いします。 先日、1才半検診がありました。指差し、発語、積み木は問題なかったのですが、落ち着きのなさを指摘されました。検査中も歩き回り、じっとしていることはほとんどありませんでした。嫌なことはやりたくないと寄声をあげていました。 家では、ブロックをしたり、絵本を読んだり、10分くらいはじっとしていられるのですが、初めての場所では、興奮して動き回るように思います。 そこで、落ち着きのない子が通う教室に通うことになりました。今はグレーですとは言われましたが、やはり発達障害がありますでしょうか？まだ、教室で経験を積むことによって、追いつくことはできるのでしょうか？

1歳半の息子の発達についてです。 　 現在、1歳半ですが喃語のみで 意味のある言葉の発語はありません。 1歳半検診にて様子見とのことになりました。 　 私の中で心配なのが、 ・発語がない ・ものを並べる(おもちゃや石。規則正しい。例えばおもちゃのお皿の表裏すべて同じ、ペットボトル並べる時ラベルの表紙？が前にくるように。など) ・訴える時？に叫ぶ(耳が痛くなるように高音で叫ぶ。外出時も) ・首を左右に振りながら歩いて転ぶ→楽しそうにキャハハとやっている 　 上記、よくある自閉症時の行動にあると見かけるものばかりで心配です。 　 ただ目もあって表情豊かで人見知りもなし。積み木は積めますし、 要求の指差しはできます。(応答の指差しはまだできません) また、 ・こちらの指示や言っていることは理解しているものが多い ・真似っこが上手(ゴクゴクと飲む真似、飲んだあとプハーっと両親がやるのを真似る、教育番組の体操の真似や、こんにちはのお辞儀など教えてないのにできた) 　 一歳半検診で様子見となっただけに 色々調べてしまい心配になっています。 叫ぶことに関しては市に相談しましたが、これといった解決策はなく発語が出るまでは仕方ないと言われて終わりました、、 発達グレー、自閉症傾向があるのでしょうか？ (もちろん診断できないことは承知しています。現在の行動で気になるところがあれば参考程度に教えていただきたいです)

もうすぐ1歳５ヶ月になる娘がおり、発達状況についてご相談させてください。 気になる点は ・発語が　ママ　電車　のみ ・応答の指差しをしない　 1歳過ぎに、電車やママ、どーぞ、お茶　等の言葉が出ていたのですが、1歳２ヶ月で保育園に入ってから、何も話さなくなってしまいました。ただ、2週間程前からリズムも掴め、保育園でお昼寝なども出来るようになり、明らかに保育園に慣れ始めたあたりから、またママや電車（以前より不明瞭ですが）が出るようにはなりました。 ただ、もうすぐ1歳半検診を前に、色々調べていると、かなり言葉は少なく、また応答の指差しが出ていない事で、心配になってきました。 出来ているのは ・模倣　なんでも真似します。イヤホンを耳に入れたり、私が犬の体を拭いていると、タオルを持ってきて拭こうとしたり、他にも色々します。 ・子供に興味がある　保育園で泣いている子がいると、頭をなぜたり、背中をトントンしたり、また年上の子が遊んでる様子を見て、一緒に真似して遊んだりしている様です。 ・積み木　積み木は5〜6個積め、積めると自分で拍手をしています。 ・指差し　興味や要求、あれ見て！と言った感じの指差しは頻繁にしています。 また、保育園に入ってから、宇宙語？の様なものも出なくなっていましたが、最近よく話し、保育園でも泣いてる子に宇宙語で一生懸命話しかけたりはしているようです。 ただ、私からすると指示が通りにくいかなぁ？という印象です。あんよあげてとか、絵本取ってきな等はそれぞれ反応しますが、本当にそれに応えているのかなぁ…と。保育園の先生は分かってると思う言っていましたが… 1歳５ヶ月で、この状況はかなり遅れているのでしょうか。1歳半で通常、何語ぐらい話せていて、何が出来ているのがいいのか、教えて頂きたいです。 まとまりがなく申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

1歳5ヶ月の娘ですが、発語がほぼ無く、積み木も殆ど積めず、1歳半検診が不安です。 感覚的には、私の目をしっかり見て場の空気を察している様に見えるので、コミュニケーション的な違和感は余り感じていませんが、検診項目的には出来ないことが多く不安です。以下の内容は1歳半の発達としてどうでしょうか。 【出来ること】 ・真似っこ(スマホを耳に当てる、バイバイ、頂きます、いないいないばぁ) ・猫の人形を見せて私がニャンニャンというと、一応ナンナンと言う(猫のカードを抜き取りナンナンと言ったこともありましたが、これは偶然かも) ・いないいないばぁをすると、ナイナイナイ…と真似っこしているような？ ・指差し(絵本など気になるものは人差し指で指します。但し、何もない天井に向かって、アターッと言いながら指差しすることも頻繁にあり。これも指差し？) ・音が出る絵本のボタンを押すのが大好き(アンパンマンのおはなし図鑑もスティックを上手く使う) ・鉛筆で殴り書きも良くしている ・マグ1人飲み、手掴み食べ、スプーン(食べ物を乗せた状態にしてあげると自分で口に運びます ・ダメ、座って、頂戴、などの指示は通ります(悪いことをしている自覚があるようで、私と目が合うと動きが止まります。見ているうちはイタズラはあまりしません) ・目は良く合い、いつもニコニコ笑顔で、眠い時、空腹時以外は癇癪は起こさない。 ・名前を呼んだらすぐ振り向く。 ・私が指差しした方向も見る。 ・幼児番組の歌のリズムに合わせて喃語で歌う。体も揺する。 ・身体的発達は早い方(1歳の誕生日には歩いて、現在では走ります。ダイニングチェアによじ登りそのままテーブルに飛び移ります) 【出来ないこと】 ・積み木(気まぐれで2コくらい積む時あり。 ・発語(ニャンニャンは発語にカウントしていいのでしょうか…)

今一歳5ヶ月の息子がいますが、バイバイなどの真似や指さしをせず、言葉を理解してるか不安です。 音には反応するので耳は聞こえています。 名前を呼べば振り向きますが、「ちょうだい」などには知らん顔です。 指をさした方向もなかなか見ません。 また関連してるものを見ればよく指示に従う事が出来ます。(例。外→靴、手を拭く→ガーゼ) 言葉もまだで喃語は出てますが、意味があるのは「マンマ」ぐらいです。性格なのかよく動きまわるし、絵本や積木などはパラパラめくるか、舐めるか投げるかぐらいです。視線はよく合い、他のお友達にも奇声を発したりしてちょっかいをかけたり、追いかけっこも大好きです。 一歳半検診前に相談したほうがよいでしょうか? 言葉の理解にも個人差はありますか? 毎日心配です。 どうか教えてください