3歳発達遅いに該当するQ&A

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べし先生お願いします

person 10歳未満/男性 -

もうすぐ3才になる次男の事なのですが、 言葉の遅れがあり、療育に通う事になりました。 発達に凸凹があり、視覚優位のようです。 2才半位の発達状態だそうです。 かんしゃくや、パニック、こだわりはなく、にこやかで穏やか、慎重な子供です。レパートリーは少ないですが、二、三語文しゃべります。 0才からあやすとよく笑い、真似っこも上手でした。発育も標準で歩き始めだけが遅く1才5ヶ月、言葉の出始めは1才半あたりで遅かったですが、ゼスチャーがとても上手で、指差しとゼスチャーしながら、ん、ん、と要求したりしていたし、2才入っても、日常生活の言葉の理解もあり、共感の指差しも少ないけどあり、クイズ番組の動作を道具を使って見立て遊びしたり、仲のよいママ友の同い年の子供と遊んだりしていたのでただ言葉が遅いだけだと思っていましたが、言われてみれば、口真似はしなかった、よく転ぶし、ジャンプ出来ない、お遊戯しない、ピースが出来ない、あまり同年代の子供と関わらない、私が話した相手には応対するが、知らない人はそっぽ向いて無視。遊んでくれそうな人なら、徐々に慣れる。やっぱり自閉圏にいるんですかね? 全然他の子と変わらなかったのに、全然気がつかなかったです。 彼はこちらの世界に来てくれるのでしょうか? それとも もう追いつく事は出来ないのでしょうか?

1人の医師が回答

一歳児、週3の保育園はプラスか。

person 乳幼児/男性 -

息子は今1歳0ヶ月です。 少し運動発達が遅めで、ズリバイ9ヶ月3週、ハイハイやつかまり立ち10ヶ月半、11ヶ月半つたい歩き。現在まだつたい歩き中です。 名前を呼ぶとハーイと返事したり、パチパチしてっで拍手したり、積み木を一つ積んだりはできます。 そんな息子ですが、週三回保育園に入れようか悩んでいます。働きたいというよりは、保育園に行った方が息子のプラスになるかと考えてのことです。 毎日プールに散歩にピアノ付きの歌遊び。そしてたくさんの他の子どもとの関わり。こういった経験は家では中々させられません。ただ、可愛い盛りの子どもと離れるのも辛く、週5回も行かせるのは辛いので週3回程度を考えています。 例えば発達障害のお子さんは療育目的で保育園などで、早くから集団を経験させたりしますよね。ということは、発達が普通であれ、遅めであれ、子供にとっては保育園という経験はプラスになるのでしょうか。 それとも、寂しさなどから母子の愛着形成にはマイナスとなるでしょうか。 医学的な子供の精神発達の見地からアドバイスいただければ幸いです。 よろしくお願い申し上げます。

1人の医師が回答

2歳11ヶ月の息子の発達について

person 乳幼児/男性 - 解決済み

2歳11ヶ月の息子の発達について相談です。 1歳半検診で言葉が少なく、市の発達教室に通っていました。 8ヶ月通ったところで、心理士から「卒業しても大丈夫よ!」と言われ卒業しました。 しかし、落ち着きの無さや感情のコントロールが下手なところ、言葉も周囲に比べたら遅く色々心配が残っています。 例えば、テレビを見たりご飯の時は座っていますが、暇になるとウロウロと室内を歩き回り、壁に添って歩いたりクルクル楽しそうに回っています。声をかけるとすぐに止めますが気になる行動です。親子教室でも隣に座っていられません。 気に入らないことがあると、喚き散らし大泣きしながら叩いてきます。力加減はしているようで、痛くはないです。 手を繋いだ散歩やショッピングカート、バスなどでは大人しくしていますが、怒られた時の暴れぶりは凄まじいです。 言葉は3語文は出ていますが、「ママ!パパどこ行った?」「ママ!チョコパン食べる」など簡単な3語文しか言えません。 色や自分の名前は言えますが、数字は10までしか数えられません。 こちらからの簡単な質問にも答えられないこともあります。 「誰と何をして遊んだの?」→○○ちゃんと遊んだ。 「誰とどこにお出掛けしたの?」→パパと行った!! このような感じで、複数の質問に同時に答えられません。 私が息子の発達を心配しすぎでしょうか? 先生は息子の発達が遅いと思われますか?

2人の医師が回答

精神発達の遅さについて

person 乳幼児/男性 -

1才7ヶ月男児(自宅保育)です。精神発達の遅さについて悩んでいます。 できないこと(気になること) ・人に関心無く、見ようとしない。 ・指差し無し(大人が指差した方を見ることはある ムラあり) ・模倣無し(パチパチ、バイバイ、はーい等できない) ・目があいにくいと感じることがある ・物への執着(自販機、ボタン、ドア全般)(癇癪はなし) できること ・くすぐると声をあげて笑う ・おいで (ムラあり) 1才1ヶ月頃 ・人見知り、後追い 1才5ヶ月頃 ・どうぞ&ちょうだい 1才半 ・スプーンフォーク食べ 1才半 ・ないないして(限られた物) 1才半 ・ミニカーやボールで遊ぶ 1才半 人を見ず、自分の世界に没入している様子が特に気掛かりです。 支援センターや遊び場、公園等毎日連れ出していますが、興味を示すのはドアや自販機ばかり。 こちらの働きかけは無駄にしか思えず、心が苦しいです。 ご意見を伺いたいことは、 1.本人の世界を広げ、精神面や社会性の発達を促すにはどうしたらいいか? 2.発達障害、知的障害との関連はどう思うか? 3.遅くても少しずつでも発達していれば良いのか? 4.問題があるケースとないケースではどんな違いがあるのか? 身体の発達も早い方ではなく、はいはい・お座り・掴まり立ちが12ヶ月〜。 はいはい時期が長く、一人歩きは1才5ヶ月〜でした。 ご意見お待ちしております。

3人の医師が回答

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