adhd 8歳に該当するQ&A

小学一年生の女児ですが、発達テストは範囲内ですが、多少注意力散漫なところやこだわり、気持ちの切り替えが難しかったりする事からコンサータ18mgを朝食後に、リスパダール0.5mgを夕食後に服用して１か月経ちました。 学校でのこだわりが強いと担任の先生から言われた話を主治医にすると体重はあるから27mgに増やしましょうと言われました。 服用して二日目から夕方爆睡をしだして、四日目からは学校でも寝るようになりました。 起こしてもビクともせず、抱き上げても脱力していると言われました。 主治医に連絡をしてコンサータを何日間か止めて見ましょうと言われ、朝飲まずに行きましたが、それでも寝てしまうようです。 副作用として不眠は聞くけど、寝すぎるのは初めて聞いたと言われました。 リスパダールも止めて様子を見たほうがいいか聞きましたが、リスパダールは止めないよう言われました。 なぜこのような症状になるのでしょうか。

今年幼稚園に入園した9月で4歳になる男の子がいます。 言葉の遅れにより二歳二ケ月より療育に通っています。 二歳に受けた発達検査では70～75の間と言われています。 療育を受けている旨を説明して入園をしましたが度々担任の先生から指摘をされているのが活動中は動き回る事はないがお集まりの時に寝転んでしまい担任の先生に注意をされると少しの間は聞いていられるがまた寝転んでしまい友達や実習の先生に注意をされても全く聞かない。 時々お友達を叩いてしまうらしく優しさが足りないと。 幼稚園ではあまり話さず2語分が主でオウム返しが多い。 トイレに行くと水遊びをしてなかなか戻らず、戻っても他のお友達が席に座れるのに席になかなかつかない等沢山指摘をされています。 発達センターの先生からは知的障害ではないし、発達障害の可能性も限りなく低いと言われています。 療育先の先生に相談したところADHDと言う先生もいたりADHD傾向だけど明らかにという程度ではないと言う先生やただのヤンチャなだけと言う先生もいます。 療育の先生によって息子の態度は違っていて特に若い女の先生の意見はほとんど聞かずにいるようで座るようによく注意をされています。 家では手伝いや妹の世話をしたがり、言葉のオウム返しはなく「ママ～いちごのジュース頂戴」と言ったり座ってテレビを見れたり本を見たり手も一人で洗いに行っても直ぐに戻ってきます。 ただ、最近電車の中や買い物先等で迷子になるのを楽しんでいる様子で迎えに行くと喜びまたやりますが放っておくと戻ってきます。 親として今後どのように接したら良いのかまたADHDの可能性はやはりあるのでしょうか?

8歳男児、ASDとADHDの診断済みです。 多弁、切り替え・とりかかりの悪さ、不注意があり、6歳から投薬開始しています。体重は27kgです。 エビリファイ1mg、インチュニブ2mg、コンサータ18mg投薬で生活は安定していましたが、医師はインチュニブの増量とコンサータからビバンセ20mgへの変更を指示しました。 ビバンセはコンサータよりさらに効き目が強く、特に夕方以降の遂行力が上がっていると感じます。しかしコンサータでも特に不具合は感じていませんでした。 インチュニブは正直よい効果があるのかが分かりません。増量しても眠くなるばかりで、不注意が減るわけではないと感じます。親としては、こちらは一度辞めてみてもいいのではないかと思っています。 家庭の投薬への考え方は、通常クラスでの学校生活が問題なくなる程度で十分。多弁は長所につながる部分でもあり、矯正する必要はない。切り替えの悪さや不注意は、投薬の力を借りながらライフハックを積み重ねて大人になるまでに生活を自立できるところまで持っていければよい。というものです。 これについては何度も医師に説明していますが、受診時の多弁を見て、投薬が効いていないと判断されるようで、毎回増量を打診されます。 受診時の多弁は息子が医師を気軽におしゃべりしてよい相手だと認識していること(ASD特性)が原因のように見えます。学校で授業中に勝手に喋ることは無く、法事の間静かに座ってお経を聞くこともできています。そういうものだ、と思った時は黙っていられます。 家庭・学校での様子が問題ないと伝えても、増量や強い薬への変更を指示される場合、投薬への考え方が一致していないということでしょうか？転院を検討した方が良いのでしょうか。

よろしくお願い致します。市役所の発達相談から紹介され3歳から小児神経科に通っている現在小学1年の息子ですが、昨日の診察で医師の言ったことは全てきちんと復唱でき簡単な計算はできました。指先の動きも問題なく、ただ右手で左耳触ってと言われた時に左右がいまいち分からずにいました。学校で落ち着きがないなどの指摘はなく幼稚園でも問題なく過ごしていたので、私も安心していましたが、タイトル通りの事を言われました。家では落ち着きがなく食事中も席から離れるなど言ったからでしょうか。自分のあさがおだけ花いっぱい咲き皆は枯れたとか嘘?作り話をよく言うからでしょうか。小学校上がる前の知能テストでは問題になるような事は特になく、ただ口が達者な割には、やることがおぼつかないのでは?と言われました。 予備軍とはどういう意味なのでしょうか。

4歳の女の子なんですが、どうも注意散漫のようで、保育園でも周りの子がきになってご飯など集中して食べられないようです。 ADHDなどではないかと心配です。 市の健診などではひっかかってことはないですが(言葉は達者なので)、心配です。

小学１年生の男子です。 ADHDの懸念があり、受診を悩んでいます。 保育園の頃から、就寝後２～３時間経って泣いて起きることがありました。発表会等のイベント前では、チック症状が強く出ていました。 就学後はチックと夜驚のような症状の頻度が増え、ウロウロ動き回るようになりました。起床後本人に聞くと覚えていません。 当初は、環境の変化によるものと見守っていましたが、夏休みに入ると泣いて起きることはほぼ無くなりました。 チックは現在消失しています。 担任が熱心な方で、全校集会で真っ直ぐ立っていられない息子をどうにかしようと熱心に支援してくださっているようです。 他の生徒の前で大声で名前を呼ばれて注意を受けたのは１回ではないようです。 先日から２学期が始まり、どうなるかと思ったら、やはり泣いて起きました。 「楽しくない！」と言ったり、肩を触られるのを避ける仕草をしていました。 モゾモゾする息子に、先生がなにか指導してくださったのだろうと推測しています。（事実確認はまだしていません。） 保育園時代からお友達とのコミュニケーションに指摘を受けたことはなく、授業の理解も問題ありません。 現在の担任からは、授業に興味がないと手遊びしたり、衝動性が強いと言われたことがあります。 また、感覚過敏と呼べるかわかりませんが、靴を履くときは必ず足裏を痒がります。あとは、防災頭巾の肌触りが不快であったり、体を痒がることもあります。（平熱高いです） 合理的配慮を受け、息子の生きる活力がなくなることのないよう、医療機関で特性を判断していただいたほうがいいのか、家庭でのフォローでまだ様子を見るので良いのか悩んでいます。

7歳小学校1年生の男の子です。 幼少期よりASDと診断されており、幼少期は療育に行っておりました。小学校は普通級で通級に通っており、放課後デイサービスを週に3日利用しております。 落ち着きがなく、学校では頻繁ではないものの時々離席があり、無くし物も多く、指しゃぶりや鉛筆を噛んだりといったことも頻繁にやっております。 ただ外では頑張るタイプなので家族が家で見ている姿と外のお話を聞く息子の姿は結構違っており本人なりに外では頑張ってる様子もうかがえます。 現在ASDと診断された県とは違う所に住んでおりますので違う病院なのですが、ADHDもあるのではないかと検査したところADHDの診断もつきました。今回お伺いしたいのはADHDのお薬を飲んだ方がいいのかという事です。てんかんも持っておりADHDのお薬が発作を誘発する可能性が多少なりともあるという説明を受けました。てんかんは2年ほど発作は起きておらず次回の検診で脳波検査を行い減薬をするかどうか判断するというところです。学校では頑張るタイプなのと、まだ1年生ということ、担任の先生も優しく頻繁に注意を受けるという事はない様で楽しく学校に通っております。(離席が多少なりともある事、整理整頓が苦手、無くし物が多いなど学校でも気になる点は0ではないです) 家では怒られる事が多く...これは親の私達が怒る事が多かった点を反省し、これからは叱るを徹底させ息子の自信を無くさない様にやっていこうと話し合っております。色々な観点からもう少しお薬に関しては様子を見てからでもいいのかなと思っているのですが、何となく先生は薬を飲む事を推奨している感じがしたので、少し色々な先生のご意見をお聞きしたく質問させていただきました。 よろしくお願いいたします。

■医師に聞きたいこと・伝えたいこと 現在2才11ヶ月の息子が意味のある言葉をまだ話せません。療育センターで診断してもらい軽度知的障害と、自閉スペクトラム症と出ました。ネットの情報で言語聴覚士の方に見てもらうと良いと書いていた人がいたので、療育センターでは言語聴覚の方は話し方の方を改善していくところと言われ、診てもらえなそうだったので。言語聴覚科のある病院の紹介状をもらいに小児科に行きました。そしたら、小児科で、落ち着きのない息子を見てはっきりと言うけれど、自閉症だと思う、自閉症が原因だからと言われました。言語聴覚科は、自閉症の症状がない方で、問題なく育って言葉だけに問題がある方が行く所だと言われました。４月から幼稚園加配の方をつけてもらい、今のところ初めは週一回で、療育センターの通園を週2回と決定していますが、幼稚園には行かず療育センターのみで週5回を希望すればよかったのかなと落ち込んでいます。K式の発達検査では言語39 行動が70 運動能力か118点でまとめて68点でた。運動面が良いので、平均点が上がってしまうので、軽度の知的障害に入ると思うので、週3回希望が週2回になりました。点数によって通園の回数が決まるようです。

⑴ADHDは、不注意、多動性、衝動性が特徴ですが、不注意、多動は無く、衝動性のみ強く現れている場合でもADHDの診断はされるのでしょうか？ ⑵衝動性のみ強く現れる場合に考えられる障害や原因は何が考えられますか？ ⑶衝動性のみ強く現れている場合の治療はどのようなものがありますか？また薬物による治療が必要な場合の判断基準、効果が期待される薬名、服薬にあたっての注意事項など教えてください。 ⑷衝動性の強い子どもへの支援方法やご助言をお願い致します。

8さいの息子ですが、家での身支度、身の回りの整理には無関心で、翌日の時間割も自分から用意することがまだできなく、毎度の声かけでも時間がかかり、私がやってしまう事もしばしばで、諸事情で私が疲れてしまい…時間もルーズで、どうしたら良いのか、先々を考えるととても心配で…好きなことにはとても積極的ですが、毎日の生活が、私が疲れてきもちが落ち気味です。が常に主導でやっていくよりないでしょうか、なにかよいやり方ご存知ですか。