2歳発達障害に該当するQ&A

3歳1ケ月の女の子の事なのですが、座って落ち着いてご飯を食べず、動き回り毎日ご飯を食べさせるのも大変です。 その他にも、着替え・歯磨き・お店での買い物・外食全てで落ち着きがなく動き回り大変です。2歳になる頃から始まり、2歳はイヤイヤ期ともいうし、子供はそんなものだろうと思い、そのうちおさまるだろうと考えていましたが、1年以上そんな感じでおさまりません。 また最近では思い通りにならないと泣き叫んだり大声をあげたりします。何もしていないのに、いきなり私や旦那を叩いてきたりけってきたりもします。 また指しゃぶりもやめられず暇になると指しゃぶりをし、私の手もチョコチョコ触りながら指しゃぶりをしないとダメで困っています。 私の育て方がいけなかったのか、また多動児や何か発達障害があるのか最近不安になる時があります。 活発な子もいれば、おとなしい子もいて、子供の個性だろうなとは思うのですが、かなり落ち着きがないので大丈夫か不安に思います。 また指しゃぶりをいっこうにやめる気配がないでのですが3歳で指しゃぶりをしてて大丈夫なのでしょうか? 御回答よろしくお願いします。

1歳7か月男児(早産だったので修正1歳6か月)の母親です。発語がまだ、指さしがないという事で1歳半検診でひっかかり、半年後にまた面談に来るように言われました。 総合病院の発達相談の予約も1か月先まで取れなかったので、それまで不安でたまりません。 身体の発育は1歳2か月で歩き始めました。体格は同年齢の子に比べて大きいくらいです。 発語はまったくなし(喃語のみ)、指さしもありません。バナナを見せて「どれが食べたいの?」などと聞くと、困った挙句泣き出します。 理解力はあると思います。「2階に行こう」「お座りして」など理解していますし、絵本のタイトルを言うと持ってきます。「バナナ食べたい人?」と聞くと、手をたたいたり挙げたりして意思表示します。目もよく合います。 絵本などを読んでいる時、たまに私の手を持って指さしを促そうとします。(クレーン現象でしょうか?)ブロックで遊びたい時には私の手にブロックを握らたりする事もあります。 食事はスプーンや箸を意欲的に使おうとしています。(下手ですが) 気に入らない事があると、ささいな事でもすぐ泣きます。たまにですが、1時間近く泣き止まない事もあります。 近所の小児科では2件とも「言葉が遅いだけで発達障害には見えない」と言われました。 ドアの開閉が好き、ベビーカーの車輪を回すなどが大好きですが、他の遊びもします。 心配でたまりません。率直なご意見をいただけると幸いです。

2歳2ケ月の女の子です。 言葉がない、指差しできないで一歳半の健診で引っ掛かりました。 先月から私の仕事の都合で週1で療育を開始しました。 発達検査(6月の時点)では2ケ月(言語社会は10か月)の遅れを指摘されてます。 実は4歳8ケ月のお兄ちゃんも言葉の遅れや新規場面へのパニック、癇癪、極度の人見知りなどがあり3歳から療育を受けてましたが、現在は平均レベルまで上がっており、療育はほとんど必要ない段階まで来ている感じです。 下の子はお兄ちゃんとは状況が真逆な感じで、 ・1人で自由にしているのが好きで他者への関心がほとんどない ・私が言ったことを理解しているかも分からないくらい簡単な指示動作が全くできない ・比較的常に機嫌が良いが、叱られてる場面でも機嫌良く笑ってることがあり、感情が理解できないことが多い ・言葉が出ないだけでなく、言葉という物を認識していない様子がある ・常に走り回っている ・こだわり・執着はほとんどない などが気になる症状です。 お兄ちゃんより重そうだと思っています。 お兄ちゃんは典型的に自閉的な感じでしたが…下の子はどんな発達障害が考えられるのか教えていただきたいと思います。 また、療育に通う前に小児神経科相談で医師と話す機会がありましたが、定期的に受診する必要があるのは今後どういう場合なのでしょうか?

2歳2ヶ月の男の子がいます。 もう少しで2歳3ヶ月になります。 ・口唇裂で生まれ、 生後9ヶ月で手術をしています。 今後は思春期に本人が気になれば修正手術をする予定です。 ・現在は年に1回の経過観察中です ・受け口気味と言われていて、経過観察しています ・発達に関しては1歳半検診で指摘はありません。 ・保育園に通っていますが園からも指摘はないです。 ・指示理解はあり、言葉は二語分が出てます。発音はまだ不明瞭な部分もありますが、そんなに気にならないです。 今気になっていることは、 まだよだれが多く1日に4〜5枚スタイを変えるほど、よだれが多いことです。 ニコニコ笑顔で『象、大きい！』と言っている時もよだれが出ていたり。。。 遊んでいる時も、ダラーとよだれが出てきます。。。 一度に出る量も多いです。。 本人は特によだれの多さには気付いていないようで、垂れたよだれを拭うなどと言った仕草はないです。 2歳過ぎてから（年末年始）少し落ち着いてきたのでスタイを卒業できるかなと思っていたのですが、 2月頭からよだれの量が増えました。。 色々調べていると、 よだれが多いと発達障害など、出てくるので心配しています。。 口唇裂だとお口の機能的な問題で、 よだれが増えるなどあるのでしょうか？ 近隣の歯科には相談に行き、特にお口の機能的に問題はなさそう。と言われました。来月、口唇裂の経過観察をしている所へ受診します。

もうすぐ1歳になる子についてです。以前より人への関心がなく、物への興味が強くあり、ずりばいがはじまっても親の元へはこないことが心配でこちらで相談させてもらっていました。現在は親の元へは来て抱きついてきますが、手や足でつっぱったり、もっと上に登ろうとしてきたりします。そこに愛着や甘えは感じられません。 母親の認識はしていないと思います。 その他もろもろあって、発達障害を疑っています。 しかし最近になり模倣がみられるようになりました。パチパチは右手はぐーで、左はパーで右手で左手を叩いているような感じですがパチパチすると同じようにしてくれます。バイバイはグーパーと握るような感じでバイバイは？と言葉で言ってもしてくれるようになりました。 1.模倣といっても形がしっかりしていませんがこれも模倣でいいのでしょうか？ 2.自閉症を疑っていますが、自閉症では模倣がでにくいと聞きました。模倣があるということはいい兆候でしょうか？ 3.模倣は知的障害に関係ありますでしょうか？ 以前心理士さんとお話した時に、知的障害があるかどうかはわかりますかと伺ったところ、今後模倣がでてくるかどうかですかね？と言われていました。 4.知的障害があるかどうかはどういうところでわかるでしょうか？ また指差しもでてきている？のか行きたい方向を指差しして声を出します。 5.一応これは指差しになるのでしょうか？ これは興味の指差しということになりますか？発達障害があってもあるものでしょうか？ 5.知的障害があるとして模倣や指差しがあっても重度ということはありますでしょうか？食事に関してほとんど興味がなく、あげたら食べるけどあげなければ全く欲しがらず、手づかみ食べも練習させてみましたが手でこねまわすだけです。スプーンやマグはおもちゃのように弄ぶため知的障害もあるのではと気になっています。

コミュニケーション不足は発達に大きな影響を受けますか？ 1歳半検診の時に発語なし、指差しなし、簡単な指示が通らないという事で様子見となりました。 元々あまりおもちゃに興味のない子でテレビをよく見せていて、絵本もページをすぐにめくってしまうのでほとんぼ読み聞かせをしていません。 お散歩や買い物にでかけても連れて行くだけであまり話しかけていなかったと思います。オムツぽいしてや、〇〇取ってきてーというやりとりもほぼやっていませんでした。 また児童館などには連れて行ったことがなく、ほぼ私と2人の生活で刺激が少なかったと思います。 私のコミュニケーション不足のせいで発達に遅れが出ているのかなと反省しています。もしくは発達障害などの可能性もあるのか心配しています。 このままではいけないと思い色々話しかけたり、私が指差しをたくさんしたりしてコミュニケーションの機会を増やしました。現在はパパ、ママ、わんわん、ご（りんご）ねんねなど少しだけ単語が出てきたのと、ゴミぽいしてやパジャマ取ってなどのほんとに簡単な指示なら理解するようになりました。指差しもするようになりましたが、応答の指差しはまだできません。 まだ2歳だし様子見でいいのか色々心配しています。

3歳9ヶ月の娘の発達について相談があります。娘は一度機嫌を損ねると気分を切り替えるまでに時間がかかります。例えば先日発表会があったのですが… 朝からあまり機嫌が良くなく集合時間の際はとにかく鬱々としており機嫌が悪かったです。そこからすぐに出番だったこともあり娘は舞台の上でただただ立っているだけでぶすっとしたまま何もしませんでした。去年の発表会も一つ目の演目は何もせず少し時間が経った二つ目からはきちんと完璧にできましたが今回は一つしか出番が無かったため悲しみのみが残る発表会となりました。 又人見知りもあり、相手が色々と気遣い構ってくれるのですがぶすーっとした態度を取り慣れるまでにもすごく時間がかかります。 幼稚園でも先生におはようやさよならが言えず…親である私がいない所ではきちんとできていると先生から言われていますが私の前ではもじもじとしてしまい何も言えなくなります。 何か発達障害でもあるのではないか？と心配です。 3歳半検診などでは特に問題はなく知的にも問題はないと言われていますが…幼稚園に入った今年から特に人見知りがひどくなり心配です。 発達検査や療育などを検討したが良いのでしょうか？？

現在4歳3ケ月の幼稚園の年少に通う息子について、ご相談します。 2歳3ケ月で失明をしかけ大学病院に入院して、その後も通院治療で目にばい菌をいれないようにと公園にも行けずに週一回のリトミックしか外出しませんでした。退院後母も鬱を患い、自宅でアンパンマンのDVDをみる生活が幼稚園に入るまでつづきました。 他のお子さんに比べて出来ないことも多く、発達障害に私がさせてしまったのではないかと落ち込み、幼稚園の先生にお聞きしても「大丈夫です。成長しています。障害ではありません。」と言われてしまいます。心配しているところは言葉が遅いことと興味のない体操のときに一人で歩きまわることです。(声をかけると戻ります) 4歳児ですとうるさいくらいおしゃべりするとおもうのですが私には必要最低限しか喋りません。幼稚園のお友達とは一緒に遊びたいと「僕もやらせて」と輪に入り「わーおもしろい」と会話しています。幼稚園の先生の指示動作もできていて、毎日できることも増えているとのことです。お友達ともトラブルなく遊べているので大丈夫と。 入園前に行政の発達相談に見せても「問題なし」でした。こちらの言っていることには理解力もあります。4歳児はどのくらい話ができれば異常ではありませんか?不安でたまりません。よろしくお願いします。

もうすぐ二歳になる娘の事ですが、ホントにご飯を食べません。 私も疲れ果ててしまいました。 離乳食から食べる量が少なかったのですが昔の方が食べてました。 一日の食べる量です。。。 朝 ヨーグルト一個 フォローアップ100ml 昼 チャーハン100g前後 枝豆 フォローアップ100ml 夜 食べた日で白米2〜3口、おかず2〜3口 フォローアップ 100ml それより少ない日も多々 だいたいこんな感じです。 栄養のバランスが悪いとかの問題以前に食べないので困り果ててます。 間食はほとんど食べません。 食べてもかっぱえびせん3本位。 身長は約88センチ位、約体重13キロ 不思議なことに大きくなってます。 このまま様子見でいいのでしょうか? 病気とか発達障害とか疑った方がいいのでしょうか? 宜しくお願いします。

2歳になったところの子供ですが、以下が気になります。 逆さバイバイなど見たままを真似する。 共同注視がない。それとってと指を指すと私の指を見る。指を対象物に近づけていくとそのものをとってくれる感じです。（指示自体には従えます）私が見ているものを目線で追いかけるということもないと思います。 普段目線はよく合い、スキンシップも好きです。 指差しは要求、質問や応答も問題なくして答えます。 基本的には指示にも従え、コミュニケーションもとれます。 言葉も2語文がではじめて、それ、これ、などの代名詞もでる。 色、数字、ひらがな、アルファベット読めます。理解しています。 1.発達障害ありそうでしょうか。 2.早期に受診した方がいいでしょうか。 3.自然と身につくものかとも思いますが、練習方法などありますでしょうか？また練習していったほうがいいでしょうか。 よろしくお願いします。