吃音3歳に該当するQ&A

3歳になったばかりです。気になる点がいくつかあります。 ＊毎回ではないのですが、同じことを2回言うのが気になっています。例えば、「今何してるの？」と聞くと「ご飯食べてるねん」と答え、「そっか」と言うと「ご飯食べてる」と繰り返します。返事の前に2回繰り返すときもあります。「何回も言わなくても分かったよ」と言うと繰り返しはないのですが。 ＊電車を並べて遊んだり、電車の視点になって動かしたりします。ただ普通の遊び方もします。 ＊言葉の遅れはありませんが、少し吃音が出る時があります。 大丈夫と思うところ ＊保育園の集団生活は問題なく、できています。＊見て見てアピールはよくします。 ＊人形に食べ物をやるマネはします。 ＊大小長短、色、形は理解しています。 ＊自分の名前と年齢は言えます。 ＊会話は出来ます。保育園の出来事を聞くと話してくれます。 繰り返し言葉が多いのが発達障害の特徴と聞き、不安になっています。またクセだとしたら放っておいて良いのでしょうか。

5歳の男の幼稚園児です。2歳の次男は今、日中のトイレトレーニングを頑張っています。親子で頑張っていますが、ほとんど成功せず、まだ本人もオシッコがでる感覚をしっかりとはつかめていない感じです。たま～にオシッコでてもた!と言ってくれるようになり、服を一緒に着替えてます。短期間でオムツ外しができる方がうらやましい。 5歳の長男は発達検査を受け幼稚園に入りましたが、言葉が出始め会話のやりとりができるようになりました。言葉のどもりが気になってはいますが、本人が直す気になってくれて、私が指摘すると泣き叫ぶことはほとんどなくなり、自分で言い直してます。絵本が読めるようになると、本人に声に出して読ませると吃音が直ることがあると聞き、そうしていくつもりです。まだ日中の排便習慣で本人がいっぱいいっぱいみたいです。 5歳の長男は夜間におもらしをします。毎日ではなくて時々ですが。夜間のオムツトレーニングってどんなことをしたらよいのでしょう? 夜間に尿意を我慢させる訓練はできませんし、夜間オシッコがでそうな直前に起こすことはできないし。就寝前3時間は絶対に飲食禁止にしたら、一度もおもらししなくなるのでしょうか?おもらしをしたら恥ずかしいこととは本人思っている様子はうかがえます。やはり必ず就寝前三時間は飲食禁止にしたほうがいいと思われますか? どうかご指導をお願いします。

４歳２ヶ月の年少の男の子です。 発達障害の検査を受けるべきか悩んでいます。 0歳11か月から保育園に通っています。 保育園の先生たちからは問題があるようには感じないと言われ、そのまま様子見でしたが、気になる点が多々あります。 ●偏食（一歳すぎからいまだに） ●吃音（一歳すぎから３歳半くらいまで。今は全くでません） ●こだわりが強い（年少から。気に入った服しかきないなど） ●駐車場など響くような場所で大声をだす ●家族を叩く（友達には嫌なことされたら仕返しで叩く等はあります） ●指すいが治らない。保育園でも。 ●斜視弱視 ●記憶力がよすぎる 偏食が一歳すぎくらいからひどく、嫌な時は絶対に手をつけません。 保育園でも小さいうちは昼食、3時のおやつも全く手をつけずという日もありました。 少しずつですが食べれるようにはなってきていて、挑戦するという時も出てきました。 野菜は全く食べず、オヤツもチョコやクッキー、バニラアイスなど決まったものしか食べず、ゼリーやジュース、果物など一切口にしません。飲み物は牛乳、お茶のみ。 1歳、2歳児クラスのときは、みんなのリーダー、お手本的存在と言われて、全く発達障害とかは感じないと言われ続けてきました。人のために動くのも好きだし、言葉も達者です。色々気になるけど大丈夫なのかなと思っていましたが、年少になり、年中、年長さんが一緒になったせいか極度の人見知りになってしまい、表情も暗くなってしまいました。それと同時に今まで気になっていたところも気になり出しています。 アドバイスお願いします。

3歳8ケ月の女児についてです。 1ケ月程前からだと思うのですが、言葉を話し始める時、「マ マ ママ」等、最初の音を2、3回重ねて話し始める事が有り、心配に思っています。 吃る回数は、毎回のように..というわけではないのですが、毎日必ず数回はこの様な症状が出ます。 この様な症状に気付いたばかりの頃は、「まだ、子供だから、話したい気持ちに対して、言葉を発する能力が追いついていないからなのかな?」という程度に思っていましたが、ここ数日、その事が急に不安に思えて来てしまいました。不安というのは、「もしかしたら、今だけの一時的な症状ではなく、もしかしたら大人になっても続く障害(吃音)なのではないか..」という事です。 「吃る事がある」という事以外の言葉の成長は、標準に成長して来ています。 現在の状態から、「気にしなくても大丈夫なものなのか?」という事、「病院等へ受診、相談した方が良い状態なのか?」、また、そうであった場合、「どの様な機関しているのか?」「家庭でこんな接し方をすると良い。」等のアドバイスがございましたら、教えて頂けたらと思い、ご相談をさせていただきました。 よろしくお願い致します。

3歳になったばかりの男の子です。 4月末から、突然どもるようになってしまいました。 出だしがどもる事が多く(文章の最初の文字。因みに、5歳の姉と対等に会話はできます)、本人も「おしゃべりできんくなったけ、悲しい」と言っています。 この症状が出る前には、中耳炎になり、 その後、口内炎(ヘルペス)を10日間位繰り返しました。 吃音が出る前日には、私は、その現場を見なかったのですが、本人の話しだと、ショッピングモールの遊び場で、他の子とぶつかり、頭を打ったようです。それで、吐いたりという事はありません。 病院に行きましたが、小さい頃は、どもりますよと言われ、気にする事ないと言われました。 日に日に酷くなるので、とても心配です。 後、1日から幼稚園に通う予定だった事です。それで、精神的に…と言う事もありますか? 今は、本人が気にならないように、気を逸らそうとしたり、「お話しできんようになってしまった。」と泣けば、「大丈夫、○○ちゃんの言いたい事はちゃんと分かるよ。」「きっと治るから。」と言ったりしています。本人が一番辛いと思いますが、親として、どうしたら良いのか…。 脳の障害とかは大丈夫でしょうか? ご回答いただけたら幸いです。よろしくお願いします。

20歳男性です。最近、歯科矯正で開咬の治療を始めました。治療を進めていく中で、舌癖を治して舌を上顎につけるよう言われました。でも上顎につけようとしても全然舌が上がりません。舌のトレーニングをしても効果がありません。自分でもおかしいと思い、調べたら舌小帯短縮症というのを知りました。改めて自分の舌を見てみたら、舌先がハート型で、舌小帯短縮症の症状と似ていました。その他の症状とも似ていて、言葉の発音(舌足らず)、低位舌、歯並びが悪くなる、口呼吸などです。あと関係あるかはわかりませんが、舌が右に偏位、発音の時に上下の歯の間に挟まるがあります。小さいときから滑舌が悪く、吃音なのではないかと思い、言葉の教室などにも通ったことがあります。それで、相談したいことがあります。 1.自分は舌小帯短縮症なのでしょうか？ 2.もし舌小帯短縮症なら、治療はするべきでしょうか？ 3.舌の偏位は関係あるのか？ 4.もし改善したら、舌癖、低位舌、発音不明瞭、口呼吸は治るのでしょうか？　　　　 です。 回答よろしくお願いします。

小3女児アスペルガーの子供についてお願いします。3歳から療育を始め現在普通級に通っています。 マイペースな子でお友達にらB型と思われています。少し独特な子供ですが友達も多く、色々なお友達と日替わりで約束してきます。 ただ大人子供関係なく男性が苦手です。トラウマはないと思いますが、母子家庭の為男の方との関わりがとても少ないです。 学校担任も全て女性でした。 また感情表現も苦手で、緊張していても感じないようで、吃音や瞬きとして出ます。 勉強は今の所ついて行けているようですが、主語述語の理解が難しいようで、長文や応用問題は苦手です。 質問ですが、少ない情報で申し訳ありませんが今後問題となりそうな事ややるべき事などアドバイス頂ければと思います。 療育は1年生まで集団療育を受けていました。 IQ98。 言語性、動作性ともに98でしたが、バラツキがあります。 絵画配列、理解、組合せは低く、知識、類似、絵画完成、積木模様は高い評価です。 正誤にこだわり持っている力を発揮出来ない事が多いと評価されました。 宜しくお願い致します。

現在4歳１０ヶ月の息子の発達についての相談です。１歳１０ヶ月から週２で３年間、療育に通い、今月、２年保育の幼稚園に加配なしで入園しましたが、１クラス30人の１人担任のクラスで不安です。 息子は4歳７ヶ月の発達検査では全領域３才５ヶ月、認知３才８ヶ月、言語３才４ヶ月という結果で、１年２ヶ月の遅れでした。３年間の療育での発達検査は、DQ６８～７８で推移しています。言葉は自分ワールドの話はすらすらと話しますが、そのワールドに質問すると返事が返ってこない事がよくあり、現状にあった会話になると、言葉の取り出しに難があり、吃音になり、話を止めてしまう事もあります。体を締め付けられるのを嫌がるので手を繋ぐ時も私は握らず、息子が握ってるのを支える感じにしています。耳塞ぎもあります。常に臭い、いい香りと匂い判定をしています。 また、手を洗いたがり、手洗い場を見つけると手を洗いに行きます。ルールが変わる事も嫌みたいです。(例 熊マークの椅子に熊マークでない子が座ると座らせないようにし、熊マークの子を探す)先生がゆっくり丁寧に諭すと納得します。みんなでお遊戯や体操は嫌がり隅で座ってみています。楽しそうな事をしている子がいるとすぐに便乗してしまいますが、怖いめで諭すとやめます。切り替えが早く癇癪もほぼないように思います。手先の不器用です。トイレ回数が多めで、失敗もあまりなくトイレには行けますが、トイレ疲れするようで午前中はパンツで過ごせますが、午後からオムツ、夜は毎日で毎日朝起きるとオムツが濡れています。上記が息子の様子です。 １ 何か発達障害を感じられますか？ ２ 週５の幼稚園生活でDQ値が100ぐらいになる事はあり得ますか？ ３ 小学校は問題なしの普通クラスに入れたいと思っています。可能な印象を感じられますか？ 分かりにくい文章ですみません。相談にのっていただけると幸いです。

呂律が回らない、発音しづらい、下・口が回らないの症状が3ヶ月前からあり、コミュニケーションにとても支障をきたしていています。 ●20歳...統合失調症を発症 ●20歳〜38歳...エビリファイ(18mg→→→6mg)何もなく安定して生活。 ●38歳...不眠と離人で体調を崩し、引越し先のクリニックでエビリファイを6mg→24mgに1ヶ月で上げ、その半年後レキサルティ1mgにスイッチ。 ●1ヶ月後体調が悪化し入院。 入院先ではエビリファイ6mgオランザピン10mgから開始し、調整をしながら3ヶ月後エビリファイ12mgオランザピン2.5mgで退院。 ●現在(退院1ヶ月後) エビリファイ12mgオランザピン2.5mgロラゼパム1mgマイスリー10mgデエビゴ10mgを服薬中。 3ヶ月前の入院中間もなく呂律が回らない、吃音、構音障害が出てきました。 オランザピンを下げれば治るかもしれないと、オランザピンを下げても症状改善せず。 退院後、クリニックに戻り症状伝えると、薬の副作用ならアキネトンで治る。ただ、認知機能障害からくるものかもしれない、と説明がありました(認知機能障害はある)。 もしジスキネジアだとしたら、アキネトンで悪化してしまうとネットで見たのですが、今の自分の症状が薬による副作用(ジストニア・ジスキネジア)なのか、認知機能障害によるものかが分かりません。 アキネトンも怖くて飲めておらず、ただただ苦しい毎日を過ごしています。 構音障害・認知機能障害以外の症状は安定しているのですが、自分はどうすればいいのか分からない状態です。 1アキネトンを飲む 2オランザピン2.5をなくす 3ジスバルを飲む(遅発性ジスキネジアかどうかは分かりません) 4対面で喋る機会を増やし慣らす の選択肢が自分の中にあるのですが、いかがでしょうか？ また他に対処の方法があれば教えて頂きたいです。

30歳社会人（消防士）です。 おはようございますなどの挨拶や、電話を受けたときに最初の言葉が出にくい症状があります。また、大きい声を出そうとすると、最初の言葉が出にくい、声が裏返るという症状があります。 症状を自覚したのは、中学3年時の野球の際でした。大きい声を出そうとすると、詰まって声が出なくなりました。それまでは、全くそのような症状はありませんでした。 高校時代も、同様の症状があり、大きい声を出そうとすると、最初が出ない。無理やりだすと、変なところで伸びたりして発音がおかしくなる。このことで、退部や最悪な時は自殺も考えたこともありました。 大学時代はバイトで接客業をしていましたが、普通の声でのいらっしゃいませが詰まる症状がありました。 現在は消防士をしていますが、あいさつ、電話を受けた際の最初が出ない。大きい声を出そうとすると詰まる。また、声が裏返るという症状もあります。 大学時代に吃音という病気を知り、精神科を受診しましたが、このようなことで受診しないでくださいと怒られました。 メンタル的なのか、身体的なのかは全くわかりません。 周囲に理解され難いので、相談もできていません。このまま付き合っていくしかないと思っていましたが、この場面になると、そのことで頭がいっぱいになってしまうので、受診してよくなるのであればまた受診したいとおもっています。