11ヶ月発達に該当するQ&A

何度も相談させていただいており、 生活に支障が出なければ個性、出れば障害というのがわかりましたが、この観点からまた再度わからないことを教えてください。 1.保育園に通っておりますが お友達と遊べるようになるのは何歳からでしょうか？先生に『みんなと仲良くやってますか？』と聞くと、『〇〇くんは友達がと言うより自分の遊びたい遊びをしてる感じです！けど友達と遊べる様になるのは3歳からだよ〜』と言われましたがそうでしょうか？連絡帳にも友達の名前はたまーにしか出ず、たまに出るとすれば友達といないいないばあをして爆笑していました。とかです。なので仲良くやれているのかと思っていたのですが、他の女の子たちは息子の名前を呼んだりしているのに知らん顔だったりします。公園などにいくと上の子たちが居てそこに走って行ったりどうぞしといで。と言うとどうぞしたりするので興味はあるのかな？レベルです。 先生は〇〇くんは言ってることも分かってるしと言ってくれていますが 1人遊びが多くその際に私の顔も見ずに集中してるので不安になります。 体を使った遊びは割と目を合わせてニコニコ遊べます。 また、バイバイをする時や、話しかけられた時に人の顔を見ないのが気になります。 たまにくるくる二、三週して遊んでるのも気になります。 2．つま先歩きがある。 これもめ！と言えば足をつくそぶりはしますが、すぐ戻ることもあります。 これは支障になるのでしょうか？

生後11ヶ月でもうすぐ1歳になる息子についてです。 心配な点 ⚫︎ママが居なくても平気。（家では2人きりの時は甘えたり、ついてきたり、抱っこを求めたりはしますが他の人がいればそっちにいったりもします） ⚫︎支援センターではハイハイでどこまでも行く。たまーにこちらを見る。 ⚫︎他のママや友だちにもよじ登りに行く。ママを認識してないと思うことがある。 ⚫︎ばぁばがいるとばぁばから離れようとしないことが多い。 ⚫︎褒めた時にこちらを見ない。 ⚫︎名前単体は振りむかないことが多いこと。〇〇（名前）みてみて！は振り返る。 ⚫︎後追いはするが泣かないでついてくる。 ⚫︎ぶつけてもちょっとのことでは泣かない。泣いても切り替えが激早。 できること ⚫︎パチパチ、バイバイ、舌鳴らし、キラキラなどの模倣。（やらないこともある） ⚫︎読んで欲しい絵本の要求、抱っこを求める ⚫︎どっちの絵本がいい？で選ぶこと ⚫︎どうぞ、ちょうだい ⚫︎絵本などの話を聞こうとする。なになにしてちょうだいというと考えて耳を傾けようとする。 ⚫︎手づかみ食べは上手。 ⚫︎ぽっとんおとし ⚫︎階段登り、 ⚫︎いたずらをするときにちょっとこちらを確認する。 ⚫︎追いかけてもらえると思うと逃げて追いかけっこが好き。 ⚫︎意味をもとなわないまーま、まんまなどの難語あり。 ⚫︎小さい子とかが遠くにいるとじーっと見たり、犬は怖がったりする。 発達の遅れを気にしています。 特に名前だけを呼んでも振り返らないことと母親への執着がないことが心配です。

１１ヶ月になる息子がおり、発達障害を強く疑っています。 低月齢の頃から育てにくさを感じており、他の子とは違うな…という違和感を感じていました。 10ヶ月検診で目の会いにくさを指摘され 今月末に専門機関を受診する予定です。 現時点で、目が合いにくい、呼んでも反応なし、後追いや人見知りなし、模倣なし、喃語なし…など精神面はほぼ発達みられず。 運動面はズリバイせずハイハイをはじめ、掴まり立ちをしています。ハイハイはあまり上手ではなく機嫌がいいときしかしません。 日に日に行動がおかしくなっているように感じており、(床を手でずっと擦っていたり、手をグーパーしたり…)最近では機嫌よく過ごす時間が少なく、グズるというより癇癪レベルで暴れたり、寝起きから機嫌が悪く眠いサインも空腹のサインも全く分かりません。 離乳食も元々好んで食べている様子ではなかったのですが、最近は機嫌がいいときがなく空腹も分からないため時間になったらとりあえず食べさせ、グズって全く食べないときは良くないと思いながらもテレビをつけて口に運んでいる状況です。口に運ぶととりあえず食べるので満腹も分かりません。 体重の増えはよく、寧ろ成長曲線上のほうです。 恥ずかしい話ですが、低月齢の頃からぐずったらテレビをつけていたので、もう依存してしまっているのでしょうか。グズってもテレビをつけるのをやめた頃から異常行動がより目立つ気がします。 また、寝ても機嫌が悪いのはしっかりと熟睡できていないような気がします。寝返りも多く、必ず朝方4～５時ころには眠りが浅くなりグズっておしゃぶりで再入眠しています。しっかり眠るための工夫は何ができるのでしょうか。 癇癪や異常行動は発達障害のレベルでないように感じ、それ以外の脳の異常等考えられることはありますか。 受診日までどう過ごせばいいか分かりません。

いつもお世話になっております。 11ヶ月の女の子の発達について質問です。 運動面の発達は平均的で、今はハイハイと伝い歩き、お座り、つかまり立ちをしています。 しかし年始頃には一人で何秒か立っていたのですが、最近、全くやらなくなってしまいました。 パチパチといないいないばぁもよくしていたのですが、最近いないいないばぁはは全然しなくなりました。 これまでやっていたこと、できていたことが消失してきていて、少し心配です。 発達に問題があるのでしょうか？ ご回答お願いします。

生後11ヶ月20日の子供がいます。 赤ちゃんの発達が気がかりで、専門の病院を受診すべきか迷っています。 ・人見知りについては、誰に抱っこされても泣きません。 初めて会う人のことはじっと見ますが、目が合うと自分から笑いかけます。 ・後追いがなく、私が部屋を離れても一人で遊んでいます。 夕方のみ、後をついて探し回り、トイレなど入れないところでは泣きますが、決まった時間帯のみです。 姿が見えなくて常に泣くのは生後６ヶ月頃に1ヶ月間ほどありました。 ・親が指差した方を見ることはできますが、自分では指さしをしません。 ・初語がまだありません。喃語の種類は増えてきましたが、ワンワンなど親が言った言葉を真似することはありません。 その他母子手帳の項目のできることは、遠くから名前を呼ぶとほぼ振り向く、(たまに)バイバイ・パチパチの動作をする、ちょうだいと手を出すと持ってる玩具をくれる、おいでと手を出すとハイハイして来る、音楽に合わせて体を楽しそうに動かすこともある、つたい歩きは生後9ヶ月頃に始まり補助なしではまだ2、3歩しか歩けません。

1歳11ヶ月の男児です。 発達について不安なことがあります。 ○不安なこと○ 1.最近になって室内でつま先歩きをする。 2.気に入らないことがあると、おもちゃを投げたり奇声をあげる。（型はめのおもちゃが上手く入らなかったり、本を読んで「りんごはどれ？」ときいて間違ったものを指差し、「違うよ、りんごはここだよ」と言うとイライラして本を投げたりする） 3.遊びに夢中になったり自分の世界に入っていると、呼んでも返事をしない。無視をする。 4.言葉が少ない、発音が微妙…（言葉は30語くらい。おしまい「おいあい」ちょうだい「だーだーだー」りんご「いっご」ぶどう「どう」ありがとう「あーとぅ」など） 5.最近になって、ゴミや落ちている髪の毛なども含めて、拾い食いするようになってしまった。 6.妹が先週産まれたが、あまり関心がない。（赤ちゃんいい子して、というと頭を撫でる。赤ちゃんだよと言うと「えーん」と絵本のセリフを言う） 言葉は、あんぱんまん・ワンワン・バス・ブドウ・バイバイ・こんばんは・キラキラ・おはよう・ちょうだい・りんご・ありがと・おしまい、などで、手遊び歌はよく一緒に歌ったりおどったりします。 こちらの言っている指示もわかっていることも多いですが、（ゴミぽいして、オムツとって、ゴロンして、靴履いて、おてて繋いで、いい子いい子して、チューして、おでこゴツンして、立って、ズボンはいて、、等 心配なことが多いです。

11ヶ月の娘です。 発達障害なのではないかと悩んでいます。 以前から目が合いにくい、ママを求める要求が少ない、名前を呼んでも反応が乏しいです。 眠いときは私にまとわりついて、抱っこを求めるがそれ以外では特にきません。 パパが帰宅すると顔を見ただけで笑顔になるのですが、私にはありません。 一緒に遊ぼうとボールや積み木を渡しても、私の顔や目を見ることはなく受けとります。 喃語は、壁や１人遊びのときは頻繁にでているが、人に向かって話しかけるようなことはないです。奇声をあげることが多い。 後追いはなく、人見知りも少しあるくらいです。 不思議な行動で、自分の手の指をよく引っ張っている、自分の手の甲を噛む、自分の足指を舐めようとする。 もう1歳近いのハンドリガートのようなことをし続けるものでしょうか。 また、先日、同月齢の集まるサークルに参加したのですが、私の存在を確認することなく一人だけ動き回っていました。他の子はママの存在を確認しながら遊んでいるのをみて違いを目の当たりにしました。 抱っこをしてもキョロキョロ動いて下りたがる。 好奇心旺盛なだけならいいのですが、色々不安な要素がありすぎて発達障害が気になって仕方ありません。 この月齢では、診断は難しいと思いますが専門の医療機関を受診してみた方がいいでしょうか。 教えて下さい。

発達に詳しい先生、どうか宜しくお願いいたします。 今月末で２歳になる息子(修正１歳9ヶ月)についてです。 気になる点は、言葉の遅れ、指さしが少ない、クレーン現象などです。 言葉は「ちー(チーズ)」「き(木)」「ばあ(いないいないばあ)」「パン」のみです。 １歳過ぎに動物全般を「にゃんにゃん」「まんま」も言っていましたが、動物のそれぞれの名前を教えたり、まんまを「ごはん」と言い直していたらすっかり言わなくなってしまいました。 指さしは何かを見つけると親の顔を見て訴えるように「あー！」と言って指を指すことは良くしますが「○○はどれ？」や欲しいものへの指さしがあまりありません。 乗り物が好きなので「新幹線は？」などには指さしできます。 欲しいものがあるときは親の手を引いて頂戴と訴えます。 ただ最近は「うん」と頷くのを覚え「○○する？」などには「うん」と答えるようになりましたが、何かして欲しい時に先に「うん」と言ってしまうときもあり、ちゃんと理解しているのかは不明です。 こちらの言う事は「○○持ってきて」や「これ片づけて」など日常的なことは大体通じます。 しかし「どっち？」や「どれ？」などは答えられません。 もうすぐ２歳ですが発達が遅れているのではと心配です。 言葉もですが、理解力も遅れているのではと気になりますし、クレーン現象もずっと続いているので心配しています。 親の手を引いて行こうとしたときに、指を指すように教えると怒り出してしまいます。 無理に止めさせようとしない方が良いのでしょうか？ コミュニケーションものとれるので今まであまり気にしていませんでしたが、２歳目前となって急に心配になりました。 やはり発達は遅めでしょうか？ 言葉を増やしたり理解力を伸ばすために、今できることはどんなことでしょうか。 どうか教えてください。宜しくお願いいたします。

年少の男の子です。 3歳11ヶ月です。 保育園には2歳半から通っています。 これまでの健診は問題なく終えています。 夏、保育園の担任と面談があり、以下のことを言われました。 癇癪多い 感情のコントロールが苦手 喧嘩の時に手が出てしまう 切り替えが難しく、活動にスムーズにうつれない 癇癪は怒られる、注意されると察知すると大声を出したり泣いたりするそうです。 カッとなりやすく、コントロールが苦手だそうです。 好きな活動はスッと始めるが、好きじゃない活動だといつまでも遊びをやめられないそうです。 先日はお友達が先に読んでた絵本を読みたくて順番待ちをしてたけど、自分の順番がきたタイミングで給食となり、読み終わるまで食事に移れなかったそうです。 お迎えに行っても、紙芝居の途中だと最後まで見たいといいます。 夏に面談してから3ヶ月、癇癪と手が出ることは少しずつ落ち着いてきたそうですが、面談以降ずっと発達に何かあるのでは？と気がかりです。 書いたもの全て、家では全くない様子です。 家庭環境はよくなく、厳しすぎるくらい厳しく躾けてきました。手を挙げることも多かったです。 下の子ばかり可愛がってしまっているのもあります。 そのストレスもあるのでは？優しい先生がいる保育園で甘えている？と思う反面、発達障害の可能性もあるのか？と不安です。

来月2歳になる男児の発達についてです。 首座りだったりの身体面では発達遅れなく、月齢通りに進んでます。 ですが、発語がゆっくりで話し始めは1歳半でママ、パパなどがでてきて、徐々に単語は増えてますが少ないです。 また、ママ、パパ、じぃじ、ばぁばなどは言えるし区別もついてます。 アイス、きゅーきゅーしゃ、などはハッキリ言えてますが 基本的に語尾しか言わないです。 た！(あった)、プ(コップ)、ま(くま)など。 音声模倣は出来ますが、自分から言う言葉は語尾のみが多いです。 2語文になるかは不明ですが、ママ、て(ママ、起きて)、ママ、てー(ママ、きて)は最近言うようになりました。 保育園では、れ、てー(これ、して)のようなことを言っているそうです。 指さしは1歳から出来てます。目も合うし表情豊かで軽い人見知りはあります。 保育園での集団生活では特に問題はないと言われてます。 たまに癇癪もでますが1時間も続く、とかはないです。 ですが、発語がゆっくりなのが気になります。 音声模倣も、自分が言えない発声はにこにこ誤魔化します。 少しハート舌で、舌小帯短縮症と言われてますがそんな気になるほどではないと小児科で言われました。 気になる面としては発語がゆっくり、タグなど未だに噛みグセがある(やめてと言ったらやめる)です。 発達障害など、発達面で問題はありそうでしょうか