4歳 発達障害に該当するQ&A

もうすぐ4歳になる娘の事なのですが、以前からよく転びます。 転ぶのは見ていると、何もない所で躓いたり、下に石があることに気がつかないで転んだり。理由は様々ですが、よく転ぶような気がします。 心配で保育園の先生に聞いてみたのですが、保育園ではそんなに気になる程、転ぶような事はないそうです。ただ、性格的に落ち着きのある子ではないからと言われて、最後に知的障害や椅子にも座っていられるから多動障と言うわけでもないと思うけど検査したらどうですか。と言われました。 二歳の時に胃腸炎から無熱性の痙攣をしてMRIと脳波の検査をし異常はありませんでした。その後は痙攣もなく、検査はしていません。今のところ、発達にも遅れはなく、最近では字も完璧ではありませんが読める様になってきました。身長・体重も平均です。 落ち着きがないのも心配ですが、転ぶのも心配です。こんな話だけで申し訳ないのですが、今後どのようにしていったら良いのでしょうか?やはり、検査等をした方がいいのか、様子を見ていていいのか悩んでいます。アドバイスをお願いします。

滲出性中耳炎についてです。 8歳の男の子です。滲出性中耳炎の治療に通い1年4ヵ月たちますが、未だ完治に至りません。 テレビの音や音楽を大音量で聞くことが気になり、聴力検査をお願いしました。息子は知的障害があるので、個人病院で出来る聴力検査はやり方が理解できないため総合病院でABRをすることになったのですが、トリクロを飲んでも眠れなかったので断念しました。 総合病院の先生に聴力検査の必要性はあまりないと言われ(言語発達はゆっくりではあるが増えているため)、滲出性中耳炎の治療もあと何年か続けることになると言われました。私の周りの子達はチューブを入れる治療をやっていて、それを先生に提案しましたがあまりいい顔はされず…私が無理にお願いしてその手術をしてもらう形になりました。 1年以上治療に通っていることや難聴になっていないか心配なことから無理なお願いをしてしまいましたが、私の選択は間違っていますでしょうか？他のお医者様の意見が聞きたいです。

いつもお世話になっております。 もうすぐ５歳の息子についてです。 以前から何度も相談させていただいているのですが、息子はわざと意地悪をするので困っています。 以前の質問からすぐに発達の病院へ行きましたが、やはり障害はないとのことでした。 具体的には、人が後ろから来ているのにドアを閉めたり、座敷にあがって帰る時に１人分だけ靴を出さなかったり、５人いるのに『４人で行こうね』と言ったり。 また、お友達にもしつこくして、腕や足に自分の口を押し付けたりします。 かまってほしくて、わざと意地悪をしているようなのですが、叱られても怒鳴られてもニヤっと笑ったり、話ている最中にオモチャを触ったり。 また、遊びに夢中になっておもらしをしたりするので、怒ると全然関係ない質問(このトイレットペーパーはどこで買ってきたの？など)をしてきたりして、話すら聞いていないのかと思います。 病院では、根気よく教えていきましょうと言われましたが、こんなことが一年半以上続いていて、どうすれば良いのかわかりません。 せめて、お友達にしつこくしたり、意地悪をやめてくれたら幼稚園での生活を心配しなくてよいのですが、どのように接していけばよいのでしょうか？

2歳五ヶ月の娘が四月から療育に通っています。 10時から３時までで週五日です。言葉が遅くかんしゃくが激しくて皆と同じことをしようとしないなどが気になっていてずっと色んなとこに相談してきました。ここでの相談も二回目になるのですが、以前はテレビっ子は言葉が遅れるとのアドバイスを頂きあまり見せないようにはしてきました 。それから発達検査を受けて2歳一ヶ月の時に言語が一歳五ヶ月、理解力が一歳六ヶ月、運動が年齢相応でした。数値は教えて貰ってませんが、これは軽度知的障害になるんですか？絵本など見せて、ワンワンどれ？に答えませんが、自分で乗り気になった時は勝手にワンワン、りんご、などと言いながら指差しして見ています。だから、分かっているのに答えないんだなぁと思って様子を見ているのですが、私の言う事にうん、ううんなどで答えません。心理士さんには、これから伸びそうなので様子見と言われ、区役所の心理士さんなどにも様子見と言われます。病院などは三歳までは診断つかないと思うので行かなくていいと言われました。今通ってる療育は重度の障害の子が多いみたいです。あまり話せない子が多そうです。少人数でクラス編成などはされてません。絵カードなども使ってその子に合わせたプログラムなども組むと話を伺ったのですが、保育園と何が違うのかなと疑問になってきました。療育に通って言葉が伸びたとゆう話をよく聞いていたのですが、お友達が喋るのを真似て早い、などとも聞くのでもしかして話せない子ばかりが周りにいても言語があまり育たないのでは？と疑問になってきました。まだ何が合うのか分からないのですが、言葉が伸び悩むことになるのかなとマイナス志向なので、これで良かったのかなとか色々考えてしまいます。

小学3年生の昼間のお漏らし&夜尿症について 年少の時から昼間のお漏らしが時々ありました。 年中の時も昼間のお漏らしが時々ありました 漏らさないこともよくありました。 色々な病院で相談しましたが「大人になっても漏らす人はいないから」と いつもその程度にしか扱われてきませんでした。 しかし年中で少し治まっていたお漏らしが年長さんでひどくなり、病院で相談してもどこも同じような答えでした。 しかし小学生になっても毎日毎日毎日一日何度もお漏らし、夜尿もあり それでも病院には軽く見られていました。 精神科にもいきましたがストラテラという薬を出されただけでした。 二年生の時にやっと脳波をとってもらえることになり とったのですが特になにもなく その後に睡眠導入剤をのみまた大きな病院もいきましたが特に… お手上げで3年の今でも毎日何度もお漏らしをし、夜尿も毎日です。 トイレを促しても行きたくない、集中してたらトイレにいかないなどもあります。 さっきトイレにいったのにすぐ漏らしているときもあります。 出たい感じがわからない(←時もあるのかなと) 出そうになると我慢ができないなどあるかなと思います。 オムツかパットで対応していますが パンツでの生活は本当に皆無です。 また排便漏らしているときがたまにあります。 勝手に出たなど言います。 便秘です。 ネットで遺糞症というものがあるのも知りました。 また排尿排便障害で二分脊椎とが原因のいうのがあるのと知りました。 表面を見るからにわかるような瘤はないとおもいます。 水頭症で発達に障害が出るみたいですね。 空間認知、数などの概念的理解、文脈や場の空気を読む事が苦手です苦手です。 (↑あてはまっています) 二分脊髄の可能性はありますか？ 昼間のお漏らし…本当に改善したいです。

3歳9ヶ月の息子についてのご相談です。 言葉が遅く、地域の療育センター内の診療所で4〜5ヶ月に一度経過観察してもらっています。実際の療育通所については、先月から民間の個別療育に通っていて、来年度から民間の集団療育を追加する予定です。 次の診察まで日にちがあるので、今不安に感じていることをこちらでご相談させてください。 年末あたりから、アニメのセリフを覚えて、一人数役で所構わず延々と話すようになりました。また、こちらからの問いかけに対しても、アニメのセリフに夢中で届かず、返答しないことがあります。（適切に返答できるときもあります）これが遅延エコラリアということを、最近インターネットで知りました。また、幼稚園では切り替えが難しいことや感情のコントロールができなくなると指摘されています。 質問させて頂きたいのは以下の２点です。 １）遅延エコラリアはずっと続くのでしょうか？幼稚園でも恐らくやっていて、お友達とのコミュニケーションに支障を来すのではと心配しています。 ２）自閉症ではなさそうと以前言われていたのですが、自閉症の特性が急に出てきて、自閉症と診断されることは、あるのでしょうか？ 診察時に、医師から伝えられたことや検査結果は以下の通りです。 ・（2022年末頃）自閉症の特性は見られず、自閉症ではないと思う。 ・（2023年10月）新版K式発達検査2020では、姿勢運動領域：69、認知適応領域：76、言語社会：88、全領域：81 ・（2023年11月）他動もなく、現時点の診断名は言語発達遅滞と、グレーゾーンということになる（何の障害のグレーゾーンかは聞きそびれてしまいました） わかりづらい文章で恐縮ですが、上記2点についてご教示いただきたく、よろしくお願いします。

６歳の息子ですがもともと運動が苦手、慎重シャイな性格です。昨年は紫斑病で４カ月ほど体を動かせませんでした。そのせいもあるのか、、走るのがとても遅く女の子よりも遅いです。走りは歩幅が狭いのとやや内股気味？で膝があまり上がりません。今運動会の練習中ですがよく転んで膝に擦り傷をつくってきます。他者に比べ筋肉の発達が遅れているように思います。以前から公園の高い所は足が震え、高い所からジャンプできない、エスカレーターも下りは怖がります。また超ネガティブで僕は全然できないが口癖、でも極度の負けず嫌いです。昨日一緒に鬼ごっこをしたのですが、追いかけられたりタッチされるとすぐ泣き、全然できず、私がフォローに入らないとお友達と遊べません。園でも皆の勢いやテンポについていけず、輪に入れず一人が多いようです。ボールは上手く投げれず、全体的に手と体の動きが不自然です。また腕の力の入れ方がわからないようで、前回りはできるのですが鉄棒に体を乗せれません。私も自信をつけるため根気よく教えていますが、今腎炎で運動の習い事や激しいことは規制されている為尚更です。縄跳びはぎこちないですが１０回以上飛べます。跳び箱は全然ダメ、スキップはぎこちないですが出来、ケンケン、バランス系はできます。手先は絵やハサミ字は上手、リボン結びもでき、絵本の理解、勉強はできます。読むのは苦手です。あやとりや折り紙は苦手でじっくり教えれば少しできます。園では一度も発達など指摘はないですが、友達関係は苦手なようです。また言葉が遅く３歳から話せるようになりました。今もまだ語彙の少なさ、理解力の遅さは気になります。複雑なことは一度の説明ではわからないです。話す説明も語足らずがまだ多いです。ただとてもまじめで約束はきちんと守り、怒られること、危険なことはしません。これら総合的な事で協調運動障害の可能性はあるでしょうか？よろしくお願いします。

小学校2年生の息子に関してです。ADHD・ASDの診断があり支援学級情緒級に通っています。落ち着きのなさと間違えたり負けたりする事への不安感が強くあります。 2年生になって担任が変わってから学級が荒れています。 その状況の中、2か月前に胃腸炎になってから頻繁な手洗いや確認行為が表れてだんだん強くなり、行きしぶりも激しくなって来ました。月曜日が特に行きしぶりが強く、他の日もありますが何とか行かせていました。 今月に入り、おしっこしたばかりなのにまた行きたくなった、と言いながらトイレに行く事が頻繁になりました。発達外来の医師の見立てでは心因性のものではないかとの事です。 発達外来の医師には、今出来る事は検査(尿検査とエコー)と、楽しい事で気をまぎらわせてトイレの間隔を空けていく事だとアドバイスされ、尿検査は予約しました。 その時に、ADHDの薬を勧められました。(初めはインチュニブかストラテラかと思います)もう2年程強めに勧められています。ただ周りで服用している子が居らず情報が入らないため、副作用や長期服用の影響など不安があり飲ませていませんでした。 医師の話だと、強迫性障害も心因性頻尿も脳の影響があるからADHDの薬で落ち着く事があるとの事です。 そのような効果はあるのでしょうか？ADHDの薬は絶対使いたくないわけではないのですが、この不安定な状態で使い始めるのは不安があります。本人が落ち着く事で自己肯定感が上がり、不安が落ち着くという事でしょうか？ 今は子供を否定せず、不安を受け止めるようにして、勉強も辛くない程度にゆるく進めていますが、確認行為や頻尿は徐々にひどくなっていて本人も気にしはじめています。このままの対応で良いのか、お薬を使うべきかアドバイスがあればお願いします。

今月末に2歳10ヶ月になる男の子です。以前も発達の相談をさせていただきました。 前々から言葉の発達が遅いですが、2歳7ヶ月頃から単語がたくさん増え出し、今は二語文、三語文も少し出ています。簡単な会話はできますが、今日は何して遊ぶの？といった分からない質問のときはオウム返しをします。分からない単語が出てきた時はとにかくこちらが言っていることをマネします。目は合うしスキンシップも大好き、公園などに遊びに行くと他の子たちの輪に入って遊んだりします。 先日、保育園からもしかしたら障害があるのでは？と言われました。クラスの他の子たちは普通に会話がペラペラできていること、自分の思い通りにならないことがあるとわーんと泣いて物を投げたり側にいる人を叩いたりすること、好き嫌いが激しく嫌いな物(特に肉魚)はなかなか食べてくれないなどから心配をしている。ただ、集団行動が全くできていないわけではなく、きちんと座って絵本の読み聞かせを聞いたり、いつもの流れで昼食を食べた後一人でお着替えをしようとしたり、順番待ちのときに泣いて怒ったりするときもきちんと待っていたりする。ちゃんとできるときもあるけれど、できるときとできないときの差が激しく、少し他の子と違うのではとのでした。たくさんの子ども見ている先生たちなので、なんらかの特性はあるのかなと思い、来月専門医のいる病院に連れて行こうと思っています。以下のことについてご教示いただけますと幸いです。 1.上の内容からやはりなんらかの特性があると感じられるでしょうか？ 2.2歳児の会話レベルはどのくらいなのでしょうか？ 3.特性がある場合、たくさん刺激があった方がいいのかなと思い、プールや工作などの活動が多い幼稚園等への転園も考えています(もちろん特性を理解してくれる園が前提ですが)。刺激が多いのも特性のある子にとっては負担になったりするのでしょうか？

初めて質問致します。 現在、2歳0ヵ月の娘が 低緊張のため、リハビリテーション病院にてPTと心理を月1回受けています。 MRI、血液検査、脳波、染色体検査をし、他は異常はないが筋肉の数値が気になるので再度、血液検査をふし まだ気になるけど病的ではないと言われ、PTと心理を薦められました。 産まれた時から哺乳が弱く、乳首を噛んで飲むようになり、いまだに飲み食いは良くむせます。 首座り5ヵ月、寝返り8ヵ月、お座り1歳、ズリバイ1歳1ヵ月、つかまり立ち1歳10ヵ月、つたい歩き1歳11ヵ月、二歳の現在つかまり立ちから、地面に片手をついて、ゆっくりしゃがむ事まで出来るようになりました。 医師からは、症状として低緊張で診断はまだ出来ないと言われています。 発達検査では運動は10ヵ月、知能は1歳とでました。 低緊張が関係しているのか、単語は一つも出ません。 椅子に座ると常に足をピョンピョン、ブラブラさせ、足を乗せます。 普段は寝転がっている事が多いです。 移動は右手、右足のズリバイです。 手はいつもグーで、口は半開き。 首は右に傾けるクセが、ねんね期からあり、整形外科でのレントゲンでは異常無し。 いまだに右に傾けてます。 肩を持って足を地面につけると、パタパタしながら前進はします。（がに股というか、軸は定まりませんが） 先生方にお伺いしたいのは、このような状態でも、リハビリはまだ続けたほうがいいでしょうか？ 良性の低緊張なだけなら心理も受けるものでしょうか？ （ただ知能は1歳の遅れらしいです） 今のドクターを信じてないわけではありませんが、リハビリや発達医療センターに、あきらかな障害がある子ばかりで、うちみたいな子がリハビリ通うのは申し訳ないというか、ドクターも 来るもの拒まずで受け入れて下さっているだけなのではと思ってしまいました。宜しくお願い致します！！