発達障害3歳に該当するQ&A

3歳5ヵ月の男児。広汎性発達障害の疑いで受診待ちです。 お友達に聞いたのですが、発育には区切り年齢があり3歳6歳8歳と聞いたのですが、本当ですか? 宜しくお願い致します。

2歳4か月の息子について、以前から度々お世話になってます。 以前から自閉傾向がある様子だときになり、健診の時に心理士さんへの相談し、他人に興味が薄いと言われて、三回相談し、どんどん良くなっている、今は人見知り、恥ずかしいが出てきた、と言われ相談も終了、先生の勧めで発達が心配な子達の親子教室、プレ幼稚園に通い始めました。 イヤイヤもあるとは思いますが、癇癪も増えてきました。 1.親子教室もプレも嫌だと言って行きたがりません。中に入れば楽しくやれていますが、集団行動が苦手で踊りなどは私とも手を繋いでやれず、走り回っています。 本読みの時間、おもちゃで遊ぶ時間は普通に遊べます。 プレも親子で参加なのですが、同じく。どちらとも飽きると帰ろうよと言って来ます。 走り回っているのは多動、自閉症からくるものでしょうか？ 自分が思っていた公園でないと行っても嫌だと泣いたり、スーパーも入らないと言ったりグズグズする様になってしまいました。 これらはイヤイヤなのか、発達障害なのか？ 言葉は2語文、3語文で話します。 2.人見知りもひどくなり、知らないおじさん、おばさんは嫌、嫌と隠れたり、目を合わせようとしません。 慣れてる人にはニコニコしています。 2歳からの人見知りどうなんでしょうか？心理士さんには人のことを意識してる証拠だからと言われていましたが、酷くなって来てるように思います。 3.敏感な所があり、泥や水が服などに付くと嫌がります。 衣替えも半袖を嫌がって着くなり困っています。昨日、一昨日は着れました。 4.基本的には真似して踊ったりが苦手で手遊びとかもなかなかやる事がなく、やると手が逆になっていたり変なところに手がきていたりが気になります。 やはり発達が心配です。保健師さん達にも聞いていますが、気になって仕方ないです。 よろしくお願いします。

いつもありがとうございます。 5歳年中発達障害グレー、感覚過敏、不安が、強い息子。鼻炎もあり。 気になる事があるので返信して頂けたら幸いです。 1.よくつまずく。 あーあーといって。 なんかワザとの様な違う様な。体幹はいいですが、最近何かよろよろ。やる気ないのだと思うのですが。スイミングもついていけなくなってきた。身体の使い方が下手なだけでしょうか。 2.泣く時、何か記憶があいまいな感じ。 朝特に弱く。ご飯食べさすまでが大変。 ママ、アレ食べたい。 何食べたい？　この後言い方変えたりほっといても、 ママ知ってるじゃん。何で言わないの。 と怒り、泣く。寝転んでボーっとして ウーーーと癇癪を我慢したりする。 よく脳が疲れて泣いてる時の記憶や言動がおかしいです。 3.癇癪と甘やかし。どちらをとるか。 明らかにわがままだけど 疲れてるし、不安強いから 言いなりになるか。 ヨーグルトだけで園帰りに3件店をまわり、無いから踏切をまわって落ち着く。 落ち着いて偉いねと褒めておわり。 しんどいができるなら続けて良いか。 4.音楽発表など行事の日、しぶりすんぜんでボーっとしている。 おもちゃで意識をあがらせる。 何かほんの少しだけ意識レベルが落ちるというのか、そんな感じ。5歳児ならあるのか。 5コーヒー☕️は匂いから大好きで一口を3回くらい今まであげたことがある。 朝、微量のコーヒーをなめさすや一口飲ませてみるのはよくないか。 宜しくお願いします。

　よろしくお願いいたします。 　お医者さまに相談する内容なのかどうかと 迷ってもいるのですが、よろしければご回答 お願いいたします。 　小学校３年生、まもなく９歳になる男の子です。 　自分から希望があり２年前よりピアノを習って います。ところがどれだけ習っても楽譜を読もう とすると混乱し、いまだに左右の手の楽譜が 読めません。また、かなりしっかり練習して 発表会で弾けた曲も、発表会が終わるとまったく 初めての曲のように弾けなくなってしまいます。 　母の私も子供時代ピアノを習っており、さほど 練習好きでも上手だったわけでもありませんが、 それなりに上達はしましたし、当時習得した 曲は３０年経った今でも弾くことができます。 他にピアノを習っていた友人たちに聞いても息子の ように一度習った曲を丸きり弾けなくなるという ことは考えられない、と言います。 　本人は練習は好きではありませんが、真面目 なのでそれなりに一生懸命弾いてはいます。それでも まるで身につかないというのは脳のどこかに発達の 偏りがあるのかな、と感じています。 　学力的にはそれほど低くはなく、学校での授業は 問題ないようですが、かなり得意不得意がはっきり しています。 　これもごく軽度の発達障害とも考えられるので しょうか？

こんばんわ。度々相談をさせていただいています。 以前、娘の発達について相談させていただいて、心配ないとの返答を頂いて安心したのですが、やはりどこかまだ安心しきれない部分があり、毎日娘の言動や行動を気にしてばかりいます。 最近は３歳になったのもあってか、なにかにつけてヤダ！ダメ！と言い、自分の思い通りにならないと逃げていきます。しばらくすると戻ってはくるのですが、スーパーマーケットや公園などたまに探しにいかないと迷子になってしまいます。（本人は迷子になった気持ちはなく、そこで遊んだり歩き回り探したりしています） また、保育園で、初めての遊び・歌、楽しくあそんでいた遊びから違う遊びに切り替えるなどの場面切り替えに対して「こわい」といってやらず無理にやらせようとすると「ダメ」といって、やはり逃げていきます。 他のお友達たちはおとなしく座り、楽しくやっているので余計に目立ち、不安を感じます。 私自身初めての育児で人に聞いたり手探りでやってきましたが、自分の育児に自信がなくなってしまい、ついついきつく叱ってしまう時もあります。 相談なのですが、場面切り替えが難しい＝発達障害なのでしょうか？また、このイヤダメ逃走するのは成長の過程なんでしょうか？ 気にしすぎはいけないと分かっていても気になってしまい、相談してしまいます。 意味のわからない文章ですいません。よろしくお願いいたします。

来週で二歳になる息子の発達に関して、発達障害の可能性を専門家にお伺いしたいです。 先週こちらで質問しましたが、別の方からのご意見も聞いてみたいです。現在気になる点は、○保育園での活動や遊びに加わらない。無理矢理させると癇癪起こす。大抵は横でみんなの様子を見てるとのこと。それか自分だけで遊ぶ。いつもと違う部屋に行くなども嫌がる。保育園で嫌がる遊びも家で私や妻となら、すすんでする。○他の子供に公園などでおもちゃを取られても、もじもじして何も言わず、その子を眺めてるだけ。たまにちょーだいと言いに行く時もある。○感覚が過敏気味になってきた。風呂もヌルいお湯なのに熱いと言ったり、大きい音を怖がる。泥などで手が汚れるのを嫌がる。○遊びに集中すると、まったく呼びかけに反応しない。○こちらに注意が向いてない時は呼んでも目をみない。反応しない。○坂道往復、回るものを見つめるなど拘りあり。以前はドアの開け閉めも。○独り言多い。覚えたやりとりなど1人二役する。 言葉は二語文で三語文もチラホラでてきてます。好きな遊びなどを通じてのやりとりは理解してますし、これ何？誰？どっち？などには答えます。お茶ちょーだいなど、要求もします。運動能力も走る、跳ぶ、ボールを蹴る、投げるなど特に大きな遅れはないようです。よろしくお願い致します。

以前より質問させていただいております。まもなく2歳10ヵ月になる息子が療育センターで発達検査を受けました。 今回は知ってる先生だったのでやり取りしながらできていました。 結果は 年齢相応、概念、言葉が少しゆっくりかなぁと。90は絶対あって個人差の範囲ですとのことでした。 やり取りをしていて、嫌なことは〜してと言ってもやらないけど、パクパクさせたげて〜 など、息子の土俵に入れば力は発揮出来ていると言われました。 今回懐いている先生だったので結果が良かったのですが、やはり誰でもどこでも力を発揮出来ないと、集団生活はしんどいのでしょうか？ また、週3回親子通園している療育の朝の会や帰りの会は椅子に座らずママの膝で参加したり、走ったり、落ち着きないです。 保育園では椅子から立つことは無いそうです。 これらのことから椅子に座らないのも成長段階で見守っていけばいいと、発達障害にはならないけど、色んなところに目がいってしまう注意欠陥はあるかも？と言われました。 集団生活では制作の多い幼稚園より保育園を年少から行かした方が良いと言われ、幼稚園行けないのかとショックでしたが息子が楽しく過ごせる所を探そうと思っています。 心理士さんの見立てで甘く見られているってことはありますか？ また初見の心理士さんでも力を発揮出来ないといけないですか？ 言葉も出ていますが不明瞭なのが多いです。

毎回、お世話になっています。べし先生のは毎回、ご相談させて頂き、助けられています。今回もお忙しいとは思いますがご相談させて下さい。 ４才の娘の言葉についてですが、前回も先生にご相談させて頂き、言葉の教室にも通うようになり、少しずつですが会話もできるようになりました。今は、「とまとは赤いね」とか「ママ今日は寒いね」とかテレビや本を見たりしていても状況を言うようになり助詞を使ったり歌も少しずつ歌うようになりました。今は、幼稚園に通い始めて３ヶ月になりました。 先生の話はまだ聞けるときとしたくないときはまだ、聞いていないみたいで違うことをしたり、見ていたりしています。 でも好きなことも増え始め、一緒にしたりしなかったりするみたいです。 お友達とも遊びますがまだまだ会話にはならないみたいですが、意思表示ははっきりするみたいです。このころは、まだ先生の言うことが聞けないことは あるのでしょうか？後、言葉や会話を増やすにはどういった事をしていけばいいでしょうか？後、以前よりもお話をしたりは出来るようになっていますがこれは、発達的には遅いのでしょうか？また発達障害や自閉症などなのでしょうか？ご相談させてください。よろしくお願いします。

生後11ヶ月と1週間になりますが、 運動面はハイハイ、つかまり立ち、伝い歩きが出来ます。運動面は普通くらいかなと思うのですが、精神面の発達があまり感じられません。 できる事は 模倣→パチパチ、いただきます＆ご馳走様の手合わせ、両手バイバイ（どれも毎回ではありません） 遊び→ハイハイ鬼ごっこ、隠れんぼ お喋り→まんまんまん、ばばばばば、泣く時にマンマーー、等喃語はよく喋ります 離乳食→手掴みで食べられますが、詰め込みすぎるので少しずつ出してます。ストロー飲みも口からダバーと出ることもあればきちんと飲む事もあります。 人見知り、後追い→人見知りはあり後追いは泣きながらくる事はありませんが、私の行くところを着いてきます。 出来ない事が 1.共同注視→今まで一回も、指をさした方向、〇〇があるよーの声掛けで見る、目線を追うがありません。何故かリモコンをテレビに向けるとテレビの方は見ます。 2.指差し 3.ダメ！が分からない 4.離乳食をまだあまり噛まないで飲む→うんちに人参やほうれん草が丸ごと出てきます。 5.未だ落ちてる埃や髪の毛、ゴミを口に入れます。 6.コップ飲みが出来ない 一番心配しているのは共同注視です。コミュニケーションにとても大事だと聞きました。 他の質問や周りを見ると、ちゃんと見る、たまに見るという子ばかりで全く見ないという子がいません。 もう直ぐ1歳になるのに、まだまだ赤ちゃんです。息子はとても可愛いですが、心配になりました。以前もこちらで相談した事がありますが、息子は球状赤血球症なのでそれも発達に関係あるのかなぁと思ってしまいます。 知的障害や自閉症は貧血とはまた違う問題でしょうか？調べると貧血の子に自閉症、発達障害が多いとのことで。。

私と夫が発達障害の可能性があるかお伺いしたいです。きっかけは息子が専門外来でASDと診断され、遺伝の要素もあると知ったためです。 私→早生まれ。言葉の遅れはないものの、年長までお喋りやおままごとが苦手で、友達から話しかけられてもうまく対応できず虐められる。 小学校から明るくなり、男女問わず友達沢山できるが、中学校で1人の友人に嫉妬から酷く虐められ、対人恐怖症っぽくなる。 今は人前で話したり、雑談が苦手。複数人の前で話す仕事を任された時は、1ヶ月前から緊張する。マルチタスクが苦手、集中すると電話の音が聞こえない時も。仕事の評価はたまに優秀貰えるが、親しい人もたまにしか出来ない →1度心療内科を受診して、簡易検査とWAISを受け、凹凸は若干(最大18)あるがASD/ADHDの可能性は低い/社会不安傾向と言われました。 夫→言葉はゆっくりめ(1歳半で3語、2歳で2語文)、姉2人いるが1人で遊ぶことが多い、お遊戯嫌いで先生を無視して1人で本を読む、小学校では友人1人だが途中で転校して0になる、高校では友人沢山できる。メンタルは強く、嫌われても「あっそうなんだ」で終わることが多い。 今はこだわりあり(日付/物の配置/手洗い/決まったトイレにしか入れない等)。仕事は優秀評価貰ったり頼られたりはしている。体力があり毎日0時過ぎまで働き続けられる。上司が残っていても平気で帰宅したり、疲れてる人を助けようと思わないの？と聞かれて「大変そうだとは思いますが、自分とは関係ないので助けません」と答えて引かれたり、サイコパスと呼ばれたりしているそう(本人談) 家族に愛情はあるものの、子育ては向いてなく、息子の気持ちを察したり一緒に遊ぶことが苦手なので懐かれない。 発達障害の傾向はあるかと、息子も心療内科では様子見と言われたので、専門外来に行った方がいいかお伺いしたいです。