9歳 発達障害に該当するQ&A

3歳の子どもですが、12日前に熱が出ました。すぐ下がりましたが、咳、鼻水、寝てる間の痰がらみや鼻づまりの症状が続きました。今はもう鼻水、寝てる間の鼻詰まりのみになったのですが、12日前から痰がらみや鼻詰まりで夜ぐっすり寝られた日がありません。今は痰がらみはなくなり鼻詰まりのみです。小児科で一度見てもらい風邪だと診断されてからは耳鼻科に通っています。抗生剤も2種類飲み切りました。カルボシステイン、アスベリン散、アンブロキソール塩酸塩、レボセチリジンもずっと飲んでいましたが、昨日からレボセチリジンとアラミスト点鼻薬のみに変更になりました。鼻が詰まってるのか夜中に何回も起きて寝つけません。鼻が詰まってる様子じゃないときも何度も起きます。日中は元気で食欲もあるのですが、昼頃にぐずぐずになります。早く眠くなるのだと思います。 心配なのが 1.2週間近くも睡眠障害のような状態が続いているので成長発達に影響がないか。 2.鼻詰まりがない時でも何度も起きるのは他に異常があるからなのか。 の2点です。 よろしくお願いします。

4歳の息子、1週間前に右下奥歯の虫歯を痛がるようになりました。 ASDで発語や認知の発達が遅れており、来週火曜日に静脈鎮静にて治療の予約は取っております。 最初は食べ物が虫歯の穴に詰まるのが不快だったのか、痛がっても歯ブラシでブラッシングしてあげればケロッとしてたのですが、一昨日の夜から、寝ているときに痛がるようになり、昨日は起きたらケロッとしていたのですが、今朝は起きても痛がって泣いています。食べていない時も痛がります。 お医者さんからは、痛み止めとして座薬を使っていいと言われていて、先程入れたところ、たまーに痛みを感じて泣きかけますが、だいぶ落ち着きました。 座薬の効果が切れると、また痛み出すと思うのですが、一日一回であれば、火曜まで5日間連続使用しても大丈夫でしょうか？ その他に、少しでも痛みを和らげる方法等ありますか？ 障害児に特化した歯医者さんがあまりなく、あっても静脈鎮静の予約が混んでたり、何ヶ所も問い合わせて、やっと火曜に治療が決まり、そこが最短です。 また、先程から熱が上がって来ております。(38.1度) 痛みから熱発することはありますか？

タイトルにもありますが、先日1歳6ヶ月健診がありました。課題として積み木は家でも熟せるのですが、イラストを見て問いに対して答えや指差しする事が出来ず、仕舞いには会場を動き回り、椅子に座ってじっとしている事すら出来ませんでした。普段から体を動かす事が好きでしたが、他の子達が大人しく座って、積み木だけではなく指差しも出来ていた事から発達に不安があります。 息子は普段から指差しを殆どせず、黙って興味のあるものをたま〜に指す程度。 意味ある言葉はなし（ママ、パパを適切な時に使うこともあるが、いつも言っているわけではない)クレーンあり。（要求は多い、パン食べたい、外に行きたいなど） ただ自主的に食べたい物を持ってきたり、玄関まで扉を開けて自主的に1人で行動する時もあります。 他にも指示は通りづらいが、ちょうだいや、おいでなどは理解？しており(呼びかけに反応しない時もある)絵本の表紙名○○どこ？○○持ってきて、と言うと数ある絵本の中から正しい絵本を持ってきたりします。 気になるのは絵本のページをめくるのが好きで指差しをしない事、読み終わると何度も読んでと同じ絵本(お気に入り？)を渡してくる事です。上記の事から、息子は言葉を理解しているのか、コミュニケーションはとれているのか、何らかの障害の可能性があるのか、お医者様の所見を伺いたいです。

今3年生の娘です。3歳まで保育園で、6歳まで家でも癇癪がありました。偏食は今もあり家では決まったものしか食べません。吃音もたまにあります。匂いに敏感、潔癖です。 4歳には漢字が入ったほとんどの文章（何かの説明書きや保育園の親向けのプリントなど）が読めるようになっていました。逆に、考えて文章を書くのは苦手で1年生でやっと文章を書けるようになりました。言葉も同じく、何かへの返答は語彙力が高いのですが自らのことを話すときは主語がなかったりどもったりします。 テストはまだ学年が低いのでほぼ満点ですが、たまにケアレスミスをしています。 二次障害からの不登校が多いと聞き二次障害が心配になってきました。特性凹凸はありそうですか？

子供がASD疑いの男の子です。低学年で知能に遅れは一応ありません。 友達付き合い、感情コントロールが苦手です。 SSTでのルールや人の気持ちは分かっているのですが、実際となるとうまくいきません。 やる気のなさ、面倒くさ行く気持ちが強く、友達に嫌なことをされると手が出てしまう。 最近、このようなことが多く、薬を考えて悩んでいます。感情が前向きに穏やかになるような薬はありますか？ 成長を促すよう放課後デイ、療育にも通っています。 どうしたら、人に手をあげない、感情を整えることができるようになるか、良い方法があれば教えてください。

小学生低学年の時に授業中の離席、人の話を最後まで聞けない、指されてもいないのに喋ってしまう、思ったことをあまり考えずに何でも発言してしまう、友達同士のトラブルなどで多々学校から連絡がありました。 2年生、3年生は男性の先生に代わり、親しみやすかったのか少し友達とのトラブルはありましたが、そんなに気にするほどでは無く、4年生になった今は登下校半でダメだと言われても班長を抜いて行ってしまったり走って行ってしまい、班長に注意、叱責などされると口論、トラブルになってしまい、困っているとあちら側の親御さんから連絡が来たりしています。 たまに1人で学校に行きたい、車で送ってほしい、休みたいなどと言うようになりました。 学校へ行ったり、学校が終わってからは仲の良い友達と遊んだりしているので、そんなに心配はいらないかと思ったのですが、トラブルが続く以上、班での登下校は控えるようにするべきなのでしょうか？ 学校側にも相談をするべきでしょうか？