自閉症特徴2歳に該当するQ&A

以前から色々と相談させていただいています。 今回もご回答お願いいたします。 1歳0ヶ月の男の子についてです。 身体的な発達は育児書より少し早く発達してます。 11ヶ月の頃から歩き出し、今は室内や靴を履いて屋外であるきまわっています。 精神的な発達について少し不安がありましてご回答いただきたいのです。 後追いは9ヶ月頃から始まり10ヶ月をピークに今は落ち着いています。 人見知りは5.6ヶ月をピークに同じく今は落ち着いています。 呼べば振り向く、ダメと言うとやめるなどできています。 人真似をよくする方で、パチパチ、バイバイ、こんにちわ、もしもし、はーい！など大人がやってみせると真似してくれます。 音声模倣も良くしており発音できる言葉だと、大人が言ったとおりに発音してくれます。 自発的に発しているのはママ、パパ、まんま、(いないいない)ばぁ、ブー(車)、ねんね。 2週間ほど前から指差しも始まり、きになるものはひたすら指差しし、「パパは？」と聞くとパパに向かって指差ししたり、車を見つけると「ブー」と言いながら指差ししてます。 ここまでは通常の発達だと思います。 が、心配なのは ●積み木が二個くらいしか積めない ●あまり発語しないのに音声模倣が多い(おうむ返しが多いと発達障害の可能性があると文献で読んだことがあります。) ●外に連れて行くと刺激が多いのかあっちこっち行く。途中途中チラチラ親の方を見るが、おいでと言っても戻ってこようとしない。私たち親が「帰るよー」と言ってバイバイしながら遠ざかる振りをしても泣きながらやってこない。 この三点が今不安材料(特に3点目)なのですが、1歳0ヶ月だと普通なんでしょうか。 それとも自閉症や発達障害の特徴がでてきているのでしょうか。

（１）1歳7か月時点で、１歳半健診にて「指差しなし・喃語のみ（クレーン現象や逆さバイバイ等の特徴はなし）」で発達の指摘後、子供とのスキンシップを増やして２週間程経ちましたが、以下の変化が見られました。 これは、発達している証拠でしょうか。 ・今まで表情が乏しかったが一人で笑うようになった ・周りの家族が呼ぶと振り向くことが増えた ・名前を呼んで振り向いた後、おもちゃや遊具を指差すとその方向を見る頻度が増えた（見ない時もある） ・ふとした時、目を合わせている時間が長くなった ・母親（自分）が呼びかけていなくても甘えてくることが増え、両手を広げて抱っこをせがむことが増えた ・コップ飲みは健診指摘後にすぐ出来るようになった ・自分でスプーン、フォークを使って食べたがるようになった ・取ってほしいものがある要求時など、欲しい物と私の顔を交互に見て泣く ・好きな絵のポスター等、興味がある時は人差し指で指す（この時こちらの顔は見ないので、ただ自分の中だけで興味があるのかなと思います） ・ただし有意語、応答の指差し、要求の指差しはできていません （２）今日の食事中に、私が子供のスプーンを使って食べ物eをすくったところ、その手（スプーンを掴みたかったのかもしれませんが）を掴んで自分（子供）の口に持っていきました。これはたまたま自分（子供）が使うスプーンを私が手に持っていて、手元に自分の使えるスプーンが無かったためにそのような行動をしたのでしょうか。 これはクレーン現象なのでしょうか。 他に日常の中ではクレーン現象のような行動を見たことがなく、スプーンやフォークも自分で使えていたのでびっくりしましたし、ここ数日で色々上記のような変化も見られたので、自閉症なのかどうか、再び心配になってきました。 ご意見のほどよろしくお願いいたします。

1歳9か月になる息子ごいます。 自閉症なのかと疑うことが最近あります。 どうであれ、息子は可愛いのですが心配ですのでご意見いただきたいです。 1.多動 　おもちゃ売り場、薬局では走り回り、気になったものを積み上げたり、場所を入れ換えたりしてます。ただ、外では手を繋いで歩きますし、自分から手を繋ぎにきます。 2.発語 　話しません。たまに、「あー」「うー」や怒ったり困ったりした際には言葉を発しますが、特段意味のある言葉にはなってません。そろそろ2歳なのに言語能力が遅れているのか不安になります。 3.意志疎通 　振り返ることもあれば、無視もします。特に、遊んでる時は無視が多い。指差しは欲しい物や、興味があるものにできます。(おもちゃや花火など) 4.遊び方 　家ではひたすらボールを投げて見て楽しんでいます。ピタゴラスイッチが大好きで、物が動くのが好きだと思います。公園では砂場が大好きです。基本は一人で楽しみ、大人が道具を横で使うと真似して使います。 その他特徴 身体能力は高く、走るのも綺麗で足が早い。 喜怒哀楽の表情はあります。 スプーン使えます。コップ練習中。 親がどこかへ行くと、すぐ着いていきます。 パチパチはできますが、他は練習中です。 抱っこ中に、回りに気になるものがあると、すぐに抜け出そうとします。初めての場所や、危ない場所では普通に抱っこさせてくれます。 外出する素振りを出すと、玄関で靴を履かして欲しいと待ってます。 まだ、保育園、幼稚園にも入れてなく、地域のセンターなどで遊ぶ以外は外部と関わりがありません。会話が少ないと反省し、最近意識してお話ししています。誰に対しても一端、人見知りをして、だいたい慣れます。 もっと、他との関わりがあれば話したりするのかと思ってますが、ご意見いただけますと幸いです。

今月末に2歳になる男の子です。以前も発達のことで相談させていただきました。発達に関する本を読んだりしながら接しています。現在、以下のような特徴があります。 ・発語20語程度(パパママ、わんわんなど名詞10語ほど、きれい、やったーなど動詞10語ほど。パパママは困らないと呼びません)、2語文なし ・生後9ヶ月頃から友達作りも兼ねてベビーサインの教室に通っているのですが、サインは30個ほど出ている(テレビに魚が出ると魚のサインをしたり、食後にバナナのサインをしてバナナを要求したり) ・指差しあり(発見要求はよくしますが、応答はあまりしてくれません。絵本などで〜どれ？と聞いても興味ないときは無視されます) ・片付けて、持っていってなど、ある程度言葉の理解はある ・目は合う、スキンシップは大好き。保育園から帰るときなど、先生や友達へタッチをしに行ったりする ・癇癪は少ない ・たまに爪先歩き ・壁や柵を横目で見ながら歩くのをよくする ・形はめパズルができない。違う穴に無理矢理入れようとする。形、色、大きさの理解はない 特に横目歩きを最近よくします。言葉も遅れているので気になりました。自閉症等の疑いがあるでしょうか？ また、前回ご相談したときよりは発語は増えたのですが、まだ爆発的に増えてはいません。いずれ発達外来に相談に行った方がいいのかなとも思っているのですが、どのようなタイミングで行くものなのでしょうか？早すぎても診断はできないと聞きますが、療育は早い方がいいとも聞きます。息子の状態でしたらまだ様子見でもいいものなのでしょうか？ どうぞよろしくお願いいたします。

2歳5カ月の我が子が自閉症ではないかと心配です。 半年ぐらい前に、突然お風呂の給湯器の音が怖くなり、べたべたしたものや砂を触ることを嫌がり、外出先のトイレに行きたがらなくなりました。（温便座の音が怖かったようです） 今は全て嫌がることはなくなりましたが、言葉が出るようになってからオウム返しやエコラリアが目立ちます。例えば「何食べたい？」→「食べたい！」と答えたりします。エコラリアは遅延エコラリアというものでしょうか、テレビ番組の内容を再現することが多いです。自分の中でやり取りの流れが決まっているのか、その流れではない内容で返すと再び同じやりとりをやりはじめます。 慣れてる周りの大人や子どもとは目が合いますが、初めての場所で人と合うと合いづらいです。 公園で会う友達に積極的すぎるくらいの距離感で「こんにちは！」と声をかけに行きます。公園以外ではやりません。 気の合う同い年の友だちと滑り台をしたり、おままごとをしたりして遊びます。自分の興味のない遊びだと一人でふらっとみんなの和から外れて遊ぶこともあります。 積み木やブロックを組み立てて、家や電車を作って遊ぶことが好きです。お気に入りの人形にご飯を食べさせる真似をしたり、一緒に布団に入って寝かしつけしたりと人形遊びもします。 長い棒を持ってきて「さかな釣りだよー」といって見立てつもり遊びもします。 ネットで調べ、特徴に当てはまるものがあったり、なかったりとはっきりしないのでどうなのかと判断に迷っております。 我が子は療育などの専門機関にかかったほうがいいでしょうか？？ どうぞよろしくお願いいたします。 2語文はあります。たまに3語文も話しています。

何度かこちらでご相談をさせて頂いております。1歳半になった娘の気になる行動について質問です。 1.クレーン現象があります ・ヘアピンをつけて欲しい時、「ママ」と言ってピンを私に渡してその手を自分の髪の毛に持っていく。 ・一緒にクレヨンで遊んでる時に「ママ」と言ってクレヨンを渡しその手を塗り絵に持っていく ・私の手を引っ張って行きたいところに連れていきます。届かないところは抱っこと登ってきます 発語は70語ぐらい、二語分で「ママここ（座って）」と自分の隣を示してくることもあります。指差しもあります。〇〇どこ？の質問で応答の指差しもします。 名前を呼んだら振り返ることは半々ぐらいです。 言葉も増えているのですがまだまだ自分の欲求を伝えきれないからなのか、発達障害などの可能性もあるのかモヤモヤしています。 2.多動っぽいと感じてしまいます 一時期よりは落ち着いたもののじっとしていられません。手を繋いで歩くのはできるようになりました。 ・おむつ替え、着替えの時にすぐ動こうとしてとてもやりづらい ・食事中、上下前後に揺れたりする ・座っている時、寝かしつけの時に足を地面に擦るようにジタバタする ・指先を小刻みに動かすことが増えてきた 調べると自閉症の特徴と出てきて不安です。どういう関わりをして行ったらいいでしょうか？？ 今やっていること ・クレーンが出た時には「〇〇して欲しかったのね、つけて〜って教えてね」など声かけ ・戸外でたくさん体を動かして遊ぶ、パズルなども興味を持ち始めたのでとにかく一緒に遊ぶようにしてます。 ご回答頂けましたら幸いです。よろしくお願い致します。

現在１歳５ヶ月（早産のため修正１歳4ヶ月）の女の子を育てている母です。インターネットを調べていると、指差しが全くないこと、クレーン現象？があることが自閉症や発達障害を持つ子どもの特徴で上がっていて少し気になっております。 情緒面での発達を箇条書きにすると、 ・言葉は10程出ている。（キャラクターの名前、お花、バナナ、いないいない、バイバイ、はーい、できた、どうぞ）その他宇宙語はたくさん話す。 ・ぬいぐるみが大好きでいつも抱っこしており、キスやぬいぐるみの手を使って、いないいないばあする。 ・車のおもちゃを動かして遊ぶ。 ・積み木を3段以上積む ・小さいお豆などをペットボトルの口等に入れる遊びが好き。 ・児童館でお友達にに興味深々で触りに行く。（一緒に遊びたいのだと思う） ・名前を呼んだら手をあげて返事もするし、質問にもはーい！と答えるし、バイバイも得意。（テレビ番組にも応えている） ・人見知りは１歳2ヶ月まで酷かったが、大分落ち着いた。 ・親がする手遊び歌の手の形を真似しようとする。 等々、最近は成長も著しいことが嬉しくて、あまり発達の心配はしていませんでした。 しかし、指差しは発見すらありません。その代わりよく喋る子なので、なにか発見したら私に話しかけてアイコンタクトをとったり、ボディタッチで教えてきます。（とってほしいものがある時もしかり）また、絵本等を見ながら、「バナナはどれ？」と聞いても指を差すことはありませんが、果物が沢山書いてあるカードで遊んでいる時に「バナナ！」と言って、バナナのカードをその中から選んでもってきます。 クレーン現象？については、これがクレーンなのかはっきりと分かりませんが、やって欲しいものに私の手を持っていきさせるなど、結構激しいです。ご意見いただけると幸いです。よろしくお願いします。

こんばんは。1歳9カ月の男の子の事なのですが、1ヶ月前に自閉症スペクトラムと知的障害と診断されました。現在療育に週二回、ST指導月一回通ってます。これからの成長次第では、自閉症スペクトラムと知的障害の診断名が変更する場合もありますか？又、家での過ごし方について何か気をつける事や家で出来る療育？みたいな事はありますか？まだ言葉が出てないので絵本の読み聞かせが良いと言われ読んでいるのですが、絵本にあまり興味を示しません。どの様にしたら絵本に興味を持ってくれるのでしょうか？最近、私が話す言葉「とって」や「ちょうだいのだい」などを真似て言いますが、オウム返しで自分からは言えません。これはやはり自閉症スペクトラムの特徴が出てるという事なのでしょうか？それとも、言葉の出始めは健常児もみんなこの様な感じですか？長くなってしまい申し訳ありませんが、宜しくお願いします。

現在2歳7ヵ月の男の子と1歳2ヵ月の女の子の母親です。 息子が先日、重度の自閉症と診断されました。療育センターの担当の医師に色々な説明を受け、療育手帳の申請を勧められました。 療育手帳を持つ上でのメリット、デメリットなど教えて下さい。

最近よく耳にする発達障害と自閉スペクトラム症とはなにが違うのでしょうか。 私には3人子どもがいます。1番下の子(2歳半)はしゃべらない、目が合いづらいなどいろいろな特徴から自閉スペクトラム症に属するだろうと医師から言われ、現在療育に通っています。つい先日、真ん中の子(小学校2年生)が学校の先生からADHDではと言われました。学習能力は問題ないのですが、じっとできなかったりうるさい場所に行くと耳をふさぐ動作をするようです。 1番上の子(小学校3年生)は学習能力が低く、特別支援学級で勉強しては？と勧められました。いろいろ障害の言葉が入ってきて、私自身パニックです。教えていただけますか？