3歳指示が通らないに該当するQ&A

こんにちは。２歳９か月男児の行動の癖についての相談です。 ２歳７か月の時、単語が４０語程、二語文なしの為発達外来を受診しました。（ハイハイが１歳、歩き出したのは１歳５か月です） 「人にも関心を示すし、言葉を理解しているし、指示も通るのでそのうち話すようになるでしょう。どうしても気になるようであれば３歳過ぎに来てください」 と言われました。 ２歳８か月に入ってから「とーちゃんいない。」「かーちゃん　起きて」「パン欲しい」等たどたどしいながらも簡単な二語文が出始めました。 受診をした時点で気になる行動だとは思っていなかったため、その時には聞かなかったのですが、ある癖について心配しています。 癖とは、大好きな電車の映像や写真を見たり、その他にも嬉しい事や興奮すると手をパタパタしながらジャンプをする事です。 時間で言うと大体長くて１分位、１日に興奮したり喜んだりする回数分します。（１歳くらいからやりはじめたと思います。） ネットで検索すると、自閉症や発達障がいの特徴だと出てきました。 やはりその可能性が高いのでしょうか？ また、この行動を辞めさせる事は無理なのでしょうか？ そして、大人になると自然にやらなくなるのでしょうか？ このままでは生活に支障が出てくるのではないか？と思うと心配です。

まもなく2歳5か月になる次男の言葉の発達についてのご相談です。 初語は1歳3か月頃、2歳1か月頃に二語文が出ましたが、その後二語文のバリエーションが増えません。 唯一使える二語文が、「ママいい（ママがいい）」「ブーブーいい（車がいい）」など、「〇〇いい（〇〇に入る言葉は10種類ほど。〇〇に入る言葉数は増えています）」のパターンです。 以下、簡単な背景と経緯です。 ・身体機能や生活習慣で特に気になることはなく、1歳半健診、2歳健診や保育園（10か月から通っています）でも特に指摘を受けたことはありません。 ・話せる単語数は日々増えており、現在80単語ほど話します（2歳2か月時は40語ほどでした）。一人称（自分の名前）も使えるようになりました。 ・こちらが話すことはかなり理解しており、指示も通ります。4歳の兄や保育園の友達とも問題なく遊べています。 単語が増えているので、二語文のパターンも増えていくのかと思っていましたが、なかなか増えません。 様子見でよいのでしょうか。それとも然るべきところへ相談に行った方がよいのでしょうか。 長文申し訳ありませんが、アドバイスいただけますと幸いです。

子供の発達について相談です。 現在、1歳3ヶ月になったばかりです。 運動発達は標準です。 1歳になるかならないかのころから 名前を呼ぶと手を挙げてたのですが、 ずいぶん前からやらなくなりました。 手を挙げるどころか怒ってしまいます。 気に入らない事があるとすぐに叩いたり 声を出して怒ります。 最近、積み木等を積み上げられる様に なり、積んで拍手。下ろしてまた積んで 拍手を数回繰り返したりします。 追いかけっこ等、やり出すと期待して 待っていて1度や2度では終わりません。 言葉はハッキリとした言葉は出ませんが 声出しは盛んです。 後追い、人見知りはあります。 目もしっかり合いますし、ニッコリと 笑います。遠くから私を見つけて笑顔で 駆け寄ってきます。頂きますや上手上手 ダンスの真似等もしますし、バイバイや タッチもできます。指示は通るものと 通らないものがあり、おいでやねんね、 行くよ、ちょうだい、どうぞはわかり ますが、持ってきては出来ません。 どっちがいい？と聞くと1本指ではなく 2本指で指します。 遠くを指す時は必ず手差しです。 一人遊びもしますが、人とも遊びます。 呼ぶと振り向きますが、何かしてると 集中して気づかないのか無視します。 しつこく呼ぶと振り向きます。 こんな感じなのですが、手を挙げてた のに挙げなくなって怒る様になって しまったり、呼びかけても無視される ことがあったり、言葉が出ないことも あり、折れ線型自閉症というのがあると 知り不安になりました。 どこか心配な所はあるでしょうか？ 言葉はどれくらいから出るもので しょうか？ よろしくお願い致します。

1歳5カ月と2週間の子供ですが、指示が全く通りません。 「それちょうだい、ボールとって」などの簡単な支持もとおらず、ボールを「どうぞ」と渡して、「それちょうだい」と言っても、面白がって放り投げます。「おいで」といっても面白がって逃げます。 かとおもううと、読んでほしい本を「どーぞ」と渡してくることもありますが、1ページほど読むと興味を失い他の本を渡したりどこかにいってしまいます。 発語は多少出ており、ママ、パパ、バナナ、ワンワン、ブーブー、とってとって、アンパンパン（アンパンマン）、ぱちゃぱちゃ（水の音がすると反応する）、どーぞ、などと言います。 指さしや、要求は激しく、食事中におもちゃやカレンダーを指さしてとってほしいのか「ん！」と言って癇癪をおこします。スプーンで食べようとしますがこぼします。またスプーンをわざと落として「とってとって」と言ったりします。 自分の名前を理解しているのか怪しく、○○ちゃんと読んでも無視されることが多いです。 積み木は７～14段積みます。歩き出すのは10カ月くらいと早かったです。離乳食はあまりたべず、3回食になりミルク量を400に減らしてから、半年くらい体重が増えていません。（現在身長79センチ、体重10.7（着衣）） 怪我するのが怖くサークルに入れっぱなしでずっとテレビを見させていたり、遅寝遅起きになったり生活習慣は悪く、育て方については反省することが多いですが、コミュニケーションをとれるようにするためにどうすればいいのかわかりません。 現時点で発達に問題はあるのでしょうか。

いつもお世話になっています。 1歳3ヶ月とちょっとの息子の発達についてです。 身体的な発達は1歳過ぎにちゃんと歩けるようになり、ここ1ヶ月で転ばなくなり小走りも始めました。 ですが、精神面の発達が本当に心配です。 最近、発見の指差しがやっと始まりました。 家の中で覚えてるものに関しては 時計どこ？テレビはー？ぬいぐるみはー？など聞けば応答の指差しも調子がいいとしてくれます。 ですが共感はあまりありません。 バイバイ、ダンス、人形にコップで飲み物をあげるなどの模倣はあります。 遊びに夢中になってると呼びかけは無視しますが、そう出ない時は指示も通ります。 ですが、一向に発語がありません。 こちらが、まんまよーと言えばたまに指差してまんま！という時もあります。 ただいまーというと、まーだけ言います。 1人で遊びに夢中になっていると聞いてもいませんが、、、。 でも自発的な発語はありません。 意味もなく あ～あっと私の真似を1人でしている時はあります。 療育センターに相談しましたが 今はコロナで新規受付を止めているそうです。 相談した際、指差しは1歳3ヶ月までに8割がするので、ゆーっくりだけどギリギリ平均、 でも発語が無いのは心配ですね。 と言われました。 どうすればこの子のためにいいのか。 絵本の読み聞かせも毎日してますし、 外で早朝遊ばせています。 指差して色々教えたり、 触れ合い遊びをして笑顔を引き出す努力もしています。 やはり障害があるからなんでしょうか。

現在、2歳半の娘の頭が大きいです。 出生児、体重2586*身長48.0頭囲33.2 1ヶ月体重3550*身長50.8頭囲36.5 3ヶ月体重5960*身長40.5頭囲40.3 7ヶ月体重8.87*身長65.5頭囲44.8 10ヶ月体重9140g身長69.7頭囲44.5 1歳体重9.48g身長71.2頭囲44.5 1歳半体重12.5身長80.7頭囲49 2歳体重13.4身長83.8頭囲50.0 2歳半、先ほど測ったら52cmありました。 大きいですよね？ 言葉も遅く、単語を20くらいしか話ませんので、療育に4月から通ってます。 言葉は遅いのですが、動物、果物、アンパンマンのキャラとかは覚えてて、指示は通ります。 昨日、頭をぶつけたので脳外科に行き先生にこの話をしたら、病院が嫌いでバタバタして泣きわめいている娘を見て、こんなけ歩けたり動いてたら心配ない思うよ～と言われましたが、モヤモヤしてます(T_T) 少しでも安心したいので相談しました。 今まで検診では言われたことは無いのですが、二歳検診に看護師さんに二回測られて気になっていました。　そして、最近、帽子を買うのに頭大きいと感じたところネットで水とう症とあって怖くなりました。

最近1歳3ヶ月になったばかりの息子についてです。 1ヶ月ほど前からバイバイが横向き(ナハナハみたいな感じ)になり、最近になって逆さバイバイになりました。 左でバイバイするときのみ逆さだったのですが、今日は右手も逆さになっていました…。 また、○○くんのてってどこー？と言うと、てって！と言いながら手をパーにする仕草をするのですが、そのときも逆さでこちらに見せてきます。 モノマネは10ヶ月くらいからパチパチ、バイバイ、最近は耳に手をやりもしもしーや、頬を叩きながらおいしーなどのモノマネもします。 発語もまんま、とーと、ばーば、にゃんにゃん、てって、じゃーじゃー、ぴちゃぴちゃ、どうぞ、でんしゃなど、月齢相当は話していると思いますし、指差しもあり、おむつポイして。などの指示も通ります。 人見知り、場所見知りもあります。 身体の成長はゆっくりで、ずり這い7ヶ月、ハイハイ10ヶ月、一人歩き1歳2ヶ月です。 母子手帳の1歳のページに書いてある 音に合わせて体を動かす ということはできません。 1.逆さバイバイは発達障害に多いらしいのですが、最初は普通のバイバイ→逆さになった場合でもそれは当てはまるのでしょうか？ 2.なぜ急に横向きバイバイ、逆さバイバイになってしまったのでしょうか？ 3.現時点で発達障害の心配はしたほうが良いですか？ 4.逆さバイバイを治す方法があれば教えてほしいです 5. 音に合わせて身体を動かせないのはなぜでしょうか？ 心配で精神的に辛いです。 回答よろしくお願いいたします。

あと１ヶ月ほどで２歳になる子どもです。 前より指差しでの　絵本内の動物も２～３個なら正解することも増えてきました。 ただ　いまだに意味のある言葉ははっきりとはでていません。 以前こちらで質問させていただいた時はまだ様子見の段階でとのお言葉をいただき少しほっとしていたのですが 児童館で相談できる日があったので相談してみました。 そこでは　言葉が遅い＝何かの発達障害があることは間違いないとのことでした。 よく３歳過ぎたら…とかコップの水のように…とかあるけれど そのようなタイプの子供たちは働きかけによって　障害が薄くなっているだけで多かれ少なかれ何かあると。 親の指示はよほど複雑でない限り通るのですが　楽しくなると「じっとして」は聞き遂げられずにうろうろする。 おもちゃにも　移り気になっている。 言葉は出ないのに　よく声を出す。 このことから多動の可能性もあるとのことです。 実際うちの子をみたわけではないこの場で聞くのは…とも思いますが　教えてください。 先生方によっていろいろな考え方があるとは理解しています。 言葉が遅い＝何かあるという考え方または症例は　かなりあるのでしょうか。 子どもが上記のような多動と指摘されるような行動をするのは　まだ２歳だからで片付けてはいけないことでしょうか。 お忙しいところすみませんが よろしくお願いします。　

1歳5ヶ月（早産のため修正1歳4ヶ月）になる男の子の発達についてお伺いしたいです。 1歳3ヶ月で90%近くの子が一人歩きができ、意味のある言葉を三語くらい話すとよく聞きますが、うちの子は少し遅れているようです。 何かあるのかと心配しているのですが、客観的に見てどうなのかお伺い致したく。 【出来る、する事】 ・一人で立つ（30秒くらい） ・一人で数歩歩く（5歩くらい。そこからなかなか進みません） ・手を繋いで歩く（これは好きなようで、私が座っていると手を取って歩こうとアピールしてくる） ・滑り台を逆からハイハイでのぼる ・スプーン、フォークを使って食べる ・コップ飲み ・バイバイ、パチパチ、ぺこりなど、大人の真似 ・頂きます、ご馳走様で手を合わせる ・共感の指差し ・積み木を3個くらい積む ・丸、四角など簡単な型はめパズル ・呼ぶと振り向く ・宇宙語を話す（ずっと喋ってます） 【出来ない、しない事】 ・一人で長距離歩く ・意味のある言葉を喋る ・応答の指差し ・取ってきて、片付けて、などの指示が通らない（本人の興味がある事はやる事があります） ・集中して遊べない（すぐ違うものに目移りする） 慎重な性格なのと、ハイハイやつかまり立ち、伝い歩きも少し遅かったので、マイペースなのかなとは思っていますが、 1歳半健診の診察書を見ると、出来ない事が多く、心配です。 ご意見よろしくお願い致します。

1歳3ヶ月の息子ですが時々食事中におかしな動きをします。 手や頭をピクっと動かすようなダンス踊るような動きで左右対象な動きではなく片手は曲げていたり伸ばしていたりリズムをとっているような感じです。椅子に座るのが主に食事の時だけなので椅子に座るとそう言う動きをするのか、食事中と言うことに関係あるのかはわかりません。 2週間前ほどに気がつきそれ以降食事中に時々同じ動きをすることが気になっています。てんかんなのかもしれないと不安です。 首すわりハイハイつかまり立ち伝い歩きなど運動面の発達は順調で現在はしっかりと1人で歩きます。言葉はまだ出ませんがこちらの言っていることへの理解はあり「そこの靴下をお父さんに渡してあげて」などの簡単な指示は通ります。よく笑い、目も合います。最近は指先しでの意思表示もはっきりしてきました。 その状態でも名前を呼べばすぐに目を合わせてくれます。 とても心配しています。