8歳 発達障害に該当するQ&A

9歳3年生息子について相談です。小さな頃から家で思い通りにならないとひどく不機嫌になり、周りに当たり散らし癇癪を起こします。3歳の時、保育園ですでに家と外の差が歴然としており、先生にビックリされていました。(私がいると異様にわがままが出る)あまりに差がひどいので今まで様々な場所に相談してきました。普段、外ではこなせるため「甘えからくるものだ」と園や学校の先生や病院の先生方には言われてきましたが、9歳になる今も落ち着くことはなく、むしろ暴言がひどくなっています。 (小児科にて発達障がいなども検査し、否定されています) 昨日も、急にお腹が痛くなり食べたいと思っていた夕食が食べられなくなってしまいました。すると「なんにもいいことない。こんな人生やだ。お母さんのせいだ」などと泣き叫び怒ります。こうなると、ネガティブな発言を繰り返し、投げやりになり必ず人のせいにします。そして何か"やった！"と思うような良いことが起きない限り、何時間でも怒り続け、家族に対し誰にでも敵対心剥き出しになり、「どうにかしてよ！」となります。 最近、ますます態度がひどくなり自分にとって好きなことをやってる時間以外はずっと不機嫌で当たり散らすので家族で参ってる状態です。発言がとても自己中心的で"認知の歪み"みたいなものを感じます。 今まで、様々な場所に相談し様々な対応に努めてきましたが、本当にどうしたら良いのか分かりません。 今も今後も不安です。 どうぞよろしくお願い致します。

今月末で4歳になる息子の事です。 幼稚園の年少クラスに通っているのですが、ほとんど毎日お漏らしをしてパンツとズボンを何回も着替えています。 今までも毎日ではなく、たまにだったり、パンツが1枚で過ごせる日が2～3日続いたりする事もありました。 トイレは完了したのかな？っと思っているとまたチビっていたり。 幼稚園では、いつも午後になって眠たい時間帯になると濡れていることが多いようで、濡れていても先生に言わずにこっそり履いているらしいです。 しかも、先生から○○君パンツが濡れてるよ!!と言われても濡れてないよ!と言ったりしてるみたいです。 先生から、濡れてるのが分かっていないのか、○○君がどこまで理解出来ているのか分からないけど、濡れたパンツを履いたままにしていると臭くなるから綺麗なパンツに履き替えたらいい臭いになるよ。だから、濡れたら履き替えようと伝えたと言われました。 その話を息子に聞くと、あんまりピンと来てない感じで・・・ 家でも、だいたい本人からおしっこに行くと言って行くときにはパンツが濡れています。ズボンまで濡れていることも多いです。 濡れずにトイレに行くことが出来ると、濡れてないでしょ？すごい？とパンツを見せに来たりします。 その時は、いっぱい誉めるようにしています。 夜もおしめがタプタプになるくらい出ています。 膀胱が未発達なのか、尿意を感じられてないのか、面倒くさくてチビるまで行く気になれないのか・・・ 親としてどうしたらいいのか分かりません。 イライラします。 幼稚園で、先生から言われるとうちの子はダメな子だと言われているようで、おかしいのかと思います。 子供に腹が立って仕方なくなります。怒ってしまいます。 泌尿器科に行った方がよいのでしょうか？ またはADHD的な障害を疑った方がいいんでしょうか？

小学3年生の娘です。 以前から発達について気になることが多々ありこちらでも相談させていただきました。 幼少期より神経質で寝ないし食べないし、オモチャでも遊ばない、ずっと泣いてる、幼稚園に行き渋り、お友達とも遊べないなど問題がたくさんありました。娘に違和感�を持ちつつも、娘が第一子なこともあり、成長するにつれて改善されると思っていました。 小学生になり、お友達に嫌われることやトラブルが多く保護者からクレームをいただいたり、本人も仲間外れにあうことが多いです。 ２才下の一年生の弟と比べてもやはり違和感があり、スクールカウンセラーに相談しました。カウンセラーも時々様子をみてくれていますが、多分、自閉症のグレーかな？と印象だそうです。 ただ、担任に聞いてもよくやってて他の子より問題点が目立つわけでない。年齢も重ねて色々わかっているので、安易に診断を仰ぐのではなく、あくまで普通の子として育てながら、二次障害を起こさないように学校や親が関わっていくという方向性で取り組んでいます。 しかし、私も娘に対してあまりの育てずらさに参ってしまうことが多いです。 家では泣いたり叫んだりも日常茶飯事で、正直いなくなればいいと感じてしまいまいます。 最近も、一緒に登下校していた子のお母さんからクレームをいただいて、あまりにお互いの主張が食い違いトラブルになっています。このようなことが続くと思うとこちらが病気になりそうです。 何か支援してはいただけないのでしょうか？担任からも、このレベルはよくいる、勉強もよくできてると言われるばかりです。 どこに相談したらいいですか？

現在3歳4ヶ月の娘がいます。 たくさんおしゃべりをしてくれているのですが、不安に感じている事があり、相談させて下さい。 ·声がいつもガラガラ声 たまに高い声も出ますが、鼻が詰まったような、だみ声のことがほとんどです。 １度耳鼻科にも連れていきましたが、特に指摘はありませんでした。 ·話し方がスムーズでない 「ねこちゃんのおひげが長いね」と言いたい時、「ねこちゃんの　おひげ　ながい　ね〜〜」 と言った具合に文節と次の文節を続けてスラスラ言えなかったり、一部が間延びしてたりします。 「◯◯もおでかけする!」位の短い文の時はスラスラ言えてることが多いです。 ·一部の発音が不明瞭 「はひふへほ」と言いたいのに「あいうえお」になりがち。 「さしすせそ」　が　「ちゃちちゅちぇちょ」になる 言ってることはとても良くわかっており、ゆっくりなものの言葉や文の組み立て方はよくできていると友人や親戚からも言われます。 容量もよく、文字の読みや書く事も出来るようになってきていたり、運動面も教えれば大体理解して出来ます。 話し始めが２歳半頃からで心配だった事以外は、上記のように発達に遅れを感じていなかかった為に様子を見ていました。 ですが話し始めてからもう１年以上経つのにある文節の途切れや、ガラガラ声に心配しています。 １歳3ヶ月頃に抱っこしていたら、何故か急に無理矢理腕から抜け出し、転落した事もあり、脳の障害等の可能生も心配しています。 こういった場合は何科にすればいいのでしょうか? それともこの年齢ではよくあることなのでしょうか? ご回答、アドバイスいただけましたら幸いです。

ご覧いただきありがとうございます。 息子についてなのですが、現在5歳1ヶ月で今年から幼稚園に通っています。 先日園から以下のことを指摘され一度機関に相談してはどうかとのことでした。 ・運動能力が気になる。 ・静かにしないといけない場ではしゃぐ時がある。 園での生活ですが、よく話しかけてくれる1人の特定の子には話しかけたりするみたいですが他の子には自分から話しかけることはないそうです。 送り迎えの時も、バイバイと言われたら少し間を置いて返事を返している感じです。 先生方に挨拶も、挨拶を返す時もあればなかなか返さない時があります。 運動能力は、階段の下りが手すりを使って一段ずつ降りれるところと、降りれないところがあります。 以前から走り方に違和感があり(走っているというより早足のような感じ)、病院で診てもらいましたがとくになにもなく現在経過観察中です。 何もないところで転びやすいです。 遊具も、最近縄跳びを始めたようですがおそらくうまく使えてないかと思います。 その他気になる点は 新生児の頃からあまり寝なかった。 1〜3歳頃まで癇癪が酷い時期があった。 食事の時によくえづく(おえっとなる)ことが多い 滑舌が悪い 神経質(例えば何かを作っていて間違えるとぶわっと泣く) ・記憶力がかなり良い(興味のある物だと本を見て名前もしっかり覚えます) ・はさみを使って着る、お絵描きは上手な方だと思います。 塗り方もきれいに塗れている方かと思います。 今までの検診で何か言われたことはありません。 だいたいこのような感じなのですが 発達性協調運動障害の可能性は高いでしょうか また自閉スペクトラム症に似ているかなと思っているのですが、皆様からのご意見をいただければと思います。 よろしくお願いします。

現在5歳、年中の男児なのですが、ここ最近ほとんど保育園に登園できていません。それもお昼近くから登園だったり、早くお迎えだったりです… 小さい時から夜泣きも酷く癇癪も激しく、いわゆる手のかかる子でした。ですが、それでも入園したての最初は泣いてた保育園も段々泣かずに行けるようになっていたのですが、コロナ自粛で1ヶ月お休みしてからというもの、時に泣いて暴れると言うことが増えてきました。 その結果今、毎日行きたくないと泣きます。 なぜ行きたくないのかというのも、つまらない、おもちゃが面白くない、お友達とうまくいかなかった、ママと離れたくない、など言葉は大人びていて達者ですが一貫しておらずどれが本当なのか全部本当なのか、わかりません。保育士さんにも相談しており、行ってしまえばしばらく泣くもののそのあとはお友達と遊んでるとのことですが… 私はシングルなのですが、それでも休ませられる日は休ませて一緒に過ごすようにしてきました。が、休ませてあげたいのですが一馬力で生活しておりますためキツくなってきました。ですが息子は毎朝、ひどい時はお迎え後すぐだったり前日の寝る前からすでに泣き始めたり明日はお休みしてーといい、お休みしていいと言うまで寝ず、夜9：30過ぎか、11時近くまで泣いて起きてたこともあります… 園には心理士さんもおり、相談したり、市の発達支援にも相談しました…が、根本的た解決には至らず… わたしもなるべく怒りたくないと思いながらも余裕がなくなると怒鳴ってしまったり、行かないと保育園のみんな、息子くんのこと忘れちゃうよ！と否定的なことも言ってしまうことがあります…家庭環境のせいなのか？息子の繊細さが障害レベルなのか？今後どのようにしてかかわっていくべきか悩んでいます。 身内にも手の掛かる子でよく病まないよねと言われましたが、その言葉が余計に刺さり…朝になるのが恐いです

小学３年生、９歳の女の子です。（投稿者：父） 以前から、「今日の夜眠れるかな？」と心配で私に聞いてくることが何度かありましたが、学校に通っている間は疲れ果てているのか、ぐっすり朝まで眠っていました。 今は、ベッドに左から当事者の娘、長男、次男、妻の４人で寝ており、足元に布団を敷いて私が寝ております。 今は春休みに入り、１０時頃眠りにつくと、夜中の１２時くらいから娘が泣きながら起きて私のところへ来て私の布団で寝ます。その時、何があったのか？体調不良等がないか？等確認しますが何もなし。怖い夢でも見たのかの問いには、チンプンカンプンで自然と寝ています。その後も、３０分～１時間おきに３時過ぎまで１～３回ほど起きては、意識がはっきりしている時もあれば、寝ぼけている時もあります。寝言もたまに言っています。 私としては仕事もあるので、何度も起こされると辛いものがありますが、優しく接し一緒に寝ております。３時以降は朝までぐっすりで、朝起きて声をかけてみると本人は何も覚えていないような感覚で、そうだったんだ！？という感じです。 私自身、精神科病院に勤務しており、娘が発達障がいがあるという事はないかと思っております。しかし、私に似て不安症な部分があるのは確かです。 また、春休みになり生活リズムも変化し、寝る前のテレビゲームや運動量の減少などがあるのは確かです。ストレスは「今晩は寝れるかな？」という漠然とした不安があるのかと思います。 １、上記内容に関して、先生からのご意見を頂戴できれば幸いです。 ２、やはり夜驚症、夢遊病の類のでしょうか？治療の必要性は？ ３、また、今後の対処方法についてご教示ください。 よろしくお願いいたします。

2歳の時に精神運動発達遅滞の診断を受けた娘のことです。現在6歳ですが、知能は、2.3歳ぐらいかなぁと思われます。 数年前から、１日に2.3回、30秒～1分くらい目眩のような貧血のようなフラフラとすることがあり、その状態の時は指しゃぶりをしながら辛そうに親に寄りかかる時もあれば、急に玄関を飛び出そうとしたり、お菓子をとろうとしたり、意識が低く視線が定まらない感じになります。 意識ははっきりしてるけど、体が思うように動いていないような動きをすることもあります(こちらは、3日～1週間に一回ぐらい)もともと低緊張で動きのバランスの悪さはあるのですが、それとはまた違う感じです。 てんかんを疑い、脳波を数回とったのですが、特に異常は見られないとのことでした。障害に伴ってるものだろうということで検査は終了しました。 そして最近、鼻づまりが続いて2週間耳鼻科の薬を飲ませる機会があったのですが、フラフラの症状がほとんど見られなかったのです。薬が飲み終わる頃に、「そういえば最近ないなあ、なんでだろう」と気付いたので、飲み始め直後から確実に減ったかどうかは定かではないのですが、飲み終わりの翌日からはフラフラしだすようになりました。しかも飲み終わって１週間経とうとしてますが、ちょっとフラフラの回数が増えたような気がします。 そこで質問なのですが、耳鼻科で処方された薬が、てんかんに効いたかどうか、何かリンクする材料？があったのか分かりますでしょうか？ てんかんに限らず、グルコーストランスポーターや、肝性脳症だった場合、耳鼻科の薬が良い方に影響を与えることは考えられますか？ 薬は、オラペネム小児用7日分、クラリスロマイシン小児用7日分、カルボシステイン14日分、ケトチフェンドライシロップ14日分の4種類です。 よろしくお願いします。

1歳8ヶ月になっても 意味のある発語が１つもなく かろうじて、転けた時やぶつけた時に 「タイタイ」と言うだけで後は喃語です。 名称の理解も少なく応対の指さしも ワンワンとニャンニャンのみです。 (たまにしかしてくれません) 模倣も少ない気がします。 (メイクする真似や日常の動作、物を使った真似はしますが手遊びなどの真似はしてくれません) また、集中力がないのかずっと同じ遊びができず気が散りやすいところがあります。 (読み聞かせの時は大人しく聞いてくれます) 現状、上記の事以外ではあまり気になることはなく オムツ取って、ママの携帯持ってきて しっし(トイレ)しよう、ねんねしよなど その他日常での指示には応えてくれ こちらの言うことは理解している様子です。 癇癪を起こす事もありますが立ち直りも早くイヤイヤ期なのかな？という程度です。 人見知りも少なく (恥ずかしそうに母親や祖母の後ろに隠れながらニコニコ愛想を振りまきます) 同じくらいの歳の子におもちゃを渡しに行ったり ジェスチャーですがおもちゃちょーだいと言いに行ったり 大人とごっこ遊びもでき 素人目ですが社会性？の遅れがあると感じにくいです。 恥ずかしい話ですが夫婦で軽く言い合いをしている時も私を助けに来てくたりなど 周りの人の様子をよく見ているなと感じることもあります。 今まで娘を育ててきて第1子だからなのか 特別育てにくいと感じる事がなく マイペースな子なのかなと考えていましたが 1歳半を過ぎても 発語がひとつも無いのは障害を疑った方がいいと目にし不安です。 1歳半検診もまだ受けれず(コロナの影響か遅れており来月半ばに受ける予定です) 発達外来を予約したものの見て貰えるのはまだ先なため、先生方のご意見を聞かせて頂きたいと思い相談致しました。

９歳(小3)の息子についての相談です。 ３歳半検診で言葉の遅れを指摘され、発達の専門医や通園センター、保育園での個別支援を利用しました。 就学前に受けたWISC検査でFIQ72で情緒学級に進学、２年生の中盤で勉強に追い付けないとの事で再度WISCを受けた所、FIQ67で軽度知的障害とADHD/LDと診断されました。 この度、療育手帳の適用になる可能性があるとの事で児童相談所にて申請をした所、FIQ73で記憶力が著しく低く62との事でした。 児相では、療育手帳の申請と、かかりつけ医に相談の上で特別児童扶養手当の申請も視野に入れて良いかも…との事でしたが、インターネットで調べると、児童扶養手当は息子には該当しないのでは無いか？と思えてしまいます。 身の回りの事は、時間はかかりますが自分で出来ています。 お恥ずかしい話ですが、私自身の知識が浅く、どの程度の事が出来たら身の回りの事を出来てると言えるかわからないので教えて頂きたく投稿しました。 排泄→大便をした後、汚してしまう時が多々ありますが自分で拭けています。 外出先でトイレに行きたいと言えず漏らしてしまう事がありました。 着替え→後ろ前が逆で直させる事はありますが本人は気を付けているつもりです。 食事→箸の持ち方は正しく使えて、食べこぼしは無いです。 勉強道具の準備→授業内容に沿った教科書や持ち物が用意できず手助けが必要です。 社会的なルール→通学時に友人を見付けると信号機の無い場所を斜め横断してしまうため３年生になった今現在も見守りが必要です。授業中など興味が持て無い時は気が散ってしまうため声かけが必要との事でした。 かかりつけ医は、次回の予約がなく気になる事が出来たら来てください。との事だったので迷っています。 情報が乏しく難しいと思いますが、宜しくお願いします。