2歳発達障害に該当するQ&A

２歳１ヶ月の娘に「ダメ」とか「コラ」と怒ると、自分の頭を両手でバシバシ叩きます。それも手加減なしで。 今まで娘の頭を叩いたことは２〜３回ありますが、軽くペシッと叩いたくらいです。 自分の頭を叩いているときは、「◯◯ちゃんは悪くないよ。いい子いい子。」と言って頭を撫でるようにしていますが、叩く癖は改善されません。 ネットで調べると発達障害の特徴だと書かれていて少し不安になりました。 比較的、言葉が遅いです。最近、やっと「ママ いない」「パパ いた」という言葉だけ二語文で言えるようになりました。 言葉にできない気持ちがあって癇癪を起こしているのでしょうか？ 娘が活発になるにつれて、怒る回数も増えています。 自分でも一日中なにかしらで「ダメ」と言っているような気がします。 怒り方が悪いのでしょうか？ 原因や対策があればよろしくお願いします。

もう少しで２歳５ヶ月になる娘に ついて相談させてください。 単語は多数話せますし、テレビを見ててわかる物や動物や数字が出てきたら指を指しながら名前を言ったりするのですが、２語文が話せません。 オウム返しもします。人見知りもします。なんでも自分でやりたがります。無理にやってしまうと癇癪をおこします。こちらが言っていることはわかっているみたいですが、言葉が会話になりません。 友達とのやりとりですが、触られたりすると嫌がり逃げます。友達だけで遊ぼうとしません。 周りの子達がどんどん成長していくのに、娘の成長が劣ってるのが明確で遊びに連れていくのが辛いです。 うちの娘は発達障害なのでしょうか？ 私の育て方のせいでしょうか？ どうしたら、２語文は出やすくやりますでしょうか？ 娘も言いたいことが私に伝わらず泣く姿を見てるとどうしてよいのかわからなくなります。 どうか、ご返答をよろしくお願いいたします。

2歳３ヶ月になる息子について発達障害⁇または自閉症を疑っております。 気になる点は ここ一週間前から頭を洗い流す時に平気だったのに大泣き最近は入るのですら一苦労というほど泣きじゃくりながらお風呂を終えます。 ドライヤーの音のみでみみを塞ぐ 甘いものは食べるがお魚やお肉だとえずくか一切手をつけない。ナゲットは2かじりくらい。 なんでも食べ物で初めてのものはちょびっと味見をする。 とても神経質だと思います。 保育園ではほとんど先生にべったりですぐ抱っこをせがむ。 未だに久しぶりに会う人に極度の人見知り自分が慣れる前に触られたりすると拒絶泣いて嫌だ怖いと言います。 言葉は2語くらい繋がる時もあるがそれ以上はない どこ行く⁇にどこ行く⁇などおうむ返しも多い気がする こちらの言ってることは少しは理解してきた感じです。 嫌だと全て嫌だ嫌だと言い手がつけられません。

発達障害の検査をしてもグレーゾーンに入る娘なのですが 4歳頃から友だちとの喧嘩も絶えず、謝ってばかりいましたが、9歳頃からは学校では落ち着いて生活出来ているようで謝ることもここ2〜3年ほどなくなりました。 現在10歳ですが、特に家族の中でキレやすく、妹や弟が前を通っただけで殴ったりして、正直一緒に居るのが辛い時があります。 夏休みにあまりにもしんどいので病院へ行き相談したところ、寝る前にリスパダール0.5gを処方されました。 現在、3週間目、前と比べるとキレる回数は減っているいるように思います。しかしやはりお薬を飲ませる事に抵抗があります。 この量でしたら心配ないと仰られるのですが、夏休みが終わり学校も一学期と変わらず行けているので、そろそろ辞めたいなと感じています。それとも半年、一年など長いスパンで飲ませるのが一般的でしょうか？ 因みに、リスパダールと言うお薬は、 家族と過ごす事が多い夏休みや冬休みだけ飲むことも出来ますか？

2歳7ヶ月の娘のことです。似たような質問を以前させていただいているのですが…。 娘は同年代の子供が大好きで、すぐお友達と遊びたがります。以前はお店でも知らない子に声をかけることがあったのですが、最近はやめるように伝えたからなのか、しなくなりました。とは言え、子供が泣いていると、お友達泣いてる、大丈夫？など、無関係の子供なのに気にした発言はよくします。 最近は従兄弟（6歳と10歳）と遊ぶと、一日中つきまとい、最後は嫌がられる始末です。嫌がっていても一緒に、同じような遊びをしたがります。従兄弟が2人の世界で遊んでいても、間に入って遊びたがり、このままでは幼稚園に入ったらお友達にしつこくて嫌われてしまうのではと心配です。習い事に行っているのですが、そこでもすぐにお友達の名前を覚えて、◯◯ちゃん、遊ぼうよー！と声をかけ、無視されています。 こうした社会性の無さは何か発達障害に起因しているのでしょうか？

3歳8ケ月の娘です。出産時、右脳内出血があり、2歳頃から足首の関節が固く、療育園でPTに通い今は通っていまそん。その施設で、IQ 95でした。 許容範囲内ですと言われていました。春から年少になります。今も未満児クラスの保育園に行っています。オムツもなかなかとれず、コップや歯ブラシを袋にしまうのも一番最後で、食べる時も最初だけ自分で食べますがあとはまったく食べないので、食べさせています。服の着脱もまったくやる気がなく、何に関してもできない、わからないと言った言葉をよく使います。言葉はひとなみ以上に話せますが、おしっこ、うんちが声に出せず、もれそうな素振りを見て連れていくと出るといった感じで、そのサインを見逃すと漏らします。もうすぐ4歳になろうとしているのに…と心配です。もう一度IQテストをやった方がよいですか? 発達障害にあてはまりますか? 弱視もあり、もうすぐメガネをかける予定です。

1歳8ケ月の息子についてです。1歳半健診で、二歳まで様子見との事でしたが発達障害なのかと不安であまり眠れないでいます。 まず、食べたい物などは指差しをしますが、電車だとか飛行機だ!ワンワンだ!。の指差しがありません。 言葉は「いないいないばあ(←ばあ。をキャといいます)」&「ミッフィー←(ミをア)」「アイアイ(歌)」聞き取れるのはこれくらいで、パパと言えば?ア?アとか、電車をカンカンと言えばカンカンと言います。出来る事はゴミ箱にポイをします。DVDにディスクを入れたり出したりします。真似はこちらが舌を出すと、同じようにします。口をアワワと手ですると真似します。トイレットペーパーをちぎり、足の間に入れてきたりもあります。果物を親に食べさせようとします。鍵を渡すと背伸びして、開けようとします。 目はよく合い、テレビなどで面白かったりするとこちらを見たり目で訴えます。 気になる点が、回るものが好きだったり&落ち着きがなかったり、公園に行ってもウロウロと石や枝を拾ってばかりです。遊具はブランコと滑り台のみです。。長くなりましたが、申し訳ありません。ご意見頂けると助かります。

もうすぐ1歳半になる娘についてです。 額の生え際から大泉門の手前まで2cm程度の縦に骨の隆起に気付きました。 見た目では気付かず触ると分かる感じです。 頭の形もまん丸ではなく上から見ると額が突き出て後頭部が平らで三角に見える気がします。 （写真添付） 調べてみると「軽度三角頭蓋」という症状に辿り着き色々、不安になる事が書いてあったのでご相談させて頂きます。 頭囲は 出生児（40w2d）35cm 生後4ヶ月　40.3cm 健診で 生後9ヶ月　42.5cm 健診で 1歳5ヶ月 45cm（私が計測しました） 小さめながら範囲内で推移しています。 身長体重も基準ないです。 首座りハイハイお座り歩行などは標準で健診で何か指摘された事はなく、保育園で指摘された事はありません。 発達は ばいばいやちょーだいなどと発語はあり、こちらの指示も通ります。要求などの指差しはします。ただ、絵を見せて〇〇どれ？と聞いても指差しはしません。 9ヶ月の時に向き癖が酷く頭の歪みが気になり、かかりつけに相談しましたが、触診してもらい問題無しでした。その時、隆起はあったのか無かったのか分かりません。 質問 1.かかりつけの小児科へ相談予定なのですが、問題ないと言われた場合でも専門医へ紹介してもらう方が良いのか？ 2.病的でない骨の隆起がある人も世の中にはある程度いらっしゃるのか？ 3.軽度三角頭蓋の特徴があると発達障害などにつながっていく傾向が強いのか？ 4.今は正常発達でも2歳3歳になるにつれ遅れが出てくる確率が一般より高いのか？ 宜しくお願いします。

今年幼稚園に入園した9月で4歳になる男の子がいます。 言葉の遅れにより二歳二ケ月より療育に通っています。 二歳に受けた発達検査では70～75の間と言われています。 療育を受けている旨を説明して入園をしましたが度々担任の先生から指摘をされているのが活動中は動き回る事はないがお集まりの時に寝転んでしまい担任の先生に注意をされると少しの間は聞いていられるがまた寝転んでしまい友達や実習の先生に注意をされても全く聞かない。 時々お友達を叩いてしまうらしく優しさが足りないと。 幼稚園ではあまり話さず2語分が主でオウム返しが多い。 トイレに行くと水遊びをしてなかなか戻らず、戻っても他のお友達が席に座れるのに席になかなかつかない等沢山指摘をされています。 発達センターの先生からは知的障害ではないし、発達障害の可能性も限りなく低いと言われています。 療育先の先生に相談したところADHDと言う先生もいたりADHD傾向だけど明らかにという程度ではないと言う先生やただのヤンチャなだけと言う先生もいます。 療育の先生によって息子の態度は違っていて特に若い女の先生の意見はほとんど聞かずにいるようで座るようによく注意をされています。 家では手伝いや妹の世話をしたがり、言葉のオウム返しはなく「ママ～いちごのジュース頂戴」と言ったり座ってテレビを見れたり本を見たり手も一人で洗いに行っても直ぐに戻ってきます。 ただ、最近電車の中や買い物先等で迷子になるのを楽しんでいる様子で迎えに行くと喜びまたやりますが放っておくと戻ってきます。 親として今後どのように接したら良いのかまたADHDの可能性はやはりあるのでしょうか?

在胎25週の超低出生体重児で産まれた一卵性の双子の男の子について相談です。現在、月齢で1歳11ヶ月、修正月齢で1歳7ヶ月になります。修正1歳半で新版k式発達検査を受け、結果は全体で1歳1ヶ月相当の発達で、姿勢運動1歳3ヶ月、認知適応1歳2ヶ月、言語社会10ヶ月で修正月齢で考えてもかなり発達が遅れていることが分かりました。親が見る限りでは、修正1歳を過ぎてから成長している面が見られず、停滞している状況です。発達の遅れの中でも特に気になるのは模倣をしない（以前はハイタッチやパチパチなどはしていたものの最近はしません）、指差しをしない、発語がない、ばいばいをしない等です。バイバイは教えてもぽかーんとした顔をしていて、何ヶ月経ってもできるようになりません。言葉の理解もおいでやちょうだい、まんま食べるよ、ミルク飲むよ、ねんねするよっといった簡単な言葉しか理解しておらず、〜とってなどの指示は理解していないようでそのような行動はできません。また、最近一時保育や療育に通うようになったのですが、人見知りや場所見知りが激しく、母子分離がなかなかできず、基本泣いて過ごしているようです。それから、1人遊びをする時間が減り、抱っこばかり求めてくることが増えてきました。遊びも積み木や型はめも誘わないとやらず、乗り気になっても数分で飽きてしまい、基本的にどのおもちゃも本来の使い方をせずに、投げてばかりいます。いまだにおもちゃも舐めますし、最近は絵本を噛みちぎったり、噛んだりしてばかりいます。夜泣きも1年3ヶ月以上毎日あったり、専門の病院に受診をしたところ偏食ではないと言われたものの、好き嫌いが激しいです。やはり発達障害の疑いがあるのでしょうか？また来年度療育に通わせるか普通の幼稚園に通わせるかで迷っていますが、このような状況の場合どちらに通った方が発達を促せるでしょうか？