1歳1ヶ月指差ししないに該当するQ&A

1歳4ヶ月になったばかりの娘の発達についてご相談です なんやかんやで毎月ご相談しておりますがお付き合いいただければ幸いです。 【現在できること】 ・ひとり歩き30歩ほど （まだまだ不安定なので、外に一緒に歩いてはでかけられません） ・発語 「はい！」 ◯◯ちゃん、はーいは？と聞くと返事するような形です 「いないいないばあ」 自分の顔を隠しながら言っている時もあれば無関係な時に言っている時もあります ・模倣 この1ヶ月で模倣の数も増えました。 音声模倣もよくしていて、こちらが「ねんねよ」というと「ねんねんねん」など言っています ・指さし 頻繁にしている訳ではないですが、何かを見つけたら指さしたり、ほしいものを指さしたりはできています （ただし、指さしの回数自体は1日数回レベルだと思います） ・言葉の理解？ おいで！ダメ！等は理解できていそうです 複雑な◯◯とってきて！などはそもそもやっていませんが、できないと思います。 上記を踏まえご相談は下記の通りです。 1.発語は現在、2つ。 しかも「はい！」に関しては促している感がありますが… 「はい！」は発語カウントして良いのでしょうか。 2.指さしの回数は少なくても問題はないのでしょうか。 3.全体的に見て（特に発語）遅れなどはどうでしょうか。 お忙しい中、大変恐縮ですがご回答お待ちしております。

1歳0ヶ月︎︎ 女児、あと2週間で1歳1ヶ月 自宅保育、第1子 ・首座り⇒3ヶ月 ・寝返り⇒3ヶ月 ・1人座り⇒8ヶ月 ・ハイハイ⇒9ヶ月 ・つかまり立ち⇒10ヶ月 ・伝い歩き⇒11ヶ月 発達面で心配な事が多々あり 1、人見知り・後追いなし (後追いは機嫌が悪い時は催促してくる) 2、大人の真似をしない (バイバイ、パチパチ、ハーイなど生後6か月くらいからやっているが全くしない。パチパチはこちらがやると真似しないが自発的にやっていることはある。又はこちらがパチパチすると2つおもちゃを持ちカチカチする) 3、1人歩き・支えなしの立っちがまだ出来ない (立っちは5秒くらいならなんとか出来る) 4、離乳食を毎回吐き出し、手に取り眺めてから食べるor投げ捨てる (最近この食べ方になった) 5、足首をクルクル回す・ハンドスピナーを手に取り回す (本来の遊び方と違う) 6、10ヶ月検診で頭囲があまり成長していない※現在は測定していないのでわからない (6.7ヶ月⇒41.5cm、10ヶ月⇒42.5cm) 7、喃語は「ぱぱぱ」「ままま」「まんまん」「てててて」「だだだ」などで発語は無し 8、ちょうだい、どうぞが出来ない (練習するがニヤニヤして終わる) 9、言葉の意味がわかっているか不明 (お気に入りの人形だけは「お人形どこ？」と聞くと持ってくる、他の物はしない) 10、指さし無し (こちらがするとその方向は見る) 11、おいでと手を広げても来たり来なかったり 質問が多くて申し訳ないです。 自閉症や知的障害・発達障害などを疑っています。 この月齢では診断が難しいのは重々承知ですが、この月齢でも親として娘に出来ることを探しています。 どうぞよろしくお願いいたします。

1歳2ヶ月の孫のことで相談します。 問題なく育っており、言葉は数個だけでまだしゃべりませんが、指差しブームでしたい事や興味のあるものを示したり、ジェスチャーで表しています。 また私達が言う事はかなり理解して、問題なく成長していると思います。 そこで題名にあるように例えば、 おやつのお煎餅が自分でうまく割れない！紙で遊んでいてうまく手で破れない！カプセルをうまく合わせられない！ボタンを止められるはずも無いのにトライして外せない！という感じで、やりたい事がやれない時に、一瞬身震いしたり肩をすくめます。 その時は必ず力が入っていて怒った顔をしています。 言葉は悪いですが『くそー』という気持ちのような感じです。 これは一時的な事でしょうか? チックとかは関係ないですか? よろしくお願いします。

　2歳2ヶ月になる娘の発達相談です。 　言葉は160語ほど話し、最近では「お腹すいた」「アンパンマン（アニメ）見る」などの二語文が日々どんどんふえてきています。しかし、未だに指差しが得意ではありません。 　もともと指差しが出てきた1歳すぎごろから手がパーの形だったり、中指で差したりと怪しいところがありました。しかし1歳半ごろにはテレビで犬が出てくれば指を一の形にして「ワンワン！」と言いながらこちらに伝えられるようになり心配はなくなっていきましたが、2歳過ぎた現在指差しはほとんど見られなくなりました。 　今は図鑑を見ながら「リンゴはどれ？」などの問いにはリンゴに視線を向けながら「リンゴ」という言葉だけ発するのみで指を指さずに答えます。また、遠くにあるものをとってほしいときには手差しで要求するか、自力で取りに行こうとして、生まれてから一の形で指差しして要求したことがありません。たまたま幼児教室で同月齢の子供を見る機会があったのですが、彼らは言葉と指差しをしっかりして親とコミュニケーションが取れていることが驚きで、言葉はでるけれど指差しをしない娘の発達が心配になってしまいました。 　また、スプーンやフォークもうまく使うことができず、食べ物が乗ったスプーンを握り口に運ぶことはできますが、自分ですくうという行為が苦手です。現在は私がスプーンですくったご飯を娘に手渡しして食べさせるか、手づかみ食べがメインになっています。 　その他コミュニケーションは日常で今のところ困ることはないのですが、上記の点や同月齢の子どもたちと比べて少し幼く感じる、イヤイヤ期なのか思い通りに行かないことがあると全力で拒否することなどが心配です。 　長くなりましたが、このような娘の発達は正常なのでしょうか。発達相談や療育に行かせる方針で行動するべきなのか迷っています。

タイトルにある通り1歳2ヶ月の子供が今日(9/7)の夜中から39.4度〜40度の高熱がでました。 絵本や動画を見て指さしたり笑ったりすることもあるけど普段と違いぼーっとして自力で体を動かすのが大変そう(寝返りはできるけど起き上がりできない)、すぐにウトウトと寝てしまい起きると泣く→あやして数分で寝るを繰り返すのが気になります。救急サイトでは発熱時に元気がなくぐったりしてる、ぼーっとしてる症状があれば休日受診するようになってますが、程度がわからず受診を悩んでいます。 水分も元々飲まない方で今日はお昼までですりおろしりんごを、いれた水90ml、ヨーグルト50g、野菜・たまご入りおかゆ130gしか口してません。 普段から水や麦茶はあまり飲まず牛乳の水割りなら一度に200mlほど飲みます。 質問1 寝ていても起こして水分を飲ませた方がいいでしょうか？ 質問2 便秘で通院しており今朝も便秘粉とシロップを普段通り飲ませてしまいましたが発熱中は休薬した方がいいでしょうか？まだ排便なしです。 質問3 他に症状はなく、白い鼻くそが出るくらいと泣きた時にやや枯れたような声がする程度です。7月にクループ症候群になった際にもらった解熱剤(坐薬)があるのでそちらを使用して平日まで落ち着くのを待つのか、解熱剤を使う前に休日診療(24時間対応小児救急)にかかったほうがいいのかご意見をお聞きしたいです。どうぞよろしくお願いします。

ちょうど一歳になった男児です。発語と指差しについて質問です。 11ヶ月ごろから手差しみたいなのが始まりましたが、人差し指が出るちゃんとした指差しではなく、ただ手を出したり、指全体が直角に下に向いていたりしています。 発見の指差しはなく、要求のみです。（絵本を読んで欲しい、これが食べたい、あっちにいきたいなど、欲しい物を手全体で指して声を出してこっちを向いてアピールしています。） ただどこ指してるのか全然わからない時も多々あります。 絵本を見ても何も差しません、散歩しても何も指差しませんので発見はなさそうです。 ただ、パパどこ？というとパパを見て手で差します。絵本とかでワンワンは？というと何も反応せず指したりしません。 ぬいぐるみとかの名前などは理解していて、そこまで行ったり指したりします。 共感の指差しはなく、嬉しい時などはこっちを見たりします。 また発語はご飯もっと食べたい時にマンマ！と怒ります。パパを見てパパとは言わないですが、写真にパパが写ってると、パパと言います。ママの写真は言いません。 1.指は人差し指が出る形ではないですが、指差しと言っていいのでしょうか？いつか指が出ますか？ 2.発見がなく、要求と応答？だけが先に出ることはありますか？順序がおかしいです。順序が大事と聞いたことがあります。 応答も絵本ではできていません。基本人とぬいぐるみのみです。 3.共感の指差しが発達上大事と聞きましたがまだありません。嬉しいときにこっちをみていれば、いつか共感の指差しをしてくれる可能性はありますか？ご経験上出ない子もいるのでしょうか。 4.発語ですが、本人を前にしてパパとは言わずに写真だけでも発語と言えるのでしょうか？本人に言わない場合もあるのでしょうか。 小さい頃から発達に不安があります。宜しくお願いいたします。