多動5歳に該当するQ&A

2歳4ヶ月になる息子の事で気になる事があります。今息子は2語文をいくつか話すようになりました。ただ「新幹線と電車どっちがいい?」と聞いても「新幹線」と答える事がまだ出来ません。言葉が遅いのでしょうか?後一点、息子はサークルに通っているのですが、皆で一緒にというのが出来ません。例えば、5分と座っていられず、フラフラとしてしまいます。その中では息子だけがそのような感じなので目立ってしまいます。他のお母さん方が「あの子どこかおかしいのかしら?」という会話を耳にしてしまいショックなのとやはりどこかかわっているのかな?と不安になってしまいました。息子がじっとしていられないのは多動などの症状からくるものなのでしょうか?息子はこちらの言っている事は理解していますし、要求も伝えてきます。視線も合います。ただ気に入らない事、押さえつけられるような事があると大の字になって癇癪をおこします。長々書いてしまいましたがこの頃だとよくある事なのでしょうか?それとも障害があるのでしょうか?心配でたまりません。よろしくお願いします。

子供の発達について相談です。1歳になった女の子です。自閉症について気になっています。 1.以前から抱っこだとあまり目を合わせない。それ以外はきちんと目を合わせ、よく笑う。 2.奇声や大きい声を出す。これは眠いや要求が通らない時。 3.指差ししない。1本指はできる。テレビの字幕とか穴に手を入れるときは1本指です。 4.真似は少しするが理解できない。 5.よく手を合わせたり、パチパチする。意味もなくです。 6.最近、耳穴に手を入れたりする。中耳炎ではない。 7.頭を自分から壁に叩いたりする。加減はしてる。 8.多動。あまりおもちゃには興味なくハイハイやつかまり立ちで動き回る。 1歳なので自閉症とも判断できないと思いますがやはり小児科で診てもらった方がいいでしようか？混雑している小児科ですし、相談しても様子をみてと言われそうです。 4月から保育園です。先日の説明会でうちの子だけ大声で泣いて寝てしまいました。少し心配です。 例えば漢方とかで症状が抑えられたりするのでしようか？

5歳になったばかりの年中の男の子についてです。保育園に行っていますが座って待たないといけない時に走り出してしまう、注意すると座る、鉄棒などの順番まちの時に砂遊びをして順番に気づかない、ぬいぐるみ遊びの時に振り回して人に当ててしまう、トイレに行ったあとは座って待つができず走ってしまう、注意されると座るが次トイレに行った時は忘れている、みんなでする体操は興味があればするが飽きるとやめてしまう等の行動があるそうです。家ではYouTubeやゲームもしますが〇〇するよーといえば素直にやめます。スーパーでも親から離れることもありますが戻ってくるか視界に入る範囲にいます。4歳半の時に曽祖母のお通夜の時は見たことない場所や人が多くテンションがあがったのか走りまわったりして控え室で過ごしました。親からみても少し多動なのかとおもいますがやはりADHDの可能性は高いでしょうか？製作やねんどや塗り絵などは上手にするそうです。特に癇癪を起こしたりこだわりが強いなどということもありません。療育などを受けたほうがいいでしょうか？

友人の2歳5ヶ月になる息子の事で相談です。1日中その事ばかりを考えているようで、どうアドバイスすればよいのかを教えて下さい。お願いします。 意味のある単語は話せず、現時点で出る言葉(音?)『パッ』『ペッ』『ラ・レ・ロ』くらい。音への反応→有り。おとなしいか→非常におとなしい。人見知り→若干有り。視線合わせ→合わせないわけではないが、見つめる事はない。呼んで振り替えるか→振り返る。指差しはするか→非常に微妙。禁止等の単純な指示→理解している様子。多動→無いように感じる。繰り返しの同じ動作→無し。スキンシップ→嫌いではない様子だか、せがむ事は無い。おもちゃの使用→おもちゃでは遊ばない。簡単な命令『○○ちょうだい』等→理解できている様子。 ざっと挙げてみました。一応来月発達の診断を受けるそうですが、3歳にならないと正しい結果は出ないかもと言われたそうです。友人は酷く心配しているので、私からは『のんびりいこうよ』とは話していますが、本人からすればそれどころじゃないと思い…。アドバイスをお願いします。長文、失礼しました。

友人の2歳5ヶ月になる息子の事で相談です。1日中その事ばかりを考えているようで、どうアドバイスすればよいのかを教えて下さい。お願いします。 意味のある単語は話せず、現時点で出る言葉(音?)『パッ』『ペッ』『ラ・レ・ロ』くらい。音への反応→有り。おとなしいか→非常におとなしい。人見知り→若干有り。視線合わせ→合わせないわけではないが、見つめる事はない。呼んで振り返るか→振り返る。指差しはするか→非常に微妙。禁止等の単純な指示→理解している様子。多動→無いように感じる。繰り返しの同じ動作→無し。スキンシップ→嫌いではない様子だか、せがむ事は無い。おもちゃの使用→おもちゃでは遊ばない。簡単な命令『○○ちょうだい』等→理解できている様子。 ざっと挙げてみました。一応来月発達の診断を受けるそうですが、3歳にならないと正しい結果は出ないかもと、言われたそうです。友人は酷く心配しているので、私からは『のんびりいこうよ』とは話していますが、本人からすればそれどころじゃないと思い…。アドバイスをお願いします。長文、失礼しました。

発達について教えてください。 ◾︎出来ること ・積み木を5つ積む ・指差し(あれ欲しい・見てみて！・〇〇はどれ？を指差しで答える) ・発語6つくらい ・模倣(バイバイ・パチパチ・いただきます&ごちそうさまなど。受話器を耳に当てる・髪をとかすなど日常の模倣) ・どうぞちょうだい ・ポットン落としなど指先を使う遊び ・指示はとおりやすい(おいで・だめ・ないないして・ドアを閉めて・立っちして・バンザイしてなど) ・うんちが出る前後に教える ・音楽で身体を揺らす ・足や腕を挙げて着替えに協力してくれる ◾︎気になること ・まだ歩かない(1人で立つことは時々あります。車などを押して歩いたり片手を繋いで歩くことはできます) ・型はめができない(たまにやはせても分かってるのか分かってないのか…) ・よく動く 名前を呼べば遊びに集中している時以外は振り向きます。人見知りや後追いはあります。よく笑い、一緒に遊んでほしい様子がよくみられます。親への愛着はしっかりあると思います。同世代の子や大人、人に興味はありそうです。よく食べよく飲みよく寝ます。 ◾︎聞きたいこと ・運動発達ですが、ちゃんと歩けるようになりそうでしょうか？ ・型はめは目安としていつ頃に出来るようになるのでしょうか？ ・多動を心配しています。おもちゃへの興味が移りやすいです。反面、絵本は長ければ1時間ほどじっと聞いています。食事も30分ほどイスに座ることはできます。支援センターなどで集団でお歌を歌ったり絵本を読む時は膝に座っていられます。多動気味なのかそうでもないのか、ご意見をお聞かせください。 ・うんちが出そうな時、現在1〜2分ほど前に教えてくれます。年齢が上がればもう少し早く教えてくれるようになるのでしょうか？ ・1歳2ヶ月として発語の数は少なくないでしょうか？

一昨日、一歳八ケ月になる息子の風邪症状が悪化し、体温が39度5分くらいになった際に、初めてひきつけを起こしました。車で移動中に寝ていた息子の両腕が2、3度ビクビクし、呼吸が止まり、白目になりました。呼吸は5分以内で戻りましたが黒目は左上方から15分程戻りませんでした。直ぐに病院に到着し、ライトで瞳を照らして貰い黒目が動くのを確認し、ダイアップ座薬を入れてもらい、その後はひきつける事なく今日になりました。何故もっと早く発熱に気がつかなかったのか。普段と違う様子はなかったのか。ひきつけた時の子供の顔を思い出し、不安と後悔でいっぱいです。というのも、昨日今日と息子に多動、興奮、脈絡のない言葉といった様子が見らるのです。誰に相談したら良いのかわかりません。翌日に再受診した際も、なんで来たの?二回目のひきつけは無かったんでしょ?といった事を言われただけでした。ですが、突然居ない人の名前を呼んでみたり、笑い出したり、今までにはない事が多く、違和感が拭いきれません。このまま経過を見ても良いのでしょうか。どなたか教えてください。

はじめまして。私は28歳で5才の女の子がいます。子供が11ヵ月のときに離婚し母子家庭です。私は鬱病で通院中なのですが、一年ぐらい前から子供にも精神的な症状があり、一緒の心療内科に通院中です。症状は急に気持ち悪いと言ってオエオエッと吐き気がするみたいなのです。実際には吐きません。その後は何もなかったように遊んだり食べたりして元気にしてるのですが…。初めに症状がでてから一年がたちます。お腹も小児科で見てもらいましたが異常ないので心の問題かもとゆう事でした。後、保育園に通っているのですがお昼寝のときにうつ伏せになって、ちょうどカエルのような格好になり性器をこすりつける自慰行為があるらしいです。先生にダメよと言われてすぐやめるらしいのですが、性器が赤くなったりする事もありどうにかやめてほしいです。後、多動じゃないかと思うくらい落ち着きがない時があります。離婚時に私が未熟で充分に愛情を注げてなかったんでしょう。確かに余裕がなく誰の手助けも受けられず子育てや何もかもが精一杯でした。暴言や手をあげた事もあります。鬱で受診する前は最悪で暴言やすぐ手をあげたり可愛く思えないときすらありました。今は服薬で何とか落ち着き子供に対しては本当に反省して謝るばかりです。我が子です。もちろん大好きで可愛くてたまりません。早く元気に普通の子供さんのようになってほしいです。5才とゆう事で漢方の抑肝散加陳皮半夏を一袋を1日朝夕の2回にわけて飲ませてます。でもなかなかよくなりません。漢方薬はどのくらい続ければ効果がでるのですか?それと5才じゃ漢方薬しか無理なのでしょうか?優しい安定剤などは存在しないのでしょうか?どうか教えて下さい。お願いします。

5歳半の娘は1歳過ぎから、多動と愛着弱い、言葉も4歳過ぎてからよく話だし(同年代からは遅れています、後、癇癪と育て憎さを感じて3歳から、支援センターに月2で通っています。相手の気持ちや表情を読取りにくい、イマジネーションの欠落があると言われています。メンタルは不安が強く、感情のコントロールが下手です。立て続け兼合いとつとしぐ怒る、愛着あり3歳くらいからよく言葉がでています。2歳から保育所にいってますが、ここ半年前から毎日朝行くのを嫌がり、教室には先生がいるか(最近やっと自分が出せる先生が一人てまきた)気の合う友達が来ているかを チェックしている様子です。自由時間も一人でブロックが多そうです。支援センターの方いわく、数人の輪にはいれず、逆に人が入ってくるのは大丈夫そう。初めてのこと(場所や人や環境)が苦手で緊張し不安になるタイプ(家で一人ならできる)。発表会や運動会のような、皆で合唱やダンスのような同時作業が苦手と言われました。生まれつきな脳の問題と言われました。何の障害?またはグレー?でしょうか?・後お姉ちゃんもありましたが、保育所の行き帰りに道を指示してきたり、思いどうりにならないと叩いたり暴れます、叩かれてぐずりますよく切れます 自閉症の対人関係やコミュニケーションの難しさはどの程度をいいますか?

11歳(5年生)43キロの子供です。9歳(3年生)からコンサーター(18ミリグラム)を飲んでいます。9歳の夏によくうつ症状がでて、病院で検査を受け、よくうつと多動性のグレーゾーンと診断されました。父親から私(母親)がいない時に、よく言葉と態度で怒られていたようで、父親にはやさいし時とのギャップがあり恐怖を感じています。今は、父親と別居して生活しています。 相談内容はコンサータの量と、カウンセリング診察をしてくれる病院わ教えたいただきたいです。 学校から集中して授業料を聞けてない、先生から「やってください」といわれたことに取り掛からなくて、何度も席に通って声かけと促しをされてます。 学校から3年生からコンサータの量が変わっていないので少いのでは？との指摘がありました。 勉強での内容も、覚えた所を繋ぎ合わせて、独自に回答しています。何度も親として関わり会おうとしても、勉強となると、やり始めるまで、30分や1時間はかかります。養護教諭のカウンセリングも受けましたが、自閉症ではないが会話は噛み合わなず、勉強が出来なくても本人には困っておらず周りだけがこまってとの指摘がありました。 どちらの病院へ診察に行ったら良いか教えて下さい。