人に興味がない 赤ちゃんに該当するQ&A

検索結果:838 件

小児の発達に詳しい先生、べし先生お願いします

person 乳幼児/男性 -

現在1歳7ヶ月の息子の発達について、心配です。 先月、1歳半検診に引っかかりました。 ・発語は2語(あった・ワンワン) ・積み木しない ・応答の指差しは家ではできていますが、健診の際は興味なさげに指差し、保健師さんも2問ほどでやめてしまいました。 個別でもみてもらい、自閉症を疑われる質問ばかりされました。 親子教室に先日参加しましたが、その結果や今後の相談は1ヶ月以上先の日程になっています。 ・目は合う ・笑ったり、顔を顰めたり、表情豊か ・ゴミをポイして。お父さんに持って行って。〇〇持ってきて。等簡単な指示は通る ・『バイバイ』『いただきます 』『こんにちは』『パチパチ』の動作は声をかけた時や自発的にもする ・『お茶のむ?』『これ読む?』等聞くと頷く ・『〇〇いる人?』と聞くと『あーい』と手を挙げる ・この1ヶ月で音真似がすごく増えて、毎回ではないが、まんま(お母さん)、あつ(熱い物を触って)、にゃんにゃん、マスク、パン、ポーイ(ゴミ捨て)、ないないと自発的に言ったりする。少し聞き取りにくいが。 ・大人の動作の真似をする ・ぬいぐるみにご飯をあげたり、リモコンを耳に当てて電話の真似をする ・子供・人に興味があり、じっと見たり寄っていく 心配な点 ・家の中でつま先歩きする時がある ・物を渡すとき、目ではなく物を見る ・発見の指差しが多く、ずっと『あ!』と言ったり、何か言っている ・一人遊びできない ・車が通る音や冷蔵庫の音に敏感に反応して、指さす(寝たら気付かない) ・積み木5個ぐらい積めるが、ほとんどしない ・型はめできない ・お絵描きは少し殴り書きしたあとは、クレヨンに興味を持つ ・手の動きが少しクネクネして見える時がある ずっとタイヤを回す等特徴的なものはありません。障害なのか不安で堪りません。

1人の医師が回答

4歳の子ども、ADHDを疑っています。

person 乳幼児/女性 -

4歳3ヶ月の娘がいます。 ADHDなのか?ただの産まれつきの気質が強くでていて、環境、成長などで落ち着いてくるものなのか? 1.興味がない事にじっとしていられない。椅子に座っていてもくねくね動いてしまう。ほとんどマンツーマンの塾で、お勉強の最中に体をくねくねしたり、えんぴつを落としたり、問題と関係ないお絵かきが始まったりします。ただ、テストの時や他の生徒さんがいる時など、少し緊張感がくわわると、もくもくと問題を解いていけます。学力も年長さんの問題をしているので、学力は問題ないと思います。 2.年少さんになり保育園が変わったのですが、初日から、ママを振り返らず、泣かず、スタスタと中に入り、遊び始めました。小さい頃から人見知りをほとんどしませんでした。 3.最近、英語の体験では授業に参加したのですが、スタスタ先生の前へ行って参加する。 あと、英語の歌の時間には、絵本を開きはじめてしまいました。 4.スーパーは大丈夫なのですが、西松屋など興味がたくさんある所は、走って、自分の好きなおもちゃの所に行ってしまいます。ただ、店に行く前に、順番こしようか?ママが見たいものみたら、次は娘の見たいところに行く。みたいに、娘の欲求も満たしながらやりとりすれば、走ってどこかに行くことはありません。 5.保育園では特にトラブルはありません。 集団でお話しを聞いたりする時も聞けていると保育園の先生に言われています。 全体的にみて、娘の興味が勝るものに対して衝動が抑えられないような気がします。あとは、興味がないことをさせていると落ち着きがなくもじもじ動いてしまう。 年齢的に4歳とはどんなが普通がわかりません。大きくなるにつれて、前よりじっとしてられるようになったとは思いますが、だんだん落ち着いてくるものなのでしょうか?

6人の医師が回答

お願いします

person 乳幼児/男性 -

現在二歳半の息子についての相談です。有意義語が無く、集団行動が難しいとの理由でこの4月から療育センターへ通学しています。療育センターでの生活の中で手遊びに興味を持ち、いくつかの歌に合わせて真似るようになりました。私にも「歌って」と催促するかのように手を繋いできたりもします。何かとってほしい時など手を引いて場所まで連れて行き、ちょうだいみたいな仕草をしますが、指さしはしません。絵本も決まったページを仕切に指さしをしますが、物をわかっている様子はなく、単に指しているという感じです。また視線ですが、赤ちゃんの頃は合わさないとは全く思いませんでしたが、話しかけても合わさなかったり、呼んでもチラッと見るだけです。よく動くようになってからそうなった気がします。自分が構ってほしい時、私があやしたりしてそのリアクションが面白かったりするとニコニコして目を見てくれます。また、大好きな手遊びをするとよく見てくれます。集団は苦手ですが、一人の友達には追いかけっこを目で誘ったり、抱き着いたり人が嫌いという印象は受けません。 おもちゃによその子供が群がっていると興奮するのか遊んでもその場に長時間いれない、もしくは一人その場を離れて行きます。 療育の先生には興味が色々あって落ち着かないんだろうと言われました。毎日の朝の会などは椅子にも座っており、慣れたもの、覚えた事に関してはスムーズに出来ます。話しかけても視線が合わないのは他に興味があったり一番は言葉の理解が遅い、言葉が出ないからだと思うのですが、自閉症の傾向はありますか?指さしをしない事も気になります。構ってあげれば興味のある事には喜ぶし、コミュニケーションも取れると感じていますがとても心配です。 是非ご回答お願いします。

1人の医師が回答

8ヶ月の息子の発達について

person 乳幼児/男性 -

生後8ヶ月(あと1週間ほどで9ヶ月になります)の息子ですが、ハイハイや伝い歩きできるのですが、後追いが未だに全くなく一人遊びばかりしています。私が別の部屋に行ったりしても何も気にしていないようです。主人や母に預けたりしても寂しがる様子などはありません。 名前を呼びかけてもほとんど反応せず黙々と一人遊びしています。 私の方へ寄ってくる時は、眠い時かお腹が空いた時くらいです。人より物への興味の方が強いと感じる事が多いです。常に色々なものを触ったり動き回っているのでこちらの動きに関心をもって真似しようとしたりすることも今のところありません。 人見知りも、たまに主人以外の他の人に抱っこされると泣いたり私の方へ身を乗り出したりしますが、全く平気な時もありしてるかしてないのか分からない感じです。 周りの同じ月齢のお子さんがいる方から後追いや人見知りの話を聞いたり、育児本でこのくらいの月齢の子の後追いは母親への愛着心が強くなって成長した証拠など書いてあるのを見ると、私の接し方が悪いのでは、発達に問題があるのではと不安です。目が全く合わないという感じはなくあやすと笑ってくれますがどうしても心配なためご相談させていただきました。

3人の医師が回答

自閉スペクトラム症

person 乳幼児/男性 -

2歳9ケ月で自閉スペクトラム症と診断された息子のことで何度も質問させていただいています。 息子は生後数カ月の頃からTVに興味を持ち、毎日何時間も見ていました。1歳には大好きな番組の真似をして上手にダンスをしては、ママに見てみて~と可愛い視線を送ってきました。今も見てみて~は変わりません。見て欲しい時に見ていないと呼びます。 そしてTVが好きなことも変わらずで、1日中見続けてしまうことも…。私はそれが悩みでいろいろ相談してきましたが、誰に聞いても、見せないと怒るなら見せるしかないと。悪いことばかりではないとアドバイスも受けます。 インターネットでいろいろ調べていた時に、TVの見すぎで自閉症のような症状が出ることがあると読んだことがあります。 その情報については、こちらの先生方はどう思われますか? 息子は確かに人より物に興味が強く、自分の世界を持っているなと感じることもあります。かんしゃくもあるし、言葉もかなり遅いし、年齢より幼いように思います。自閉症と言われたら納得する部分もあります。それが、集団に入り、TVを見る機会が減り、他にも興味を持ち、いろんなことを吸収して、たくさん成長できれば自閉症の症状もなくなるのではないかと期待もあるのですが…。 診断された今もまだ本当に自閉症なのかと信じがたく思っています。 TVを見続けるというのも、また自閉症の特徴になってしまうのでしょうか。 よろしくお願いいたします。

1人の医師が回答

1歳8か月 言語遅延なし 自閉傾向の強さについて

person 乳幼児/男性 - 解決済み

現在1歳8か月の男の子です。 人に興味を持たない傾向が強いことと自閉傾向の強さはイコールでしょうか? また、自閉傾向の強さをいうのは、知的障害の強さに比例しますか?息子のような子は一生呼びかけに応じてくれないのでしょうか? 1歳5か月で発達外来に相談に行き、その際は自閉傾向があるが、発信したり共感してほしいと目を合わせることができること、発語があるので将来的に重くはならないのではないかという意見でした。 1歳6か月で新版K式発達検査を行い、(画像参照)全体としては発達年齢どおりでしたが、検査から2か月経過して、社会性のなさ(人への興味のなさ)が目立ち、不安を感じ、こちらで相談させていただければと思いました。受診から3か月たち、言葉は劇的に増えている点が変化していますが、コミュニケーションの乏しさ(単独行動)が目立っています。 【気になること】 ・一人で遊ぶ(本読む、音のなるおもちゃで音を聞く、積み木、漢字の発声、数字を書こうとする) ・保育園でもお友達には興味はまったくない(平行遊びはできる、癇癪パニックなし) ・相互のコミュニケーションのルールを理解できない(息子「読んで」 親「いいよ」という流れなのに、ひとりで「読んで いいよ」といってしまう) ・不安を感じたときなどは親に「帰る」など催促する ・言葉は2歳に必要なものの名前はだいたいべらべらしゃべるが、意思疎通しあうというより、単語を発しているだけ、呼びかけ、指示には応じない (1歳7か月から「テレビつけて」「ミルクちょうだい」など発するようになった) ・生活リズムやパターンで覚えている感じがする ・漢字の読みを100くらい覚えている、数字は100まで数えられる(漢字や数字に執着)(耳が良いのか、発音がかなり良い)

6人の医師が回答

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