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2歳2ヶ月の男の子を育てています。 1歳ごろから少しずつ発語がありましたが、そのころから発語のレパートリーが増えません。 1歳からキャラクター名、まんま、うま(美味しい)、開けて、など発語がありましたが、現在はにゃんにゃんやわんわん、ちょーだいなどは増えたのですが大体15語くらいしかレパートリーがありません。 弟が生まれた時に名前を教えたらうまく言えず、『あゆ』が『あう』になってしまうなど上手に発語できないこともあります。 言葉の理解はあるし(指示が通る)、集中しておもちゃ遊びやごっこ遊び、体動かす遊びなどできます。 癇癪などもないです。 弟(3ヶ月)のことも毎日可愛がってくれます。 ただ言葉が遅いだけでしょうか?
3人の医師が回答
2歳2ヶ月の子どもですが、発達が正常なのか心配です。 ・自発的に言うのはほぼいないいないばぁのみ。 促すとえいえいおー、れでぃーごー、まま、ぱぱの他、童謡の歌詞の一部等も言いますが、少ないと思います。 ・何か要望がある時は指差しして「あ!」と言って済まそうとしています。 ・バナナどれ?アンパンマンどれ?といった質問に指差しで答えることはできています。 ・お片付けして、ゴミを捨てて、エレベーターのボタンを押してといった指示は理解しています ・あいうえおの歌やABCの歌を真似て発音していることはあります ・絵本を持ってきて読んでほしいとねだることは多いです。 ・お絵描きは好きで、輪郭と思われる丸の中に目、口らしきものを描いています ・イヤイヤ期がきており、嫌なことは首を振りながら「いにゃ!にゃ!」と言っています ・歩く、走るは問題なくしていますが、ジャンプはしません ・つま先立ちして歩いたり、くるくる回って遊んでいる時があります ・遊び場で出会う子といっしょに遊びたい様子もありますが、順番にする、おもちゃを取らないといったことは我慢できていないこともあります ・他の子と比べて落ち着きがないように見えることがあります 育てにくさを感じたことはあまりないのですが、周りの2歳の子がおしゃべりしているのを見ると、あまりにも発語が遅すぎるのではないかと不安になります。 発達状況に問題がないか、また発語を促すのにどのようなことをすれば良いか、ご教示をお願いします。
5人の医師が回答
2歳4ケ月の女児です。言葉の発達はたぶん平均的なレベルで、会話は十分成り立っていて、聞き取ってあげられないと癇癪を起こします。2日位前から急にどもりが始まって、赤ちゃん、と発語しようとして、あ、を10回位発音しても次が出なくて、悲しい顔をして、わかんない!わぁー、って泣いたりすることか続いています。 話し出そうとすると、この状態がほぼ毎回になり、どんどんひどくなっています。3日前に滑り台の階段踏をみ外し頭を強くぶつけたので、関係があるんじゃないかと思い心配です。脳内出血とか硬幕下血腫とか…考えすぎですか?
1人の医師が回答
2歳(修正1歳10ヶ月半)の男の子双子です。 発語が少なく心配しています。 指差しはでき、こちらの言っていることは理解していますし、簡単な指示は通ります。(ゴミ捨ててきて、お片付けして等) 自分から言うのは、とと(父親のこと)、ウー(消防車のこと)、ブー(豚のこと)、ママ、象、ゼ(ゼリー)、ブーン(車を走らせるとき)、返事のうん、ううん、ちょ(ちょうだい)くらいです。 ◯◯言って?と言えば、じぃじ、ばぁば、わんわんが言えます。 いただきます、ご馳走様は手を合わせたり、バイバイもします。 目、鼻、口、耳、頭もわかっていて、聞くと指をさします。 双子でお互いの名前もわかっているようで、◯◯ちゃんは?と聞くともう1人を指したり、自分の名前の時は自分を指さします。 偏食はなし、こだわりもないように見えます。 かなり発語が少なく心配なのですが、かかりつけの病院では言葉の理解はあるから様子見で…と言われています。 知的障害、自閉症等ではないか心配です。 今の所聴講はありますでしょうか。
6人の医師が回答
2歳1ヶ月の男児です。あー、うー、などは言いますがこれまで発語が全くなくパパ、ママすら言いません。指差しは1歳半で出ましたが未だに応答の指差しは出来ません。3ヶ月前にアデノイド手術と滲出性中耳炎によるチューブ留置をしたのでそれまでは様子見でいいと思って焦らずにいましたが3ヶ月経った今も何も話しません。主人はこれまで中耳炎で耳が聞こえていなかっただろうから話さないだけで何の問題もないと言います。 ただ、他にも気になることがあり、一時保育や他人に預けるときに全く後追いがなく振り返りもしない(自宅で二人でいるときはトイレにもついてきます)、注射や耳鼻科でも全く泣かない、同年代の友達と遊ばない、ごっこ遊びをしない、水やタイヤが異常に好き、大人しく椅子に座れないなどです。夜中もまだ10回近く起きる時もあります。バイバイやいただきますなどは最近できるようになりました。積み木は得意です。 中耳炎やアデノイドが原因で発達が遅れているにしても、周りから大幅に遅れているのは事実なので専門機関や民間の療育などを検討したほうがよいでしょうか?自治体の保健相談所は療育はいっぱいなので様子見様子見でずっと引き伸ばされています。
二歳8ヶ月の娘がいます。 今年6月末に専門機関で軽度知的障害と診断されました。 正直、まだ受け入れられないけど、確かに娘は発語が同年代の子供より少ないです。言葉の理解はだいたいしてると思います。 発達年齢はその時は一歳半だと言われました。 7月から週に二回保育園に通わせてます。娘は保育園が楽しいみたいで、嫌がることもなく通ってます。保育士さんに娘の言葉の遅れを相談すると、理解はしてるから大丈夫だと言われました。 それでも心配なので、来月から週に三回、親子教室に通う予定です。 娘は身体的には問題ないし、自閉的傾向もないと医師にも言われました。 私はなるべく、公立の普通学級に進んでほしいです。けど、娘が居心地が悪いならば支援学校でも仕方ないと思います。 他に私が娘の発語のためにできることはありませんか? 生まれた時から、たくさん話しかけてきました。 なるべく、はっきりゆっくり話しかけてるつもりです。 来年から保育園か幼稚園の年少に通わせる予定です。 何かアドバイスをお願いいたしますm(__)m
あと数日で2歳になる娘がおります。 発語が少なく自閉症や発達障害を心配しつおります。発語はバイバイ、ブーブー(車)、パパ、ママ、とんとん(扉をノック)、ばあ(いないいないばあのばあ)くらいです。たまにおいしーやジュースも言います。2語文がでてくる気配はありません。 こちらの言うことは理解しており、指示は通ります。オムツもってきてやゴミを捨ててきてをお願いするとやってくれます。また、指さしもしています。鼻や目はどれ?やパパ、ママ、妹は?と聞くと指さしして教えてくれます。 現在夫の海外赴任でタイにいるため、保育園を2習慣に一度くらいでいかせていますが、日本語ではなく英語、タイ語の保育となっています。 以下質問です。 1.自閉症や発達障害の可能性は高いでしょうか? 2.小児科で相談したほうが良いのでしょうか?ただ海外の病院なので療育はどこまでできるかわからず不安になっています。 3.発語を促すために、家庭ではどのように接するのがよろしいでしょうか。 以上、よろしくお願いします。
7人の医師が回答
2歳1ヶ月の娘ですが、発語が一切ありません。 1歳半検診の時に相談して、2歳になっても言葉が出ないので、再度娘を区役所に連れて行き様子を見てもらいました。 2歳で単語が1つも出ないのは遅すぎると思い、療育を希望したのですが、コミュニケーション(指差した方を見たり、〇〇はどれ?と聞いて指差ししたり)が出来ているし、言ってることも理解しているので様子見と言われました。 病院を受診したくても、紹介がないと見てくれないので、何も変化がないまま時間だけが過ぎ、心配しています。 詳細は下記です。 不安な点 ●パパやママなどの簡単な単語もなく、喃語もない。喋るのは、ほぼ「あー」だけ。 ●1歳3ヶ月の時に、「だだだ」「ばばば」などの喃語を話したが、2、3日ですぐになくなった。 ●しばらく「まんまん」と言っていた時期があったが、今は一切ない。 ●1歳の時、図鑑を見て、動物の名前を1つだけ喋れたのに一度きりだった。 ●要求は「あ!」と言いながら指差ししたり、テレビが見たければ大人の手をリモコンに持って行ったり、リモコンを渡したりする。 ●1日に何度か爪先歩きをする。 ●偏食がひどい 安心できること ●ゴミポイして、〇〇持ってきてなどの指示は通る。お外に行くよと言うと玄関に行き靴を履こうとする。 ●首座り、お座りなどは標準、1歳前に歩く ●目は合う、呼ぶと振り向いたり来たりする、挨拶をするとお辞儀する、手は繋げる、抱っこも好き。 ●おもちゃの遊び方など、大人がやってみせるとすぐマネをして出来るようになる。 ●人形にご飯を食べさせてあげる。 ●見て欲しいものがあると持ってきたり、踊っている時にこちらをチラチラみて反応を伺う。 ●遊んであげるとよく笑う 言葉以外に心配な点は少ないのですが、本当に様子見で大丈夫でしょうか?「あ」意外喋ろうともしません。 何かしらの障害がある可能性が高いですか?
一歳二か月の息子がいます。 発語までには、段階があると聞き。 息子は、指差しは沢山します。大人の真似(バイバイ、パチパチ、お辞儀など)もします。理解してる言葉も沢山あります。例えば歯磨きするよと言えば、洗面所に行き歯ブラシを指差したり、掃除機かけるよと言えば掃除機をしまっている場所に行き指差しします。単語は、沢山理解してそうです。 親の口真似も、します。私が、寝んねと言えば、「ねんね」と言い。「イチ」と言えば「イチ」と言ったり。 でも、その言葉を理解してるかは謎で。 「ママ、いないいないばあ」なども言いますが、、理解してるか分かりません。 (一)指差し 親の口真似 言語理解があればもうすぐ喋りだすようになるのでしょうか?心配で毎日悩んでます。 (二)指差しは沢山するのですが、クレーン現象もします。要求の時ではなく、 おもちゃが難しくて遊べないから、ママが やってほしい、こういう時 私の手を探してやらせます。。クレーンは自閉症の子がよくやると聞き不安なのですが、大丈夫でしょうか?ただ、息子は私の手だけしか見てないというわけではなく、まず私の顔を見て訴えてきます。顔を見ないで手だけ探す時もありますが。。 こういうクレーンは大丈夫なのでしょうか?
もうすぐで2歳3ヶ月の男の子です。 発語についての質問です。 言葉の語尾ばかりを話します。 電車→しゃ いただきます→ます! こんにちは→ちは などです。 保育園では周りは2語文、3語文で話す子供が多いので不安になりました。 ママ抱っこ、せんせいバイバイなどは話します。 だいたいの指示は通る方かなと思いますが通らない時もあります。 目は合い、よく笑います。 発語を促すにはどうすれば良いでしょうか。
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