3歳 理解力に該当するQ&A

一歳８ヶ月の息子が数日前からつま先歩きをするようになりました。毎日やります。靴をはいててもやるときがあります。 言葉はカナリ出ていて大人の話してる言葉もよく理解しています。記憶力も驚くほどよく、逆に不安になります。ママ、チッチとかもとにかく沢山話します。単語の数だけなら50くらいは話せると思うんですが、つま先歩きをすると発達障害の可能性があるとネットに書かれていて心配になっています。くるくる回ったり(2～3回ですが)調べれば調べるほど気になります。あと、頭をカクンカクン会釈するみたいなこともやります。 あと、子供のまねもカナリします。くるくる回っていた子供をみてから回ってる気もするんですが気になります。

4歳の子供なんですがアスペルガーの疑いがあるか質問させて下さい。 大好きなぬいぐるみがあってとても大切にしている、幼稚園での予定が狂うと不安になる、幼稚園に送った時に毎日抱きしめるなど決めていることをしないと不安になる、やたら時間、予定を気にする 、慣れるのに時間がかかる、１：１でないと理解に時間がかかる、とても記憶力がよい、幼稚園の先生が他の子を怒ると自分も怒られていると思う こんな感じで幼稚園の先生に指摘されました。 神経質で繊細な子だとは思っていましたが発達障害に当てはまると聞いてびっくりしました。 やはりアスペルガーの疑いはありますか？ また疑いがある場合はどうしたらいいのでしょうか？

現在9才の息子(ﾊｰﾌ)が2才9ヶ月の時、帰国。3才になり幼稚園へ通わせましたが、言葉を理解できないのでとにかく行動が自由、気が向けば周りと同じ事をしますが、単独行動をとる事が多かったと思います。手が掛かるので、3年保育の内の2年間は、担任以外の先生が常についていました。言葉はその3年間でかなり上達しましたが、主語がなく形容詞や接続詞の使い方が不適切・過去や現在、未来の話が混ざり合い、いつの話なのか不明…などなど、会話力に問題があり、親子間でもｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝが困難。現在も年相応には話せません。入学後は、先生の指示が理解出来ない・友達付き合いがうまくできない・教室にいれない…という状態だったので、常に問題児扱いされていましたが、2年生になる頃に担任と校長から障害があるかどうか調べて来て欲しいと言われ病院へ。医師からは、「精神遅滞と学習障害の傾向」と言われ、学校生活を円滑に送るためにとﾘﾀﾘﾝを処方されました(現在はｺﾝｻｰﾀ)。担任は、薬の効果と必要性を主張。しかし、生活面は落ち着いている様ですが学習面は絶望的です。特別な学校へ通った方が良いのでしょうか?

先月（2月17日）に娘（2歳）の発達についてべし先生に相談させていただきました者です。 本日、区の施設にて発達検査を行いました。 結果ですが 　・発達度（コミュニケーション力）→1歳後半レベル 　理由としては 　　1.言葉の遅れ 　　2.視野の狭さ 　　※2.の判断として、車がトンネルにはいるテストでトンネルに入った先を予測して追うことをせず、車が消えた（トンネルに入ったら、興味をなくした）ことから、原因→結果の思考法に形成に遅れがあり、目の前の対象物に興味をもってしまう＝視野の狭さ、といわれました。 上記２点については、これからの生活にて様子をみていくことになり、現時点では何らかの障害があるとは判断できない（遅れはあるが）となりました。 良好な点としては 　・人との関わりが好き 　・雰囲気を理解している 　・言葉を理解して行動できる こと等でした。 区の先生からは、おそらく問題はないだろうが、ただ発達に凸凹があるのは確かなので様子を見ましょうとしかいえない、といわれました。 前回ご回答にて自閉症の心配はない、との事でしたが、本日の結果からもその心配はもうしなくていいでしょうか（遅れはきちんと教育いたします）。 お答えずらい質問かもしれませんが、何から知見をいただけますと幸いです。 何卒よろしくお願い致します。

本日、市でやっている言葉の発達相談に行ってきました。言語療法士の先生に見て頂き聞き取りにくいが5歳まで様子を見ましょうとの事でした。言語検査の確認中カードを使っていました。青・赤・黄・緑のカードで色を聞いたり赤い靴はどれ？などをしていました。出来ていたり出来ていなかったりで色に関してわかっていないようでした。娘にもこのカードは何してる？と聞かれて、りんご食べてると、2語分になったりしていました。1年後にもう1度言葉の確認、会話の確認をしてもらうのですが発達検査もした方が良いかもと言われました。発達障害なのかと不安です。このような感じなのですが、1年後ですが発達検査を受けた方が良いでしょうか？以前乗せた保育園の先生も保育園用のテストをしてくれこの様な結果でた・早口になり言葉が明確でないことがある・3語分がいえる・もう一つ・もうすぐが言える・歌と動作が合う・欲しい物をあれ・これだけでなく名称で言える・赤ちゃん言葉での表現が多い ねんね・わんわん・ないないなど ・遊具の使い方など1対1の関わりでの説明で理解が出来る・性別は言えるが間違う事があ ・年齢が言え 自分の名前は言えるが姓は大人と一緒に言える ・AとBを一緒に持ってきてと言うと二つの指示の理解は出来るが一つずつ持って来る・友達とのトラブルの説明をしようとする・相手を思いやろうとする大丈夫？と優しく声掛けをする・言葉が聞き取りにくい時があり友達と話していても思いが伝わらないこともあるしかしコミュニケーション力は高く大人に援助を求めて来る事ができる・小さい子の面倒を見るのがすきで小さい子や赤ちゃんの人形をつかってお世話遊びやままごとでもお母さんの真似をしたりお医者さんになって診察したりする・大人数でする遊びでは聞き取ったルールを理解し皆んなで行動するのが難しい事があるが大人が個別に声掛けをすると理解している

現在9歳、小学3年生女子の母です。 ウィスク検査のワーキングメモリー数値について専門的知識のある先生がおられましたらぜひよろしくお願いいたします。 6歳の時 ワーキングメモリー121 2年あけて現在8歳の時 ワーキングメモリー68 ●質問させていただきたい内容は 2年間の間でこれほど数値が下がる理由は何があるのか知りたいのです。 家庭環境のせいでしょうか。 精神発達が遅れているのでしょうか 他に何かありますでしょうか● （詳細） 同じ場所、2回とも同じ心理士さんの下で検査していただきました。 心理士さんから前回は記憶力が良い、今回は記憶力が弱いと前回とは真逆の説明を受けました。またテスト中に本人がとても緊張していた、良い答えを出そうと気にしすぎていたから結果がこんなに低くなってしまったのではないか、など説明を受けました。心理士さんにはとても丁寧に説明していただき感謝しております。 ウィスク検査は信頼できると聞きますし、親心としては68と言う軽度発達障害に値する数値をみて、子供のために何かできることがあればしてあげなければと考えております。 親が何かできる事はありますでしょうか。 現在普通学級に在籍。 週に1度特別支援教室に通っております。 （コミュニケーションが苦手なことからASDを疑われている） 現在のところ学力や生活面で困った部分はありません。 6才の時 全検査102 言語理解91 知覚推理87 ワーキングメモリー121 処理速度115 8才現在 全検査88 言語理解93 知覚推理100 ワーキングメモリー68 処理速度96 お忙しい中大変恐縮でございます。 詳しい方がおられましたらぜひご返答いただきましたら幸いでございます。

よろしくお願いします。 今年一年生になった女の子です。5歳児の相談の時に、少し成長がゆっくりなので、学校に上がるまでに通級教室に通うようにすすめられて月に2回程度通っていました。保育園では特に問題なく過ごしていましたが、小学生になり、始めての参観日で、まったくついていけてない事にびっくりして、担任の先生からも聞く力が弱いのでは？と言われ心配になり発達センターに問い合わせして、 WIＳＣー3の検査をしていただきました。 言語性iQ62動作性iQ66全検査iQ60 言語理解82知覚統合71注意記憶65処理速度72 でした。この数値は通常学級では難しいのでしょうか？よろしくお願いします。

4歳半の息子がいます。 保育園に通っていて加配をつけてもらってます。3歳8カ月の頃に発達検査を受けてIQ67でした。 いっしょに暮らして過ごして思うのは、言葉が遅い、というのが1番目立って見えます。 目で見てついていく力が強いので保育園では、先生の話を理解してもあるとは思いますが、見てなんとなくまわりについていってやれていってます。 言語訓練に通い始めています。 小学校の支援クラスにするかどうかで迷ってます。やはりIQ67というのは低いのでしょうか？このままずっとこの差は埋まらないのでしょうか？ 運動会や学習発表会など参観日の時も楽しそうにやれているので、このままみんなと一緒に過ごして成長していってくれればと思ってしまいます。 よろしくお願いします。

小学三年生の息子についてですが、授業中の問題や宿題をするのに時間がかかります。 理解できないわけではなく、とにかく書くのに時間がかかるようで、一年生の時も二年生の時も先生から指摘され、放課後に授業で出来なかったところなどをする勉強会への参加を勧められます。 産まれてから今まで発達障害などを指摘されたことはなく、友達もたくさんいて、人の気持ちも考える事も出来、育てる上で不自由を感じたことはありませんが毎年家庭訪問などで同じようなことを指摘され、発達障害なのではないかと心配しています。 指摘されるほど、書くのが遅いのは何か問題があるのでしょうか? 集中力がないから書くのが遅いのかもと思うのですが、本人のやる気の問題なのか発達的な問題なのかとても悩んでいます

5歳男児です。 数時間前に兄と遊んでいる際、兄が振り回していたおもちゃのメダル(固く多少重さもあります)が頭にあたり出血しました。髪の毛の生え際より少し上の方です。 凄く泣いたのと頭からの出血に驚きすぐ救急に連れていきました。 病院に着く頃には止血しており傷もあまり深くないとの事で処置はせず様子見となりました。 現在変わった様子もなく遊んでいますが私が心配性な事もあり不安です。 どの位の期間どんな事に気を付けるといいか教えてください。また、出血してる時にカーゼで押さえると反対側より頭がへこんでる気がしたのですが気のせいでしょうか？ 兄には障害があり危険な事の理解が実年齢よりありませんが7歳なのでそれなりに力はあります。