ADHD 4歳に該当するQ&A

7歳女児のADHD疑いについて、質問です。 乳幼児期より、寝付きが悪くちょっとした物音で起きる、癇癪が強い、食事の時に座っていられない、チャイルドシートの締め付けを異常に嫌がる、服のチクチクとした感触を嫌がる、光に敏感で急に眩しいと言い出すなどの症状がありました。 年齢と共に座らなければいけない状況（幼稚園や習い事）では、少しずつ座ることができるようになりましたが、座っている間は爪や皮をずっと触ったり、机や水筒の名前シールを剥がしたり、制服のボタンをちぎったりという行動が続いていました。 ただ、立って歩き回ることはないため、先生から指摘を受けたことはありません。 7歳になった今も下記のような行動があります。 ・映画を観に行っても10分くらいでソワソワしだし、何時に終わるのかを頻繁に聞く。トイレに行くと言って席を立つ。 ・小学校の参観に行くと、先生の話の時は椅子を浮かせてカタカタ揺れたり、手遊びをしている。 何か課題を与えられると、とにかく急いで仕上げる。 ・衝動が強く、服やランドセルカバーをハサミで切ってみたり、油性ペンで服を汚してみたりする。 名前シールを剥がす。ボタンをちぎる。理由は、ダメと分かっているけどやりたくなるそう。 ・片付けができない。やりかけの状態がいくつも散乱している。 ・宿題はとにかく早く終わらせようとしてぐちゃぐちゃ。最後まで丁寧に書くことができない。必ずどこかに抜けがある。 ・ズボンを履くと、チクチクする！といって発作のように癇癪が起きる。感触が気になると言って頻繁に着替える。 ・人が話していても途中から割り込む。電話中でも話しかけてき、待っててと言われると癇癪を起こす。 現在小学校一年生ですが、不登校気味になっています。 幼稚園までは吐き気や不登校はありませんでした。

現在年長、ADHDと診断されていて、ウイスクの結果、IQ90で知的障害はないと診断されています。 情緒学級を希望していたのですが、就学時検診を終え、教育委員会からの通知で知的学級の判定が出たのですが、IQ90は知的障害はないですよね？知的障害がないのに知的学級では納得が行かないので抗議しようと思っています。 就学予定の小学校の教育コーディネーターの方から電話が来たので、なぜなのか聞いたら、就学時検診のときの発達の検査で1点足りなかったと言われました。医療機関で受けたウイスクの結果よりも、周りがザワザワしている環境での簡易的な検査が優先されるのでしょうか？ 専門のお医者様の見解をお聞きしたいです。よろしくお願いします。 定期的に診察していただいている、発達クリニックの先生には、知的障害はないので、配慮してもらいながらの通常級か、支援級なら情緒クラスにと言われています。療育の先生にも、情緒クラスがいいと言われています。

4歳6ヵ月になる娘がいます。この間、幼稚園の発表会がありました。そのときに娘だけ歌ったり踊ったりせず、立っている状態でした。娘だけが悪目立ちしてしまいました。あとで担任の先生に聞いたらクラスの中ではやるのですが、他のクラスの先生や子どもたちが見たときはそっちのほうが気になって立った状態のままと言われました。また、園庭で遊んでいるときに好きな先生のところに三輪車で行こうとして、周りが見えなかったのかお友達に三輪車で突っ込んでお友達にアザが出来たそうです。人に寄って行くのが好きみたいで、距離感が近いと先生に言われました。こういうことがあってとても心配です。発達障害なのでしょうか。

6才一年生の男の子です。 落ち着きがなく、動きがせわしないです。 年齢的なものなのか、ADHD等が疑われるかのご相談です。 食事中はボロボロとよくこぼし、不注意で飲み物を倒します。 とにかくおしゃべりです。人の話を聞けず、喋り出してしまうこともあります。 しりとりをしていると、他の人の番でも答えてしまいます。 言うことを聞けない。「いまはこういう状況だからだめだよ」と説明してもダメです。 学校では問題は無いと言われています。 ADHD等が疑われますか。年齢的にまだ許容範囲でしょうか。

年長男子です。 園でおしゃべりをし指示を聞いていない時があると言われ、心配になり受診しました。 受診前に再度幼稚園に詳しくお話を確認しましたら、他にもお話を聞いていない子はいて １人飛び抜けて酷いと言う事はないし、 特に落ち着きがない場面もないので心配はないと思うと言われたのですが、病院を予約していた１日前でしたので、せっかく予約しているのだからと受診しました。 10分程度の問診で 問診最後に診察した結果少し気になると言われたことが２点ありました。 １点は先生とお話中、母親である私を見たこと。（一度、質問の内容を確認するかのように助けを求めるような目配り程度です。その後質問にはしっかり答えていました。） ２つ目は先生の指先を目で追わすテストですが、途中チラッと先生の後ろの棚に視線がいった事らしいです。 私は横から見ておりましたので視線までは確認出来ませんでしたが、おもむろに違う方向は見ておらず目で追う感じでした。 結果、自分のしたくない事はしたくないのかなーと言う印象と言われ少し気になるとのことでした。 そこで先生とお話中、母親である私に目配せするのはおかしなことでしょうか？ 私にはそれが小学生であれ不思議なことだとは思わないのですが。。 ずーっとこちらを見ているわけではなく、一度目配せをした程度です。 指を目で追うテストは私には良く分かりませんが、専門科の先生方からみますとどういった印象ですか？ 因みに、普段は落ち着きがない方ですので、そちらを相談しつつ、一斉指示が聞けていない時があると言われたので受診しましたと話しています。 普段、落ち着きはないものの 幼稚園ではそういうことはないようです。 仮にADHDなどがありました場合 場所によって抑制はきくものですか？ 幼稚園の参観では授業を集中して頑張っておりました。

ADHDの息子がいます。 コンサータ服薬中 睡眠障害で寝られずリスパダールを処方されています。 寝起きもとても悪く、寝起きが良くなるらしい亜鉛サプリをあげてみたところ二日ほどですっぱり起きられるようになりました。 市販の15mgの亜鉛サプリをあげていますが、毎日飲ませるのは危険ですか？ かなりの偏食があり、生野菜は全く食べられません。 亜鉛を食事から…というのも難しい状態です。 病院で処方していただける亜鉛はありますか？ 現在ビタミン剤はだしていただいています。 6歳、体重は19.5kgです

幼稚園に入園した頃から落ち着きがなく、友達ともうまく馴染めない子でした。最初は先生方も慣れてないからかなっと思っていましたが、今でも状況が変わらず、、 自分の好きなことに対しては集中するのですが、ご飯の時間、お昼寝の時間等で切り替えるときにかんしゃくを起こしたり、みんなは大人しく先生の話を聞いてるのにウロウロしたり寝たり（参観日で園に見学に行った時) 友達と一緒の行動できなかったんです。それまでも園からはそれらの行動はあると聞いていて家ではどうですか？と聞かれていました。考えてみると外に遊びに行っても落ち着きなく座ることがないし、かんしゃく起こすことも多いんです。何か質問しても自分の好きなものが目に入ると応答せずそちらに目がいって話が途切れるのも日常茶飯時です。 やはり病院に行った方が良いですか？

5歳10か月ADHDの男の子です。 3月30日にコンサータを飲み始めましたが、興奮・過沈陰性・どうきなどがひどくなり二日間で中止になりました。 その後4月12日からストラテラに変わりました。 朝晩5ミリずつ10ミリから始めて、四週めの今、朝25夜10ミリの計35ミリです。 その途中私の勘違いで、四週目の初めの二日間は朝の薬を飲まずに夜10ミリのみにしてしまい、気づいた昨日初めて朝25も飲み始めました。 飲み始めから興奮は見られたのですが主治医の先生にご相談したらこのまま最後まで様子をみましょう。とのことで最大量まできましたが。 最大量にした昨日からすごい興奮、かんしゃく、否定的な意見、関係あるか解らないのですが目の周りの腫れが出ています。 今日病院がお休みなので中止にしてもよいのか解らないです。 急にやめた場合、また最初の薬量からから様子をみることになるのでしょうか？ やめてもよいのでしょうか。。

小学生低学年の時に授業中の離席、人の話を最後まで聞けない、指されてもいないのに喋ってしまう、思ったことをあまり考えずに何でも発言してしまう、友達同士のトラブルなどで多々学校から連絡がありました。 2年生、3年生は男性の先生に代わり、親しみやすかったのか少し友達とのトラブルはありましたが、そんなに気にするほどでは無く、4年生になった今は登下校半でダメだと言われても班長を抜いて行ってしまったり走って行ってしまい、班長に注意、叱責などされると口論、トラブルになってしまい、困っているとあちら側の親御さんから連絡が来たりしています。 たまに1人で学校に行きたい、車で送ってほしい、休みたいなどと言うようになりました。 学校へ行ったり、学校が終わってからは仲の良い友達と遊んだりしているので、そんなに心配はいらないかと思ったのですが、トラブルが続く以上、班での登下校は控えるようにするべきなのでしょうか？ 学校側にも相談をするべきでしょうか？

7歳男児 ADHDで衝動性が強く投薬を考えています。 過去に音声チックの経験があり、心疾患(wpw症候群 発作なしで経過観察中)持ちです。 ADHDには、今3種類薬があるそうですが投薬は可能なのでしょうか？ 医師の診察を受けるのが一番なのは分かっていますが、診察の予約はまだ先です。 投薬ができるかどうかだけでも知りたいです。 よろしくお願いいたします。