発達障害3歳に該当するQ&A

一歳半娘の発育について相談です。 1　オウムがえしが非常に多く、「ママ」と呼ばれ、「はい」と返事をすると「はい」と必ず帰ってきて、「なに?」と答えたら「なに?」と言います。○○ちゃんと子供の名前を読んだ時も、「はい」と返事をする事もありますが、○○ちゃんとオウムがえしも多くあります。 言葉は、果物や動物の名前や、バイバイ、おいしいなど２０〜３０でていますが、2文はまだです。 2　人より物に興味があるみたいで、お友達が来ても、持っているボールを奪い取ったり、バックを触ったり、髪留めを触ったりして人に興味があって近付いているのではなく、物に興味があるので近付いている感じがします。 3　宇宙語での独り言も多く、誰もいないと所に向かって「どうぞ」と物を渡す不可解な行動をします。音にも敏感で、飛行機の音にもすぐ反応し、音楽が聞こえるとすぐ身体を揺らします。大きな人の声は怖いのか、泣いてしまいます。 ４　とにかくよく動く。公園で手を離すとどこまでも行く。名前呼んでも振り向かず、目的なくフラフラ。 生後すぐから、あまり泣かない笑わない赤ちゃんで、違和感をずっと感じていました。 人前でほとんど笑顔ありません。 他の同年代とも接する機会が増えてきましたが、玩具を取られたら叩いてしまったり、人の玩具をすぐ奪い取ったり、１つの遊びの集中できず、上手く他の子供と遊べません。 何か発達障害あるんじゃないかと心配です。

3才7ヶ月の男の子です。小さい頃からわがままだとは思っていましたが最近息子の行動で不安なことがあります。先日、保育園の親子遠足に行ってきましたが最初はみんなについていく感じで特に困らせることはありませんでしたが、途中で転んだことで気分が変わってしまいそれからはずっとぐずりながらかんしゃくを起こしました。今までもなにか自分にとって嫌なことや納得いかないとかんしゃくを起こし泣き出します。そうなると抱っこしても暴れて手におえません。出掛けると必ずそうなるのですごく疲れるし周りの目がとても冷たく出掛けるのが嫌になります。保育園では自分の事は自分でできるし静かにするときには静かにできてるみたいで保育園生活は特に何か言われたことはありません。(すぐに怒ったりすぐ泣くのは言われますが…)今までの健診も特に言われたことはありません。今現在他に気になるところは会話は出来ますが聞き取れないことも多く特にか行とさ行は上手に言えません。あとどもります。数を数えるのもまだとびとびになります。保育園ではできることも家では自分でしません。例えば食事、着替えです。保育園では自分でできてるそうです。こちらの言っていることは理解できていて会話のキャッチボールもできます。ただのわがままのかんしゃく持ちなだけなのかなにか発達障害があるのか…わかる範囲でいいのでお願いします。

3歳半の息子です。これまで、何度かご相談申し上げております。 言葉について ・２語文・３語文がベースで、たまに文章を話します。一度だけ「おかさんと、ごはん、食べたら、保育園に、行くの」と長い文章を言いました。ただ、言いたいことはあるけれど、なかなか言葉が出てこない様子ではあります。 ・言語理解はまあまあ出来ていると思います。不便だと感じることはあまりありません。 ・質問には、今日は何食べる「ハンバーグ」ぐらいの質問には答えます。あとは「イエス・ノー」での回答です。「今日は何して遊んだの？」、の広がりのある質問にはイメージはあるようですが答えることはありません。 運動 ・大きい運動は年相応、指先は不器用だと思います。 生活 ・トイレがまだできません。トイレブームはあるのですが、まだまだオムツが取れる様子はありません。ウンチは教えてくれます。 ・上着の着脱が出来ません。下は出来ます。 集団生活 ・１歳半から保育園に行っています。集団行動は、皆の動きをみてからワンテンポ遅れて行動しているようです。 ２歳１ヶ月の発達検査やその様子で、知的障害・自閉症の疑いがありました。この時は、発達指数が５８でした。３歳（３６カ月）の検査では、発達指数が９１でした。いずれも新盤K式です。２～３歳にかけて、著しく成長をしたのですが、親としては発達が進んでいるのか不安な毎日です。発達が遅れているとわかってから、専門家の力をお借りしながら、自宅で療育環境を整えて療育を進めています。現在は、知的に問題があるのかどうか先生方の感想や、アドバイスをお聞きしたいと思っております。

一歳三ケ月の女の子ですが歩きません。最近ようやくつかまり立ちとゆっくりですがつたい歩きをするようになりました。両手引きだと足を前に運んで少し歩きます。 首座りからすべての成長が遅かったので、歩きだすのも遅いと思っていましたが何か障害があるのでしょうか? 現在小児科に定期的にかよい発達チェックを受けていますが、特に問題ないと言われています。また、現在の移動手段はいざりです。お尻でずりずりと進みます。このような子は歩くのが二歳位になる場合があるとも言われています。 小児科でみてもらっていても、発達の専門医に診てもらうべきですか?ご回答お願いします。

いつも大変参考にさせて頂いてます。 よろしくお願いします。 一歳半の息子の発達障害を心配しています。 〈言葉〉 •バイバイ、バナナ、ごちそうさまでした、乾杯、上手上手、コロコロ •宇宙語のような独り言が多い 〈出来ないこと、気になる行動〉 •呼んでも振り返らないことが多い •話しかけているのに無視していると感じることあり •「◯◯どれ？」に対する指差しや 情報や感情を共有したいような指差しをほぼしない •共感を求める表現が少ない •積み木は積むより崩すことばかり •おもちゃを投げたりバラバラにすることあり •気に入ったおもちゃや物を手にしながらフラフラと遊ぶことが多い •車のタイヤをひっくり返して回す（普通に走らせることも） •何かを回すことや回る物を見るのが好き •週に1度ほど横目をしながらその場で回ったり、壁や柵を横目で見ながら歩く（すぐやめるが） •棒状の物や手を目の前で振る •ショッピングセンターなどでは親を気にせずドンドン行ってしまうことあり •数字に興味あり 〈出来ること〉 •自分から目を合わせることは多く、よく笑う •簡単な指示では動ける •大人やテレビの模倣をする •発見や要求の指差しはする（発見しても大人と共有しようとすることはほぼない） •年上の子が遊んでいると興味を示し近づいていく •大人が指差した方を見る •ごっこ遊びをする •型はめパズルをする •転んだり怖いと感じるとこっちを見たりくっつきにくる •名前を呼んだり「◯◯する人？」の問いかけに「はーい」と手をあげる 専門機関への受診は三ヶ月後で予約をしています。 障害があればそれを受け止め、息子のために最善を尽くしたいと思っています。 文章だけで障害の有無は判断出来ないことは承知していますが、いろいろな先生方のご見解を頂けると幸いです。

長男が今8歳なんですか、生まれた時からずっと泣く子で朝も昼も夜も関係ありませんでした。 2歳半検診の時何かが出来無くて保健師さんに色々相談に乗ってもらう様になり 幼稚園でも一応担任の他に先生は付けてもらっていました。 年中で、自閉症スペクトラム障害、広汎性発達障害と診断されました 興味がある幅が狭い子なので、日常なことには興味ないので8歳になって、やっと、出された服が着れるレベルです。 今は支援にいれていますが、次は3年生 支援にいつまで入れるべきか…

2歳7ヶ月の息子です。お遊戯会で被る帽子を嫌がり、こどもの日に作った新聞紙の帽子も嫌がって被りませんでした（普段帽子は嫌がらず被る） 単語は割とたくさん出ており、物の名前や色はよくわかっているようです。バリエーションは少ないですが3語文もたまに話します。 着替えは、補助は必要ですが自分でやる気はあるようです。 指示も「〇〇して、〇〇ちょうだい、パパに〇〇どうぞして」や「シーの声で話して、すこし小さい声で話して」と言っても伝わります。保育園に通っており、お友達と手を繋いで歩いたり、一緒に変顔をして笑い合ったり、集団の行動もできてはいるようです。 1）水族館を怖がり15分で退館。 2）ほぼ常に独り言、見たものを声にだしてる、歌をうたっている（有意語と宇宙語が混ざっていることもある）電車の中でも、ずっと喋っている。 3）1歳10ヶ月頃〜2歳ちょうどくらいまでつま先歩きをするときがあった（現在は消失） 4）誰にでも道行く人に、「こんちわ〜！バイバーイ！」と絡んだり、触ったり抱きつくことがある（通りすがりの人、レジの人、エレベーターに乗り合わせた人） 5）初めて食べるものなどに慎重。 6）麺類やもやしなど、短くカットすれば食べるが、長いままだと口につくのが嫌な様子。自分ではあまり食べない。 7）多動っぽい。道では手を繋いで歩けるが、広い場所（スーパーやコンビニなど）手を振り解いて走り回りたがる。 8）最近おもちゃを一列に並べる。 9）同じ言葉を繰り返し言っていることが多い（「青いバイク、青いバイク、青いバイク、青いバイク」など） 10 ）公園などにいくと、他の子が乗っている三輪車のタイヤが気になって追いかける。 11)うんちをしていても、教えない。 集団の生活はできているようですが、発達障害の特長がでており気になっています。

三人兄弟の二番目の次男について質問させていただきます。このサイトの質問を見てもしかしてうちの子もって思い不安になりました。3歳児検診の時にしゃべりが遅く町の指導場所みたいな所で一年くらい通いその後は保育園を3年行きました。気になるようになったのは一年生になって授業中急にテラスに出たりじっと出来なく本人に聞くと回りがざわざわして集中出来ないからと。担任と話し合い二年から三年生までは特別なクラスに入り少人数で勉強して、そこでは先生とじっくり向き合えるということで落ち着いて楽しく過ごせたようで四年の進級を考えたのは本人でたくさんの友達と関わりたいという思いで普通のクラスに戻りました。私も深くは気にならなかったですが前の事を思い出しながら説明するのが難しいようでいきなり本題に入ったり順をおって話せない感じで。あとは11歳にしては幼い考えのような気がします。冬休みの一日の流れの所に7時-朝ご飯。9時-寒いのでこたつに暖まる。これを見たらえっ!と思いながらも微笑ましく思いましたがやはり少し違うのかなと。勉強は宿題なんかは集中し始めるときちんと出 来たり授業中も前みたいに外に出たりもなく話も聞いてるみたいで。成績はあまりよくありませんが私はそれは気にしていません。あとは用事を頼んでも説明がたまに飲み込めずわからなかったり。下の子が飲み込みがよく比べる訳ではないけど気になり。調子に乗ると騒ぎすぎちゃう所。発達障害?とか考えたり同じように質問してる人と似てると思ったり。でも本人は気持ちの優しい子で、小さい子動物にも優しく友達ともいつもニコニコしていい所です。同じ歳の子達と比べると不安になります。人は人。とも思っていますが…何かどこかで相談したほうがいいのかこのまま小6になり果たして中学生になれるのか不安です。

いつもお世話になっております。アドバイスや助言していただき大変助かっております。ありがとうございます。 3歳半の男の子です。最近になり癇癪？がたまにあります。主に食べ物に関する事が多く、食べ物をとられてしまったりするとすごいです…プールに通っていますが、入ってしまえば全然大丈夫ですが、行くまでの着替えなどが嫌みたいで、ママがいい、プールやめるなどと言って泣いてひどく入れない事が何度かあります。水が嫌とかはないと思うのですが… 終わってしまったり話をそらせたりしたら意外にケロっとしていたりはします。 幼稚園に通っていますが、半年たちやっと泣かずにいけるようになりましたが、未だに行く時は抱っこだったりします。 場慣れするのに時間がかかるタイプなのかなとは思っています。 運動会や発表会でもグズグズしてしまい泣いていたのでちゃんと踊れなかったり、発表会でも仲良いお友達とふざけてしまって先生のいうこと聞かずに床にゴロゴロしたりしていて全くできていませんでした。 違う意味で目立っていて… 先生には練習ではすごく上手にできていたのになぁとは言われましたが、 癇癪がたまにあるし、もしかしたら発達障害とかあったりするのかなぁと不安になりました。。 癇癪を起こしたりちゃんとできなかった時などは子供にどういう対応してあげるのがよいのかアドバイスお願いいたします。 癇癪のときは感情的になってしまい怒ってしまったりして反省はしています。 繊細で気にしてしまう性格だから難しいです。

いつもお世話になってます。 もうすぐ３歳になる息子のことですが 最近めきめきおしゃべりが上達し会話も成立しますし 今や数字やひらがなも読めるようになってますしブロックでも大人がびっくりするような複雑な物を作ります。 ただ相変わらずこだわりが強く保育園でも問題行動（裸になる、食事の席や順番にこだわり先生を困らせる、特定のおもちゃを独り占めするなど）がなおりません。 集団行動は前よりはだいぶできるようになりましたがまだ保育園の先生から自由過ぎて困ると言われます。 言葉の遅れはなくても発達障害の可能性はあるのでしょうか？ 保健センターの心理士さんは療育を勧めてきました。 かかりつけの小児科の先生はお母さんの心配し過ぎとおっしゃいます。 主人をはじめ義両親は主人が幼少期息子のような子どもだったので性格だから考え過ぎだと言います。 私の両親は保育園でも問題になってるし見てきた感じちょっと変わり者ですまないから療育に行った方がいいのではと言ってます。 私はどうしていいかわからなくなっています。 この先どうすればいいのでしょうか？ このような話は主人に相談すべきなのでしょうが システムエンジニアで一日中パソコンを扱ってるはずなのに家でも終始自室でパソコンを使っており会話が成立しません。 主人も息子もあれこれこだわりが強くなんだか一緒に生活していて疲れてきました。 ご多用中と存じますが何卒ご回答お願いいたします。