一歳半喋らないに該当するQ&A

2歳4ヶ月の次男のことについて 質問です。 次男はまだ喋れる言葉も少なく、自閉症、発達障害、知的障害など疑っています。 療育に通ったり病院に行くのもまだまだ 先なのでここに書く感じ、どのような 特徴があるのか教えてほしいです。 （知的があるのか、多動や自閉症など） 意味もわかって喋っている言葉が アンパンチ、ばいばい、はいどーぞ いないいないばあ、アンパンマンのみです。 しっかり話せるわけでもなく、はいどーぞ以外は、アンパンマン→ぱんぱんまん いないいないばあ→まんまんばあ ばいばい→ばばーい という感じです。 えいえいおーがいいうーといいます。 とにかく喋れる言葉が少ないのと こちらの言うことはほぼわかってません。 〇〇もってきてーなどはできません。 ママもパパもにぃにもわかってません。 乳児期の体の発達は他の子と同じように成長し、特に遅いなどはなかったですが真似っこは一歳半すぎてから、指差しは2歳すぎ、今もあまり頻繁にはしません。後追い、人見知りは軽くしていました。クレーンとは違うのかはいどーぞといってしてほしいものをもってきて手におしつけることはたまにあります。あとはくるくるまわることもあります。物を並べたりはありません。絵本を見ながら独り言も多いです。 最近はオウム返しができるようになりパパやママなどこちらが言っていると言うことはあります。癇癪もありますが、違うことで気を引けばころっと機嫌が治ります。 スーパーなどいくと振り返って確認はしますが、走ってどこかへ行ってしまいます。 心配な点はこれくらいです。自閉症や発達障害は確実ですよね？知的もあると思いますか？参考程度にしたいのでお願いします。

1歳7ヶ月の娘なのですが、全く単語が出てきません。 「あー！」と言って興味がある物や教えたいものをアピールはしてくれますが、「わんわん、ブーブー」など1歳過ぎから話す様になる言葉など全く喋りません。 今の所「ママ、マンマ」のみです。 周りの子がどんどん話して二語文になっていくのに娘は単語すら話せません。 ただ、こちらの言ってる事は理解している様で、「オムツ持ってきて、おしりふき持ってきて」や「目、鼻、口、耳、頭はどこ？」と聞くとちゃんとその部分を指さします。 そして、本当にひどい人見知りで同じ月齢の子ですら固まってしまって上手く遊べません。たまに、フィーリングが合うのか平気な子もいますが…。 これは発達障害なのでしょうか。一歳半検診では言葉を溜めてそうなだけだから心配ない、と言われたのですが、やはり心配です。 一般的なお考えで良いので教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

自宅保育、2歳7ヶ月の男の子です。 元々言葉は遅めで、2歳前に2語文は出ていましたが増えず、2歳半前後に爆発的に出てきて最近は簡単な会話もできるようにはなってきています。 質問などにはオウム返しせず答えられます。 ・今日どこいったの？→◯◯公園！ ・〇〇は？→わからない ただオウム返しも多いです。 親のひとりごとや、息子が投げかけた質問に対する返答などがオウム返しになったりします。 ・私）〇〇したいなぁ→息）〇〇したいなぁ ・息）〇〇なの？→私）△△だよ→息）△△だよ オウム返しせず、うん、などの返答もできることはありますが、やはり自閉症の特性とも言われているオウム返しになってしまうことが心配です。 なんでママの言ったこと真似するの？と聞くと、ママが好きだからやママが喋ってるから一緒に喋っちゃうなどと答えました。 上記の内容から息子のオウム返しは言葉の発達過程のオウム返しなのか自閉症などの特性の一つとあげられるオウム返しなのかわかりません。 どっちだと思われますか？ またオウム返しされたあとは、真似しないよこうやって言うんだよと訂正した方がいいのか、そのまま何も言わない方がいいのかどういった対応をしたらいいのかも教えていただきたいです。

ずっと相談しようか悩んでましたが、やはり気になるのでご回答お願いします。3歳半になったばかりの男の子です。一歳半検診はひっかからずにいましたが、その後言葉の発達が伸びず2歳10カ月頃から少しずつ2語文が出始め、今現在2〜3語文です。時々最近助詞が(例えば〇〇←自分の名前もパン食べたい)入りだしましたが、まだ片言で、言葉が棒読みみたいな印象もうけます。ただ言葉のニュアンスは少し最近かわりました。例えばジュース 飲む と言っていたのがジュース飲みたいとか、〜しようよとか言うようになりました。実は気になり療育には感覚統合?をしに行ってます。 先生にも3ケ月に1回みてもらってはいますが、とても心配で心配でたまりません。 言葉はある日突然ペラペラ喋ると聞いていたのですが、そんな気配も感じません。ゆっくり言葉が成長しているとすると、次は4語文5語文となっていくのでしょうか?やはり、私の子供はかなり遅れてますか? スラスラ会話が出来るのはもし、正常であれば長くみて何歳ぐらいですか? よろしくお願いします

もうすぐ2歳4ヶ月になる息子の発達で気になることがいくつかあります。 １番気になるのは、たまにスイッチが入ったかのように宇宙語みたいなのを喋りだすことです。ラリラリラリ〜みたいな呪文のような言葉を繰り返し、手首を斜め上にあげて見つめながら全力で走り出す。←これが最近かなりの心配の種。ただ、家の中でしかやってるところを見たことがありません。また、何かに集中してたり楽しいときは出ないようです。そして、その宇宙語のスイッチが入るときは目の焦点が合っていないというか三白眼に一瞬なることに気が付きました。終わったらいつもの息子に戻る、という感じで宇宙語喋っているときは何だか別人に見えます。 思わず「おーい！戻ってこ〜い」と言ってしまいます。 ネットでチック症の記事を見て、何となくあてはまっているような…。 他にも、２文語のバリエーションが少ないとか色々相談したいことはありますが、最近は特にこの行動が気になってしまいます。 1歳半検診では何も指摘はありませんでした。 現在、保育園等には通っておりません。 今、家族は何をすべきなのか参考にさせていただきたく相談させていただきました。

年長の女児です。 ２歳半から吃音が出始め、言葉が出ずに顔が真っ赤になってパニックで喋れなくなるほど酷かったのが、年々軽くなり、一年程前からなくなりました。 しかし、吃音で悩んでいたことを知っていた知人と久しぶりに再会し、 『治ってよかった』と伝えると、 まだまだあるじゃないか言われました。 それから注意深く聞いていると、以前のような、『わ、わ、わ、わ、わたし』のような分かりやすいどもりや、『んーーーーー』など不自然に伸ばすのは一切なくなっているのですが、『えっとえっと』と言ったり、『わた、わたし』といっぱいは繰り返さず一回くらいどもることはあります。喋れずこわばったりは一切ありません。 この程度は他の子供もする、大人の自分もあるのかなという印象だったので元のひどかったときを知ってるがゆえ、完治していると思っていました。 でも『良くなったのかもしれないけど治ってはないでしょ！出てるよ！興奮したときとか！』の指摘があってから、吃音の二次的行動に当てはまるのかなと思えてきました。 担任の先生からも吃音とは知らなかったと言われました。本人は多分気づいておらず、困った様子もないです。 100人くらいの園児の前でマイクで挨拶する機会が毎年あるのですが、2年前までは喋り出しが吃音が出て、去年から吃音は出ず話せていました。 また市の言語聴覚士の方に2年前に相談した際は、子供が楽しすぎて喋りたい事が溢れてきたときに出るので、面談の時は落ち着いてゆっくり喋るので全く吃音が出ず、治療はいらない。治療も何年待ちで優先順位が低いから難しいとのこと。 確実に発症時よりは良くなった状態が一年続いていて、でも少し残っている場合は、何もしなくていいのでしょうか。 来年から小学校なので気になります。 またもし自宅で私に出来ることがあれば教えていただきたいです。

3歳半の息子についての相談です。 息子は2歳半から数字が大好きで、今は210まで数えます。時計やカレンダーも好きです。お絵かきするときはいつも数字を書いています。塗り絵にも数字書いてしまいます。ブロックで数字を作ったりもします。 数字好きの子供は発達障害の子が多いとふとネットで見てしまい、とても不安になっています。 1歳半健診まで、言葉は早かったのですが、母親に対する執着がなく、公園などでも私を置いて歩き回っていたり、指差しをしなかったので、健診のときに個別相談。 その時は、今すぐなにか障害というレベルではない、3歳半まで様子見ましょうと言われました。 その後1歳8ヶ月ごろから保育園に行き、指差しもするようになり、離れて過ごしたからか母親への愛着も出てきました。 保育園の先生には、これまでのことを相談して、発達障害など違和感を感じたら教えて欲しいとお願いしてありますが、特に気になるところは無いと言われています。 今3歳半での状況ですが、、、 •数字好き、ひらがなもアルファベットも読めます。ですが、日常生活に支障があるレベルでありません。 •親の話を聞いていないことがある、聞いても返事しない時がある。無視することがある。 例)おしっこない？と聞いてるのに、自分が聞きたいことで遮ってくる。無視しないで！と言うと答えてくれる、 •私や家族とは目が合いますが、先生に挨拶するときは恥ずかしがる感じで目を見ない時があります。目を見てもう一回というとちゃんと目を見ます。 •言葉に遅れは感じません。喋る方だと思います。会話も質問に対して答えれます。 •お遊戯などもします。 保育園の先生の指示は聞けます。 数字が好きと言うこと、1歳半までの過程がどうしても気になります。偏食はありませんが、ミカンの白いところ嫌などこだわりあります。

2歳5ヶ月の男の子です。 喃語は言いますが、未だに意味のある言葉(ママやワンワンなど)を一言も喋りません。 ●指差しをしたのは1歳8ヶ月頃。 ●場所見知りがひどい(保育園は1ヶ月半で泣かずに登園出来るようになった) ●アスレチックでお友達と取り合いになると手をギュッとつかんで、ヴーッとうなる。 ●カサカサしたナイロンやポリエステルの洋服を嫌う。帽子をかぶらない。 ●嫌なことがあると奇声をあげる(やめて、と言うとやめられるので、今は奇声より鳥の鳴き声みたいな喃語や、ヴーッと唸る事の方が多い) ●バイバイは、手のひらを自分に向ける。 ●こちらの言ってる意味は理解して、対応できる。　 ●自発的に色んな事に興味を持ち、挑戦できる。 ●保育園でも問題行為なし。 発達相談に行った方が良いでしょうか。

いつもお世話になっています。 一才ちょうど(修正10ケ月半)の息子の発達についてお願いします。 運動面はつたい歩き。 言葉は喃語をよく喋ります。ママ、パパも言いますが、喃語がそう聞こえるだけで、使い分けはできていません。 バイバイはしますが、名前を呼ばれても手はあげません。ふりむきはします。 お手手パチパチ、お口アワワは自分でします。 バンザイなどの模倣はしません。 ストローマグは自分で握って上手に飲みます。 好きな遊びはボールペンでのなぐり描きです。 人見知りは落ち着きましたが、後追いはします。 現在の息子の様子をざっと書きました。 発達はいかがでしょうか?どれくらいのおくれが見られますか?

2歳半の子供が、高熱、リンパの腫れ、目の腫れ等から伝染性単核症と診断されました。 三日間40度の高熱が出た後、さらに三日間ほど熱はないのにダルそうにしていたので、一日中ダラーとしている日が続きました。その後、回復してきて、おもちゃで遊んだり、食欲も戻ってきたのですが、おしゃべりが以前のように上手にできていません。受け答えはちゃんとできるのですが、喋り方がスローなのが解熱後も続いています。今まで高熱が出てもこんなことなかったのですが、（おしゃべり上手になってきて高熱が出てなかったのでわからない）脳に影響が出たのかとか心配でした。