発達障害3歳に該当するQ&A

宜しくお願いします。 もうすぐ３歳になる息子がいますが、日常生活で気になることがあるので相談させてください。 過去にも何度か相談させていただいています。 ・写真を撮られることが嫌なのか、意識的にカメラ目線をしない。 カメラを向けると不自然に目線をそらす。 「カメラ見てよー」と言ってもチラッと見るだけですぐそらす。 その割りに、撮ると「（撮った写真を）見るー」と言い見に来る。 ・会話は大体成り立つが、たまにこちらが言うような言葉を言うことがある。 例：砂場で私が山を作ったとき、それを見て息子が「めちゃくちゃにしないでよー」←過去に私が言った言葉をまねしている？ これらのことは健常でもあることなのでしょうか？宜しくお願いします。

もうすぐ3歳になる男の子です。 朝起きたら、必ず家の1階に行きたいと 騒ぎ、下におりると、眩しい！と、手で目を押さえ お着替え、歯磨き、どれも嫌がり騒ぎます。 お菓子に対する欲求 大好きなミニカーを購入したい欲求が酷く 毎日お菓子、車を買いに行く！と騒ぎます。 どうにか、動画を見せながらお菓子をあげたり、ミニカーを購入したりして 毎日をやり過ごしているのですが あまりにも大変なので やはりADHD傾向があるのかなと心配です。 集団行動は可能ですが 公園などで途中から飽きたり 自分の思い通りにいかないと泣き喚くことも多々あります。 最近は親を平手打ちで叩いたりする行動も見られます。 暴力的で本当将来が心配です。 子供の思い通りにいかないように 何も与えない方法もしてきたのですが 30分程癇癪を起こすのに夫が耐えれない、保育園もあり普段の生活が回らなくなるので お菓子と動画は必須になってしまっています。 問題行動はどのように対応したらいいのでしょうか。。

今年の4月から年少になった男児です。それまでの家庭内保育では気が付きませんでしたが、園では、食事中椅子にじっと座っていられない、フラフラと教室を出て行く、皆と同じことができない、自分の興味があることしかやらないそうです。おしっこ出ると報告をほぼしないため、オムツが取れない事も気になります。 よく話し、工作や読み聞かせ、歌、踊り等好きな事は普通にできているようですが、全学年が揃うイベントなんかは興奮してしウロウロするようです。お友達とも関わりを持ちますが、ひとり遊びが得意で回るものに夢中になったりしているようです。運動会等のイベントも恐らく皆と一緒にはできそうにない感じだそうです。 家では走り回って困る事はありませんが、食事中の離席があります。それから、病院の待ち時間なんかは大人しくしていますが、スーパーへ行くとお菓子売り場へ勝手に行ったり落ち着きが無くなります。 三歳児検診はまだ受けておらず、一歳半検診の時は、言葉の遅れで引っかかりましたが、その後の2歳前の電話確認で２語文も出ていたため発達相談の必要性も無いとの事でしたが、多動ではないかと思うので、療育へ繋げていった方が良いのでしょうか

3歳1ヶ月の女児。先日、幼稚園の見学会に参加した際の娘の行動が気になっています。個性なのか、または慣れない場所へのストレスなのか、あるいは発達障害などが考えられるのか、少ない情報ではありますがアドバイスいただければと思います。 ●説明が始まると突然「えー・びー・しー」とつぶやき、一点をぼうっと見ている。やめるよう諭してもフワフワして耳に届いていない表情をしていた。えーびーしーというのは最近気に行っている歌のフレーズです。 ●あっちのお部屋へ行くよ、など声掛けをすると、一気にニコニコ興奮した表情になり自分の頭をペチペチ叩く。 集団生活は週２回の幼児教室。こちらは１歳のころから通っていてリラックスして参加しているようです。話の理解や会話はほとんど問題ありません。ただしこれまでも、おなじ年齢の子どもたちで遊んでいても、集団の中にはいまいち入らず、気付くと一人でもくもくと遊んでいます。子ども同士の会話も、娘はセリフ口調で浮いていることが多いです。これまでの健診で発達上の指摘を受けたことはありませんが、3歳健診はまだです。 これまではこういうのも個性なのかな、と思って見守っていましたが、説明会でのぼーっとしたようなフワフワした表情が忘れられず、心配です。まとまりがなく恐縮ですが、ここでアドバイスいただければと思います。よろしくお願いします。

３歳になったばかりの娘の発達障害を疑っています。 気になっている点をあげます。 ・１歳半で指さし、うなづきがなかった(今はできるようになりました） ・オウム返し　(例　親「幼稚園楽しかった？」子「楽しかった」親「楽しくなかった？」子「楽しくなかった」など質問の意味が分からなくて繰り返している感じ） ・遅延エラコリアが多い 　　アニメのセリフで気に入ったものを繰り返し言う。何の脈絡もなく突然言い出すので、幼稚園の先生がたを戸惑わせる。「おなかすいちゃった」というフレーズが気に入っているときは、ご飯を食べた後でも「あーおなかすいちゃった」と言ったりする。 ・人見知り、場所見知りが強い。特に知らない男性が近寄ると固まり、泣き出すこともある。 検診では特に何も言われていないのですが、周りの子ども達に比べてコミュニケーションがとりにくいように感じています。 しかし上記以外では、人間の顔を目鼻口をしっかり分けて描いたり、塗り絵も絵からほとんどはみ出さずに塗れたり、お片付けやあいさつもできます。運動も得意で体の動かし方は上手いように思います。 発達にばらつきがあるのか、何かしら障害が疑われるのでしょうか。この年齢ではよくあることなのでしょうか。よろしくお願いします。

初めてお世話になります。三歳七ヶ月の息子について相談です。三歳児検診で、会話でコミュニケーションというか、質問文章に対して自分の感情などが答えられませんでした。情景の把握もできていません。基本的におっとりしてますが会話が苦手なので友達の輪にもうまくはいれず、多動も見られます。チェックリストなどは、数の概念は間違えたりしますがそれ以外は引っかかるところは目立ってありません。来月担任の先生と相談に行く予定ですが不安で心配でたまりません。家ではよくお話しますが複雑な文章で質問すると返事はありません。担任の先生もパターン化したことは覚えてこなしているが、初めてのことを嫌がる、お友達の気持ちをくみ取れていないとおっしゃいます。専門の先生はどう考えられるかご返答願います。

3歳3ヶ月、男児の発達に不安があります。 性格は穏やかで怖がりですが、癇癪やこだわり、よく言われる発達障害的な行動はみられないと思います。言葉は2歳の誕生日を過ぎた頃から出始め、現在はたくさん会話ができるようになっております。 ただし、下記のような点で心配をしております。 1.質問に答える際、質問文を反復して、そこに返答を付け足したかたちになります。肯定、否定のみの簡潔な返答はしません。 例:「このパン食べる？」→「このパン食べない」／「この絵本読む？」→「この絵本読まな〜い」等 2.挨拶をする際、明後日の方向を向いて言ったりします。自発的にする際は相手の顔を見ていますが、こちらから促して挨拶させるとそうなります。その場合、息子の顔を覗き込むと嫌がって避けます。 3.「〜してもらう」「〜してあげる」の区別が曖昧です。 例:母親にしてもらいたいことがある時に「お母さんがしてあげるの」となってしまいます。『ただいま・お帰りなさい』は間違えません。 プリスクール、プレ幼稚園、保育園の一時保育等、ほぼ毎日何らかの集団生活をさせておりますが、特に何かを指摘されたことはありません。 年齢的なものなのか、いわゆる発達障害の特徴的なものなのか、不安です。 恐れ入りますがよろしくお願いします。

2歳3ヶ月になった息子が今現在、目が合いません。合わせにいっても 終止逸らされます。 そして呼んでも振り向きません。 昔の動画など見てみると 1歳頃までは呼ぶとその都度振り向いて目が合いました。 思い返すと1歳4ヶ月頃から呼んでも振り向かなくなり 目を合わせにいっても全て逸らされるようになりました。 今現在出ている言葉も2語文どころか たまにしか言わない言葉を合わせても20語言えるかといったところです。 指示は 軽くなら通ります 「○○ちょうだい」「これあっちに持っ行ってね」「これおいてね」「まってね」その場で少し待つ) 呼んでも振り返らないのに、最近お返事を覚えたのか 何度も名前を呼ぶと「あい」と手を挙げ その時だけ稀に目が合うことがあります おいで は理解しているようで、名前を呼んでも振り向かないのに おいで では割ときます(家の中限定) あとは自分からこちらへ見て欲しいものがあったり、開けて欲しいものがある 時などは自分から目を合わせて ジェスチャーでやらせようとします。 音楽に合わせてダンスします テレビ等 面白い場面などがあると こちらの顔を見て共感して欲しそうにします。 ここ数ヶ月で急にテンションが高い時や走ってる時に首をグワングワンと激しく揺らし続け目は宙をむいています 切り替えは悪い方ではなく、偏食なども今のところありません。 気になるところをまとめると 名前を呼んでも振り向かない (あいといい 手を挙げることはあり、極たまに目を合わせて手を挙げます) こちらが目を合わそうとしても絶対にそらし合わせない 自分からあわせたいときは合わせてくる 走る時、テンションの高い時の首を激しく振る 言葉が少ない (増えてきつつはありますが) です。

1歳3ヶ月になる息子の発達が遅く障害を疑っています。 症状は下記の通りです。 ・発語なし ・喃語なし 　・声を発するのは笑う時と泣く時のみ 　・1歳ごろまでは喃語を話しており、マンマとワンワンは意味と言葉が合致した形で使っていました ・指差しなし ・親の指差しの方をみない ・呼びかけへの反応全くなし 　体を叩きながら呼びかけても反応なし ・顔を覗き込んで目を合わせようとしても知らん顔 ・言葉による指示への理解なし 出来ることは、 ・いただきます、ごちそうさまのジェスチャー ・バイバイの手を振る（形は逆さではないが変） 　これらは10ヶ月ごろからやっています ・ゴミを渡すとゴミ箱に入れる 　言葉ではなく状況で理解しているように思います ・外に行きたいと帽子やリュックを持ってくる ・一緒に遊ぶとよく笑う ・読んで欲しい絵本や遊びたいおもちゃを持ってくる ・積木を3個つむ ・よく寝て、よく食べる ■質問事項 ・まだ判断できない時期だとはおもいますが、1歳半までは様子見で良いのでしょうか？ ・喃語すら出なくなっているのですが、今後言語の発達において、まず喃語がでてくるのでしょうか？ 　他の相談などを拝見しても喃語も出ていない相談は見当たらず気になっています よろしくお願い申し上げます。

いつもありがとうございます。3歳になる男の子の事で相談です。 昨年度１年間保育園に通っていましたが私が育休のため今年度は退園して家で過ごしています。 最近と言うか 家にいるようになってから 大人数の場所が嫌なようで 始めすごくいやがります。 園に通っている頃は 少し大きい子達が怖くて嫌で入園当初はは泣けていましたが 次第になれて 行きました。 3歳になり 大丈夫かなと思いましたが まだ 何となく嫌で その場所に入りたがらず 入って慣れてしまえば良いのですが 大人数が苦手な場合 発達障害の疑いがあることも聞いたので心配になりました。 その他で気になるところはなく 性格的に臆病なところもあるので 性格的なものかなと思うのですが４月からまた再度入園 心配です よろしくお願いします