1歳半積み木に該当するQ&A

お世話になっております。 1歳7ヶ月の女の子について相談させて下さい。 1歳半健診で二次健診と言われました。二次健診は小児科医やリハビリの方に見てもらうという内容です。 　 ・一人歩行がまだできない ・言葉も『ママ、パパ、マンマ、パンパイ（乾杯）等』で少ない ・バイバイができない（バイバイというと手をしまったり、あ～と言ったりまるでバイバイをするのが嫌なような様子なので、おそらく意味は理解していると思います） ・指差しができない（先日から何かをみつけた時とか指差しはするようになりましたが、一人でやっているだけ。絵本見て『アンパンマンどれ？』と言うと指差します。要求は自分で取ろうとしたり、手指しであ～と言って目で訴えてきます。） ・積み木が積めない ・喃語はよくしゃべりますが、独り言がほとんどです。 ・他の子には自分から行ったり、おもちゃをどうぞとしたりしています。児童館やスーパーでは子供がいるだけで喜んで行きます。 ・ボール遊びやハイタッチはできます。 1歳半健診の二次健診ということは自閉症や発達障害の可能性が高いからなのでしょうか？ 1歳6ヶ月の時に発達テスト（0歳～3歳で月事に項目がありできるものに丸をする）では、出来ること出来ないことは極端ではない、1歳3ヶ月くらいとの事でした。 また4ヶ月～10ヶ月まで先天性股関節脱臼のためリーメンを装着していました。その間あまり外出はしていません。その事も関係しているのでしょうか？ お忙しい中恐れ入りますがお手すきの時で結構ですのでよろしくお願い致します。

2歳10ヶ月の娘がいます。 1歳11ヶ月で卒乳しましたが、その後も夜中に何度か起きて、一度も朝までぐっすり寝てくれたことはありません。 今までは夜中に起きても、「ままー」と一言言うだけで私のおっぱいを触りながらすぐ寝ましたし、夜中起きてもいいや、と思っていました。 でも年明けから、起きたときに「眠くない」と言い出し、寝せようとすると泣くことが週に1度あります。そんなときは夜中(例:3時〜4時半とか、4時から5時半とか、)に薄暗い状態のままベッドの上で積み木などの遊びに付き合うと、また寝ます。 年明けに、急に昼寝をしなくなる生活リズムに変わりました。親がそうしようと思ったわけでなく、自然にそうなりました。起床8時、就寝9時台です。夜中に遊ぶと10時まで寝てます。 4月に入園を控えています。周りの子は一晩中寝るタイプばかりで、うちの子だけこんな状態で幼稚園に行けるか心配で、どのように対応したらよいか、アドバイスをいただけると嬉しいです。 (もうひとつ質問) 病院で、よく「夜泣き外来」とかありますが、うちの子みたいに毎日夜中に数回起きても、大抵すぐ寝る場合は、「夜泣き」とは言わないんでしょうか?今の年齢で毎日数回起きるのが、病院とかで相談するレベルなのか分からないのです^^;

あと少しで1歳半になる息子は未だに意味のある言葉を話しません。理解はあってワンワン持ってきてで犬のおもちゃ持ってきたり(他の2つほどのおもちゃも理解してる) ちょうだいやどうぞ、ないないして、おいで、ごちそうさま、はーい、ばいばいたっち等しています。大好きな絵本も理解していて題名を伝えると読んでと持ってきます。テレビも好きな曲を歌うとリモコンをつけてと持ってきます。指さしは要求の手差しでこれ食べたいやこっちがいい等二択三択でも選んでくれます。絵本を見ての応答の指差しをすると選びませんが実物を聞くとわかってるようで、エプロンやお茶、掃除機等日常で使うものは聞くとタッチしてくれます。がこれは手差しには入らないのでしょうか？最近ブーブ乗るよやおうち行くよで指差し見せると真似して手差しで刺したりはしますがそんなものです。指差ししない、言葉が遅いとなると自閉症でしょうか？人見知り、場所見知りありで、私や主人のことは大好きで構ってと甘えてきたり、遊んで欲しいとおもちゃや絵本を渡してきたりします。主人が帰ってきて　ぱぱきたよ　と伝えると理解してるようで玄関まで迎え行ってニコニコ甘えてます。ふれあい遊びも大好きでケラケラ笑ったりもっとやってーと言わんばかりに膝にゴロンしてきます。本当理解は沢山ある中で、指差しと言葉が不安です。また日常ではあまり棚など開けてのいたずらはせずに、私のすることについてきてはものを触ったり、飽きると遊んでとおもちゃを渡してきて一緒に遊んでるので、一人遊びはあまりしません。積み木はつめて、積み木以外の箱やカップなども積んでます。ボール落としやボールキャッチごっこ、シール剥がしやカタカタスロープ、輪投げなどおもちゃの使い方も理解して遊んだりもしてますが、５分程飽きてあれやこれやと遊んでます。ないないしてと伝えると片付けてくれます。1歳半の遊び方こんなものでしょうか？

来月で２歳になる息子がいます。 1歳半検診で積み木は出来たものの、意味ある発語がないこと、指差しが出来ないことで様子見になりました。 簡単な指示（おいで、ちょうだい、どうぞ、ダメ、ないないしてなど）はわかるようですが、○○とってきてはまだ出来ない。近くを指差してこれちょうだいというと手にのせることはできる。 現在は喃語の種類は増えたものの、指差し発語無しです。呼びかけに反応しますが、外にいる時や近くにいる他人の呼びかけにはあまり反応しない。 楽しいことにはよく笑って声を出す。 小さな子供が好きなようで追いかけたり寄っていったりする。 人見知り、場所見知り、後追いはそれなりにありました。 ざっと文章だけでは判断しかねるとは思いますが、先生方からみて、知的障害や自閉傾向はあると思われますか？ 現在、月２回の親子教室に通っています。 ２歳２ヶ月ごろに再度集団健診があるので、そこでも相談するつもりでいます。

2歳になったばかりの息子がいます。1歳半集団検診で積み木積めない、指差しできない、発語しない等で引っかかり、今日2歳再検診でかかりつけ小児科に行きました。発語遅延と言われました。また2歳半で経過を見せに来てと言われました。私は言葉は出なくとも、ゴミを捨ててとお願いしたら捨ててくれたり、絵本読んだら直して来てねと頼んだら本棚に直してきてくれたり、パトカーはどれかな？と聞いたらはじめて図鑑からパトカーのページを探し出してパトカーのおもちゃを乗せたり、動物もぞうがテレビに映っていたらぞうのフィギュアを持って来たり、絵本のタイトルを言ったらその絵本を持って来てくれたり、かなり親の言葉は理解していて意思疎通もできていると思っています。身長、体重、頭囲など平均内で大きな病気もせずに育ってくれていることだけで喜ばしいと思っています。言葉が出る出ないはこの年齢には差があるのではないでしょうか？第1子で保育園にも通っていないので遅いのもあると思いますし、2280gで小さく生まれたのも関係あるのでしょうか？寝返りハイハイ歩き出すのも少し遅かったので平均より少し遅れて言葉も出てくると信じています。自分の子供を信じてあげたいと思いますが、この年齢から自閉症や発達障害を疑ってあげる方が子供の為なのでしょうか？私はそんなに神経質に育てたくありませんし、母に聞くと自分が2歳の時も言葉は出ていなかったそうです。発語の教室に通ったりするべきなのでしょうか？

お久しぶりです。また、よろしくお願いします。1歳11ケ月の息子のことです。1歳6ケ月検診のときは話せる単語は5つでした。1歳10ケ月で再検診し、その時話せる単語は11個で「単語は増えてるし次は3歳半検診で良いですよ」と言われました。今、1歳11ケ月で単語は40個くらいまで増えました。擬音語も増え、車同士をぶつけてドーンと言ったり、手遊び歌でトントンと言ったりしてます。そこで最近気になるのが、オウム返しなんです。私が「手はどれ?」と聞いたら息子が「て」と言って手を教えてくれたり、「足はどれ?」と聞いたら「あち」と足を上げたり、「バスだよ」と言えば「バッ」と言って指さしたり「お茶いる?」と聞けば「ちゃ」と言います。これは、やはりオウム返しですよね?因みに最近はママゴトや見立て遊びをしています。ママゴトは私にお茶を淹れてくれたり、ぬいぐるみを並べてご飯を食べさせたり、フライパンを「ジュー」と言いながら振っています。この前はそのフライパンを触って「アチッ」と言ってました。(オモチャなので勿論熱くないです)見立て遊びはリモコンや積み木を縦に積んで「バッ(バス)」と言ったり横に並べて「ガタンゴトン」と言ってます。息子のオウム返しは深刻なものでしょうか?よろしくお願いします。

今月で2歳2ヶ月になる次男のことです。 身体の発達は特に問題はなさそうですが、言葉が遅いように思います。 以下、現在の状況です。 ・初語は1歳3ヶ月頃。パパ、ママ。 ・1歳半検診時点では、単語数6つ程で、指差し、積み木等問題なしでした。 ・その後徐々に単語数は増えており、1歳10ヶ月時点で12〜13個、2歳時点で30個、現在は40個程です（親にしか意味が理解できないものも含む）。 ・2歳1ヶ月頃より、「ママ、いい！（ママがいい）」「アンマン、いい！（アンパンマンがいい）」と言った二語文のようなことを話すようになりました。 ・こちらの話すことはかなり理解しています。コミュニケーションには特段困りません。 ・1歳10ヶ月、2歳時点で、市の保健センターに相談（電話での口頭説明のみ）しましたが、「聞く限り、特段気になることはないので様子見でいいのでは」と言われました。 ・保育園に通っていますが、先生から特に何も言われたことはありません。 そこで、以下お教えいただけますと幸いです。 息子の言葉の発達は、まだ様子見でよい段階でしょうか？また、上述した「ママ、いい！」は二語文にあたるのでしょうか？ どうぞよろしくお願いいたします。

1歳7ヶ月になったばかりの男の子です。 1歳ごろから発育に不安がありました。 1歳2ヶ月で歩き、意味のある言葉が出たのは1歳5ヶ月頃でした。 現在は、単語8個くらい話せます。 出始めがゆっくりだったので平均的に少ないのかなとは思います。 言葉の理解度は、1歳半時点で発達外来で2歳ぐらいと言われました。 指差しはできます。 目もよくあい、呼びかけにも反応します。 人見知りは6〜10ヶ月頃でおわり人が大好きです。 指示も通ります。 好きな遊びは積木、車遊び、ごっこ遊び。 今回質問したい点は、 感覚遊び 多動傾向 手を繋いで歩けない ずっとではないですが、つま先歩きやくるくる回る行為をします。 多動についてですが、保育園などで絵本の読み聞かせの際にじっとしてみることなく、歩いておもちゃのところに行ったりときより立ちながら読み聞かせを見たりとわりとウロウロする方です。 日頃は呼びかけには反応しますし、意思疎通もできますが、〇〇くん、あっちいこうね、とか言われても自分のしたいことがあったり、阻止されると怒ります。 そして、手を繋いで歩けません。 自分の行動を制限されることが嫌なのかなと思います。 今まで、発達外来、小児科、保健センター、心理士さんと面談をし、たくさん見ていただきましたが、気になる点はないと言われました。 1歳半検診でも問題なく、次は3歳検診です。 1歳ごろから発達の本などをみて、接し方を色々試したりたくさん子供とかかわってきました。 子供に何か発達の問題があるならば問題点にしっかりと向き合いたいのですが、 気になる3点について、改善ができるのでしょうか。 この子の個性として無理強いになおす必要はないのでしょうか。

もう少しで1歳10ヶ月の息子がいます。 一歳半検診では、積み木☓（家では3個つめた）指差し☓、発語（いたい！あった！のみ）で引っ掛かりました。 現在は、積み木は6個位は詰めますが、本人の気分で投げたり、横に並べたりします。 指差しは自分でかってに、あっ！あった！といって指差ししたり、どれが欲しい？ときくと稀に指差しするくらいです。 絵を見て犬はどれ？ママはどこ？ときいても指差しする事はできません。 発語に関しても今言えるのは5単語くらいです。その単語も滑舌が悪い感じです。一度象のおもちゃを持って、ぞう！言えたのですが、言えなくなってました。 ジェスチャー等もしなく、欲しいものは自力で取りに行ったり、喉が乾いたらコップを持ってきてアピールする感じです。 理解力とかは お菓子を、食べる人ー？と聞いて返事すること等はできません。 片付けして、ゴミ捨てて、ご飯、お風呂、歯磨きだよ！と伝えると椅子に座ったり、脱衣場に向かったり片付けをしたりすることはできます。 模倣は全然しなかったのですが、最近少し出来るようになりました。 目は基本的合うような気もしますが、こっちから話しかけた時はなかなか合わない気もします。 名前を呼んだら振り向いたり、はあ？と言ってこっちを見てきます。（集中してる時は反応なし。） 病院等で静かに待ってられなかったり、手をつなぐのを嫌がったり少し落ち着きがないことも気になっています。 応答の指差しができない事、発語が少ない事落ち着きがない事が気になっており、何か障害があるのかと気になっていますがどうなんでしょうか？ また、舌がハート舌ぽいのですがそれは発語が少ない事滑舌が悪い事は関係ありますか？

1才2ヶ月になる娘の発達についてなのですが、出来ることは増えてきているのですが、模倣が少ない事と音楽に乗らない事が気になっています。 一歳検診で問題は無さそうなので、様子見となったのですが、一歳半くらいまで待っても良いのでしょうか。 ◾️できない事 ・模倣が少ない →パチパチ、どうもと首を傾げるの動作模倣はありますがバイバイやいただきますやハーイができない ・音楽に乗らない →1日30分のTVタイムがあるのですが、その際も指差したり声出したり面白いね？って親の顔を見て笑ったりはしますが、踊ろうとしたり音楽に合わせて体は動かさない ◾️出来る事 ・ちょうだい　もしもし　ダメ　乾杯 　お外行くよ　ポイして　などの言葉の理解あり ・指差し(とりあえず何にでも気になれば指差し) ・積み木も詰める ・くしで髪の毛とかしたり、リップ塗る真似やコロコロ掃除の真似 ・友達にもおもちゃをどうぞしたり、おもちゃのミルクを飲ませてあげようとする ・友達が大好きで一緒に遊びたがる ・ぬいぐるみのお世話もすき、ミルクあげたり食べ物食べさせる真似をする ・スプーンとフォークを使える ・1才ごろから歩いてます ・好きなおもちゃを渡してくれたり、褒められたくて顔を見てきたりの共感を求めてくる ・目はよく合い、笑い返してくれる