発達障害3歳に該当するQ&A

2歳3ヶ月の息子についてです。 以前お家に人が来ると楽しそうなのに、外に出た時に自分の殻に閉じこもってお友達をずっと無視することについてご相談しました。 あれから息子は少しづつではありますが、お友達に興味を持つこともあります。ママ友たちにも「最近すごく目が合うようになった！笑ってくれるしかわいい」と言われます。 家に来てくれるとおやつをどうぞしたり、愛想をふりまくときもあるのです。 でもそもそもそう言われるということは他人とあまり目が合わなかったのは事実です。 他にも心配な点は、バイバイがまだ下手で手をぶらぶらさせる。 アンパンマンが大好きでひとりで何役もしながらセリフをしゃべるときがあり、そういうときは呼んでもなかなか反応しない。自分の世界に入る時間が長い。 かなり成長が早いと思う同じぐらいの月齢の女の子たちより、言葉は達者で嫌なことは「違う！」とか「これならいい」とか「〇〇食べたい」「書き書きしたい」など要求は一丁前です。 でもなかなか会話にならず、お返事もしません。自分のして欲しいことは言うのに私が質問しても答えてくれず。 最近うんちの事前報告がはじまりました。 トイトレのはじめ時？と思っても便器に座るのを嫌がります。 やっぱり慣れない場所や人が多いところは別人のようにピューっとどっかへ行ったり、多動が活性化します。 でも手をつないで歩くことははできます。 それでも心配な点は多々あるので区の発達相談に行き、親子教室に通ってみることにしました。 私がつわりのため主人が行ったのですが、かなり落ち着いていて先生の指示も聞き、1番いい子だったといいます。 (真偽は不明) 個性なのか、発達障害なのか、軽度か重度かも範囲がかなり広いことは分かっています。 でも今の時点でで何かアドバイスがあれば教えてもらいたいです。

5月に六歳になる長男がいます。五歳児検診の結果、WISCー3の検査が必要と言われて通知がきました。どんな検査なんですか?どんな病気なんですか?軽度発達障害と決まったんですか?普通学級で勉強できないってことですか?字は書けませんが読むことはできます。数字も読めます。ただ友達の名前を間違って呼んでしまったり、自分の興味のないことはあまり関心を示さず適当にかわされてしまいます。言うこともわかります。どうしたらいいですか?

突然指名してしまってすみません…。他の方の回答を見てすごく参考になったのでぜひ伺いたくてご指名させていただきました。 3歳9ケ月の娘ですが1歳半健診で引っかかってから地域療育に4ケ月に一度通ってましたが、いろいろな保育園でのトラブルや家での対応に自分自身がどうしていいかわからないようになり今年の8月から療育センターに週に一度通いだしました。 診断は一応ついてるようですが2回目の診察をまだ受けていないためわかりません。状態としては、言葉はだいぶ出てきだしましたが相手との会話はまだ少し難しく質問したことにきちんと答えることは難しいです。例えば今日あった出来事など。 規制がかかると聞き分けがより悪くなり、運動会の練習などが始まると友達に噛みついたり引っ掻いたりなどあります。兄弟でケンカしても兄ちゃんに気に入らないことをされると口を開けながら噛みつこうとしに追いかけ回します。 ご飯も家では座って食べるのが難しくまだ手づかみだったりすることが多いです。園でも一歳下のクラスと混合の組ですが一人だけ箸じゃないです。 最近また荒れ気味で外出中いとこのおもちゃを取ってしまい、取り返そうとゆっくり諭すもパニックで抱っこもままならない状態になってしまいました。11ケ月の弟にもめちゃくちゃで弟は近くにきただけで号泣。私は家事も何も出来なくなってしまいます。 外に出たときにパニックになったときの対応の仕方や弟への接し方の教え方など教えていただけたら気持ちが少し楽になりそうです。 診断されてないので今だこの子は私の育て方が悪かったのか、本当に発達障害という言葉でくくっていいのか、ほんとはただ甘やかしただけのわがままの子なのか、現実を見つめながらも日々葛藤です。お力をください。お願いします。

主人の事で相談です。感情の浮き沈みが激しく、子どものサッカーの保護者の中に入れません。どこもパパさん達が来てるので行ってもらった事もありますが、明らかに態度や顔色が保護者の中でも異常!平気で近所の人や私の友達にも感じ悪くし、何をされた訳でもないのに全くコミュニケーションが取れない!私の職場にも休日は無精髭生やしサンダルのだらしない格好で来る!イヤだからきちんとした格好で来て!と言ってもやめない!日常生活の中でも大人として理解不能な事が沢山沢山あります。自分が買って来たデザートを夏休みで家に居た子ども達が食べたら激怒し(大声で言い合いになる)プンプン!(食べないでと言っていない)こんな事は何回もあります。家族で居ても主人は一人で不愉快な思いをする事があり、みんなが気づかなく、怖い顔して喋らなくなって家族が初めて気付く!私は主人の顔色を見る生活に疲れました。子どもは18才17才10才の三人です。上の子達は呆れてますが、主人がかなり攻撃するのでかなり酷い言い争いになります。子ども達も主人の事をオカシイ…と言います。激怒して時間が経過すると、機嫌良くなり優しい人になります。住まいはマンションですが「マンション内で会った人が挨拶しても挨拶しないし酷い態度をとる」と、よく怒って帰って来ます。確かに挨拶を無視する人は居ますが酷い態度とかは私には分かりません。態度を見てて私が指摘すると、自分が取った態度は普通だ!何がおかしいのかわからない!と言い張ります。一流大学出て一流企業に勤めていますし、昔ヤンキーだったとか言う人ではなく普通のはずです。この前にテレビで発達障害を見て、似ているな〜と感じました。どうでしょうか?性格でしょうか?長文ですみません。まだまだ書ききれません。

36歳の息子の件で相談させてください。幼少のころから発達障害を伴う自閉症の症状があります。飲む、食べる、トイレ等の生理的欲求は口にすることができますが、自発語はほとんどありません。ただ最近は人の言うことがかなり理解できるようになり、こちらの指示通りに動き、家事の手伝いもできるようになっています。10歳のときから精神科に通院しており、エビリファイ3ミリグラム、オランザピン10ミリグラムを毎日服用してきました。パニックが起きたときは、リスパダールを屯用していました。 ここ2年ほどパニックが起こらなくなり落ち着いてきて、減薬、あるいは服用を中止してもいいのではないかと思うようになりました。服薬を開始したころ、いつまで飲まなくてはならないのか、と聞いたときに、35歳くらいまでかなと言われたことも耳に残っています。ただ、主治医は減薬を渋っています。 薬を止めたいと思った理由は、パニックが落ち着いてきたことの他に、この子に感情の発露がなく、笑顔も見たことがないことを淋しいと思うようになったことがあります。服薬前には感情の発露もあり、いろいろな表情もよく出ていました。 減薬というより、服用中止をもう一度主治医にお願いしたいのですが、こういう薬は一度止めると、症状が出て再び服用しても効きにくくなるという話も聞いたことがあり踏み出せないでいます。暴れるのと笑うのと、どちらがいいかと選択肢を突きつけられれば、やはり暴れない方を選ばざるを得ませんが、もし服用中止後再開したときに、再び同じ薬効が期待できるのであれば中止をお願いしてみたいと思うのですが、如何でしょうか。 ご教示のほどよろしくお願いいたします。

毎回、こちらで質問させていただいている息子の発達検査の結果についての質問です。今日で、ちょうど8歳になる小学校2年生です。療育手帳B2の認定を受けており、更新のために、こども家庭センターに発達検査を受けに行ってきました。ASDの子で、毎度ながら、見通しがつかないことは、拒否をし、まともに発達検査を受けられません。嫌々、無理矢理やらされているので、対応できないことも多々ありました。それでも、なんとか出来るものはこなし、今日の結果は、認知面が4歳8ヶ月、言語面が3歳9ヶ月だそうです。 いつもこの結果がピンと来なくて困っています。とても、発達に凸凹がある子で、言葉の発達がとても遅いです。そのため、文章を読んだり、理解したりする力は、幼稚園児並みだと思います。ただ、目で認識し、判断したり覚えたりする力はそれなりにあって、小学校二年生の漢字テストを100点をとったり、算数も二桁の筆算、くりあがり、繰り下がりの問題も解けますし、かけ算もできます。そして、電車が大好きで、関西の駅名は、それなりに読めますし、電車の信号がどういう時に、どういう点灯の仕方をするとか、勝手に覚えていたりするので、たまに、親でも、びっくりするような力を発揮します。それなのに、発達具合が平均すると4歳ぐらいと言われて、よく理解できません。やはり、それなりに知的障害も重たいものなのでしょうか？

1歳3ヶ月子供の発達について気になっています。 現在↓ 模倣なし。バイバイや拍手できない。 発語なし。喃語は何パターンかあり。 指差しなし。親が指差ししてもその先ではなく指を見ている。 癇癪を起こし手をつけられない時がある。 後追いが酷く、1人遊びと寝ている以外は常にしがみつく。 こちらの言っていることは理解していない。 人見知り場所見知りがかなり激しい。 絵本は読んであげてもめくる動作を途中からしてきてめくるだけになる。 車のおもちゃはタイヤをくるくる回し、寝そべって横から見ている。他のくるくる回すおもちゃなども同様で床に側頭を付けて回している。 積み木は積めない。 頭を振る。以前は音楽に合わせていたが今はあまり関係がなさそう。 食に関してはつかみ食べ、丸飲み、詰め込みすぎ傾向あり。毎回完食後泣く。 これまで↓ 夜泣きは数えるほどしかない。 月齢が低い頃反り返りがあり抱っこするのに苦労した。 寝返り4ヶ月、ずりばい7ヶ月後半、お座り9ヶ月後半、つかまり立ち10ヶ月半、つたい歩き12ヶ月過ぎ、一人歩き14ヶ月 ずり這い→肘ばいになりはいはいより肘ばいが圧倒的に多かった。 子の様子を羅列して書きましたが、発達障害ではないかかなり心配しています。その可能性は高いですか？ 月齢が低いからどこに相談しても様子見です。 特に気になるのはバイバイや拍手、指差しを全くしないことです。何か一つでもできれば大丈夫というような回答を見かけますが何もできません。少しクレーン現象も見られました。バイバイを2回ぐらい、どうぞちょうだいのやりとり動作はよくやっていましたが現在消失しています。

今月3歳5ヶ月になった娘のことで相談させていただきます。 今年度から幼稚園に通っています。最初1、2ヶ月がコロナの影響であまり通えずなかなか慣れずほぼ毎日号泣しながら登園してました。 6月ごろからやっと泣かなくなってきたと思ったら、園の先生にイヤイヤ期なのか何かにつけてイヤ！！と大声で嫌がられてしまうと言われてしまいました。 確かに家でもイヤ！！となった時に大声で泣かれることもあるので、遅れてきたイヤイヤ期かもしれないと(それまで本当に目立ったイヤイヤがありませんでした)、様子見で対応していただくことになりました。 (どれほどなのかと先月保育参観があった時に娘の様子をみていましたが特に目立ったこともなくその日は無事に終わってました) 落ち着くかと思った矢先、今月に入ってからイヤイヤにあいまって癇癪もでてしまいちょっとした事がきっかけで〇〇したくない！！などと泣いてしまうことがあり、登園はいい子なのに降園は一苦労することがでてきてしまいました。 いざ落ち着けば〇〇だから帰りたくなかった等、理由は話してくれるのですが… 気になって保健師さんにちょっと早めの検診みたいな感じで発達をみてもらった時は、年齢相当だねと特に問題視されることはありませんでした。 言葉もしっかりでるし人とコミュニケーションとれてるし、自分の意見も言ってくれます。癇癪イヤイヤ以外は現時点では育てづらいなどと思うことはないです。 家ではイヤイヤはあれど少しずつ聞き分けできてきてるのに、幼稚園でなぜこうなのか…園ではいい子なのにと逆パターンは見かけるのですが、娘のように園では癇癪のパターンは調べれば発達障害、自閉症スペクトラムなどそればかりで不安になっています。 入園するまでほぼ外出せず人と関わることがなかったのもいけなかったのでしょうか…一体いつこの癇癪は落ち着いてくれるのでしょうか。

７月生まれで、９月から満3歳児枠で幼稚園に入園した男の子のことで相談です。 先日個人面談があり、担任の先生から、息子のことを知らない先生はいないですよー。いろんなところに遊びに行ってしまっています。と開口一番言われてしまいました。 自由遊びの時間ではないのに、職員室へ遊びにいったり、園庭へ行こうとしたり、教室を出ていってしまうそうです。 初めは楽しんでみんなと一緒にやるそうですが、自分が満足すると、他のことをやり始めてしまうそうです。先生がお友達がまだやってるから、もう少しこれで遊んでてねと言っても、聞かないそうです。 まだ年々小ということもあり、周りの子も息子が教室の外にでて楽しそうに遊んでいると、ダメと分かっていても釣られて、〇〇くんダメだよーと言いながら、追いかけてしまうことあるみたいで、息子にとってはそれも楽しいみたいで、続いてしまっているみたいです。 家でも次から次へと遊びが移り変わったり、お腹いっぱいでなくても空腹がある程度満たされたらすぐにごちそうさまと遊びに行ってしまったりします。 園では、給食は座って食べれるようになったり、2階は行っちゃダメと言われて、行かなくなったりと、できるようになったこともあるみたいなのですが、周りの子に比べて、言うことをあまり聞けなかったり、自分の楽しいこと優先、マイペースさが目立つようです。 言葉は出ていて、先生や親や年上の子とのコミュニケーションは問題なくでき、最近はクラスのお友達の名前も教えてくれるようになりましたが、同年代の子とコミュニケーションがうまくとれているのかは不明です。 座って絵本をみたり、10分程度ならお絵かきやブロックなど集中するときもありますが、集中力がないのと、集団行動ができていないので、なにか発達障害があるのではときになっています。 発達相談など行くべきでしょうか？

生後11ヶ月4日になる息子の発達の遅れが気になります。 出来ないこと ・ハイハイできない（する気配なし） ・つかまり立ちできない（立たせると1分程度立つ） ・伝い歩きできない ・指差しできない ・指差した方を見ない ・おもちゃなどを「ちょうだい」と言っても言葉を理解していない 出来ることなど ・ずり這い（片手ずり這い） ・「抱っこ」というと手を広げる ・「バイバイ」というと手を上下に振る ・名前を呼ぶと振り向く ・手づかみ食べ ・こしょばせると声を出して笑う ・生活のリズムが整っている ・パパママを分かっている ・後追い ・抱っこが好き 今までの成長 ・首すわり　4ヶ月手前 ・寝返り　4ヶ月 ・お座り　9ヶ月 ・ずり這い　9ヶ月 全体的に成長はゆっくりペースですが息子なりに出来ることは徐々に増えてきています。 ですが、来月で1歳になるのにまだまだ赤ちゃんという感じがして発達障害なのではないかと心配です。 質問についてご回答お願いします。 1.ハイハイやつかまり立ちは何ヶ月まで経過を見れば良いでしょうか？（ハイハイはしないでそのままつかまり立ちする子もいるのは承知しております） 2.人工芝に置くと泣くまではいかないものの固まってしまいます。自閉症児の特徴である感覚過敏でしょうか？ 3.離乳食は生後6ヶ月から始めていますが、8ヶ月までほとんど食べず、9ヶ月ころから食べるようになりましたが、ほとんど完食はしません。好きなものであれば完食します。 自閉症児の特徴である偏食でしょうか？ 4.名前を呼ぶと7割は振り向きます。母子手帳には耳元で囁いて振り向くかという項目がありますが、これは出来ません。 遠くから名前を呼んで振り向くので問題ないでしょうか？ 5.欲しいものを自分で指差ししたり、こちらが指差した方を見たりしません。 何ヶ月まで経過を見れば良いでしょうか？