1歳4ヵ月発達に該当するQ&A

発達についてです。 一歳4ヶ月男の子です。 気になる点があるのでご教授下さい。 ・手を繋ぐのを嫌がる。しぶしぶ繋ぐ時もある。 ・前は好き嫌いなかったのがここ最近、食べたくないものは吐き出したりポイポイする。米や野菜は高確率で嫌がりフルーツやパンなどは好んで食べています。 ・落ち着きがない。抱っこしていても動きだかり好きにさせないと怒り出します。 ・気に入らないと癇癪のような泣き始めたり怒り始めます。 ・水族館や動物園などに行くとずっと見ていて次に行こうとすると泣き始めて癇癪を起こしたりします。 ・ママやブーブー、まんま、ワンワンなど言いますが、何でもワンワンだったりママじゃないものをママのようなことをしゃべっているのが気になりました。 ママを認識してママと呼ばれている感じが正直分かりません。 パパなどは言っていません。 逆に指差しや笑ったり目を合わしたりはできていると思います。 嫌だ！だけは首を横に振ってハッキリと言っています。 ちょうだいの受け渡しは出来るようです。 ヒゲ爺さんなどの歌で踊りなどは分かっているようで真似して踊っています。 睡眠障害みたいなのはありません。 お昼は1、2時間、夜は21時ごろから７時くらいまで寝ます。途中夜泣きではないのですが、寝ながらぐずりみたいなのはあり、すぐまたスッと寝ます。 また、保育園に通っており、別れは分かるようで泣いており、迎えに行くとダッシュで泣きながら迎えてくれます。 他の子も比べると落ち着きが無く癇癪がすごいので発達に問題があるのではないか？と思い始めました。 その子によって違うのでしょうか？ それか何らかの発達障害などあるのでしょうか？

何度かこちらにお世話になっております。 1歳3ヶ月の息子がいるのですが 気になる行動があるのでご意見を聞かせていただきたいです。 １.舌を触る 何かが口に入った時もベーッという感じで触りますが、それ以外でもテレビを見てる時に舌や口の中を触ったりしています。 ２.舌をペロペロ出す 大人がやって見せて真似して遊んでる時もありますが、「ペロペロペロー」と言いながら出したり、無言でやっている時もあります。 ご飯を食べた後や歯磨きの後にやっている時もあります。 発達についてです。 ３．歩行やひとり立ちをまだしない 伝い歩きや歩行器で歩いたりはします。 たまに4歩くらいは歩いたりしますがそのくらいです。 ひとり立ちはたまに出来るくらいです。 ４.発語、指差しがしない パンの事を「パンパン」とは言います。 でも私をママとは言わない事の方が多いです。 グズグズしてる時に「マンマー」という時はたまにあります。 よく言うとされている、「ワンワン」もまだです。 指差しはしないです。 お散歩中に「ワンワンいるよ？」というと、一応はそちらを見て、手を出して「あっ！」とは言います。 絵本で「バナナは？」と聞いても 反応しないです。 普段の生活では、 祖母が「ママはどこー？」というと、寄ってきたりはしてくれます。 オムツのゴミをゴミ箱に持って行って捨てようとしてくれたり、大人の動作の真似や、バイバイ、パチパチはします。 絵本の「ペコー」などは、聞いて自分で頭を下げたりはしています。 舌の行動が1番気にはなっています。 発達に関しても遅いのか、 これから出来るようになるのか。 気にかかっています。 宜しくお願いします。

2歳5ヶ月の男の子ですが、発達について気になっていることがあるため相談させていただきます。 【気になっていること】 ・遊びに行く、お菓子を食べるなど自分のしたいことの声かけにはほとんどすぐに応じて動くが、オムツを変える、お風呂に入る、歯磨きをするなど、したく無いことについては聞こえないふりをする、無視することがほとんど。 また、〇〇をとってなど、したいことでもしたくないことでもない声かけについては応じないことが3〜４割くらいの確率である。（これもテレビのリモコンなど自分に都合が良いことについてはすぐ応じる） ・特に家の外では名前を呼ぶとすぐこっちを向きついてくるが、家の中で呼ぶと反応しない（名前の後に都合の良い呼びかけを足すとすぐこっちを向く。※〇〇、アイスたべる？など）ことが5割くらいある。なにか別のことに集中していると目の前で呼んでいても反応しない。 ・おもちゃで遊ぶ際、自分の動かすおもちゃともう一つその相手をするおもちゃを動かしたい時に、人の手を掴んでおもちゃ持たせて動かして欲しいと言ってくる。これはクレーン現象？ 【現在の発達の状態】 ・2歳3ヶ月ごろから急に言葉が増え始め、基本的には2語文、伝えたいことによっては3語文も使うことができる（ママ、アイス、ちょうだいなど） ・公園など他の子と共有する遊び場では1人で遊ぶというよりは、積極的に知らない子と遊ぼうとする。 ・外食では座って食べることができるが、家の中ではなかなか落ち着いて座って食べることができない。一口食べては遊びに行きたがる。 以上の情報で発達は順調なのか、この年齢で自分の都合に良いこと、悪いことを判断し、意図的に無視することは正常なのかを知りたいです。 特に目の前で名前を呼んでいるのに聞こえないふりをして、大きな声でもそれを継続された時は不安を感じます。 よろしくお願いします。

運動発達と離乳食について気になることがあります。小児科や小児の発達を専門の先生のご意見を伺いたいです。 【出生時】既往帝王切開のため37w1d計画帝王切開にて出産。49cm3200g。呼吸が安定せず3日間保育器で過ごす。母体は産後2リットル近い出血あり。その後は母子ともに安定しており、6日目に母子揃って退院。 【退院後】上の子が鼻風邪をひいており早々に感染する。生後13〜15日頃より、ミルク中鼻からミルクが出るようになる。『たまにちょろっと』ではなく、飲ませるたびにダラダラと流れ出てくる。その症状が続き、病院に連れて行こうと思っていた矢先、生後20日の夕方。入浴後に横抱きでミルクを飲ませていた。上の子と話をしていたため目を離していたところ吸っている様子がなく、目線を向けるとぐったりとしていて呼びかけにも反応せず、みるみるうちに顔色が悪くなる。素人目にも、息をしていないと分かり119番通報。その間縦抱きで名前を呼び続け、通報の会話中大きなげっぷのような咳をして意識が戻りそこから泣き始めて顔色も戻る。 その後小児専門の総合病院に搬送され、一晩入院ということで、付き添い用の荷物を取りに一度帰り病院に戻ったところ経管栄養、ハイフロー酸素投与、点滴。 私たちがいない間に再び無酸素になったとのこと。結局2週間入院し、感染症や鼻の構造等あらゆる検査をするが全て異常無し。上の子(幼稚園児)がおり鼻水も出ていたため、乳幼児に多い感染症を疑われるも検査は全て陰性。徐々に哺乳瓶を開始し鼻からミルクが流れることもなかったため退院（原因は不明）。 入院中に撮ったMRIで脳に出血が見つかる。『ごく小さいもの。今回の発作とは関係なく、今後も特に影響は無いと思われる。症状として現れるとすれば、発達がゆっくりになるかなという程度。そのゆっくりも必ずそうなるというわけではなく、起こるとすれば、程度』と聞き安心する。 退院後は1ヶ月ほど外来で体重が順調に増えているかを診ていただく。里帰り出産であったため、自宅に戻ってからは大学病院で3ヶ月に一度ほど外来で、発達の様子を診ていただいている。1歳の誕生日頃までは外来継続。その後は誕生日頃の発達を診て検討。 【気になること】 ・4ヶ月後半で寝返りしたが寝返り返りが出来ない。寝返りは右のみ。左に向けても自分で右に向いて右から寝返りをする。 ※泣いて私を呼ぶので仰向けに戻してもまたすぐ寝返りをする。這いたいのかと思い手伝ってずり這いをさせると喜ぶ。 ・お座りがまだ安定せず支えが必要。調子がよければ数十秒自力で可。大人の膝に座るのは好き。 ・哺乳瓶を自分で持ったり目をこすったり、寝て起きた時に伸びたりと、手や腕を動かしているが、オモチャに手を伸ばすことが少ない。（ゼロではないが少ない。意図して腕を伸ばしているところをあまり見ない、肘は伸びるが肩はそのまま） ・人見知りが無い（誰に対してもニコニコ） ・ミルクの回数が減らない（日中は3〜4回、夜間就寝中(19時〜6時半)は2回） ・スプーンからあまり食べたがらない。のけぞる。機嫌よく食べる時もある。私や夫の手の甲に置くと自分からかぶりついて食べる（というか吸っている） 上の子も運動発達がゆっくり（寝返り5ヶ月、寝返り返り7ヶ月、お座り9〜10ヶ月、ハイハイ10ヶ月(ずり這い無し)、伝い歩き11ヶ月、歩行12ヶ月）だったので、あまり心配しないようにと思っていますが、手の動きや離乳食のこともあり、心配しています。 長文ですみません。よろしくお願いします。

4歳半女児 母親：双極性障害あり <園について> ●以前の小規模園 0歳児から通う １学年8人以下、年少年中年長の異年齢保育（３学年25人が同じ教室で過ごします。異年齢交流はほとんどなし） ・園長先生含め保育士が家庭の状況や子どもの困りごとについて親身に対応してくれる ●現在の大規模園 ・28人/クラス ・担任2人体制、補佐の保育士含め厳しい指導体制 ・園でいかに集団に適応させるかを重要視、家庭の状況は家庭の問題と切り分ける姿勢 ＜経緯＞ ・25年/11月に小規模園から大規模園へ転園 （理由：外遊びが大好きなため以前から園庭のある園を希望しており空きが出た/小学校への準備のため集団行動ができる規模を希望） ・転園後に家庭で激しい他害を伴う癇癪が頻発したため、発達支援センターへ相談→心理士より”発達障害疑い（軽度ASD）”と指摘される ・大規模園ではルールを守らせる指導方針で、厳しい叱責があること、集団規模がストレスとなっていると考えている ・転園後3ヶ月、早いお迎え（15:30）で負荷を調整し癇癪が治ったが、4ヶ月以降〜現在通常のお迎え（16:40）にしたところ唇の皮膚むしり行動が目立つようになり出血・水脹れが常態化している ・発達支援センターの心理士を交えて園と面談したが、園のスタンスとしては「保育園では適応できているので問題ない」「基本的に集団のルール優先」とのことで、配慮を受けるのは難しい <起きている問題> ・前回の癇癪や今回の皮膚むしりを軽減するためにも早お迎えや休ませることで、環境調整が必要かと考えられるが、母親の体調が不安定なため継続することが難しい。父親は仕事多忙のため対応できず、祖父母も頼れない。 <質問したいこと> １現在の大規模園から以前の小規模園に戻す（最短で5/1〜、申し込み期限は4/3）のはどうか。戻した場合のメリット・デメリットを知りたい ２戻した場合通常保育時間（9:00~17:00）は叶うと考えられますか？ ３小規模園に戻した場合、小学校進学でいきなり多人数の環境（35人✖️5クラス）になることになりますが、どう思いますか？ <補足> ・3/11に児童精神科受診予定 ・現在母親の心労が溜まっていることも問題です。過去に1ヶ月解放病棟で入院歴あり、繰り返しを避けたいです。大規模園への信頼が低いこともストレスになっています。

以前から相談させていただいています、3歳2ヶ月の孫のことです。 お試しで通っている幼稚園では集団行動が苦手であるということや、給食を全く食べないということから、年少からの受け入れは難しいと言われました。 療育と発達検査を勧められたので、1ヶ月半前から療育教室に通い始め、昨日発達検査を受けました。 娘（母親）の話では〇〇式検査等の名称はなく、検査内容は、積木を使って検査員の方と同じ形を作ったり「これは何ですか？」と聞かれて答えたり「何々を何個取って下さい」と求められたりするものだったそうです。 孫は検査員の方と「相性」が悪かったのか 普段なら簡単に出来ることが出来なかった（やらなかった）ようで、途中で「おしまい。ありがとうございました。お片付け」と言って、その後はやりたがらず、検査員の方からは「このテストは出来るか出来ないかなので、普段がどうあれ、評価は低く出ますね」と言われたそうです。 最近の様子は、療育教室に通い始めてから自ら「パン食べる」と言ったり、オウム返しのようですが、「ママミルクちょうだい」と言ったり言葉が増えてきました。教室が楽しくて仕方ないようで、「〇〇行く」（〇〇は教室名）と言ってみたり。 数字、色、形、動物の名前は英語でも日本語でも分かります。（言えます）ひらがなも理解しています。 大きい小さい、高い低いの区別もできます。特に数字への興味は強く、10が10個で100になること等の理解はあり、5桁程度は英語ですが、正確に言えます。 ただ、１から１０までの数字カードを渡されると必ず順番に並べたり、自分の中のルールが乱されると怒り出すなど、自閉スペクトラム症の特性はあります。偏食もあります。 発達検査を受けるために受診したクリニックの医師からは「私の印象では白よりのグレーだと思う」と言われました。 このような状況ですが、確実に低く出るであろう検査結果をどのように受け止め、今後に繋げれば良いのかアドバイスを頂きたく相談致しました。4月には違う施設での検査も予定しています。 よろしいお願い致します。

何度かここに質問させてもらってるのですが、1歳半の息子のことです。 マイブームなのか、黒目を右か左のどちらかに思いっきり寄せた横目で、おもちゃや壁を見たり、横目をしながらスーパーの陳列棚やフェンスを行ったり来たりする行動がとても増えてきました。 3～4か月前から気になっていた行動ですが、最近になって増えたなと感じます。 正直、発達障害を疑っていますが、ただ遊んでるだけの可能性もあるのでしょうか？ 1歳半検診は、まだ1ヶ月先なので先に眼科に行くべきでしょうか？ 他に気になる点は、 発語は電車の しゃ のみ(以前話していた単語も最近は言いません) 〇〇はどれ？と聞いても本やカードを指させない 〇〇をして など、簡単な指示が通らない 手を繋いで歩かない 積み木は積めてましたが飽きたのか積まなくなりました スプーンを持ちたがらない 出来ることは、 バイバイなどの簡単な模倣 気になったもに指をさせる(その際に大人の方を嬉しそうに向きながら指さすことも多々あります) 車は？電車は？など問いかけるとそちらの方を向いたり、オモチャを持ったりするので自分の好きなものの名前は理解はしていると思います。 目は合っていると思います。 読んで欲しい本などは持ってこれます。 絶対では無いですが呼んだら振り向きます。 睡眠障害、偏食などは今のところありません。 よろしくお願いします。

2歳1か月になる女の子ですが卒乳しておらず、寝かしつけ時と、夜間2.3回起きるたびに授乳しています。 もともとビールが好きで毎日350ml3缶ほど飲んでいましたが妊娠を機にやめました。しかし、昨年末、仕事のストレスで飲酒したのをきっかけに、週末は子どもが寝たあとでビール350ml3缶〜4缶飲むのが習慣になってしまっています。 授乳頻度に変わりはないため、夜間2.3回、飲酒直後や飲酒から2時間経たずに授乳している状況です。 今のところ子どもの様子に変化はありませんが、今の飲酒した直後の授乳習慣が原因で、今後子どもの発達に影響が出ることがあるのでしょうか？ 飲酒した状態で授乳するべきではないのは重々承知していますが、子どもが2歳を過ぎていること、母乳がどの程度出ているのか自分でもよくわからないことを理由に、週一回の飲酒を続けてしまっている状況です。

一歳になったばかりの娘の発達遅れについて心配な点が多々あります。 １、後追いをしたことがない 後追いをしません。私が動くと目線で追う事は多くあるのですが、文字通りの私の後を追うことはありません。しかし、人見知りは5ヶ月頃からしており、周りの子よりも人見知りは激しいです。 ２、保育園に迎えに行っても喜ばない お迎え時、やっとママに会えた嬉しさで喜びを表現すると思っていたのですが、ぽかーんとしてるだけで何も反応しません。 喜ぶことは2回程はありましたが、ポカーンとしてることがほとんどです。 周りの子は自らママに近づいてぎゅっとしたり、抱っこをせがんだりするので心配です。 ３、発語がない 生後10ヶ月頃まではマンマと話すことがあったのですが、最近は無くばーばー、あーうーと喃語しかありません。意味のある発語がなく心配です。ただ、よくおしゃべりはする方で、1人遊びをしながら声を出したり、家族をみて何かを訴えるように声を出すこともあります。 ４、自力でのお座り、ハイハイ、つかまり立ちができない。 いまだに上記行動ができません。しかし、徐々にはできることは増えており、ハイハイはできないものの四つん這いになろうとしたり、今までは全くできなかったつかまり立ちも親が腰をを支えれば足を踏ん張れるようはなりました。(1ヶ月前は足裏を地面につけて踏ん張ることもできませんでした。) お座りまでは標準よりも早い方でした。 また、最近はパチパチなどの模倣をするようになりました。目も合いよく笑い、自分がとった行動で家族がする反応を楽しみ、何度もその反応を求める様子もあり、コミュニケーションはとれているようか感じはします。 しかし、上記の気になる点があり、発達の遅れと自閉症なのではないかととても不安に思っています。

1歳9ヶ月、子供の噛みつきについての相談になります。 4月以降、保育園に通っているのですが、興奮した時に、人を噛んでしまうことがあります。噛む相手は父母のほか、保育園のお友達の場合もあります。 言語的な発達としては、単語が沢山出て、ごく稀に文章のような形になる程度です。(バスかっこいいね、ママいた、等) 気持ちの表現が難しい年齢かとは思いますが、今後どのように対応していくのがよいか悩んでいます。悪いことと分からせたうえで止めるのが一番良いですが、年齢的にも難しいことも分かります。加害を止めるにはどうしたら良いでしょうか。 家庭では、一緒にゴロゴロしている時に、遊びが盛り上がったタイミングで噛まれました。(複数回) 噛んだ時に「カチンされると相手は痛いよ」「人を噛んではいけないよ」「噛まれてた人にごめんなさいしてね」と伝えています。が、謝れたことはありません。目も見ません。寝たフリをすることもあります。父母として見る限り、バツが悪そうにしているな〜と感じる程度です。 保育園では、先生の目がとどかないところで友達を噛んでしまいました。(計3回、その中には歯形が残るほどのものもある)その際の経過は分かりません。先生曰く、その後反省はできたとのことですが、家での様子を見る限り、少し信じられません。 発達面や情緒面で何か注意が必要なサインの可能性はあるでしょうか。 また、家庭できる対応策についてもご教示いただきたいです。