ふらふら歩く 赤ちゃんに該当するQ&A

1歳9ヶ月の男の子です。 てんかんですか?発達障害ですか?それとも何か他の病気の可能性はありますか？それとも暇だからですか？ この数ヶ月、特に夕方からは遊んでいたのかと思うと急にゴロンとうつ伏せになり指吸いをしながらボーッとします。夕食を作っていたり兄や弟のお世話等で相手をしていない時など1人で遊んでいたりする時にします。名前を呼ぶと一度で返事をする事もあれば数回呼んでニーっと笑って返事をする時もあります。「寝んねはまだよ。おっきしよ！」と言ったり他に気になる事があれば急に起き上がり遊び始めます。しばらくすると又ゴロンとしたり、そのまま遊んでいたり。親戚の家で遊んでたりする時はしないです。保育園でも先生からその様な報告はないです。（過保護だと思われそうで聞いてないです） 1歳7ヶ月の頃に突発性発疹にかかり、この行動はその辺りからの様な気がします。1日目39度後半が丸一日、2日目は朝から夕方まで40度が続きグズって寝れず解熱剤を午前中に使用、夕方から42度が出たので夜間救急へ行き点滴と血液検査（少し脱水はあるが異常なし）、帰宅後40度、翌朝38度、1日目置いて湿疹が出ました。高熱の最中は食欲もなくとても機嫌が悪く寝れずグズっていました。体のビクつきや食事の時の手や体の震え（凍えてそうな）はありましたが熱性痙攣はしてません。 解熱後は歩けず3・４日はフラフラしていました。（湿疹が出たので突発性発疹かの確認の受診はしてませんが。） 突発性発疹の後遺症でしょうか。それとも全く関係はないのでしょうか。言葉は遅いです。 よろしくお願いします。

1歳9ヶ月になったばかりの息子です。 落ち着きのなさ、じっと座ることができないなど気になる所があり（一時保育の先生にも指摘され）1歳7ヶ月に市の発達相談を受けました。 心理士さんに発達がゆっくりと言われ、来月から親子教室に通う予定です。 その時に指摘された事は ○人より物に興味ある ○興味があるもの、目についたものにふらふら行ってしまう 現在の息子の様子です ○言葉は３語位で全然増えない 以前頻繁にママと言っていたが最近言わなくなった。 ○こちらの言うことはだいぶ理解している。 ゴミ箱ぽい、洗濯物入れてきて、お外行くから靴どこかな？帽子は？でちゃんと持ってくる。 ご飯食べるよで椅子に座る、手を洗うよで洗面所行く、おもちゃないないなど ○やり取り遊びが少しずつできるようになってきた。 ままごとでお皿にのせてママにあーんしてくれるなど ○応答の指差しは興味があるものしかできない。（好きなキャラクターや野菜のみ、わんわんやブーブーは知ってはいるが絵でどれ？と言ってもできない） ○一時保育でも少しずつ周りを見て行動できているよう。椅子から立ってしまうが先生の声かけで座りなおしたり、おいでと言うとちゃんと戻ってきて目も合うと言われました。　 ○人見知りなし、誰にでも愛想ふるまう ○偏食、睡眠障害なし ○スプーン、フォークは全然使えない ○発見と要求の指差しできる ○挨拶で頭をペコっと下げたり、いただきます、バイバイできる 真似はよくするようになった。 ○手を繋いで歩ける、手を繋ぐよというと自分から手を差し出す。 ○落ち着きはない、じっとできない ○イエス、ノーは教えてくれる こんな感じですが全体的に月齢よりどれくらい発達が遅れてる感じでしょうか？？　 イヤイヤ期は少し始まっています。

下記は息子の様子です。早くから療育を検討した方がいいのかわかりません。長文で申し訳ありませんがお気付きの点がございましたらご教示頂けたら幸いです。 ✳︎意味のある発語なし。私が「あーん」と食べさせるのを真似て「あー」と言いながら食べる、名前を呼んだり〇〇する人ー？に「はー」（はーいのつもり）と答える、車のおもちゃを「ぶー」と言いながら走らせたりはする ✳︎前はちょうだいというとくれたが今はたまにしかやらない ✳︎回るものが好きで車輪がついたおもちゃなどひっくり返してずっと回す ✳︎積み木は崩す、投げるが積まない ✳︎ドアを開けてほしい時は私を引っ張りドアの前に連れて行く ✳︎共感の指差し無し。数ヶ月前は指差しはあったが意味のある指差しでは無さそう ✳︎絵本を見ても指差し無し。ただ最近アンパンマンどれ？の質問にアンパンマンのテーブルまで行き指差しをした ✳︎名前を呼ぶと振り向くが遊びに夢中な時はこちらは無視 ✳︎おっぱい飲む？と聞くと手を引いて授乳する部屋に連れて行く。アンパンマン見る？や絵本読む？等は通じるが〇〇持ってきて等の指示はやらない ✳︎他の子が使っているおもちゃを奪いにいく。貰えないと怒る ✳︎児童館でおもちゃで遊ぶがたまにふらふらと壁に沿って歩いたりする ✳︎アンパンマン等自分が好きなおもちゃはアンパンマンどこ？と聞くと探して持ってくる（渡しはしない） ✳︎よく笑い目が合い遊びは大好き ✳︎変な声を出す時がある ✳︎ご飯は？と聞くと頂きます、ごはんおしまいと言うとご馳走様のポーズ、バイバイ、いないいない、ぱちぱち等する ✳︎一歳1ヶ月で一人歩き ✳︎好奇心旺盛で人見知り場所見知り無し。後追いはあり ✳︎絵本を読むのが好き。2つの絵本をどっち？と聞くと好きな方を叩く ✳︎周りの子が追いかけっこをしてると嬉しそうに混ざる

度々すみません。 娘の頭囲のことで先日も相談させていただいたのですが、また不安なことが出てきてしまい、教えていただきたいです。 1歳1ヶ月の娘が体が小さいわりに頭囲が大きく引っかかっています。 現在体重7.5kg身長72.4cm頭囲47.4cmです。 不安なのは、脳腫瘍ではないかということです。 3ヶ月前の頭囲は46.7cmで、頭囲は大きいものの成長曲線に沿った成長はしています。 大泉門も凹んでいます。 ただ、つかまり立ち、伝い歩きを始めて3ヶ月になりますが、ひとり立ちが未だに出来ません。手押し車を使ってなら少し歩けますが、手を離すと膝がフラフラしてひとり立ちが出来そうにありません。 身長も体重も低いながら着実に測る度に増えていますがやはり小さいです。(ただ、半年の時に貧血気味と言われました。その際はなんの対処もしていません。) そして、後頭部がいびつなのに最近気付きました。右後頭部の下の方(耳のラインに沿っているあたり)だけ少し出ています。 生まれつきなのかはよくわかりません。言われてみないとわからない程度なので… 向きグセはありましたが、その影響かもよくわかりません。 その他の成長は順調です。偏食ですが、食欲もあります。 ネットで調べていると脳幹小脳に腫瘍があると後頭部の下の方が出てくるとのこと…不安です。 出てくると顕著に数値でわかるものなのでしょうか？ 成長曲線に沿って成長していればそこまで心配しなくてもいいのでしょうか？ また腫瘍があると大泉門に変化が見られるのでしょうか？ 娘の成長が個性の範囲内なのか病的なのかとにかく心配で心配で夜も眠れません。 ネットで調べているとよくないことばかり出てきて何でも娘に当てはまってしまう気がしてパニック状態です。 来月MRIを撮るのですが、それまで生きた心地がしません。 アドバイスいただけると幸いです。 よろしくお願い致します。

4歳6ヶ月の娘について相談です。 保育園の年中となり3ヶ月がすぎました。 先日、担任の先生から落ち着きのないところが見られるとお話しがありました。話を聞くところ ◯給食を食べ終わるとフラフラと歩いてしまう ◯作業が終わると立ち上がってお友達のところに行ってしまう ◯みんな教室にいる時間に1人教室の外に出てしまうことが２回ほどあった とのことでした。不安に思い、その翌日のスイミングの授業を参観(スポーツクラブ)に行って見たところ、確かに自分の番が終わると、周りとは違うことをして先生に何度も名前を呼ばれていたりしました。その日、娘に名前を呼ばれていたこと、先生から言われたことを話すとわかった様子で次のスイミングではすぐ順番に並んだりする姿が見られました。それでも先日、保育参観があったときに、なんとなくやる気のない感じ、先生とのお約束は守れるけれど、退屈そうな感じがありました。そして、今日、周りのお友達も元気だったと言っていましたが、一人で教室を走り回り、先生が椅子を取り上げても気付かない様子で、ようやく気が付いたときには時間がかかっていたようです。本人もいけないことをしたという表情ではあったと言います。今日ご質問させて頂いたのは、担任の先生は作業などができない様子ではないので、もう少し様子をみましょうとの事ですが、親としてだんだんエスカレートしていっているのではないかという不安があります。家にいる娘に何か特別なことは感じていなかったのですが、そう言われてみると、落ち着きがないように見えたり、ハサミを使ってきるのが下手だったり見えます。３人の子どもの長女で、私自身も過敏になっているのかもしれませんが、どうかご回答いただければ幸いです。最後に、2歳から吃音と発音が悪く、言語リハに通っています。そのあたりも含めどうかよろしくお願いいたします。

現在2歳7ヶ月の娘について相談です。 活発な性格ですが、保育園に行った時に先生やお友達に恥ずかしくておはようが言えなかったり、さようならも照れ隠しにふざけて言うような感じです。お友達を噛んだり噛まれたりすることもあります。先生に、1日落ち着きがなく、お昼寝もあまり寝付きが良くなかった、機嫌が悪くずっとグズグズしていたなど、先生に何度かお話しをいただいたりします。そうかと思えば、先生から娘はとても賢く、新しい遊びかたを編み出して、お友達のみんながそれを真似していると褒めてくれたり、お友達を気遣ってお世話をしてくれたと教えていただくこともあります。家でも普段から落ち着きがなく、食事も終始座っていることは無理で、何回か呼べば座ります。スーパーも自分で歩きたいといい、カートには乗りません。ママの見える所にいないとダメとルールを決めて毎回挑む感じです。だいたい何回かは居なくなりますが、戻ってきます。ADHDの特徴といわれる行動をネットで調べていたら、何個か当てはまる項目もありました。ただ、あれは幼児に当てはめるとほぼみんなそうなのでは？と思ってしまいますがどうでしょう？ダメなことも理解できます。集団行動は苦手かもしれませんが、本人には理由があるようです。園のみんながオモチャの片付けをしているのに、娘だけができていなかった時のことをあとで聞くと、1人で片付けたかったと言い、先生が読んでくれる絵本をみんなは座って聞いているのに、娘だけが立ってフラフラしているのをみて、これも後で理由を聞いたら、絵本がつまらなかったなどと言い訳のようなその時の気持ちを教えてくれました。これは集団行動ができないということになるのでしょうか？個性として受け入れてはもらえないものでしょうか。このように会話ができても、落ち着きがなく集団行動ができないとなると、ADHD の可能性は否定できないのでしょうか。

2歳7ヶ月の息子。未就園児てわす。 発達障害ではないかと最近心配しています。 気になる点としては ・たまに横目で対象物を見ながら走る（数日に1回程度するときがあります） ・ 家で暇な時にクルクル回る→たまに横目で見ながらやっているので心配です すぐ目が回ってフラフラしてやめています。 ・椅子に長い間じっと座れない。 幼児教室に通っているのですが、前に机があり何か知育遊びをしたりすると座って作業するのですが、ただ話を聞くだけなど自分に興味がないと立ち上がったり落ち着きがなくなる。幼稚園も来年始まるので心配です ・プレ幼稚園に行った時などみんなと一緒に踊らない、歩いてどこか行ってしまう。家で教育テレビなどを見ると踊るときもあるのですが基本あまり踊るのが好きではないのか踊らないです。兄の真似っ子はするのですが踊りだけはあまりやりません。教育テレビの踊るテレビを見せるなどした方がいいのでしょうか？ ただ言葉に関しては兄がいる影響もあり比較的早くコミニュケーションはよくとれています。名前や年齢も言えるようになり、最近は「どうして〜だったの？」や「これは～じゃないよ！こうだよ」など否定や疑問なども会話にできるようになってきました。1歳半検診などでは引っかかったことはありません。 意思疎通もしっかりし、目線もあいます。少し人見知りですがよく笑う子だと思います。 言葉の遅れがあまりなく、コミニュケーションがとれているならあまり気にする必要は無いと支援センターでは言われたのですが、 横目使いやくるくる回る行動は健常児でもあることなのでしょうか？周りの子ではあまりやっていないので少し不気味な行動だと思ってしまいます。。 また、横目に関して斜視などの可能性はありますか？長くなりすみませんが返信をいただけると嬉しいです。

30分ほど前の話です 寝る支度をしていた時のことです 私が布団を綺麗にしている時に娘を同じベットに待たせていました 最近少し立てるようになり(まだ歩けずフラフラです)ベットに立ち上がり「すとんっ！」と勢いよく座るというか倒れる？というか…そういった行動がとても楽しいらしく、よくやります 楽しそうだな〜と思いみていたのが良くなかったのですが、 先程いつものように娘が勢いよく倒れた時に、ベッドの角に頭をぶつけました ぶつけた位置は頭の横(右側)です ぶつけたあとはすぐに泣きました 触ってみたところぷにぷにとしたたんこぶは見当たりませんが、素人の判断ですので断言できません 赤ちゃんは頭が凹んだところがあったり、綺麗にまるの頭ではないと聞いたことがあり、余計判断するのが難しいです 触ってみたところ左右対称ではなく、ちょうどぶつけたあたりが反対側と比べてボコっとしています(かたいです) 今は寝ています 寝る時、眠いからか目がキョロキョロしていたり白目を一瞬向いていたりなんだか視点が合わない気がしました それは眠いからかもしれませんが、視点が合わないのは心配です 質問1 赤ちゃんの頭は左右対称では無いのでしょうか？例え片方がボコっとしていてもたんこぶではなく頭の形なのでしょうか 質問2 頭をぶつけて24時間立ち様子がおかしくなかったら病院に行かなくても良いとよく聞きます。ですが、頭をぶつけて3週間〜3ヶ月後に症状が出る場合があると思います(あとから出る症状はとても危険な状況だと思います)あとから出る症状はどう判断したら良いのでしょうか？ 質問３ 今回の頭をぶつけた件について質問2でお聞きしたあとから出る症状になる可能性はありますでしょうか 質問4 たんこぶがあった場合すぐに病院に行った方が良いのでしょうか？明日にでも行った方がいいのでしょうか

よろしくお願いします。 3歳7ヶ月の男の子です。 言葉の遅れ、多動が目立ち、2歳半から療育に通っています。 今は幼稚園年少で、週に1度の療育と並行通園しています。 病院では早産(35w5d.2202g)だったのもあり、早産児にありがちなゆっくりさ、自閉症グレーと診断を受けています。 発達検査はしたことがありません。 先日療育の先生が幼稚園見学に行ってくださいました。 その時の指摘が、ふらふらしてしまうことと、待つことができない、座ることができないということです。 療育では手遊びの時間などきちんと座ることを練習しており、療育先ではできています。 飽きてしまう時もありますが、先生がついていて、今は動いちゃいけないと理解して、立ち歩かないことを徹底しています。 幼稚園では特に今まで指摘もなく、できているだろうと思っていただけに少しショックでした。 幼稚園の先生としては、自分で周りの子を見て気がついてほしいという思いで、厳しく絶対座らせるというような指導はされていないそうです。 また療育は楽しく通っていますが、幼稚園は入園から半年、泣くことは少なくなりましたが楽しみに通っている様子はありません。 質問なのですが、 自閉症グレーの息子にとって、幼稚園の先生の言っている、"周りを見て座らないといけないと理解して座る"という行動はこのまま見守りで、年齢とともにできるようになるのでしょうか？ 発達の特性として周りを見て動くことが難しいような気がしています。 ただ本人は人が好きだし、お友達のやることに興味もあり、よく見ていて真似もします。最近言葉も増えました。 療育での考え方と幼稚園の考え方が正反対なので、どういう風にしていくか気持ちがまとまらず、病院の診察もかなり先なのでこちらで相談させていただきました。

以前相談させていただいた、息子についてです。 来週で２歳になりますが、発語はパパとカンカン（電車）のみで、発達グレーゾーンかゆっくりめかなと思っています。 施設に発達相談をする際に、通園中の保育士に普段の様子について伺うと下記3点について気になると言われました。 親としてはあまり気にしていなかったことなのですが、２歳児ってそんなものじゃないの？と思ってしまいました。 下記3点、通常の２歳の子達はあまりそういうことしないのでしょうか？ また母として気になることが1点あります。 1.落ち着きがない。いろいろ気になっている。 ex.）最近指定の線を引かれ、その線の上に立つように言われているみたいですが、加湿器の蒸気や空気清浄機の点滅等気になり、ふらふらしてしまう。 順応性が遅いみたいですが、慣れると問題ないみたいです。 園の食事の時はちゃんと座って食べたりしているようです。 自宅では少し落ち着きはないですが、ソファに座ったり、おもちゃで集中して遊んだりとずっと走り回ったりはしていないのですが、、、。 2.耳で聞くより、目で見て理解している感じがある 保育士からの指示を言葉で理解するより、視覚的に理解しているようです。 親の指示は言葉での指示も通っているのですが、、、。 3.ルーティンで物事を覚えている ◎母として気になること 4.自動販売機やコインパーキングの精算機、電子看板等が気になるようでよく歩いてる時に立ち止まり、気が済むまで見続けます。 こういうこともあまり普通の２歳の子達はしないのでしょうか。 早生まれのため、保育園の周りの子たちと差があることが多く、どこまでが個人差の範疇で済むのか、不安でいろいろ調べてしまいます。 お忙しいところ、恐縮ですがよろしくお願いします。