指差しの形に該当するQ&A

8月で1歳になった男児ですが、模倣が一切できません。 9〜10ヶ月健診の項目に模倣ができるかの項目があり、健診では1歳までにできればよいと言われました。 バイバイ、パチパチ、はーいなど、9ヶ月頃より毎日見せていますが、一向にやろうとしません。 また、言語理解もなさそうです。 自分の名前やパパママも認識していないかと思います。 呼びかけにはうっすら反応しますが、音が聞こえて振り向いているだけのようです。 発語もなしです。 指差しは出ていませんが、指差しの形で洋服の柄をいじったり、絵本のキャラクターをツンツンしたりしています。 大人の指差しの先は見ません。 発達には個人差があると認識しており、 我が子なりにゆっくり成長していってくれたらいいと思っていましたが、8〜9ヶ月頃からできることが増えていないのが気になっています。 また、食に興味がないため、離乳食もまだ中期から形態が進まず、丸呑みしてはえずいて、嘔吐する日々が続いています。 手づかみ食べもできません。 1歳を過ぎて、あまりにも周りの子と差がありすぎるのですが、このまま1歳半健診まで様子を見ていてもよいのでしょうか。 何か関わり方を見直したり、専門機関へ相談へ行った方がよいでしょうか。 恐れ入りますが、ご回答のほどよろしくお願いいたします。

　2歳2ヶ月になる娘の発達相談です。 　言葉は160語ほど話し、最近では「お腹すいた」「アンパンマン（アニメ）見る」などの二語文が日々どんどんふえてきています。しかし、未だに指差しが得意ではありません。 　もともと指差しが出てきた1歳すぎごろから手がパーの形だったり、中指で差したりと怪しいところがありました。しかし1歳半ごろにはテレビで犬が出てくれば指を一の形にして「ワンワン！」と言いながらこちらに伝えられるようになり心配はなくなっていきましたが、2歳過ぎた現在指差しはほとんど見られなくなりました。 　今は図鑑を見ながら「リンゴはどれ？」などの問いにはリンゴに視線を向けながら「リンゴ」という言葉だけ発するのみで指を指さずに答えます。また、遠くにあるものをとってほしいときには手差しで要求するか、自力で取りに行こうとして、生まれてから一の形で指差しして要求したことがありません。たまたま幼児教室で同月齢の子供を見る機会があったのですが、彼らは言葉と指差しをしっかりして親とコミュニケーションが取れていることが驚きで、言葉はでるけれど指差しをしない娘の発達が心配になってしまいました。 　また、スプーンやフォークもうまく使うことができず、食べ物が乗ったスプーンを握り口に運ぶことはできますが、自分ですくうという行為が苦手です。現在は私がスプーンですくったご飯を娘に手渡しして食べさせるか、手づかみ食べがメインになっています。 　その他コミュニケーションは日常で今のところ困ることはないのですが、上記の点や同月齢の子どもたちと比べて少し幼く感じる、イヤイヤ期なのか思い通りに行かないことがあると全力で拒否することなどが心配です。 　長くなりましたが、このような娘の発達は正常なのでしょうか。発達相談や療育に行かせる方針で行動するべきなのか迷っています。

ちょうど一歳になった男児です。発語と指差しについて質問です。 11ヶ月ごろから手差しみたいなのが始まりましたが、人差し指が出るちゃんとした指差しではなく、ただ手を出したり、指全体が直角に下に向いていたりしています。 発見の指差しはなく、要求のみです。（絵本を読んで欲しい、これが食べたい、あっちにいきたいなど、欲しい物を手全体で指して声を出してこっちを向いてアピールしています。） ただどこ指してるのか全然わからない時も多々あります。 絵本を見ても何も差しません、散歩しても何も指差しませんので発見はなさそうです。 ただ、パパどこ？というとパパを見て手で差します。絵本とかでワンワンは？というと何も反応せず指したりしません。 ぬいぐるみとかの名前などは理解していて、そこまで行ったり指したりします。 共感の指差しはなく、嬉しい時などはこっちを見たりします。 また発語はご飯もっと食べたい時にマンマ！と怒ります。パパを見てパパとは言わないですが、写真にパパが写ってると、パパと言います。ママの写真は言いません。 1.指は人差し指が出る形ではないですが、指差しと言っていいのでしょうか？いつか指が出ますか？ 2.発見がなく、要求と応答？だけが先に出ることはありますか？順序がおかしいです。順序が大事と聞いたことがあります。 応答も絵本ではできていません。基本人とぬいぐるみのみです。 3.共感の指差しが発達上大事と聞きましたがまだありません。嬉しいときにこっちをみていれば、いつか共感の指差しをしてくれる可能性はありますか？ご経験上出ない子もいるのでしょうか。 4.発語ですが、本人を前にしてパパとは言わずに写真だけでも発語と言えるのでしょうか？本人に言わない場合もあるのでしょうか。 小さい頃から発達に不安があります。宜しくお願いいたします。

１歳５ヶ月の男の子です。 運動面に関しては１歳３ヶ月頃から物につかまらずに歩けるようになりましたが、発達面に関して、指差しをしない、1語文を話さないという状態です。 唯一車のサンシェードの柄は人差し指でポンポンと触りますが、それを指差しとみなしてもいいのでしょうか？ 絵本などは触りはするものの指差しはせず、積木も気に入った形はずっと持っていますが積んだりはしていないように見えます。 全く喋らないということはありませんが、『んー、うー』という喃語や時々高い声で『キャー』という感じです。 コップ飲みも、何回か練習はしましたが、コップの淵をガジガジと噛むことに意識がいくようで、水を口から出してしまったり、コップ自体を嫌がるような素振りだったため、水分補給優先でストローで飲ませています。 来月には１歳半の検診も控えていますが、比べることではないと分かっていても不安です。

1歳4ヶ月になったばかりの娘の発達についてご相談です なんやかんやで毎月ご相談しておりますがお付き合いいただければ幸いです。 【現在できること】 ・ひとり歩き30歩ほど （まだまだ不安定なので、外に一緒に歩いてはでかけられません） ・発語 「はい！」 ◯◯ちゃん、はーいは？と聞くと返事するような形です 「いないいないばあ」 自分の顔を隠しながら言っている時もあれば無関係な時に言っている時もあります ・模倣 この1ヶ月で模倣の数も増えました。 音声模倣もよくしていて、こちらが「ねんねよ」というと「ねんねんねん」など言っています ・指さし 頻繁にしている訳ではないですが、何かを見つけたら指さしたり、ほしいものを指さしたりはできています （ただし、指さしの回数自体は1日数回レベルだと思います） ・言葉の理解？ おいで！ダメ！等は理解できていそうです 複雑な◯◯とってきて！などはそもそもやっていませんが、できないと思います。 上記を踏まえご相談は下記の通りです。 1.発語は現在、2つ。 しかも「はい！」に関しては促している感がありますが… 「はい！」は発語カウントして良いのでしょうか。 2.指さしの回数は少なくても問題はないのでしょうか。 3.全体的に見て（特に発語）遅れなどはどうでしょうか。 お忙しい中、大変恐縮ですがご回答お待ちしております。

2歳１ヶ月の男の子を育ててます。 質問1. 回るものが昔からすごくすきで 回して遊んだりよくします。 星の形がすごくすき、 同じ形、同じ色などのブロックやボールを 仕分けしたりします。 これは何かの特性でしょうか？ 質問2. たまに目をつぶったり耳をふさいだりします。これも特性ですか？ 質問3. 参観日にいくと 園庭で三輪車を追いかけて捕まえて ペダルを手で回します。 ずっとではなく捕まえて少し触ったら 別の遊具へ行きます。 自閉症はタイヤがすきと聞きますが あてはまりますか？ 質問4 スープや汁物にご飯をいれてまぜて 食べてわざとお皿に口から出します。 いつかやめてくれるのでしょうか。、、 質問5 まだ発語なしで1歳半検診ひっかかり 2歳でどうですかと 電話がきてまだ発語なしですと言ったら まだ様子見ましょうと言われました。 まだ様子見で大丈夫なのでしょうか？ 意思疎通はかなりできてるわけではないですがある程度できてます。 質問6 指さしを中指でするのと、 たまにカッと舌を鳴らします。 何故でしょうか。

現在、もうすぐ1歳2ヶ月になる息子がいます。 ⚪︎目が合いづらいこと ⚪︎呼びかけへの反応が薄いこと ⚪︎逆手でバイバイすること の3点が気になっています。 目は状況によっては合うこともありますし、呼びかけには全く反応しないわけではないです。 運動発達は順調で、現在は一人歩きもします。 できることもたくさんあり、 ⚪︎ちょうだいでものをくれる 物はくれるが、こちらを見ない ⚪︎指差し 〇〇どこ？どれ？、欲しいものを指差すなど、応答や共感の指差しもする ⚪︎模倣 パチパチ、バイバイ(斜め〜逆手になる) いただきます、ごちそうさま おじぎ、首を傾げる 櫛で髪をとかす真似 はーいと手を挙げる　など ⚪︎発語っぽい言葉 ばななの"ば"、投げる時にぽい！を"ぽ！" かぼちゃを"か" わんわん、まんま、など6〜7語くらい ⚪︎〇〇くんどこかなー？と見えないふりをすると、顔を覗き込んでくる(目が合うのは一瞬) ⚪︎追いかけっこのような形で楽しんで遊ぶことができる ⚪︎何でもよく食べ、掴み食べをし、フォーク、スプーンを使う意欲がある ⚪︎部屋の外で行きたい場所がある時は手を引いて扉まで連れて行き、扉を指差す(手をよく自分から繋いでくるが、反対の自分の手で指差して、"ん！"と伝えてくれるため、クレーン現象はない) まだ診断がつくことはないのはわかっていますが、専門家の方からみて、発語や模倣があるのに目は合いづらい、逆手バイバイをする、という点がどのように感じるのかお聞きしたいです。

以前にも投稿したことのある 1歳9ヶ月の息子について相談です。 数ヶ月前にも相談して様子見で良いと言われたのですが、現時点でも発語がない状況です。 以下に詳細な状況を記載しますが、クレーン現象は自閉症の特徴と聞いて心配になっています。 発語以外は問題ないと思うのですが、受診や相談が必要な状況でしょうか？ 【できること】 ・指示が通る（「〜して」と言うと理解して動ける） ・要求の指差しができる（欲しいものを指差しする） ・共有の指差しができる（犬や好きなものを見つけたら「あ！」と指差しして親に伝える） ・親の手を引いて欲しいものの場所へ連れて行く ・開けて、ちょーだいなどは簡単なジェスチャーで気持ちを伝えられる ・親の表情やリアクションに反応して一緒に笑う（感情の共有がある） ・歌に合わせて踊ったり模倣ができる（大人の動作を真似する） ・数字・ひらがな・図形に強い関心を示す ・型はめパズル（丸・三角・四角・長方形・ハート・六角形・楕円・星など）を正しい場所にはめられる ・運動面は特に問題なく、走る・階段の昇降・手先を使った遊びもできる 【まだできないこと・気になる点】 ・発語がない（単語はまだ出ていない） ・クレーン現象（親の手を引いて物を取らせる行動）がときどき見られる 【家庭での取り組み】 ・絵本の読み聞かせや日常的な声かけをしている ・好きなもの（数字・ひらがな・動物など）に関連した絵本や遊びを取り入れている

お世話になります。 今までここで相談させていただき、年齢相当ですとのお言葉もいただき希望を抱いていましたがそろそろ無理そうです。 〈気になること〉 ・毛布や毛の長いものを噛む（いつもくちゃくちゃしている） ・テレビをつけていてもすぐに別のチャンネルに変えろとリモコンを持ってくる（発語はないのでジェスチャー） ・癇癪が激しい ・保育園の体験保育で加配がついた ・発語少ない、2語文もない ・多動、座れる時もあるが座れない時もある。体験保育では園庭で走り出してしまったりご飯中に何度か立ち上がった ・手を繋ぐ時もあるが繋ぎたくない時は全力拒否 ・傷つけてやろうと言う意図は感じないものの嫌なことがあると叩くようになる ・自分の頭を叩くこともある ・本当に癇癪が激しい ・エプロンを嫌がる ・帽子はかぶれない（ゴムが無理） 〈できること〉 ・単語は少しずつ出ている ・個別療育では30分座っていられる ・パズルは30-40ピースできる ・簡単な指示は通る ・応答の指差しは500-600個くらい ・色がわかる ・形がわかる もう発達障害ですよね。知的も重いですか？周りと違いすぎて育てるの毎日しんどいです。

1歳9ヶ月の男の子です。 【発語について】 ママ、パパなどの発語もなく、車だけ「ブーブーバウ？」と言います。 気になったものや欲しいものは、指さしで「ん！んー！」とアピールします。 こちらが言ってることは分かるようで、名前を呼ぶと手を上げたり、パチパチやバイバイも出来ます。 ダメと言うと、頭を打たないようにゆっくりひっくり返って泣いたりします。 絵本を読んだり話しかけたり、指さししたときに物の名前を伝えていますが発語につながりません。 形合わせのパズルは得意なようで、よくやって喜んでいます。 【歩行について】 1歳5ヶ月でつかまり立ちが出来るようになり、それからは伝い歩きや物から物への渡り歩き、床から一人で立ち上がるのはプルプルしながら出来たり出来なかったりです。出来ても数えられる程度です。 手を繋げば少し歩けますが、怖いようで両手で掴んできます。 カタカタは好きでよくやっていて、室内用の小さい滑り台であれば自分で昇って滑ることが出来ます。 ただ、何にしても手を離すのがとても怖いようです。 【発語】、【歩行】ともに保健師さんや小児科の先生、子育て支援センターの保育士さんに相談しても「様子見」としか言われず不安です。 どう促せば出来るようになるのか、あとどのくらいで出来るのか、なんとなくでもいいので知りたいです。 もう1歳9ヶ月… 周りの子はもう話したり走ったりしているところ、まだハイハイなのでとても焦っています。