発達障害 園で指摘に該当するQ&A

3歳3ヶ月の男の子の子育て中です。 来年保育園入園予定です。 ２歳半頃から言葉が不明瞭でゆっくりなのが気になり、保健センターなどに相談しながら様子をみてたのですが、言語訓練士の方に発達検査をしてもらう機会があり先週してきました。 発達の大きな遅れはないものの、聞く力、理解力が弱いようでその為、発音にも影響してるとのことでした。IQ90、専門の病院で障がいの診断がつくかは微妙なラインだそうです。 園生活が始まると一斉指示が聞けない可能性を指摘されました。 ３語文は話して、自分の名前年齢好きなことや簡単な質問には答えられますが、複雑になってくるとわからなくなり、違う話しをしたりします。 何度か同じ質問を繰り返すとわかることもあります。確かに理解力は弱い様に感じます。 やはりなにか障がいが隠れてるのでしょうか。療育センターに今度相談に行く予定ですが、自宅でなにかできることはありますか？園生活が始まる前に専門の先生に診断をつけてもらうべきでしょうか？ よろしくお願い致します。

現在三歳八ケ月の息子の事です。保育園三歳2ケ月に入園し先生から発達の遅れがあると指摘されました。言葉が遅い集団行動が出来ない落ち着きがないお友達を噛む等です。知的障害の原因は先天的な者と後天的な者があるそうですが後天的な者は脳損傷や脳炎の他に色々教えたり語り掛けたり読み聞かせとか同年代のの子達と遊ばせなかったりしたのが原因で脳が育たず知的障害にさせてしまったのでしょうか?もしそれが原因なら一生知的障害のままなのでしょうか?排泄や着替えはほぼ1人で出来ボタンも出来ます保育園に入園して半年言葉も増えてきました。集団行動も少しずつ出来る様になって来てるみたいですが上の子が中度の知的障害なので上の子より何でも出来たので安心してしまったのがいけなかったんだと今さら後悔してもしょがありませんがどうかお願いします。

いつもお世話になります。 3歳4ヶ月の息子の発達についての相談です。 発達になにか遅れや問題、障害があるのか不安です。 ・言葉の発達がゆっくりで3歳になるまでは単語しか言えず、3歳を過ぎてから急に言葉が増え、2-3語文を話せるようになりましたが、まだ会話をすることは難しそう。 （「⚪︎⚪︎食べる？」や「公園行く？」に対しては「食べたい、or要らない」「行きたいor行かない」などと応えられますが、「今日保育園で何したの？」などには応えられません）こちらの言ってることはある程度理解しているような感じはあります。 ・偏食気味で、決まったものしか食べられない。初めて見るものはほとんど食べられない。「要らない」と言う。給食も残しています。 ・弟に対して暴力的な対応がある。（物を取られたりすると、やり返したり叩いたり物を投げたりする） ・3歳になり保育園でお昼寝しない日もあるのですがその際、みんなが寝ているのに大きな声で歌を歌ったりする。（ルールがわかってない？） ・保育園でクラスで何か目的に向かって動く時、説明が理解できてなくて周りの子を見ながら周りに合わせながら動いている。 保育園でのことは、保育士さんから指摘されたことです。 区の発達相談では様子見になっていますが、保育士さんからは来年度、年少クラスになるのに備えて発達の検査など受けた方が良いのでは…？と言われました。 今までは言葉だけが遅れているのかな？と私も思っていたのですがやはり何か発達に問題があるのでしょうか…？検査を早めにした方が良いでしょうか？

1歳4ヶ月になる息子がいます。 言葉などの発達面の遅れを感じ、自閉症や知的障害があるのではないかと疑っております。 4月から通っている保育園の先生からも言葉の理解が遅いかもと指摘がありました。 何かできることはありますでしょうか? 【できないこと】 ・発語 ・指差し ・こちらが指差した方を見る ・呼びかけへの反応(たまにできるが、できない時の方が多い) ・言葉の理解(ちょうだいは理解できているかもしれない) 【できること】 ・喃語はよく喋る ・歩く・小走り・後ろ歩き(運動発達は少し早め) ・よく寝る ・積み木を3段積める ・保育園に迎えに行って私を見つけると嬉しそうに足踏みする ・ボールをオモチャのリングに入れるとパチパチしながら褒めて欲しそうにこちらを見る ・ちょうだいというと持ってるものを私にくれる ・いないいいないばぁの模倣

先日二歳になったばかりの息子について質問よろしくお願いします。以前にも質問いたしましたが(息子は言葉なし、目が合いにくい、指差しなし、11月より児童デイサービスに親子にて通園中です。視覚優位でこちらの指示は通りにくい、一歳10ケ月時簡単な発達テストにて半年の遅れ&知的障害の可能性を指摘、来月初めて発達クリニックにかかる予定です) 最近息子は人が笑うと笑ったりと少しずつ彼なりの成長をしています。姉と遊ぶのも好きで来年4月より保育園を申請していますが迷ってます。やはりこちらの指示が通らないと保育園でも辛い思いをするのではと感じてます。パニックや癇癪はなく人を噛む癖はあります。まだ口に物を入れたり、私が感じるには一歳ぐらいです。模倣は姉のはよくしますが、児童デイサービスでの体操も最近模倣しだしました。保育園入園後も児童デイサービスは週に二回併用予定です。

4歳の息子の件で、お尋ねさせて下さい。 今まで息子と生活し、特に気になることはなかったのですが、幼稚園に年少で入園し、その年の冬に、『一斉集団指示が通りづらい』、『言葉でのコミュニケーションが苦手』等を指摘されました。言葉は、滑舌が悪く聞き取りにくさはありますが、文章で喋っています。 新版k形式の発達検査を受けたところ、全領域の平均が92で、凹凸があり、非定型発達ではあるが診断名はなく障害ではないと言われました。 今現在通っている私立の幼稚園は、1クラス17人ですが、来年は年中から入ってくる子どもがおり、24名くらいになるとのことです。 1クラス10名程の、公立の幼稚園に転園するべきか迷っています。その方が指示が通りやすく、友達ともコミュニケーションが取りやすいでしょうか？ ちなみに、今行っている幼稚園から同じ小学校に行くお友達は一人もいません。 公立の幼稚園に転園した場合は、そのまま一緒に小学校へ上がることができます。 息子本人は、今通ってる幼稚園が大好きで、楽しく通っています。転園は大きなストレスになったり、本人の気持ちを逆に閉ざしてしまうことにならないか、すごく心配です。 今のまま幼稚園に通わすか、転園かどちらがいいのでしょうか。