発達障害iqに該当するQ&A

3歳3ヶ月になる息子のことで相談です。先月、人への興味関心が薄いことやコミュニケーションが取りづらいことなどから、児童精神科にてASDの診断を受けています。 先日、新版K式発達検査を受けたのですが、DQが運動・姿勢74、認知・適応100、言語・社会性98で、全体98という結果でした。その中でも凹凸があり、言葉による理解力が低い一方で、短期記憶は得意で、4歳半相当だったそうです。 質問なのですが、現時点でこのDQであれば、将来的にも知的な遅れはないと思っていて良いのでしょうか。 それとも、年齢が上がるにつれて周囲との差が開いていき、将来的にIQが知的障害のカテゴリに入る可能性もあるのでしょうか。 宜しくお願い致します。

こんにちは、5歳の男の子ですが てんかんと広汎性発達障害を ともなっております。それと今月 ウイスクのテストをしましだが、iQが90でした。 今回は 自閉症も見られるとの事です。てんかんは、先々月と先月の二回でいずれも 痙攣が 30分以上です。 前文が 長くてすみませんが これからが 質問ですが、てんかんと診断されてから 行動が 暴力的になってきました。 例えば 何でも投げたり本を 破いたり 大きな声で騒ぎ立てます。私が 止めてと言えば 言うほど 酷くなり優しく言い聞かせようとすればバカにしてるみたいにこれもまた、余計にやります。 薬は ハイセレニンを朝、晩の二回 飲ませてます。保育園でも以前は 紙芝居の時など 大人しく座ってられたようですが、最近では、直ぐに立ち上がって動きまわるそうです。病気で 精神科で薬を 処方してもらう事も出来ると ききましたが、 ハイセレニンも飲ませてるので、これ以上飲ませたくないのは、私の気持ちです。 例えば 精神科の薬を飲み止めたときに、何かギャップや変な行動は 出てきますか? この行動の病名を もしつけるとしたら何という病名でしょうか?自閉症や広汎性発達障害にも何かありますか? この行動の対象方法が あれば アドバイスお願い致します 先生方の返信お待ちしています正直 私自身 疲れいます 宜しくお願い致します

妊娠直後の採血でTSHが3.6となりチラーヂンS25を28日間服用していました。 8月8日 TSH→3.6 8月23日 TSH→0.6 T4→1.6 9月7日 TSH→0.1 T4→1.6 9月15日 TSH→0.2 T4→1.3 （9月14日から薬は飲んでいません） 「今度は下がりすぎてる。もうすぐ10週になるし、流産も大丈夫だと思うから薬はもう飲まなくていいよ」と言われました。（今後採血もなし） ネットで甲状腺専門の先生のホームページや海外の論文等で妊娠初期〜後期まできちんと甲状腺ホルモン（TSH）を初期2.5以下・中期〜後期3.0以下に管理していかないとダメだと書いてあり不安になりました。 ・胎児の脳の発達に影響が出る（発達障がいやIQが低くなる） ・特に9週からが流産の可能性が高まる 本当にもう薬を飲んだり採血して管理をする必要はないのでしょうか？

4才11ケ月の年中児です。市の巡回相談により児童相談所でテストを受けて来ました。そこで出たIQは59。約2才の遅れです。こちらなど拝見しているのでこれはだいぶな知的障害があるんじゃないかとショックを受けましたが障害があるとも医者に受診しろとも療育を受けろとも言われず経過観察でまた来年来てくださいと言われました。色々言われましたが成長個人差がありゆっくりと成長するのか止まるのかなんとも言えないと…来年もしかしたら追いつくかもと。そんなことありえますかね?場所が違うので本来の力が発揮出来ないのでこれだけが全てじゃないと言う様な事も。心配なので私から切り出しそういう診断の出来る病院と療育施設を教えて頂きました。行った方がいいですよね?ちなみに保育園の先生に報告すると他の子と比べると少し扱いにくさはあるもののとりあえずは生活していってるのでこの結果に驚いていました。市の巡回相談で受けた精神発達テストでは総合して約4才くらいでした。

6歳になった息子について質問です。息子は発達が遅かったですが、一歳でパパ、ママ。二歳でパパ見てなど、三歳で三語文を話し、対人関係や常同運動はなかったため、検診ではいつも様子見でした。この年代だとこれくらいは出来るといった事もそれなりに出来ていましたが、軽度の知的障害などは中学、高校まで気がつかないこともあるとの話を聞き、教育センターで検査をしてもらいました。IQは平均より下でしたが、軽度の知的障害ではありませんでした。言語能力も平均的でした、ただワーキングメモリといった分野の数値が悪く、自閉症スペクトラムではないかと言われました。自閉症スペクトラムとしての特徴は幼少期から全く見られず、幼稚園では誰とでも仲良く遊べているとの事でした、こだわりも偏食も目が合わないとか全くありません。学習面ではつまづきそうですので通級か支援学級を希望しますが、自閉症的な明確な特徴のない自閉症スペクトラムはどういったものなのでしょうか？

検査時年齢：満13歳 検査機関：児童相談所 検査前の医師からの診断：広汎性発達障害、社交不安障害、適応障害 WISC-IV 全IQ78 言語理解95 知覚推理85 ワーキングメモリ71 処理速度73 言語理解：類似9 単語10 理解9 知覚推理：積木模様7 絵の概念11 行列推理5 ワーキングメモリ：水唱5 語音整列5 処理速度：符号4 記号探し6 第三版S-M社会生活能力検査 SA：7歳2カ月 身辺自立6歳10カ月 コミュニケーション8歳1カ月 SQ：52 移動7歳0カ月 作業8歳7カ月 集団参加4歳11カ月 自己統制8歳8カ月 上記の結果は主治医には見せていないので、何が考えられるか分かりません。 是非何の病気が考えられるか教えて下さい。

4年生の息子のことをご相談させて下さい。 息子の発達はゆっくりでした。2年生の時、学校に相談し検査をしたらiq68でした。4年生になった今は算数と国語を支援級で学んています。身支度や普段の生活などはとてもきっちりしていますが勉強がやはり遅れております。 生後10ヶ月の頃、机に登りそこで立ち140センチほどの高さを頭から落ちました。すぐ泣き意識などはしっかりしていました。 近くに脳神経外科があったので、受診しすぐ泣いたら大丈夫と検査などはしませんでした。 そこで、質問ですが軽度知的障害は外傷でもなりますか？先天性しかないですか？もし外傷性が原因の場合、投薬など治療で良くなることはありますか？ なにも分からないので教えていただきたいです。よろしくお願いします。

17歳の発達障がいの息子の事で、今後どうしたらいいのか相談させて下さい。 息子は小学校低学年の時に発達障がい、当時はアスペルガー症候群と診断されました。認知の歪みや被害妄想が激しく学校生活はいつもトラブルばかりでした。パニックになると窓からはだして飛び出して行くような子でした。それでも、IQが基準より高いということで療育手帳は難しいといわれています。今では通信制の高校へ移り、昼夜は逆転、自転車で雨でも夜中でもかまわず散歩に行きます。夜中にオンラインゲームをしていて大声で騒ぎます。常識では考えられないような行動をとり、少しでも注意しようと、冷静に話しても、理解しない、ダメ親だと暴れて、飛び出します。壁は穴だらけです。話がまったく通じないのです。それでも病院では特性が強いというだけでどうにもなりません。何とか探した放課後デイもいかなくなりました。家族はもう完全に疲れきっています。薬も拒否されていますが、そもそも服用していたときも状態は変わらずでした。それでも可愛い息子です。何とかこれ以上医療に頼ることは不可能なのでしょうか？入院させても、結局戻ってきたら同じだと言われています。また、入院させた場合、私たち親に今以上の敵意を持つことは目に見えています。この状態が障害だというなら何か治療の手だてはないのでしょうか？藁にもすがる思いです。ちなみに物には当たりますが人に手を上げることはありません。そこは本人も考えているようです。何か医療で改善できることがあれば教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

苦しくてお尋ねします。中学一年生の男の子です。言葉の発達が遅くて3歳から6歳まで発達医療センターに通ってました。小学校では学力が劣るので、四年から特別支援学級に入りました。中学生になって テストがあり、あまりのひどさに落ち込んでいます。6年生の時にウィスクをして、IQ65でした。見た目は少し幼く、話している事も幼稚です。集中力はありませんが、周りに迷惑をかけたり、授業を妨害することはありません。人なつっこく優しく、沢山の人から可愛がられます。良いこと、悪い事の判断もあります。テストの時、問題を解くときに、問題分を読んでも意味が分からないらしく、テストの結果は散々です。家族からは何が原因なんだ?と責められます。年子の弟がいて、その子は昔 自閉症と言われた事があります。2人とも育てにくくて大変な時期を過ごしてきました。お兄ちゃんは一歳半からよくひどく泣くようになり、赤ちゃんの弟を抱えてどうしていいか解らず、よく頭を叩いたり、泣き止むように怒鳴ったりして育てました。今、思えば、その時 頭を叩いたり、怒鳴った事が原因で脳に障害でもおこしてしまったのではと 自分を責める毎日を送っています。そして、その事を家族に言えません。子供の頭を叩いたり、怒鳴ったりして脳障害になったりしますか?今、親子関係はとてもいいです。

すいません、LDについて相談させてください。 小1のASDでIQ81、娘が1人います。 娘は言葉と運動の遅れが極端に目立つASDです。 でも、最近　新たに気になることが出てきました。 国語が大の苦手。 読み書きを学校から指摘されました。 習い事で習字をやっていますが文字は鏡文字。　「ち」、「し」、「5」などが逆。 何回もやり直しくだります。 学校でも同じ指摘あり。 教科書もゆっくりすぎてスラスラ読めない。 一学期はテストも100点多かったですが、二学期になって国語は16点。ほとんど空白。かけても小さいつがなかったりしました。 算数も33点。問題が読めてないせいか引き算の問題を足し算で書いたり、＝が書いてなかったり数字が逆になっていたりしました。 診断ついてないし、10月に発達センター行きますが、学習障害の可能性高くないか不安になってきました。 みなさんはどう思いますか？