友達と遊べない3歳に該当するQ&A

3歳8ヶ月の娘についてご相談です。 先日、お友達と遊んでいた際に、吃音のあるお子さんの話し方を娘が真似していました。 からかうような様子はなく、吃音のあるお子さんと関わるのは初めてだったため、珍しさや興味からだと思います。 その場ではどのように注意すればよいか分からず、何も言えませんでした。 後でお友達と別れた後に、再び真似していたタイミングで 「話し方を真似するのはあまり良くないよ」と伝えたところ、 「だってこうやって喋りたいんだもん」と返されてしまいました。 お友達本人や保護者の方が嫌な気持ちになる可能性もあるため、やめさせたいと思っています。 ただ、どう伝えれば3歳児にも理解できるのか悩んでいます。 その後しばらくすると真似はしなくなりましたが、またそのお友達に会ったときに同じことをしてしまうのではないかと心配です。 近所でよく会うお子さんなので、できるだけ早い段階で適切に伝えたいと考えています。 同じような経験をされた方や、専門的な立場からどのように伝えればよいか、アドバイスをいただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

2歳3ヶ月の男の子です。 保育園に通っていますが、「切り替えができない」とお話がありました。 人数が多いので、お外遊びやご飯は順番に行っています。 その際にまだお外で遊びたい気持ちやご飯を早く食べたい気持ち(食べているお友達に近寄ったり…)が行動に出るようです。 我が子に特性があることを理解した上での質問です。 特性もあるが年齢も関係するのでは…？と思うのですが、関係ないのでしょうか。 周りに比べる2歳児がおらず… よろしくお願いします。

3歳2ヶ月の男児ですが、喘息と診断されて、現在モンテルカストとパルミコート0.25mgを毎日投薬し、3ヶ月症状がなく発作のコントロールがついてきました。 来年の4月に年少になりますが、喘息の子は3歳半から入園と、4歳半から入園はどちらが身体に負担がかからないでしょうか？ 習い事をしたり、児童館などは積極的に利用しているので、友達と遊んだりの社会性は問題ないと思います。なので、身体だけの面を考え、集団生活は薬でコントロールしながらも、3歳半から風邪をひいて免疫力を向上させた方が良いのか、それとも4歳半から風邪をひくのと、喘息だけを考えるとどちらが良いでしょうか？ どちらも正解はなく、漠然とした質問で申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

5歳男児です。 2歳の頃、みんなと一緒に活動する（手遊びなど）に抵抗を示し、それより1人で、または親や先生と遊ぶのを好みました。 言葉は2歳前から増え、問題なし。 プレ幼稚園（3歳）では、一回目は泣いて参加できず、遠くから見ていた。二回目からはなんとかみんなと一緒に活動した。嫌がる場面も時々あるが、ほとんど一緒には活動できた。 ただ、常に親を気にして不安そうではある。市の保健センターに相談して、知能検査をした結果、3歳0ヶ月時点で半年ほどすすんでいる。凸凹なし。精神科医との面談、特に特性なし。 幼稚園に入園。年少はバス通園のため、車が好きだったのでスムーズに通園。幼稚園内で、日常生活は問題なし。ただ、普段と違う行事や行動が苦手で、プールに入らない、水遊びができない、運動会の練習を嫌がりしない、お遊戯会の衣装を嫌がる、泣いて本番もやらない、普段と違う場所での活動だと泣く、全校が集まる始業式などは列に一緒に並べないなどありました。 年中では、六月くらいまで朝の送りの時点で泣く。その後割とすぐに立ち直り普通に遊び出す。その後お友達が増えて、様々な子と関わり、行事の練習にも問題なく参加。朝も泣くことはなくなった。友達と遊び、コミュニケーションもとれているよう。 日常生活には問題なしとのこと。 習い事のプールを3歳から続けているが、一年半ほどは、始まりの時点で大泣きした。泣いて立ち直る日もあれば、終始できない日もあった。5歳前あたりから泣かなくなったが、コーチが変わったときや、不安なときに今も拒絶して泣く。 カレンダーが好きで、日付をよく覚えている。出来事が何日のことか覚えている。友達の誕生日をほぼ全員分覚えている。 道順が変わるのは大丈夫。説明すれば、スケジュール変更も大丈夫。 自閉症を疑って三年経ちます。日常生活は、慣れればみんなと同じように過ごせます。慣れるまでに、数回泣いて拒否、参加できないというのとがあります。不安症で、新しいことは数回泣いて参加できません。ほぼ固まります。数回で慣れて、みんなと一緒に参加できます。これは自閉症なのでしょうか。

今月３歳になる息子の会話について 3語、4語など話します。 要求なども言います。 ２歳半頃まではこれなに？に答えませんでしたが、これなに？やこれはだれ？に対して100%ではありませんが答えてくれるようになりました。 今日誰と遊んだの？や誰のお家行ったの？なども答えてくれる時もありますが、その他の質問は答えてくれないことが結構あります。 イヤなことはイヤ！とちゃんと返事してくれます。はみがきする？イヤ！そろそろ帰る？帰るイヤ！などです。 これ食べる？と聞くと食べたくない時はイヤ！と言いますが食べたい時はこれ食べる？と聞くと、これ食べる！と言います。 うん！と肯定のうなずきはありません。 最近、イヤ！以外の質問に対しては おうむ返しをしたりすることも多いです。 これらが気になるのですが、その他はママ見て！がいっぱいあったり、遊びたい時はパパやママ、お友達にあっち行こ！と言って遊んだり、人は好きな様子ですし、気になることは特にありません。生活に対して困りごとはありません。０歳の弟が泣いてると、◯◯くん泣いてる！と教えてくれたり、弟におもちゃを渡してあげたりおはようと言ったりします。 意思疎通は取れていると感じるのですが会話のキャッチボールがスムーズではない点が気になっていますが、３歳でスムーズに会話している子を見るとすごいなぁと思います。 お医者様から見てどう感じますか？

3歳の男の子です。 保育園から元気に帰ってきて夕飯食べてトランポリンで遊んでいると突然頭が痛いと言い出しました。 一旦降りてまた飛ぶと痛いと。 その後ベットでゴロゴロさせてると痛くないと言いますが少し動くと痛いようです。 今日知らないお友達のズボンを間違えて履いて帰ってきていて、柔軟剤の香りが強かったのも少し影響してるかなと思っています。 頭の秒にも怖いなと思っていて、どのような症状が出たら受診すべきでしょうか。よろしくお願いいたします。

６歳(年長)の子供についてです。 本日、同じクラスのお友達が流行りの百日咳でお休みでした。その子は先週の金曜日まで登園しており、子供もその子とよく遊んだりもしていましたし、同じ登園バスで席も近いです(通路を挟んで斜め後ろ辺り)。 我が子も百日咳になっている可能性はありますか？３歳になる兄弟がおり、その子への感染や、祖父母への感染が心配です。どのようなことに気を付けていれば良いですか？現段階において、何か出来ることはありますか？ 突然『百日咳』というものが身近になり、なんだかとても不安です。アドバイスお願い致します。

もうすぐ2歳7ヶ月になる子供について相談です。 現在発達について遅れがあります。 言葉は少し２語文が出てきた程度、 ほとんど1語文ですが、話せる言葉が 増えてきました。 落ち着きがあまりない。 ショッピングセンターなどで走り回る。 気になるのは上記で、後は特に気になりません。 最近集団での遊びも一緒にできるようになり、お友達とも一緒に機嫌よく遊べます。泣いたり癇癪は他人にはありません。（親にはわがままで泣いたり、叩いたりはありますが、他人にはありません。） 現在療育をどうですか？と言われてますが、少しずつ成長しているのもあり、 ３歳健診まで、支援センターなどで遊ばせたりしながら、見守りたいなと思っていますが、そういったケースはありますか？ また自然に見守る場合、どういった事をしたら良いでしょうか？ アドバイス少しでもいいので頂けたら幸いです。

1歳9ヶ月の女の子です。今月10日頃から鼻水など出ていて熱もあったのですが熱は2、3日で治りました。 それ以降はとても元気に過ごしてます。ただ鼻水は相変わらず出ています。 ふと今日耳を見ると両耳たぶに写真のように赤い斑点がありました。体にはありません。 今日は妻の友達が遊びに来て気を使ったりしていたので、ストレスなどでなるのでしょうか？麻疹なども最近流行ってると聞くのでそういったものも心配になってしまいました。 診ていただけると幸いです。よろしくお願いします。

5歳の男の子で、自閉症スペクトラムの疑いで発達検査を行っている途中です。 本日、本人への発達検査、保護者への聞き取り調査が終わり、これから書類を作って結果をだし、病院受診は12月になるそうです。 現在幼稚園での困りごとといえば、対人関係にやや難があり、お友だちと遊ぶが、気づくと抜けて1人で遊びがち、お友だちに嫌なことをし続けて泣かせてしまう(連日やっていると言われたので、家庭で厳しく注意し、お約束をさせたら、その後は今のところやっていないようです) 上記のお友だちを泣かせていた理由については、本人は自分の思い通りにいかなくて嫌だったからだそうです。 特定の遊びに関してのみ(ピタゴラ装着づくりとプラレール)こだわりがあるようで、お友だちや下の学年の子どもたちも興味を持って一緒に遊びたがるのですが、息子的には1人で遊びたいため、一応入れてあげるものの全ては自分の思い通りにできず、イライラして喧嘩するというように、対人関係に関するトラブルのみで、集団生活や園での活動そのものには全く問題なくやれているそうです。 本日保護者の聞き取り調査についても受けてきましたが、大体の点数が０、もしくは時々1がつく程度で、聞かれている内容に対して「まさに！」と当てはまるものはほぼありませんでした。 息子本人に「テストなにしたの？」と聞いてみたところ、積み木で模様作るのと、絵を描くの(カブトムシの絵が描けなかったらしいです)はちょっとできなかったけど、他は全部できたと言っています。 おそらく、３歳頃より大幅に減っているものの、特定の物へのこだわり、感情のコントロールの苦手さ、対人スキル、勝ち負けへのこだわり(泣いたり不貞腐れるのは家庭内のみ)が見られるので、その辺は苦手で、おそらくアスペルガーの特性があるのではないかと感じております。 今後、WISCの検査結果が出て、診察という流れになるそうですが、これは検査結果の何をもって診察してくださるのでしょうか？ また、もし今この段階で自閉スペクトラム症の診断が下りたとして、3~5歳でもかなり様子が違うので、この先も色々と変化していき、今の困りごとは消失したり、新たな困りごとが出てきたりとしていくと思うのですが、今現在の診断名はこの先特に再検査や更新等はなく、ずっと使っていっていいものなのでしょうか？ 良くも悪くも状態は変化し、今よりももっと支援が必要、またはもうほとんど定型の子どもと変わらないので、支援不要というような、今後の変化の部分については、変化する都度受診して相談していくような感じですか？