指差ししない2歳に該当するQ&A

2歳の子どもですが、 今朝「(手が)痛い」と言って起き、指差すところを見てみると、小指周辺が赤くなり、張る感じで腫れていました。 よく見ると、関節の部分が水膨れ？のようになっているようにも見えます。 指を動かす事はできますが、腫れているため動かし辛そうです。 そして、常に痛がることはありませんが、たまに「痛い」と言ってきます。 昨日の夜までは何もありませんでした。 (貼っている絆創膏は全く関係ありません) 日曜日ですぐに皮膚科に行けないので、何か少しでも分かればと思い質問させていただきました。 よろしくお願いします。

1歳4ヶ月の息子がいます。 低月齢の頃からクルクルとまわるものが好きで、特に車のタイヤを回すのが大好きです。 飛行機や電車、車などの乗り物自体も好きなようですが、1日に何度も何度もおもちゃの車のタイヤをクルクルと回しています。1度回し始めると2〜3分は回してると思います。飽きればまた違う遊び、それが飽きたらまた車のタイヤです。 「ブーブはどうやって走るっけ？」と聞けば、地面を走らせる動作をしますが、またすぐにひっくり返してタイヤを回し始めます。 現在の発達状況は下記の通りです。 ◯できること ・歩行(1歳2ヶ月〜) ・言語理解(大人の言うことや図鑑に載っているような物の名前はほとんど理解しています。) 「〜持ってきて」「お片付けしてきて」「触らないで」などといえばすぐに従うこともできます。 ・指差し(1歳2ヶ月頃から、応答の指差し、発見の指さし、要求の指差しがあります。) ・発語 (ママ、だっこ、ないない、いない、ばあ、うん、じぃ(じいじ)、メェメェ(ひつじ)、ニャンニャン、ワンワン、ブー(車)、バ(バナナ)、ジ(にんじん)カー(パトカー)など) ・模倣(簡単な動作の模倣はします) ◯できないこと ・積み木を積む 興味ゼロです。毎日積んでみせて楽しい様子を見せていますが、本人は崩すばかりで積む気はないです。 ・共有の指差し この月齢では「ママ！あれみて！」といった共有の指差しがありません。応答、発見、共有は1歳2ヶ月頃から出ています。 上記によって、回答いただきたいのは下記の5点です。 ⑴この月齢で車のタイヤをクルクルする遊びが好きなのはまだまだ普通のことでしょうか？支援センター等で、車をはしらせる遊びをしているお子さんを見るとモヤっとしてじいます。 ⑵1歳半前後で積み木ができないのは問題ないのでしょうか。興味がないだけでしょうか。1歳半検診の項目にあると思うので、気がかりです。 ⑶発語について、上記に話せる言葉を羅列しましたが、バナナを「バ」、しんじんを「ジ」、パトカーを「カー」と言っているのも発語だと思っていいのでしょうか？ ⑷発語について、1歳3ヶ月ごろまで「パ」の発音が得意だったので、パパのことを「パパ」、ママのことも「パパ」も呼んでいたのですが、つい最近「マ」がうまく発音できるようになったおかげか、ママのことは正しく「ママ」と言えるようになったのですが、今度はパパに対しても「ママ」と言うようになりました。新しい発音を楽しんでいるだけで、発語が消失したわけではないでしょうか？そのうち区別して話し始めるでしょうか。 ⑸共有の指差しについて、この月齢では「ママ！あれみて！」といった「対象物を指さしながら、ママのことを見る」といった共有の指差しが出ないのは普通でしょうか？SNSで、「応答、発見、要求があっても、2歳までに共有の指差しが出ない子はASDの可能性がある」とみました。 人見知り、後追い、場所見知りありです。 よろしくお願いします。

もうすぐ一歳半となる男児についてです。 以前の相談時に回答いただいた皆様ありがとうございました。 今回は不思議な行動についてのご質問です。 1.指差しについて まだ指差しはしないのですが、手のひらを対象のものに向けて声を発します。 これは指差しする兆しと捉えて良いのでしょうか？ 2.手に持ったものを左右に振る 片手にものを持つ事を好むのですが、手に持ったものを左右に何回も振り、それを片目で追っています。 何かのトレーニングなのでしょうか？ 3.横目で歩く 最近、部屋の壁際を横目をしながら歩いています。 異常なのでしょうか？ 是非ともご教示下さい。

1歳2ヶ月の娘の発達に遅れがあるのではないかと心配しています。 １、指さしをしません。 自分の興味あるものを人差し指で触ろうとしますが、それは指差しに入るのでしょうか？ 指差した方向も見ません。 ２、つかまり立ちをしません。 つかまり膝立ちはしますが、立つことができません。 首座り3ヶ月、寝返り2ヶ月、お座り6ヶ月、ずり這い7ヶ月、自力でお座りの姿勢になる・ハイハイ１歳一ヶ月です。 ３名前を読んでもはーいと手を挙げない 名前を呼ぶと振り向きはしますが、はーいと手を挙げることはしません。 拍手やいただきますとごちそうさまの模倣をしたり、音がなるおもちゃのボタンを押すと褒めてと言わんばかりにこちらを見て反応を求めてきます。 毎月できることは増えているのですが、同じ月齢の子に比べると遅いのではないかと気になってしまいますが、一般的にはどうでしょうか。

来月頭で2歳の女の子です。 今日18時ごろ、突然痛いと泣き出し膝を指差しました。 その後泣き止み、普通通り歩いてはいましたが19時過ぎにまた痛いと泣き出しました。 その後はまた泣き止んで過ごしています。 1回目痛がったとき、身体が熱かったので熱を測ると37.7℃ありました。 その後38℃になりましたが、今は37.1℃と下がっています。 先週より咳が続いています。 足を痛がるで検索すると白血病や神経芽腫が出てきて、心配でたまりません。 原因は何でしょうか？

何度か相談させていただいています。 1歳6ヶ月になって1週間程度の息子がいます。 1.今日、義母が絵本を２つ用意してどちらが良い？と息子に問いかけたら、少し指先は曲がっていたものの、これと指を差しました。接触ではなく空中でした。 これは、完全とまでは言わなくても応答的な指差しに入るのでしょうか？ ちなみに、図鑑で行うと私の指を持ってクレーンで知らせます。一致もしていない状況です。 ただ、今回のこのエピソードは指差し段階としては成長になるのでしょうか。 2.まだ、意味のある発語が無い状態ですが、パンダが描かれているページを見ると何度か『ぱ、ぱ、ぱ』と知らせてくれます。私の目を見て伝えてくれる時もあります。これは発語の入り口でしょうか？ ご教示いただけたら幸いです。

１歳3ヶ月の男の子です。 数日前から1日2.3回、横目でその場でクルクル回る事をするようになりました。 以前は横目ではなく普通に回ることはありました。 やめるタイミングは、目が回って転んで笑いながらやめます。 遊び場や公園等、興味がある物がある時はそっちで遊ぶのでやることはありませんが、自宅にいて暇な時にやっている気がします。 これは単に遊びの一環でやっているのでしょうか。 同じ事をやっている同年代の子供を見たことがないので気になりました。 現在の成長としては、 〇〇持ってきてというと、知っている単語の物は持ってきてくれる 本を読んでと持ってくる 興味がある物を指差し、こちらを見てくる 熱中している時以外は名前を呼ぶと振り向く 積み木は三段積める 模倣をする 意味のある言葉は出ていない 喃語はよく話す 人に興味がある 母親がトイレに行くとついてきてドアを叩いて中にいるか確認する こちらが指差した方向を見る 口周りを拭かれるのをとても嫌がる ドライヤーの音が苦手で泣く（今まで子供が寝ている時にドライヤーを使っていたので、2回くらいしか音を聞いたことがありません） です。

もう間もなく1歳7ヶ月、発語ゼロで指差しが異常に多いです。 発語ゼロでもこちらの指示はある程度伝わってるし指差しも沢山するから…と思っていましたが、本日1歳半健診で同じ月齢ぐらいの子を見て、息子の指差しの多さは異常だと気付きました。 心理相談で発語のことを相談していたときも、後半あちこち指さしばかりしはじめて、身を捩ったりして最後までずっと椅子に座っていられませんでした。 「じっとしているのが苦手なのかな～」と言われて、指さしの多さも一種の多動なのかな？と思いましたが、発語とともに2歳まで様子見となりました。 以下、その他の状況です。 もし何かしら発達に問題がありそうなのであれば療育に通わせたく、ご意見いただけますと幸いです 【気になっていること】 ・唯一「ママ」の音声模倣をしたが、最近はほとんど言わなくなった ・喃語も「あ！」「うー」「だだ」「んま」と短い＆バリエーションが少ない ・たまに独り言のように宇宙語を発することもあるが、2～3週間に1回程度。 ・保育園から、誰かが教室に入ってきた時に多くの子は入ってきた人の方を向くが、息子は見向きもせず遊びに集中していることが多いと指摘あり ・名前を呼んで振り向くのは5回に1回ぐらい ・ 指差しをしているとき、こちらの顔を見ることはほとんどない。 ・面白いものを見つけた時や、いたずらをしている時には、親の反応を確認するように顔を見ることがある ・ここ一週間、要求するときにクレーン現象で伝えようとすることが増えてきた。頻度は1日に1～2回ほど ・イライラすると頭を2～3回壁や床に打ち付ける癖がある ・積み木は最大4個積めたことがあるが、基本的に興味がない ・積み木などおもちゃを与えてもかじったり投げたりすることが多い ・公園など行くと抱っこ＆手繋ぎを拒否して一人でスタスタと先を歩く(一定の距離を置くと振り返り親を確認する) ・音楽をかけたりダンスの動画を見ても棒立ちしてみているだけ。体を揺らしたのは今までに1～2回程度 【できること/日頃の様子】 ・「○○はどれ？」と聞くと、指差しで答えられる ・こちらが指差しすると、その方向を見る ・外に出かけると、指差ししていない時間の方が短いほどよく指さしをする ・体温計を渡すと脇の下に挟んだり、大人がやっていることの真似をする ・絵本が好きで、親や保育園の先生のところによく持ってくる。自分でページをめくり読むこともできる ・タッチペンで音が鳴る図鑑を自分でタッチペンを使って楽しむことができる ・かくれんぼが好き。鬼役も隠れる役も両方できる ・ご飯はたくさん食べる方で、食べムラはあっても偏食は特にない ・スプーンは使えるが、食事の7割は手づかみ食べ ・グズってもほとんどの場合は3分もあれば泣きやみ切り替えることができる ・自分からお友達に絡みに行くことはないが、お友達をじーっと観察したり、ハイタッチに応じることができる ・「あ！」と声を出しながら指さしするようになったのは、1歳4ヶ月頃から 【0歳の頃の様子】 ・いないいないばあなどで笑うことが少なかった。よく笑うようになったのは1歳過ぎたあたりから ・運動面はハイハイよりも先に伝い歩きをしたが、それ以外は教育書通り。 ・極端に寝る/寝ないということはなかった。今までずっと推奨睡眠時間の範囲に収まっている ・極端に手がかかる/手がかからないということもなかった。 ・人見知りは7ヶ月頃からあり、今もたまにする ・後追いもしていて、ピークは過ぎたものの今も続いている

1歳4ヶ月の娘を育てています。 共同注視、周囲に共感を求める行動が弱いのではと気になりました。以下について教えてください。 ●一緒に何かを探している時や、〜にある〇〇を持ってきてと私がお願いする時など会話の中で対象物を示す時は離れたところであっても指差した方向を見てその物を見つけてくれます。(8〜9割の確率で見てくれます) ●お風呂に入っている時などの特に何もしていないタイミングでは私が指差した方向を見ない時があります。(この時は〇〇見てという声掛けもなしです) 共同注視が育っている場合はこのような状況でも指差した方をちゃんと見るのでしょうか。 ●指差した方を見てくれる際、ぱっと顔の向きが変わってその方向を向くというよりは少しぼんやりとした感じで対象物を探しているような感じがしますがやりとりが成立していれば問題はないでしょうか。 ●公園で遊んでいる時や外を散歩している時に私の方を振り返って確認したり何かを共有してくるような仕草が少ないように感じます。他の子が親の方をよく振り返りながら遊んでいる姿を見て気になってしまいました。自分ができて嬉しいことがあった時は外であってもこちらを振り返って見てくれます。 ●自分ができて嬉しいことや面白いことがあった時は声を出して笑顔でこちらを見てきます。また、トイレの扉が少し開いていたり普段私が危ないから外しているものを取り忘れていたりすると声出しとともにこちらを見て教えてくれます。このような行動はあるのですが共感の指差しがまだありません。共感の指差しがない＝気持ちの共有ができないという判断になりますでしょうか。 ●出ている言葉は6語ですが、こちらの言うことはよくわかっていると思います。バイバイやこんにちはなどの身振りもあり真似っこもしてくれます。名前を呼ぶと振り向き、会話の中でも〇〇ちゃんと話しかけると視線をこちらに向けて反応します。 ●目が合いにくい、というのはどのくらいのことを言うのでしょうか。先に書いたような公園や散歩の時に親の方をあまり見ないというのも目が合いにくいという状況に含まれますか。これまで日常生活をしていて目が合わないと思ったことはなかったのですが気になり始めてしまいました。 色々と書いてしまいましたが、共同注視の力が弱いでしょうか。また共感の指差しがないことが気になります。この2つが弱いと自閉スペクトラム症の可能性が高いのでしょうか。

現在1歳半の息子ですが、10ヶ月検診の際に行った目のスクリーニング検査（スポットビジョンスクリーニング）で乱視項目で引っかかり、経過観察となりました。（再検査で同じ数値の場合は紹介状と言われました。） 1歳になったときに再検査をして、10ヶ月のときよりは数値がよくなっていたので、紹介状はなく、また1ヶ月半にて様子見て再検査をしましょうとなり、本日3回目となるスポットビジョンスクリーナーでした。 本日の結果は添付しておくのですが、1歳の時の検査結果と似たような数値で右目だけ乱視となり、引き続き様子見でまた2歳のタイミングで検査しましょうとなりました。 2歳、3歳と再検査を続けてまた同じような右目にこのくらいの数値で乱視が出る場合、弱視用のメガネなどの視力矯正や精密検査などが必要になるのでしょうか？ それとも本日の結果くらいの数値なら何もせずに様子見を続けるのでしょうか？ ※親からみて、息子は小さいゴミや髪の毛を拾ったり、離れた電車を指差して電車！といったりするので見えてはいそうだなというかんじです。