言語理解低いに該当するQ&A

以下は私の知能検査の結果ですが、医学部に受かる程度の学力をつけることは可能ですか？ やはり応用力が低いから難しいですか？ 全IQ78 言語理解95 知覚推理85 ワーキングメモリ71 処理速度73 言語理解：類似9 単語10 理解9 知覚推理：積木模様7 絵の概念11 行列推理5 ワーキングメモリ：水唱5 語音整列5 処理速度：符号4 記号探し6

6才4ケ月、小学一年生です。言語性IQ65動作性IQ92全検査IQ75、郡指数言語理解68知覚統合89注意記憶79処理速度92、下位検査知識7類似1算数3単語8理解3数唱10絵画完成9符号11絵画配列10積木模様7組合せ7記号探し6迷路6でした。 言語が低いのですが、これから気を付ける点や実生活において言語面を伸ばす為に有効な事がありましたら教えて下さい。 現在普通級在籍、週2回通級でソーシャルスキルトレーニングをして頂いています。

Waisサードを受けました。発達障害の疑いから検査に至ったのですが、その結果を見ながらドクターは「所見が見当たらない」とコメントされました。以前のクリニックでは診断が出ていたため驚きました。得点は、言語性IQと動作性IQの差は小さかったのですが、作動記憶が低く、言語理解、知覚統合、処理速度に対して16～23の差があります。ドクターは作動記憶の得点については「特に気にならない」と仰っていますが、心理士は「凸凹」「ウィークネス」と受けとめており、私としてはちょっと理解が混乱しています。これはどういう状況なのでしょうか？分かりやすく教えて頂けましたら幸いです。

adhdと診断されています。 WAISの結果ですが、処理速度か93しかありません。他は言語理解は117、知覚統合103作動記憶103です。 頭でわかってても身体がテキパキ動かせなかったり、言語化するのが苦手ですごくストレスを感じています。 処理速度が低くなってしまう原因はなんですか。 シナプス間の神経伝達物質が少ないのか、シナプス間に隙間があるのか。 処理速度の向上、改善方法があれば教えていただきたいです。

以前精神科で知能テストWAIS3、精神科で紹介された大学病院でMRI、脳波検査をしました。MRI、脳波検査では異常なく WAIS3の結果は(言語性109・動作性108・全検査109)(言語理解111・知覚統合110・作動記憶96・処理速度100) (単語11・類似13・算数9・数唱10・知識12・理解13・語音整列9)(絵画完成10・符号11・積木模様14・行列推理11・絵画配列10・記号探し9)で「組合せ」は遅刻して出来ませんでした。 ディスクレパンシーは(言語性IQー動作性IQ差1)(言語理解ー知覚統合差1)(言語理解ー作動記憶差15) (知覚統合ー処理速度差10)(言語理解ー処理速度差11)(知覚統合ー作動記憶差14) (作動記憶ー処理速度差4)でした。 生育歴の問診も行い結果として知的障害、発達障害、人格障害などは無いと診断されました。 しかし幼少から、品物を見つけられない、遅刻や忘れ物、物をなくす、聞いた事を覚えられない、道に迷う、頭の中の考えが目まぐるしく変わる、一つの作業を終わらせるまで集中力が続かない、今さっきの事でも忘れてしまう 待つ事が苦手、何度も確認して時間がかかる、集中しすぎてトイレや食事、周りの状況や時間を忘れる、音に気を取られやすい等、何十年も生活に支障があり困っています。 会社に多額の損失を出したり、遅刻でクビになります。どんなに準備しても遅刻してしまいます。幼少より人間関係の築き方も分からないです。 発達障害でなければ何なのでしょうか? 作動記憶が低く(言語理解ー作動記憶差15)あったのですがそれが行動に影響を及ぼしているのでしょうか?

1〜2年前からPDDと診断されています。私に向いている職業を教えて下さい。全体的な知的水準は平均の下の域であり言語理解が一番得意で処理速度が一番低いです。下位検査では類似、絵画完成、絵画配列がSで算数、符号がWです。

小4・10歳の息子が、小1の頃から行きしぶりがひどいです。 小3の年末、不登校気味になり、 家で癇癪を起こすようになったため、 かかりつけのすすめで、WISCを受けました。 GAI 134 CPI 88 言語理解129　知覚推理127　WM 106 処理速度 76 という結果でした。 言語理解・知覚推理は非常に高いのに対して、 処理速度が、知的障害レベルの低さとのことでした。 医師からは、はっきりと発達障害と言われず、 得意不得意の差が激しい、と言われただけでしたが、 発達障害という認識でいいのでしょうか。 現在は、普通級で、合理的配慮を受けつつ、 月に数回、他校の通級指導教室に通っています。

軽度のADHDと診断されているものです。 WAIS4を先日受けたのですが、言語理解112知覚統合101作動記憶103処理速度85と出ています。 特に処理速度の内訳は記号探しが5,符号が10と記号探しだけが低くでました。 原因は何だと思われるでしょうか。 また記号探しが低いと生活にどのような支障をきたすでしょうか。 現在会社員として働いていますが、確かに事務処理のスピードが遅く、もし工夫点があれば教えていただきたいです。

先日、三歳4ヶ月の息子が知的障害ありの自閉症スペクトラムと診断されました。DQ51で、ほぼ中度知的障害です。 しかし、DQ51の中身が、運動がDQ90で、認知が1歳9ヶ月、言語・社会面が1歳1ヶ月だとのことです。言語に関して、二語文が話せ、単語も300ぐらい操れます。形容詞や動詞、助詞や、過去、現在なども表現できます。また、稀に三語文も話ます。言語・社会面で、1歳1ヶ月とはどういうことなのでしょうか。息子は自閉症スペクトラムなので、社会性が低いのは理解できますが、言葉を話せても、社会性が低い場合は、言語面が低く評価されるのでしょうか。指差しをしていろんなことを教えてくれます。絵カードを見て、いろんな名前も言えます。マークが得意で関西私鉄会社のマークを見て、鉄道会社名も言えます。地理的感覚は優れていて、一度通ると道も覚えています(自転車で自宅から45分で行ける範囲はだいたい)し、どこでどの電車に乗り換えられるとか、車窓からの景色を見ただけで、何駅付近かも答えられます。発達がアンバランスなので、興味を持ったものには、すごい力を発揮します。最近、漢字も何個か読めることに気がつきました。これでもやはり、中度知的障害なのでしょうか。

トゥレット症候群の９歳の息子がいます。 心理検査を行ったところ、ワーキングメモリー指標71、処理速度指標78と低く、言語理解指標101と比べると30も違って差がみられました。 不得意なことを見つけてあげて、ストレスを取り除けるようにと行ったのですが、普段の生活で、どのような形で関わってあげるとよいのでしょうか。 何かアドバイスがありましたら、よろしくお願い致します。