1歳発語なしに該当するQ&A

一歳九ヶ月の娘は言葉がでません。喃語自体も少ないと思います。 よく言葉が出なくても理解していれば安心だと聞きますが、どのくらいの言葉の理解があればいいのでしょうか？ お風呂入るよと言えば風呂場に行く、公園行こうとえば靴を履こうとする、おやつたべる？と言えば喜ぶような急かすような態度をとる、このくらいはなんとなく解っていそうですが、本来はもっと理解しているものでしょうか？ すぐ椅子、テーブルによじ登ったり、すがってきたり一人遊び出来ない娘ですがテレビを見ているときだけ静かです。 またあまり目を合わせなくマイペースな印象です。 ご回答お願い申し上げます。

1歳7ヶ月19日（修正1歳6ヶ月6日）の男の子です。 未だに発語がなく、心配しています。 ・喃語のようなものは言っています。 ・指差しはできており、動物の種類等は理解しているようです。また、こちらの言ってることもわかっているようで◯◯取って、と言うと取ることができます。 ・なにかしてほしいときには、喃語を話しながら指差しで訴えてきます。 ・父親のことを「トト」と呼んでおり、一時期は呼べていましたが、最近は呼ばなくなりました。 ・物や動物の名前が知りたいときは指をさしながら、口を開かずに「んぐ」と聞いてきます。 未だに発語がないことが心配です。 自閉症や知的障害、発達障害ではないでしょうか？ または、その可能性、予兆のような感じはありますでしょうか？

カテゴリ違いだったので再度投稿させていただきます。 ご回答頂きましたお医者様ありがとうございました。 1歳7ヶ月の娘ですが発語なし、特性と言われるものも複数あります。 「ここ」や「これ」と言ってるようなときもありますが発語とは言えないような微妙なラインです。 「うっ！」と発していることが多く、あとは何言っているか分からない宇宙語です。 他に気になることは つま先歩き、頭ふりふり、クルクル回るなど特性と言われるものも一日のうちどれもたまにやっています。 以前から後ろ歩きもやっていたのですが、調べるとそれも特性と出てきて気になっています。 こだわりなのか分かりませんがルーティーンがあり例えば絵本であるページを見ると毎回同じものに指を差す、朝起きたら手を繋いで寝室を出るなど細かいルーティーンがいろいろあります。 ルーティーンが崩れると泣くときもありますが他に気を逸らすと泣き止みます。 出来ることは ・指差し(要求、発見、応答は絵本で〇〇どれ??と聞いて毎回正解はしていませんがします) ・言語理解はある程度出来ているなと感じます。 ・手を繋いで歩く ・テレビや何かに集中していても名前呼ぶと振り向く ・追いかけっこ(追いかけるときゃーとにこにこしながら逃げたり、私が逃げると楽しそうに追いかけてくる) この様子から発達障害の傾向はあると思われますか??

1歳7ヶ月の娘ですが発語なし、特性と言われるものも複数あります。 「ここ」や「これ」と言ってるようなときもありますが発語とは言えないような微妙なラインです。 「うっ！」と発していることが多く、あとは何言っているか分からない宇宙語です。 他に気になることは つま先歩き、頭ふりふり、クルクル回るなど特性と言われるものも一日のうちどれもたまにやっています。 以前から後ろ歩きもやっていたのですが、調べるとそれも特性と出てきて気になっています。 こだわりなのか分かりませんがルーティーンがあり例えば絵本であるページを見ると毎回同じものに指を差す、朝起きたら手を繋いで寝室を出るなど細かいルーティーンがいろいろあります。 ルーティーンが崩れると泣くときもありますが泣いても他に気を逸らすと泣き止みます。 出来ることは ・指差し(要求、発見、応答は絵本で〇〇どれ??と聞いて毎回正解はしていませんがします) ・言語理解はある程度出来ているなと感じます。 ・手を繋いで歩く ・テレビや何かに集中していても名前呼ぶと振り向く ・追いかけっこ(追いかけるときゃーとにこにこしながら逃げたり、私が逃げると楽しそうに追いかけてくる) この様子から発達障害の傾向はあると思われますか??

1歳3〜4ヶ月の息子ですが、指差しと発語がなく不安です。歩き出しなどはかなり早かったのですが、指差し・発語がないので精神発達に異常がないか不安です。 できることは以下です。 ・模倣全般：バイバイ・パチパチ・バンザイ・タッチ等の数多くの身振り、植物への水やり・ドライヤー・携帯を耳に当てて電話の真似などの大人の行動も複数真似します。 ・簡単な指示：だめ、上手、〇〇を持ってきて（絵本に出るキャラやおもちゃの車を言うと間違えず持ってきます）、かくれんぼするよ（かくれんぼと言うと物陰に身を潜めて隠れます、見つかると喜んで別の場所に隠れます） ・車を遊ぶ時ブーブーブーと言いながら滑らせて遊ぶ ・対象月齢以上のおもちゃでも教えると遊ぶ（星など複雑な形のかたはめボックスやスロープトイ、シールを剥がして貼る等) ・公園や支援センターではこちらの場所を確認しながら走ったり遊び、距離が開くと戻ってくるし、物陰などで急に姿が見えなくなったりすると探す。 ・感情表現：叱るとやめるが納得いかないのか声を出して文句を言ってくる、おもちゃでうまくいったらこちらを見て上手をする、面白いことがあるとこちらを見る。 ・要求：水飲みたい時は水筒を持ってくる、組み立てたいレゴがうまくいかない時は持ってくる、お菓子が欲しい時は袋を持ってくる、遊んでほしいおもちゃ・絵本を持ってくる。 できないこと ・興味等全ての指差し ・発語（音声模倣はあります） 人見知り、後追いはそれなりにありました。 上記の発達状況ですが、何かしら異常があるものでしょうか。この月齢で明確に大丈夫大丈夫ではないと言えるものでもないのは理解しておりますので、これまでの数多くの症例を見てこられた臨床経験から異常を感じられるかどうかの感覚を教えていただけますと助かります。

胎盤剥離のため31w6d、1554g、アプガースコア2/4/6で生まれました。リハビリの先生と医師で見解が異なるので質問させていただきたいです。 できること 一人歩き(何メートルでも) ・つかみ食べ ・よく目が合う、笑い返す ・三項関係⚪ ・喃語(まんまん、てって、だっだ等。ママに抱っこをせがむときは「まんまん」) ・手差しで訴える(人さし指はピンとしている) ・指さした方向を見る ・音楽に合わせて体を動かす ・人見知り ・後追い ・そこそこ食べ、よく寝る ・ボールを穴に入れるおもちゃやトミカを走らせて遊べる できていないこと、気になること ・おいで、ちょうだいなど言葉の理解(できたり出来なくなったりを繰り返していますが、「あー、して」というと開口したり、バイバイしてなどの口頭指示に応じるときもあります) ・模倣が少ない(バイバイは鏡の前やお見送りの際にでたまにします。タイコを叩く、櫛でとかすなどの簡単な真似はすぐにします。) ・公民館などでは同世代の子に一方的におもちゃを渡したり、もらったりして遊ぶ こんな状況で、リハビリの先生には今後療育園の検討を勧められましたが、医師は数ヶ月様子見との意見でした。 質問 1.言葉の理解が表出(指さし)、身振り(バイバイ)よりも遅れることはよくあることでしょうか。言葉を理解しているならいずれ発語は出ると聞きますが、どちらかというと逆のような気がするので心配です。 2.模倣や言葉の理解が、出来るようになったと思っても数日後には出来なくなり、数週間後復活し、そして、またできなくなり、、と繰り返しています。右肩上がりの成長ではない感じです。これも普通でしょうか。 3.修正1歳の発達として、遅れは目立ちますか。リハビリの先生の言うように療育に向けて動き出すべきでしょうか。

一歳4ヶ月の息子がいますが、発語が無く心配しています。 身体面の成長は平均で、一歳0ヶ月で立って歩くようになりした。 こっちの言ってるとこは分かるようで、 ⚫︎ゴミポイして、と言うとゴミ箱に捨てる ⚫︎椅子持ってきて、歯磨きするから歯ブラシ持ってきて等と言うと持ってくる ⚫︎ダメ、と注意するとイタズラを辞めてふてくされる ⚫︎もう寝るよ〜と言うと寝室に行く などはしています。 バイバイ〜というとバイバイも普通にします、積み木も10個くらい詰めます。 しかし、言葉が本当に全く出ません 「ままままま」「ばばばば」等意味不明な事はいつも言っていますが、意味のある単語は全く出てきません。 この月齢になっても何も喋れない子がまわりにはおらず、とても心配しています。 先生から見てうちの子はどうでしょうか。 発達障害などの可能性を考え、今から何かすべきでしょうか。

1歳5ヵ月28日（修正1歳4ヵ月14日）の男の子です。 知的障害や自閉症の心配 をしています。 ・物の発語なし 犬を見てたまに「わん」ということはあります ・取ってほしい時は「とっちぇ」、読んでほしいときは「ー…で」 という感じで言おうとはしています いないいないばあの「ばあ」は言えます ・あやしたりくすぐると笑い、目は合います 一人歩きはでき、こちらが指を差した方は見ます 座ってや拾って等は理解しています ・手遊び遊びの歌が流れた時や動画の模倣はします ・いただきます、ご馳走様は促すと手を合わせます バイバイもできます（発語はなし） 【気になる点】 ・名前を呼ぶと反応しますが、集中している時は無視 ・指差しはしたりしなかったり ○○はどれ？と聞いても無視か他へところへ行ってしまいます ・動物カードがあり、○○持ってきてと言っても持ってきてくれないことが多い 持ってくる時は正しいカードを持ってくるため理解はしてそう ・絵本を読んでと持ってきますが、最後まで聞いていられないことが多い ・大半が正しいく遊べているが、いまだにおもちゃを噛むときがある （1）知的障害や自閉症の傾向はありますでしょうか？ （2）「とっちぇ」や「ー…で」でも発語ありと言えるのでしょうか？ （3）修正1歳半でも発語がない場合は言語障害知的障害となるのでしょうか？ 2歳頃までに発語した場合、言葉が遅かったという判断になるのでしょうか？ （4）男の子は発語が遅いよ、と言われたことがあるのですが、 何歳くらいまでに何語発語がない場合障害を心配した方がいいのでしょうか？

お世話になっております。1歳4か月の娘のことで相談です。 以前にも自閉症を疑い相談させていただいたものです。 仕事に復帰してからテレビを見せる時間が増えていたため、それらを一切やめて娘と向き合った結果、2週間でかなり状態が改善されました。 が、1歳4か月に入ったものの、一向に指さしや発語がないのが心配です。 以下、娘ができることです。なんらかの問題がある可能性は高いでしょうか…？ できること ・呼ぶと高確率で振り向く ・名前を読んだらハーイと手を挙げる ・ご馳走様でしたで手を合わせる ・ぱちぱち（嬉しいときや何かに成功したとき、また、アンコール的な意味でもっとあやしてほしいときに泣きながらすることも） ・「●●ちゃん（人形の名前）持ってきて」と言ったら持ってくる ・人形にミルクをあげる、いい子イイ子してと言ったらなでなでする ・あやすと笑う ・指さした方向を見る、嬉しいとこっちを見て笑う ・絵本を何度も読めと持ってくる（1日40回は読ませます） ・ブロックや人形を私のとこまで持ってきて遊ぶ ・ダメと言われたらすぐに辞める 気になること ・指さしなし ⇒欲しいものは自分で取りに行くか、泣いて訴えます。 ・目があいづらい気がする（ものを渡す時にこちらの目をみない、合わせようとするとそらす） ・人の好き嫌いがはっきりしてる？ ⇒公園でお友達がきても、興味のない子は完全に無視、興味のある子とは一緒に遊ぶ ・発語なし（バナナをばばばと言っていたのですが、それも完全に消えました。ヨイショも以前はいっていましたが、ここ最近は全く言いません…） 以上です。 できるようになったことも多いですが、もう指さししても良い時期なので、心配でたまりません……。 指さしがなくても、正常に発達している場合もあるのでしょうか…？

１歳１ヶ月になる息子の相談です。 指差し、模倣、発語が全くありません。 呼んだ時の反応もある時とない時があります。 目は合い、遠くからでも笑いかけてきたり、 よく笑い表情は豊かです。 ひとり遊びの途中でも 時々思い出したかのように甘えてきます。 まんまんまん、などの喃語はあります。 ちょうだいどうぞなどの理解はありません。 ほしいものなど要求は泣いてしかありません。 車のタイヤが好きで車を転がしながら 寝転んでタイヤの動きを見ています。 過集中というほどではありませんが。 たくさん話しかけたり絵本を読んだり 外に出かけたり指差しを見せたり テレビも日中はなるべくやめていますが 変わりありません、、、 療育にも話を聞きに行きましたが 今はできることがないようで 待つしかないのでしょうか。 やはり発達障害なのかと考えて検索して 苦しくなってしまいます。 この子は幸せになれるのか、 そして幸せにできるのか、 先を考えて苦しくなって消えたくなります。 まだ判断できる年齢ではないのは わかっているのですが 自閉症の傾向は強いでしょうか、、